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文本内容:
2019届高三语文阶段测试试题
四一、语言文字运用(12分)
1.在下列一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)海瑞去世后南京人民▲如丧考妣出丧那天不少店铺自动停止营业以示▲许多与海瑞▲、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员,献上最诚挚的感激和哀思A.奔走相告哀怜似曾相识B.奔走呼号哀悼素不相识C.奔走相告哀悼素不相识D.奔走呼号哀怜似曾相识
2.下列诗句与所描绘的“文房四宝”,对应全部正确的一项是(3分)
①千古留佳作,神颖传万年
②圭玄韵味足,砂麝聚青瑰
③苦辣酸甜事,包容千古明
④厚重蓄神蕴,深沉存雅堂A.
①纸
②砚
③笔
④墨B.
①笔
②墨
③纸
④砚C.
①墨
②砚
③笔
④纸D.
①笔
②砚
③纸
④墨
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)敏锐善感的心理特质,使得朱自清经常产生生命不堪重负的感觉,不免陷入低徊的情绪中▲▲▲▲,▲,▲
①于是朱自清便从现实批判和伦理承担两方面来直面人生的沉重
②现实批判,展示了朱自清作为现代知识分子对社会的责任感
③但是平正的理性,又不许他陷入颓唐
④在伦理关系重建中建构父子、夫妻、朋友的亲密关系,一日三省自己的过失
⑤也实现了自我道德人格的升华
⑥朱自清又在转换儒家文化合理内核中寻找到心灵安置之所A.
①②④③⑥⑤B.
③①②④⑥⑤C.
③①⑥⑤②④D.
①②⑥⑤④③
4.根据下面的材料,对“创客”内涵,概括最准确的一项是(3分)“创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又执着地要将每个“灵光一闪”变成现实的人对于这些充满激情和活力的年轻人,什么都能缺,就是梦想不能缺(《光明日报》xx5月3日)市领导与年轻的创客亲切交流,了解他们的创新创造成果,鼓励他们大胆创新、实现梦想(《解放日报》xx4月26日) 美国思想家爱默生有一句名言“文化开启了对美的感知”这句话在创客文化中依然得到了应验创客们对他们眼中的“美”——市场空白之处、无人涉足之地——格外地敏感(《人民日报海外版》xx3月24日)A.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉生活之美的年轻人B.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人C.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人D.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题清·袁枚小余王姓,肉吏之贱者也工烹饪,闻其臭者,十步以外无不颐逐逐然初来请食单;余惧其侈,然有颖昌侯
①之思焉,唶曰“予故窭人子,每餐缗钱
②不能以寸也”笑而应曰“诺”顷之,供净饮一头,甘而不能已于咽以饱客闻之,争有主孟之请小余治具,必亲市物,曰“物各有天其天良,我乃治”既得,泔之,奥之,脱之,作之客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣然其簋不过六七,过亦不治或请授教,曰“难言也作厨如作医吾以一心诊百物之宜,而谨审其水火之齐,则万口之甘如一口”问其目,曰“浓者先之,清者后之,正者主之,奇者杂之视其舌倦,辛以震之;待其胃盈,酸以厄之”曰“八珍七熬贵品也子能之宜矣嗛嗛二卵之餐子必异于族凡何耶?”曰“能大而不能小者,气粗也;能啬而不能华者,才弱也且味固不在大小、华啬间也能,则一芹一菹皆珍怪;不能,则虽黄雀鲊三楹,无益也而好名者有必求之与灵霄之炙,红虬之脯,丹山之凤丸,醴水之朱鳖,不亦诬乎?”曰“子之术诚工矣然多所炮炙宰割,大残物命,毋乃为孽欤?”曰“庖牺氏至今,所炮炙宰割者万万世矣乌在其孽庖牺也?虽然,以味媚人者,物之性也彼不能尽物之性以表其美于人,而徒使之枉死于鼎镬间,是则孽之尤者也”曰“以子之才,不供刀匕于朱门,而终老随园,何耶?”曰“知己难,知味尤难吾苦思殚力以食人,一肴上,则吾之心腹肾肠亦与俱上;而世之贪声流歠者,难奇赏吾,而吾伎且日退矣且所谓知己者,非徒知其长之谓,兼知其短之谓今主人
③未尝不斥我、难我,而皆刺吾心之所隐疚,是则美誉之苦,不如严训之甘也吾日进矣,休矣,终于此矣”未十年卒余每食必为之泣,且思其言,有可治民者焉,有可治文者焉为之传以咏其人(选自《小仓山房文集》,有删改)【注】
①颖昌侯指西晋何曾“日食万钱”“厨膳滋味,过于王者”,贪嘴之意
②缗钱即串起来的铜钱
③主人这里指随园主人,也就是袁枚
5.对下列加点词的解释不正确的一项是(3分)A.十步以外无不颐逐逐然颐下巴B.待其胃盈,酸以厄之厄阻遏C.不亦诬乎诬荒谬D.吾苦思殚力以食人食侍奉
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.王小余初次请示菜单,袁枚想贪嘴,王小余考虑到自己是穷人家出身,劝袁枚不要太奢侈B.王小余做菜讲究食材,工序繁复,美味可口,客人吃到手舞足蹈,多次恨不得连餐具都吞下C.王小余认为,厨和医的相同处在于专心研究万物本性,并细心斟酌,调和一致,适合众人D.王小余觉得袁枚是知己,又是畏友,能让自己不断进步,所以不想供职朱门,想终老袁家
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)小余治具,必亲市物,曰“物各有天其天良,我乃治”(5分)▲
(2)子之术诚工矣然多所炮炙宰割,大残物命,毋乃为孽欤?(5分)▲
8.文末作者认为王小余话中包含了“治民”(为官)的道理,请概括其道理(4分)▲
三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首唐诗,完成下面9~10题曲江二首(其一) 杜甫一片花飞减却春,风飘万点正愁人且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇江上小堂巢翡翠
①,苑边高冢卧麒麟
②细推物理须行乐,何用浮名绊此身注
①翡翠翡翠鸟
②麒麟石麒麟墓饰
9.前三句“一片”~“经眼”如何层层渲染“伤多”,请分析(6分)▲
10.尾联“行乐”在诗中具体指什么?诗人“行乐”原因有哪些,请具体说明(5分)▲
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)▲,此亦飞之至也(庄子《逍遥游》)
(2)假舆马者,非利足也,▲(荀子《劝学》)
(3)皇览揆余初度兮,▲(屈原《离骚》)
(4)▲,砯崖转石万壑雷(李白《蜀道难》)
(5)巫医乐师百工之人,▲,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之(韩愈《师说》)
(6)驾一叶之扁舟,▲(苏轼《赤壁赋》)
(7)大直若屈,大巧若拙,▲(《老子》)
(8)见兔而顾犬,未为晚也;▲,未为迟也(《战国策》)
五、现代文阅读
(一)(15分)阅读下面的作品,完成12~15题伊和他叶圣陶温和,慈爱的灯光,照在伊丰满、浑圆的脸上;伊的灵活有光的眼,直注在小孩——伊右手围住他的小腿,左手指抚摩他柔软的头发——的全身,自顶至踵,无不周遍,伊的心神渗透了他全身了他有柔滑如脂的皮肤,嫩藕似的臂腕,肥美、鲜红的双颐,澄清、晶莹的眼睛,微低的鼻,小小的口;他刚才满两岁伊抱他在怀里,伊就抱住了全世界,认识了全生命了他经伊抚摩头发,回头看着伊,他脸上显呈出来的意象,仿佛一朵将开的花他就回转身来,跪在伊怀里,举起两只小手,捧着伊丰满的面庞,还将自己的面庞凑上去偎贴着,叫道,“妈!”小手不住的在伊脸上轻轻的摩着,拍着这是何等的爱,何等的自然,何等的无思虑,何等的妙美难言!钟摆的声音,格外清脆,发出一种均匀的调子,给人家一个记号,指示那生命经历“真时”,不绝的在那里变化长进伊和他正是这个记号所要指示的,他们的生命,他们的爱,他们爱的生命,正在那里绵延的、迅速的进化哩他的小眼睛忽然被桌上一个镇纸的玻璃球吸住了,他的面庞便离开了伊的,重又回转身去,取球在手里“红的……花!白的……花!”他指着球里嵌着的花纹,相着伊,又相着花纹,全神灌注的,十分喜悦的告诉伊他的小灵魂真个开了花了!“你喜欢这花呀”伊很真诚的吻他的肩,紧紧的依贴着不动他将球旋转着;他小眼睛里的花,刻刻有个新的姿态;他的小口开了,嘻嘻的笑个不住伊仍旧伏着看他,仍旧不动“天上……红的……云,白的……云,红的……星,白的……星!”他说着,一臂直伸,指着窗前,身体望侧倾斜,“妈!那边去伊就站了起来,抱他到窗前一天的月光,正和大地接吻;温和到极点,慈爱到极点,不可言说“天上有亮么?”伊发柔和绵美的声音问“那边,亮!一个……星!两个……星!四个星!六个星!十一个星!两个星!……一只恋月的小鸟,展开双翅,在空碧的海里浮着离开月儿远了,又折转来浮近去,充量呼吸那大自然的恩惠那小鸟又印入了他澄清、晶莹的小眼睛里了他格外的兴奋,举起他握球的小手,“一个……蜻蜓!来!捉他l”就将球掷去那球抛起不到五寸就下坠,打着在伊左眼的上角,从伊的臂上滚到地上伊受了剧烈的激刺了,有几秒钟功夫,伊全不感觉什么后来才感痛,不可忍的痛!伊的眼睛张不开了,但能见无量数的金星在前面飞舞眼泪汩汩的涌出来,两颊都湿了;伊的面庞伏在他小胸口,仰不起来这个时候,他脸面的肌肉,都紧张起来;转动灵活的小眼睛,竞呆了,端相着伊,表显一种恐惧,怅惘,可惜的神情,—一因为他听见玻璃球着额发出的沉重的声音——仿佛他震荡的小灵魂在那里说道“这怎样!没有这回事罢!”伊痛得不堪.泪珠伴着痛,滴个不休;面庞还是伏在他的小胸口他慢慢的将小手扳起伊的面庞伊虽仍旧是痛,却不忍不随着小手的力仰起来伊的面庞变了左眼的上角,高起了一大块,红而近紫;眼泪满面,照着月光,有反射的光伊究竟忍不住这个痛,不知不觉举起左手,按那高起的一块他看了,上下唇紧阖,并为一线,向两边延长动了几动,终子忍不住,大张他的小口,哑的哭了出来红苹果似的两颐,被他澄清、晶莹的泉源里的水洗得通湿伊赶忙吻他的额,脸上现出美丽的,感动的,心底的笑,和月一样的笑这时候,伊的感觉,一定在痛以上了……一九二0,八,一二(选自一九二0年九月《新潮》第二卷第五号)
12.文章写“他”玩玻璃球伤了“伊”眼睛这一内容,请简要分析其用意(4分)▲
13.简要分析划线句的作用(5分)▲
14.本文重点描绘了一幅母子亲情图,请简要概括其中蕴含了作者怎样的情感(6分)▲
六、现代文阅读
(二)(12分)阅读下面的作品,完成15~17题发掘传统优秀文化的价值内涵李晓东春秋战国时期,诸子竞秀、百家争鸣,儒、道、法、墨、名、兵、农、阴阳、纵横诸家,以卓越的智慧,奠定了中国传统优秀文化的根基汉武帝用董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的策略,其余各家或隐于山林,或潜入民间,或消于无形,以至逮于今日,传统优秀文化在一定程度上等同于传统儒家文化实现中华民族伟大复兴,包括全面实现中华传统优秀文化的复兴,就要把诸子百家中优秀的,可以为今日所用的内容重新发掘出来,成为先进文化建设、民族精神凝聚、优秀人才培养的重要资源比如,墨子注重科学技术,墨子及其弟子在生产实践中发现了小孔成像、滑轮受力、光线直射、杠杆原理、天平原理、点线面体圆的概念等连发出“李约瑟之问”的英国科技史家李约瑟也感叹“墨家的科学水平,超过了整个古希腊”法家首重法律制度,蕴含“依法治国”的思想精髓名家具有严谨的逻辑学思维道家对宇宙起源的思考和自然哲学成就炼丹术之于化学,风水之于环境科学,勘舆术之于地理学,兵家之于军事科学,纵横家之于外交和政治学等等以及王朝治理的科学性和对现代治理的启示,如科举之于现代公务员选拔,丝绸之路之于现代国际贸易,晋商之于股份制和金融信用体系建设等让今天的人,看到中国古人天才的超前创新,在古人身上,看到自己的影子,变“我注六经”为“六经注我”,既符合现代人以自我为中心的认知特点,情感上也更加亲切,容易获得认同还有一个重要领域需要发掘复兴,那就是实学传统长期以来,中国传统文化被标签化为“无事袖手谈心性,临危一死报君王”,有道德,重气节,但无能力,轻事功这一形象的固化,如果不是有意为之,也是极大的误解很难想象,没有扎实的现实功用,中华文明如何可能经历八千年风雨而长存鲁迅说,中国从来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁真正支撑和推动民族历史前进的,在“地底下”,这也恰恰是马克思主义历史唯物主义的基本立场观点方法实学自古即存,至清初颜习斋而成体系,主张“习动”“实学”“习行”“致用”,反对宋明理学、阳明心学重性理、良知而轻事功的倾向可惜无论学院派的新儒家,还是通过电视、网络、微信传播传统文化者,都在接着或照着宋明理学或阳明心学讲在撸起袖子加油干的今天,实学传统无疑更有现实性和针对性用适合现代人的方法阐释传统优秀文化的思想内容,不仅是方法手段的问题,更深层次在内容的选取和传播的视角要从有益于增强文化自信,有益于促进现实功用,有益于全面复兴优秀文化传统的立场,契合现代人的认知和心理特点,提升传统优秀文化内容的阐释和传播水平,取得全方位效能,让传统优秀文化焕发当代光彩(节选自xx12月05日《文艺报》)
15.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.汉武帝采用了董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的策略,其余各家受到了冲击,有些隐于民间,有些消失了B.新时代要让传统优秀文化焕发当代光彩,为时代所用,因为我国传统优秀文化其实就是传统儒家文化C.发掘传统优秀文化的价值内涵,目的是为了使之成为建设先进文化、凝聚民族精神、培养优秀人才的重要资源D.阐释传统优秀文化的思想内容要方法得当,要契合现代人的认知和心理特点,有益于全面复兴优秀文化传统的立场
16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章采用了递进式的论证结构,先提出观点要把诸子百家中的优秀内容重新发掘,然后分析优秀文化的价值,最后提出做法B.文章主体部分通过举例的论证方法,列举了墨子等各家在科学或人文上的成就,有些成就已经远远超过了同时代的某些西方国家C.文章论证古代炼丹术风水等的价值时,都与现代科学或治理相联系,让今人看到古人天才的超前创新,在古人身上看到自己的影子D.文章列举鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中的一句话,是为了证明,我们从古至今都有中国的脊梁在,我们应该自信
17.发掘传统优秀文化的价值内涵,为什么要写到复兴实学传统?(6分)▲
七、现代文阅读
(三)(12分)阅读下面的作品,完成18~20题材料一:xx8月,美国贸易代表办公室USTR依据其《1974年贸易法》第301条,宣布对中国发起“301调查”xx3月,USTR发布了调查结果,美国总统特朗普据此对中国发起了贸易战3月23日,特朗普签署对华贸易备忘录,对从中国进口的600亿美元商品加征关税,并限制中国企业对美投资并购,宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税随后,中国商务部发布针对美国钢铁和铝产品232措施的中止减让产品清单,拟对自美进口部分产品加征关税这标志着新一一轮中美贸易战的开启9月17日特朗普称,将对产自中国的xx亿产品加征10%关税,1周后的9月24日生效这一税率实行到年底,xx1月1日起税率将提高到25%特朗普还称,如果中国采取报复行动伤害“美国农民和其他产业”,美国将对中国产2670亿商品加征关税而征税原因则仍直指中国“不公平贸易行为”,比如知识产权和技术转让针对美方新一轮关税,中国商务部早在8月3日已表示,对美国持续违反国际义务对中国造成的紧急情况,为捍卫中方自身合法权益,中国政府依据《中华人民共和国对外贸易法》等法律法规和国际法基本原则,对原产于美国的5207个税目约600亿美元商品,加征25%--5%不等的关税最终措施及生效时间将另行公告中美贸易战升级摘自至诚财经网xx-9-18日讯,有删改材料二:中国经济迅猛崛起目前,中国已经成为世界第二大经济体,拥有全宇宙史无前例的巨额外汇储备,截至xx3月末,中国外汇储备规模为31428亿美元,史上最高达到4万亿;人民币于xx10月1日加入SDR 特别提款权,人民币已成为世界贸易第二大货币,人民币国际化趋势正在逐步推进;中国开始成为全球经济、贸易、金融规则改革或制定的重要参与者或主导者,主要表现可以通过G20,“一带一路”以及亚投行的建立看出美国近几年贸易赤字大幅上升,其中中国因素占比近7成,xx中国对美货物贸易顺差为
1.87万亿,比xx增长13%中国对美国的巨大贸易顺差,可能是导致贸易战的直接原因出于国际政治和地缘战略的考虑,特朗普上台以来,颁布了不少政策,也引发了不少争议,更多的是掀起了“革命”其中,最主要的就是修改美国国家安全战略,明确将中国和俄罗斯列为全球战略对手,尤其强调中国是全球秩序的“修正主义者”也就是说,中国的崛起,已经严重威胁到了美国的霸权主义所以,中美贸易战是由中美贸易顺差导致的,本质上是美国为了维系其霸权主义政治、经济霸权,遏制中国发展,削弱中国经济实力的小规模试探性战役摘自:汤姆南瓜中美贸易战背景及趋势分析》xx-04-08有删改材料三:中美贸易冲突深层次根源一是现存经济金融秩序的“特里芬难题”,不得不需要不定期进行剪羊毛后牙买加体系中,欧美等发达国家作为输出货币和购买力,新兴经济体则作为全球制造中心,输出生产力,并与资源提供国一道将过剩的储备购买欧美货币资产但与布雷顿森林体系一样,后牙买加体系仍然存在“特里芬难题”解决的办法是不定期给新兴经济体剪羊毛,如伊拉克战争、亚洲金融危机、日本广场协定等二是新兴国家产业链向上迁徙,全球化已经损害了发达国家利益随着亚洲、非洲和拉丁美洲的人口不断增长、中产阶级壮大和快速的城市化,来自新市场的开放、贸易增长、高投资率、城市化以及技术创新推动了全球经济增长的超級周期xx,新兴经济体贸易占全球比重为
52.59%副除欧盟间贸易,而199年仅为19%,预计到2030年,新兴市场经济体在全球GDP中的比重将从当前的38%升至63%三是美国资产负债比例提高,且资产中房地产与股票占比高,需要一个对外强势的美元,对内较低的利率根据美国经济分析局数据,1960年,美国资产总额49783万亿美元,负债23268亿美元,资产负债率为
46.74%;xx资产上升至2889828亿美元,资产负债率提高至
65.69%,其中资产结构中,金融资产由
55.6%升至
72.5%,占比一半为股权和股票,而非金融资产中四分之三为房地产节选自:搜狐财经《中美贸易冲突的深层次分析:原因与影响》xx-05-28注释
①:由于美元与黄金挂钩,而其他国家的货币与美元挂钩,美元虽然取得了国际核心货币的地位,但是各国为了发展国际贸易,必须用美元作为结算与储备货币,这样就会导致流出美国的货币在海外不断沉淀,对美国国际收支来说就会发生长期逆差:而美元作为国际货币核心的前提是必须保持美元币值稳定,这又要求美国必须是个国际贸易收支长期顺差国这两个要求互相矛盾,形成悖论这首先由美国经济学家罗伯特特里芬提出,被称为“特里芬难题”
18.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是3分A.中美贸易战起因是美国的“301调查”,特朗普总统据此调查发起贸易战;中国针锋相对,商务部发布清单,准备对美加征关税B.中美贸易战升级主要由是美方新一轮关税引起,特朗普准备对产自中国的xx亿产品分期加征百分之十和百分之二十五的关税C.中国经济迅猛崛起,美国贸易赤字大幅上升,特朗普颁布的政策引发争议,甚至掀起“革命”,都是引发中美贸易战的原因D.中美贸易冲突深层次根源则与现存经济金融秩序的“特里芬难题”、全球化损害了发达国家利益、美国资产负债比例提高等有关
19.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是3分A.9月17日特朗普还表示,美国有可能对中国产2670亿商品加征关税,前提是中国采取报复行动伤害“美国农民和其他产业”B.中国经济崛起主要标志有已成为世界第二大经济体、拥有史无前例的外汇储备、人民币国际化、参与或主导全球经济、贸易、金融规则的改革或制定C.根据材料三,“剪羊毛”大约是指大国如美国通过战争、制裁等手段控制该国政治,进而达到控制其经济目的的措施D.资产负债比例为负债总额与资产总额的比率关系,是衡量资本结构的重要指标美国资产负债比例越来越高,且房地产与股票占比高,风险越来越大
20.以上三则材料都是有关中美贸易战的,三则报道内容各侧重什么请结合材料简要分析6分▲
八、作文(70分)
21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外 真相往往隐藏在事实的背后,打开真相的钥匙是事实有些人想方设法弄清事情的真相;而有些时候,真相还没有来得及展开,便被人们丢到脑后了很多时候,我们活在假相里;明白真相时,又活在假相的阴影里世上只有一种英雄主义,那就是在认清生活真相之后,依然热爱生活高三年级阶段测试四语文II附加题试题xx.
12.21注意本部分为选考历史科目学生加试内容总分40分考试时间30分钟请按照题号将答案书写在答题卡上相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效
一、阅读下面的材料,完成22~24题(10分)一本戏中,有无数人名,究竟俱属陪宾,原其初心,止为一人而设即此一人之身,自始至终离合悲欢中具无限情由无究关目究竟俱属衍文原其初心,又止为一事而设此一人一事,即作传奇之主脑也然必此一人一事果然奇特,实在可传而后传之,则不愧传奇之目,而其人其事与作者姓名皆千古矣如一部《西厢》,止为张君瑞一人,而张君瑞一人,又止为“白马解围”一事,其余枝节皆从此一事而生(节选自《闲情偶寄》)22.用斜线“/”给材料中画线的文言文断句(限5处)(5分)自始至终离合悲欢中具无限情由无究关目究竟俱属衍文原其初心,23.文中《西厢记》和《闲情偶寄》的作者分别是、(2分)24.根据材料,用自己的话概括作者创作传奇的主要观点(不超过30个字)3分
二、名著阅读题(15分)25.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)A.《红楼梦》中,贾赦将迎春许给孙家,贾母不十分称意,只说“知道了”;贾政深恶孙家,劝谏过两次,贾赦不听;宝玉见邢夫人将迎春接出大观园,越发扫了兴B.《三国演义》第四十回“蔡夫人议献荆州,诸葛亮火烧新野”中,刘表本欲立刘琮为荆州之主,他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱,立刘琦为荆州之主C.《边城》中穿插了对歌、提亲、赛龙舟、舞狮子、燃烟火、捉鸭子等诸多民俗风情的描写,创造了一个田园牧歌式的、超越世俗的诗化世界D.《阿Q正传》中,阿Q从城里回到未庄,向村民廉价推销他的赃物赵太爷虽然怀疑这些东西来路不正,但出于贪便宜的心理,托吴妈即刻去找阿QE.《明天》中,为解决棺材问题,单四嫂子将一副银耳环和一支裹金的银簪都交给了咸亨的掌柜,托他作一个保,半现半赊的买一具棺材26.简答题(10分)
(1)《红楼梦》第三十三回“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”中,贾政共有三次流泪的细节请具体分析他流泪的原因(6分)
(2)前人在批注《三国演义》第五十九回时,曾诙谐地批下一句“谁叫你赤膊?”请问这句批语评的是曹操麾下哪位武将?请简述这一事件(4分)
三、材料概括分析题(15分)阅读材料,完成27~29题一切艺术都是抒情的,都必表现一种心灵上的感触文学当作一种艺术看,也是如此不表现任何情致的文字就不算是文学作品在文学的文字中,无论是言情说理叙事状物,都必须流露一种情致,若不然,那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字,如账簿、图表、数理化教科书之类不过这种界线也很不容易划清,因为人是有情感的动物,而情感是容易为理、事、物所触动的许多哲学的,史学的,甚至于科学的著作都带有几分文学性,就是因为这个道理我们不运用言辞则已,一运用言辞,就难免要表现几分主观的心理倾向,至少也要有一种“理智的信念”,这仍是一种心情情感无法直接表现于文字,都必借事、理、物烘托出来,这就是说,都必须化成思想行文的第一步要心中先有一种情致,其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致,最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来创造也并非无中生有,它必有所本,自然就是艺术所本艺术根据自然,加以熔铸雕琢,选择安排,结果乃是一种超自然的世界艺术之所以为艺术,全在“自然”之上加这一番“人为”情是自然,融情于思,达之于辞,才是文学的艺术在文学的艺术中,情感须经过意象化和文辞化,才算得到表现浑身都是情感不能保障一个人成为文学家,犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻,是同样的道理一个作家如果信赖他的生糙的情感,让它“自然流露”,结果会像一个掘石匠而不能像一个雕刻家英国诗人华兹华斯有一句名言“诗起于在沉静中回味过来的情绪”这个诗的原理可以应用于一切文学作品(节选自朱光潜《谈美·谈文学》,有删改)
27.“情感”与“文学”之间有怎样的关系?请根据第1节简要概括(6分)
28.根据材料,概括“文学的艺术”必备的三要素
29.如何理解“诗起于在沉静中回味过来的情绪”这句话?请根据材料分析(6分)高三年级阶段测试四语文参考答案及评分标准xx.
12.21
一、语言文字运用(12分)
1.3分【答案】C
2.3分【答案】B
3.3分【答案】B
4.3分【答案】B【解析】A、D“执着大胆”错,C“善于寻找生活之美”错
二、文言文阅读(20分)
5.3分【答案】C【解析】食,提供食物
6.3分【答案】A【解析】“王小余考虑到自己是穷人家出身,劝袁枚不要太奢侈”错
7.
(1)(5分)【译文】小余准备食物一定亲自购买食材他说:“事物各有天性,它天性好,我才置办”【评分建议】1句1分,见错扣分
(2)(5分)【译文】你的技艺确实精巧啊但是多烧煮(烹调)杀生,大量杀生害命,难道不是作孽吗?【评分建议】前3句各1分,末句2分(语气和句意)
8.(4分)【答案】满足众望\量才用人尽其所能\重视才能才力\不贪虚名\敬业进取\严于律己【评分建议】1点1分,任4点满分【参考译文】小余姓王,是个身份低贱的煮肉差役他擅长烹饪,人们闻到他烧菜的香味,十步以外没有不下巴跳动、歆羡向往的最初他向我请示菜单,我怕他太奢侈,但又有颍昌侯(那样贪嘴)的想法(指西晋何曾“日食万钱”“厨膳滋味,过于王者”),就叹了口气说“我本来是个穷人,每顿饭花的钱(缗钱,即串起来的铜钱)不能超过一寸”他笑着答应说“好”不久,上了一道净饮,味道甘美,大家不停地喝到饱客人听说了他,争着请他为自己主厨小余准备菜肴,一定要亲自上市场,说“东西各有其天性,天性好的,我才用”买到后,就淘洗、加热、清理、调制客人吵吵着,接连地吃到满意,手舞足蹈,好几次恨不得吞下餐具但是篮子里只有六七道菜,超过这个数目也不再做了有人请他传授技艺,他说“很难说啊当厨子就像当大夫我用专一的心思诊断各种事物适合怎么做,细心斟酌怎么用水火来调和,这样就可以众口如同一口了,都以此为美味”问他细节,他说“味浓的在先,味淡的在后味正的为主料,味奇的为调剂等人舌头麻痹了,就用辣味来刺激它;等人胃满了,就用酸味来将食物压缩”问者说“八珍七熬(八珍指淳熬、淳母、炮豚、炮牂、擣珍、渍、熬、肝膋,七熬未知),这是珍贵的品种,您能烹饪,这正常区区两只鸡蛋的饭,您做的必定跟普通人不一样,为什么呢?”他说“能做大菜而不能做小菜的,是因为气质粗能做简餐而不能做盛宴的,是才力弱而且味道本来不在乎大或小、简单或丰盛之间啊如果才能好,则一个水芹、一味酱料都能做成珍贵奇怪的菜;才能不好,那么即使把黄雀腌了三间屋子,也没什么好处而贪图名声的一定要做出灵霄宝殿上的烤肉、红虬做出的肉干,用丹山的凤凰来做丸子,用醴水的朱鳖来炮制,不是很荒唐吗?”问的人又说“您的技艺确实精巧啊但是多烧煮杀生,残害动物的性命,不是做孽吗?”他说“从伏羲氏到现在,所烧煮杀生的已经万万世了,伏羲的恶孽在哪里呢?虽然如此,但是用味道来取悦人,是动物的本性那些不能尽动物的本性而向人展示其美味,而白白地让它们在锅里面枉死,这是一种极重的罪孽”问者说“以您的才能,不在豪门巨家里整治膳食,而在随园里终老,这是为什么呢?”他说“懂得我难,懂得美味更难我苦思尽力地为人做饭食,一道菜上去,我的心肝肾肠也跟着一起送上去了而世上那些只知道咂着声音吃喝的人,很难格外欣赏我,这样我的技艺就会一天天退步了况且所谓知己的人,说的是那种不只能了解其长处、也同时能知道其短处的人现在随园主人(指袁枚)并非不斥责我、为难我、跟我吵闹,可是他都能刺中我心里暗自内疚的地方像这样,那么一味的给我以美誉,实为苦楚,不如随园主人对我严厉的训诫反而甘美,我就一天天进步了算了吧,我还是终老在这里吧”不到十年,他去世了我每每吃饭,都为他而哭,也会想起他说的话,里面有治理百姓的道理,有写文章的道理就为他作了这篇传,称颂这个人但是平正的理性,又不许他陷入颓唐于是朱自清便从现实批判和伦理承担两方面来直面人生的沉重现实批判,展示了朱自清作为现代知识分子对社会的责任感在伦理关系重建中建构父子、夫妻、朋友的亲密关系,一日三省自己的过失朱自清又在转换儒家文化合理内核中寻找到心灵安置之所,也实现了自我道德人格的升华
三、古诗词鉴赏(11分)
9.(6分)【答案】开头借“一片一瓣花飞”,暗示春天开始消逝,敏感诗人开始伤感;接着借风飘万点花情景,表达诗人满腹愁怀(“正”字);最后描写春花“欲尽”,诗人只得“且看”(姑且去看,实际不忍再看),诗人愁绪无以复加【评分建议】1层意思2分“原因”和“情感状态”必须明确表述
10.(5分)【答案】“酒入唇”(“喝酒”)百花凋零,春光逝去,令人发愁;景象残败,昔盛今衰,令人感伤;浮名无用,羁绊自身,令人难受(惜春伤春、忧时伤世、看透浮名)【评分建议】第一问1分;第2问答出答出1点给1分,答出2点给3分,答出3点给4分
四、名句名篇默写(8分)
11.(8分)【答案】
(1)翱翔蓬蒿之间
(2)而致千里
(3)肇赐予以嘉名
(4)飞湍瀑流争喧豗
(5)不耻相师
(6)举匏尊以相属
(7)大辩若讷
(8)亡羊而补牢【评分建议】1小题1分,见错扣分
五、现代文阅读
(一)(15分)
12.(4分)【答案】
(1)侧面表现母亲对“他”的爱(突出母子情深);
(2)丰富文章的内容;
(3)突出“他”的天真活泼的性格特点;
(4)主要借此表现主题;
(4)增添行文波澜【评分建议】每点1分,意对即可
13.(5分)【答案】
(1)突出了儿子在母亲心目中的地位;
(2)表明儿子的生命存在对母亲的意义;
(3)暗示全文关于生命的主题方向【评分建议】答出1点1分,答出2点3分,答出3点5分
14.(6分)【答案】
(1)对童真童趣的欣赏;
(2)对母爱的颂扬;
(3)对唯美生命的礼赞;
(4)对和谐自然美的向往【评分建议】1点2分,答出3点给满分
六、现代文阅读
(二)(12分)
15.(3分)【答案】B【解析】原文第一段“传统优秀文化在一定程度上等同于传统儒家文化”
16.(3分)【答案】D【解析】第三段举鲁迅的话,是为了证明现实功用使中华文明经历风雨而长存
16.(6分)【答案】
①中国传统文化被标签化为有道德,轻事功
②现实功用,使中华文明经历风雨而长存
③实学自古即存,但当今一些传播传统文化者仍重理学心学轻事功
④当今社会提倡实干,实学传统更有现实性和针对性【评分建议】每点2分,答出三点即可
七、现代文阅读
(三)(12分)
18.3分【答案】C【解析】“特朗普颁布的政策引发争议,甚至掀起‘革命’”并非贸易战原因
19.3分【答案】C【解析】“控制该国政治”错,依据材料“剪羊毛”是就“现存经济金融秩序”而言的剪羊毛简单的说,就是国际金融资本势力先向某国投入大量“热钱”,炒高该国的房地产和股市,等泡沫吹大后再将热钱抽走,该国股市、房市暴跌,引发经济危机然后这些金融资本势力再以极低的价格收购该国的核心资产进而控制该国经济,以达到间接控制该国政治的目的206分【答案】材料一侧重中美贸易战的过程介绍(1分)材料
二、三是关于中美贸易战原因和本质分析(1分),材料二站位角度高,从宏观的政治经济高度进行分析(2分)材料三则是从纯经济理论角度进行深层次分析,专业性强(2分)(意合即可)【评分建议】第
1、2点各1分,第
3、4点各2分
八、作文(70分)
21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外 真相往往隐藏在事实的背后,打开真相的钥匙是事实有些人想方设法弄清事情的真相;而有些时候,真相还没有来得及展开,便被人们丢到脑后了很多时候,我们活在假相里;明白真相时,又活在假相的阴影里世上只有一种英雄主义,那就是在认清生活真相之后,依然热爱生活
一、材料解读材料核心词“真相”,《现代汉语词典》解释“事情的真实情况”,反义词有“假象”“表象”,不能与“真理”混淆,也不能直接等同于“事实”第一句话揭示“真相”来源和了解真相的渠道,强调其不易为人所知;第二句话指出人们对待弄清真相的两种态度;第三句话指出明了真相后心态和做法
二、立意提示围绕“真相”展开均可,必须紧扣该概念内涵立意构思材料提供了几个立意方向依据第一句,可分析事实与真相的关系,思考如何去了解真相,也可强调获知真相的不易,批评脱离事实,主观臆测或胡乱虚构真相的现象依据第二句,可以肯定探知真相的可贵和必要,赞扬追求真理、实事求是、严谨务实的处事原则或人生态度;也可批判当下社会世态人们关注的焦点不再是事实的真相,而是纷繁耀目的表象,多了一份喧嚣与炒作,少了一份严肃和严谨,比如,街头巷尾谣言的传播、媒体对热点的炒作、舆论界的跟风与从众,等等依据第三句,可以就真相与假象关系分析第一分句,道出人生常态,其实活在假象里固然可悲,但仔细思考,也未尝不可活在假象里,可能是审美要求,可能是情感要求,也可能是客观限制;第二分句与之相对,活在假象阴影里,其原因还在于审美或情感的失落依据此话成文容易写出新意和深度依据第四句话可围绕真相谈正确的人生态度,“生活真相”要化大为小,具体为某一人、某一段、某一种生活或事件,不宜泛泛而论其他立意只要紧扣“真相”内涵提炼,均视为切题
三、判分要求1.判分原则原则拉开差距,拒打保险分敢打高分,每一百篇作文不少于一篇63分以上勇打低分,凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷;文体模糊不明,最高不超过41分;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷从考场实际情况出发,实事求是;公平公正,对每一位考生负责;议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧议论文重点判断是否对核心立意进行了分析和论证,是否言之成理或自圆其说凡是能紧扣核心议题展开理性的分析和论证,由一般惊艳而灵动地上升或升华到美妙,结构严密,表述清楚的,应视为见解独到和深刻,判为一类卷;虽无深刻独到之见解,但能在核心议题的常识、常理范围内有分析,有议论层次,说理有一定思考,写作功底较好的,可判为二类卷;如果见解平常陈旧,止于浅表,论证分析比较简单,虽然形式上中规中矩,但仍应判为三类卷或四类卷;如果只扣住核心议题的外围,简单堆砌熟知的“真相”的事例,基本不做入题的理性分析,原则上判为五类卷特别提示如果抓住材料中核心议题所概括的几个关键指向,展开有关联的分析论证,且做一定的升华;或者抓住一点做较深入的理性分析,有新意,正常判分如果抛开核心议题,只是平面论述,不能揭示深层内涵,最高不超过41分记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备体现几个关键指向中的任意一个,不管是细节上、背景上,还是情节处理上凡能扣住核心议题,展开形象的叙述和描写的,均可视为切题;否则,视为偏离题意特别提示记叙文因其文体的特殊性,对暗扣核心议题的文章,一定要仔细阅读,正确判分
2.判分等级一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下
3.个案处理
①确认抄袭的,其中三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同,最高不超过10分
②写成诗歌的,一律提交阅卷组长处理记叙文文体模糊不明,视为五类卷;文体不伦不类,且语言素养较差者,视为六类卷
③完篇而字数不足,正常评分后,再扣字数分;每少50字扣1分,扣满3分止明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能超过46分(不满100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右,41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分
④游戏考戏、游戏人生,语言格调地下的“问题卷”,评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是切题完篇,评分最高不得超过20分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过10分
⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止
⑥不写作文题目的,扣2分
4.特别说明
(1)作文评分应坚持兼顾语文素养
(3)特别提醒,不能只从立意上简单评分一方面,同一角度中的立意表达有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章写得如何附评分表解分类赋分切题立意结构语言记叙文一70~63切题独到深刻精巧严谨精辟生动文章意蕴在材料的核心处,且写作有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节,有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感二62~56准确正确完整有特点准确恰当文章的主题在材料的核心处,且写作有构思,有细节,有文采,故事真实,富有生活气息三55~49基本切题基本正确基本完整通顺平实文章的主题接近材料的核心,且写作在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处四48~42略有牵强逻辑层次不清基本通顺文章主题基本接近材料核心,有完整的故事演绎,但在行文中反复点题,显得多余;或者故事略显简单或老套,技法上也缺少变化五41~28不切题牵强贴标签无章无法不通顺主题与材料中心几乎没有关联,且故事虚假,记叙描写能力较弱六27~0不正确低幼粗俗主题与材料不沾边,胡编乱造,故事低俗,表达能力很差高三年级阶段测试四语文附加参考答案xx.
12.2122.自始至终/离合悲欢/中具无限情由/无究关目/究竟俱属衍文/原其初心23.王实甫、李渔(每空1分)
24.突出主要人物事件,展现主要人物个性,其余人事都是陪衬(共3点,每点1分)
25.B项“刘琮”和“刘琦”互换;D项赵家托邹七嫂即刻去寻阿Q26.
(1)贾政的第一次流泪,是因为自己年已五十,只有这个孽障,深感后继无人而悲哀无奈;第二次流泪,是痛心失去了最喜欢和欣赏的贾珠,而宝玉又让人失望;第三次流泪,是因为自己满腹委屈,做法得不到贾母、王夫人的支持和理解(如果学生答到“‘叩头哭道’,是因为母亲指责其不孝,满腹委屈,内心惶恐”也可赋2分)(共3点,每点2分)
(2)许褚(许仲康)(1分);
①马超为报父仇兴兵伐曹追杀曹操时操被一猛将所救,马超得知此人为许褚;(1分)
②许褚向马超下战书搦战次日两人于阵前大战,许褚斗得兴起,回阵卸甲,赤膊提刀又与马超大战;(1分)
③后两军混战,曹兵伤折大半,许褚也身中数箭(1分)
27.文学必须具有抒情性并表现情致,才能成为有生趣的文字;人是有情感的动物,情感易被理、事、物触动;运用言辞,难免会表现出主观的心理倾向(共3点,每点2分)
28.
①内在情致;
②烘托情致的事、理、物载体;
③适当的文辞(共3点,每点1分)
29.情感无法直接表现为文字,必须借助外物;诗的产生,必须经过理、事、物的触动;情感必须经过思考沉淀,由生糙变为理智成熟(共3点,每点2分)语文II附加题注意本部分为选考历史科目学生加试内容总分40分考试时间30分钟请按照题号将答案书写在答题卡上相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效
一、阅读下面的材料,完成22~24题(10分)一本戏中,有无数人名,究竟俱属陪宾,原其初心,止为一人而设即此一人之身,自始至终离合悲欢中具无限情由无究关目究竟俱属衍文原其初心,又止为一事而设此一人一事,即作传奇之主脑也然必此一人一事果然奇特,实在可传而后传之,则不愧传奇之目,而其人其事与作者姓名皆千古矣如一部《西厢》,止为张君瑞一人,而张君瑞一人,又止为“白马解围”一事,其余枝节皆从此一事而生(节选自《闲情偶寄》)22.用斜线“/”给材料中画线的文言文断句(限5处)(5分)【解析】自始至终/离合悲欢/中具无限情由/无究关目/究竟俱属衍文/原其初心23.文中《西厢记》和《闲情偶寄》的作者分别是、(2分)【解析】王实甫、李渔(每空1分)24.根据材料,用自己的话概括作者创作传奇的主要观点(不超过30个字)3分【解析】突出主要人物事件,展现主要人物个性,其余人事都是陪衬(共3点,每点1分)
二、名著阅读题(15分)25.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)A.《红楼梦》中,贾赦将迎春许给孙家,贾母不十分称意,只说“知道了”;贾政深恶孙家,劝谏过两次,贾赦不听;宝玉见邢夫人将迎春接出大观园,越发扫了兴B.《三国演义》第四十回“蔡夫人议献荆州,诸葛亮火烧新野”中,刘表本欲立刘琮为荆州之主,他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱,立刘琦为荆州之主C.《边城》中穿插了对歌、提亲、赛龙舟、舞狮子、燃烟火、捉鸭子等诸多民俗风情的描写,创造了一个田园牧歌式的、超越世俗的诗化世界D.《阿Q正传》中,阿Q从城里回到未庄,向村民廉价推销他的赃物赵太爷虽然怀疑这些东西来路不正,但出于贪便宜的心理,托吴妈即刻去找阿QE.《明天》中,为解决棺材问题,单四嫂子将一副银耳环和一支裹金的银簪都交给了咸亨的掌柜,托他作一个保,半现半赊的买一具棺材【解析】B项“刘琮”和“刘琦”互换;D项赵家托邹七嫂即刻去寻阿Q26.简答题(10分)
(1)《红楼梦》第三十三回“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”中,贾政共有三次流泪的细节请具体分析他流泪的原因(6分)【解析】贾政的第一次流泪,是因为自己年已五十,只有这个孽障,深感后继无人而悲哀无奈;第二次流泪,是痛心失去了最喜欢和欣赏的贾珠,而宝玉又让人失望;第三次流泪,是因为自己满腹委屈,做法得不到贾母、王夫人的支持和理解(如果学生答到“‘叩头哭道’,是因为母亲指责其不孝,满腹委屈,内心惶恐”也可赋2分)(共3点,每点2分)
(2)前人在批注《三国演义》第五十九回时,曾诙谐地批下一句“谁叫你赤膊?”请问这句批语评的是曹操麾下哪位武将?请简述这一事件(4分)【解析】许褚(许仲康)(1分);
①马超为报父仇兴兵伐曹追杀曹操时操被一猛将所救,马超得知此人为许褚;(1分)
②许褚向马超下战书搦战次日两人于阵前大战,许褚斗得兴起,回阵卸甲,赤膊提刀又与马超大战;(1分)
③后两军混战,曹兵伤折大半,许褚也身中数箭(1分)
三、材料概括分析题(15分)阅读材料,完成26~28题一切艺术都是抒情的,都必表现一种心灵上的感触文学当作一种艺术看,也是如此不表现任何情致的文字就不算是文学作品在文学的文字中,无论是言情说理叙事状物,都必须流露一种情致,若不然,那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字,如账簿、图表、数理化教科书之类不过这种界线也很不容易划清,因为人是有情感的动物,而情感是容易为理、事、物所触动的许多哲学的,史学的,甚至于科学的著作都带有几分文学性,就是因为这个道理我们不运用言辞则已,一运用言辞,就难免要表现几分主观的心理倾向,至少也要有一种“理智的信念”,这仍是一种心情情感无法直接表现于文字,都必借事、理、物烘托出来,这就是说,都必须化成思想行文的第一步要心中先有一种情致,其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致,最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来创造也并非无中生有,它必有所本,自然就是艺术所本艺术根据自然,加以熔铸雕琢,选择安排,结果乃是一种超自然的世界艺术之所以为艺术,全在“自然”之上加这一番“人为”情是自然,融情于思,达之于辞,才是文学的艺术在文学的艺术中,情感须经过意象化和文辞化,才算得到表现浑身都是情感不能保障一个人成为文学家,犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻,是同样的道理一个作家如果信赖他的生糙的情感,让它“自然流露”,结果会像一个掘石匠而不能像一个雕刻家英国诗人华兹华斯有一句名言“诗起于在沉静中回味过来的情绪”这个诗的原理可以应用于一切文学作品(节选自朱光潜《谈美·谈文学》,有删改)
27.“情感”与“文学”之间有怎样的关系?请根据第1节简要概括(6分)【解析】文学必须具有抒情性并表现情致,才能成为有生趣的文字;人是有情感的动物,情感易被理、事、物触动;运用言辞,难免会表现出主观的心理倾向(共3点,每点2分)
28.根据材料,概括“文学的艺术”必备的三要素【解析】
①内在情致;
②烘托情致的事、理、物载体;
③适当的文辞(共3点,每点1分)
29.如何理解“诗起于在沉静中回味过来的情绪”这句话?请根据材料分析(6分)【解析】情感无法直接表现为文字,必须借助外物;诗的产生,必须经过理、事、物的触动;情感必须经过思考沉淀,由生糙变为理智成熟(共3点,每点2分)。