文本内容:
《水循环》导学案
1、能够运用示意图,说出水循环的过程和主要环节
2、通过图片、资料引导理解水循环的地理意义
3、通过案例探究增强水资源的忧患意识,养成节约用水的习惯水循环的地理意义材料水是能量的储存者、变换者和输送者如水发生相变时,进行能量的转换和传输水的蒸发实质上就是水吸收太阳辐射能或地表的热能;水汽输送又把热量输送到其他地区;水汽凝结、降雨时又释放出热量植物的蒸腾作用实质上也是吸收热量,并把热量储存起来;地表径流具有巨大的动能,这实质上就是通过水的相变把太阳能转化为机械能
1、读以上材料回答太阳为水循环提供了什么?在水循环的各个环节(蒸发、输送、降水)中,能量是如何转化的?说明了水循环的什么地理意义?
2、读“黄河流域示意图”,思考两幅图分别在流水的什么作用下形成的?这两幅图有着什么样的联系?说明了水循环的什么地理意义?
3、下面材料料说明了水循环的什么地理意义?黑河水库总库容2亿立方米,为西安市年供水
3.05亿立方米,日平均供水量76万立方米,每年为农灌供水
1.23亿立方米,年发电量7308万度而黑河的水又流入到渭河,通过黄河注入到海洋黑河的水为什么能够源源不断地为我们提供水资源呢?因为,黑河在它的沿途汇集了地下水、湖泊水、冰川融水、大气降水等,再通过海洋的蒸发、水汽输送、降水等使黑河的水得以补充和更新
4、水循环联系了哪几大圈层?甲、乙、丙、丁各代表什么圈层?读“水循环示意图图10”,完成1~2题
1、与图中箭头
①所示相符的是()A.人工降雨B.修建水库C.我国的夏季风D.我国的冬季风
2、我国南水北调工程影响的水循环主要环节是()A.
②B.
③C.
④D.
⑤。