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和爸爸妈妈一起读海伦的作文550字今天,我邀请爸爸妈妈和我一起阅读《假如给我三天光明》阅读刚开始不久,我们对沙利文老师初来海伦家时小海伦的暴躁习气产生了感想,并展开了讨论“其实小海伦的胡作非为是有其深层原因的她双目失明,双耳失聪,无法像正常孩子那样表达自己的喜怒哀乐,所以有时只能通过一些极端的方式来发泄情感”也许孩子更能理解孩子吧,我不无同情地说“是呀,小海伦的确很可怜,她需要比一般孩子更多的关心但这不是说海伦的父母可以一再地容忍迁就___因为孩子要成长,自身的一些性格缺陷必须得到纠正”爸爸补充道“过度的爱是溺爱,溺爱对孩子而言,不是清凉的.涓涓溪流,而是助长劣习的洪水猛兽,是有百害而无一利的”妈妈意味深长地说,“爱不是放任,爱是纠偏,是理解”我的目光与妈妈相遇,不由会意地一笑我们继续往下读读着读着,我们又对沙利文老师教育海伦的方法产生了共鸣,你一言,我一语地交流开了“不以规矩,不成方圆沙利文老师的教育与我们的古人是不谋而合呀……”妈妈的话音未落,我迫不及待地说“比如要改掉海伦吃饭没规矩的坏毛病,宁可让她暂时饿肚子,也决不由着她的性子”“对,小惩大戒说的就是这个意思”爸爸接过话茬,“沙利文老师在驯服了这头小猛兽,之后,努力走进海伦的内心世界,尽力化解她的情感症结,悉心去发掘、培植她身上的闪光点正是在这种教育下,那个曾令大人们失望的低能儿才成长为举世闻名的奇才”爸爸的这番议论让我更深入地理解了沙利文老师我们就这样读着,议着,直到阅读结束还意犹未尽亲子阅读提高了我解析经典的水平,促进了我的思考、表达能力,也使我与父母的心贴得更近了【和爸爸妈妈一起读海伦的作文550字】相关文章
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