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文本内容:
回答说明文阅读的几个技巧
1.事物说明文[读完文章后了解了说明对象是什么]
2.事理说明文[读完文章后了解了说明对象怎么了,___会这样]
1.看标题
2.看首尾段
3.看关键词句如总说句/分说句/过渡句
4.看材料逐段分析___介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结
5.事物说明文指出被说明对象如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅___的图画”的特征事理说明文指出说明内容格式介绍了_____的____.如《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于海水的咸度很高
6.概括文章的说明中心
①全文围绕什么事物或事理进行说明
②说明了这些事物或事理的什么特征
③从哪些方面对该事物或事理进行说明概括方法:说明中心=说明对象+特征对说明中心的概括,语言要简明扼要[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征]
1.找原词原句
2.注意段意、中心句为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法A.常见的说明方法有
1.分类别即对说明事物分门别类的方法例如“如何获得食物这有两种不同的途径和方法一种叫自养,……另一种叫异养”
2.举例子即以具体事物为例的方法例如“这种书目专门记录其专题或学科的文献如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等”
3.打比方即用比喻来说明事物的方法例如“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”
4.列数字即是运用数据说明事物的方法例如“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年”
5.作比较即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法例如“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固”
6.下定义即指明某一名词概念的含义例如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”B.说明方法的作用
1、举例子具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解
2、分类别条理清晰地说明了…
3、打比方生动形象地说明了…的…特点,增强文章的趣味性
4、列数字科学准确具体的说明了……的……特点
5、作比较通过…和…的比较,突出了…的…特点地位、影响等
6、下定义完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来
7、画图表直观形象说明了…
8、作诠解作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在___
9、摹状貌能使说明生动形象,使文章更具可读性C.理解说明方法的作用表达效果
1.答清每种说明方法各自的表达上的作用,
2.答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即表达+说明内容
1.时间顺序说明事物的演变发展的;按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史___的发展变化过程
2.空间顺序说明建筑物的;按事物的.空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章
3.逻辑顺序介绍高科技产品或说明事物间的___的;按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章
①从现象到本质或从本质到现象;
②从原因到结果或从结果到原因;
③从特点到用途或从用途到特点;
④从整体到部分或从部分到整体;
⑤从概括到具体或从具体到概括;
⑥从主要到次要或从次要到主要;1并列式各段落层次之间的关系是并列的2连贯式各层之间按照事物发展过程安排层次,时间为线索前后互相承接3递进式各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质各层之间的关系是递进的4总分式这种结构大致有三种情形总——分;分——总;总——分——总
五、说明文的语言特点:说明语言的特点:准确性和严密性中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词
①抓关键性的中心语,主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词,鉴别出它们的同义词,在语境中领悟其用语的准确性{恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点例如准确地使用了“……不但……而……”这一组关联词,层次清楚地说明了……的优越性同时,用递进的句式还进一步突出了……这一实用效果}
1.说明文语言的准确性,主要体现在修饰、限制性词语的运用如可能、大约、几乎、一般、近、之一等词
2.语言的准确和简明体现在以下几个方面
①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误
②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语{主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的}
1.考查全篇文章或某一段落的说明内容题型为本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容
①用原文回答要理清文章或段落的层次找出全文的中心段或某段的中心句,这往往就是问题的答案
②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括“点”各段的说明对象,“面”整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可
2.考查说明方法及其作用题型为某段或某句用了哪种些说明方法有什么作用/说明了什么要明确概念,辨清各种说明方法
3.考查说明语言的准确性题型某个词语能否删掉___“删掉这个词语后……”
①解释句意的变化先解词,说明原句意思是……
②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明,换后删掉意思变为……,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学答题方式
①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果
②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性
4.考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案
5.判断文段的说明中心说明内容答题方式
1、实物说明文说明对象+对象的特征
2、事理说明文关于……的道理原因、方法、原理等
3、程序说明文……的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______说明内容,使读者_____________【回答说明文阅读的几个技巧】相关文章
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