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文本内容:
校园文化主题板报设计方案与校园文化建设巩固年活动企划方案汇编校园文化主题板报设计方案为提升校园品位打造精品校园我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫努力让学校的每一面墙都会说话
一、为了增加师生展示交流的机会,学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏,内容有班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的__指导下,自己动手,将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上,为校园环境增添了一道靓丽的色彩(负责各班正、副班主任)
二、充分利用空间,在校园内设置文化特色长廊
1、操场上设置 校园文化特色长廊——学校文化专栏,内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵(负责德育科)
2、建行窗后附加二楼设置 艺术特色长廊古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置,体现出了一种浓郁的艺术氛围(负责美术科)
3、教学楼东面各层之间设置 书香特色长廊二楼——走进童话(负责语文科低年部)、三楼——走进诗词(负责语文科中年部)、四楼——走进名著(负责语文科高年部)、五楼——走进哲理名言(负责语文科高年部)
4、操场北面儿童天地设置 __长廊(下学期再改为德育特色长廊——五强化教育专栏,内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理__)(负责德育小组)
5、西面各楼层之间设置 二楼——英语吧(负责英语科)、三楼——科技吧(负责科学科)、四楼——网络吧(负责信息技术科)、五楼——奥数吧(负责数学科) 6、满汉楼四楼设置
(1)音乐殿堂(负责音乐科)
(2)健美乐园(负责体育科) 德育、艺术、科技、文化、体育,把学生带入一个个童星飞扬的世界同时,校园那一排排神奇的长廊中,我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的校风校训,可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品,可以嗅到浓浓的书香,可以收获充满趣味的学科知识,可以品味音乐与体育的魅力,那独具匠心的设置,体现出了一种浓郁的校园文化氛围,起到潜移默化、润物无声的效果 校园文化建设巩固年活动企划方案自“校园文化建设年”“校园文化建设提高年”活动开展以来,各单位紧紧围绕校园文化建设的主题,结合学校工作实际和教育工作的特点,做了大量工作,取得了一定的成效为进一步推动校园文化建设工作深入开展,经研究决定,,在全市教育系统开展“校园文化建设巩固年”活动为保证各项工作的顺利开展,制定本方案开展“校园文化建设巩固年”活动是促进校园文化建设水平提升的重要举措,是校园文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位,是校园文化建设工作力度的新加强各级各类学校要把校园文化建设工作作为教育考核的新任务,分解到各个职能部门,深入到每项教育工作环节,贯彻到学校整体工作中去继续围绕全市教育工作总体部署,以“校园文化建设巩固年”为主题,以实践____核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点,以“三化巩固”为突破口,抓好春季爱国卫生运动,结合**教育实际,着眼于学生成长成才,着眼于校园文化建设,着眼于教育内涵发展,弘扬主旋律、突出高品位,奋力推进德育工作__阶
一、以爱国卫生运动为载体,净化绿化美化校园坚持以中小学春季爱国卫生运动为载体,开展好“净化推进、绿化巩固、美化提升”工作,创建卫生达标(示范)学校各单位应在“净化、绿化”的基础上,做好校园环境建设的“美化”工作,营造整洁优美的校园环境,让学生在健康和谐的氛围中,接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华,强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能,不断提高“三化”工作水平
二、以书香校园活动为载体,形成良好教风学风校风读书是学校精神文化建设的核心内容,要坚持以“构筑书香教育人生”为载体,开展好书香校园创建活动,形成良好的教风学风校风可以通过校长办学理念报告会,青年教师读书会,教师__和教学反思会等活动,让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中,促进广__生自身发展
三、以文明礼仪教育为载体,提高中小学学生素养各单位应以文明礼仪知识教育为先导,以行为训练为基础,以检查督促为抓手,注重学生生活习惯、学习习惯和品德行为习惯的养成,切实提高广大学生的基础文明水平,做到“三别”、“四带”“三别”即向脏话告别,向陋习告别,向低级趣味告别;“四带”即把礼仪带进校园,把微笑带给老师同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给社会评选“文明礼仪之星”“文明礼仪教育标兵”和“文明礼仪教育示范学校(__)”形成积极向上、健康活泼的校园氛围
四、以“十六个一”建设为载体,提升校园文化建设品位今年的“校园文化建设巩固年”活动以“完善推进、巩固提升”为要求,要努力做到活动有抓手,管理有机制,工作有特色,文化有内涵重点抓好16个文化载体,形成良好的校风、教风和学风,从而使学校管理向精神引领迈进学校建立16个“一”文化载体一训(校训)、一标(校标)、一歌(校歌)、一旗(校旗)、一报或刊(校报或校刊)、一站或台(学校广播站或电视台)、一网(__)、一室(校史陈列室)、一箱(校长信箱)、一廊(校园文化走廊根据条件)、一话(心理__室__)、一会(每年至少__一次体育会)、一节(每学年至少举办一次主题活动节)、一社(学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组)、一委(家长委员会)、一神(学校精神)“校园文化建设巩固年”活动,主要按照以下三个阶段来推进宣传发动阶段时间安排1—3月份主要任务立足实际,研究制定“校园文化建设巩固年”实施方案营造氛围,策划开展“校园文化建设巩固年”各项活动整体推进阶段时间安排4—11月份主要任务认真开展校园文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作扎实开展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作切实开展教师文化推进工作巩固提高阶段时间安排**月份主要任务__“校园文化建设巩固年”活动现场观摩和经验交流,通过现场会和研讨会等形式相互交流,相互借鉴,相互促进,并评选“校园文化建设示范学校”**所、“书香校园”**所各单位要对巩固年活动进行一次全面检查,总结活动中取得的经验与存在的不足,写出总结报告参照淮教6号文件规定、校园文化建设巩固年主要工作目录和德育工作要点,以《**市中小学校园文化建设示范学校评估细则》《**市中小学书香校园评估细则》为创建标准,申报“校园文化建设示范学校”“**市首届书香校园”第PAGE页共NUMPAGES页。