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文本内容:
“我爱我班”主题班会方案与“我爱我班”班级活动方案汇编“我爱我班”主题班会方案目标通过这次主题班会的开展,培养学生的__荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班__
一、朗诵《我爱我班》(周)我们来自四面八方(包)我们有着不同的个性(周)我们是应着一种缘分走到了一起(包)组成了一个团结友爱的大家庭(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品(包)年少的我们,渴盼长大(周)但总是掩饰不了一些幼稚(包)我们热情似火(周)但有时也会迷失方向(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为要求给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言(周)“勇于拼搏,敢于创新,__精神,一
(2)发扬”是我们的口号(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽
五、男女生对唱《同桌的你》(包)初中三年,我们将携手走过(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章(包)我们是兄弟姐妹(周)我们是亲密伙伴(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌请听歌曲《同桌的你》
六、发言同学之间应如何交往(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)(包)___说“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理”(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去__美,用我们的双手去创造美(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘(包)男女生各做一盘,进行比赛评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委 (过程略)(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的(包)有时它会让我们感到____(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?
九、优秀学生介绍学习方法(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧(周)从小努力学习,长大报效祖国(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法(周)语文许梦婷数学惠晓莉英语黄梦茜
十、舞蹈(班主任工作)(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动(周)用我们的热血谱写无悔的青春(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去(周)经历着青春的人们是幸福的(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏(周)我们用舞姿诠释我们的青春(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈怎样为班__添光彩?(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长(周)请大家谈谈怎样为我们的班__添光彩过程(略)(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼(包)下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起 (周)四十一双眼睛,默默地求索, (包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚 (周)真诚对人,真诚对已我们徜徉在知识的海洋中,(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束“我爱我班”班级活动方案
一、指导思想以“____”重要思想和___精神为指针,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,以诚信教育为切入口,扎扎实实开展公民基础道德教育;切实提高我们一年级学生的基本道德素质和教师的职业道德素质,促进学校德育特色的发展,为学生的健康成长营造良好的道德氛围和社会环境
二、活动目的
1、“礼仪之花”针对一年级学生入学不久,行为习惯培养及其重要,特别是在“文明守纪”方面因此,一方面贯彻校”五星奖“的教育与训练,一方面让学生知道什么是文明礼貌,知道文明礼貌是中华民族的传统美德,是巴蜀人的优良品质,教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子
2、“劳动之花”,懂得幸福的生活要靠劳动来创造的道理,养成自己的事自己做、自理自立的良好习惯
3、“才艺之花”一年级学生年龄小、胆量小,让他们树立自信心,激发表现的欲望,展示自己的才艺
4、“友爱之花”懂得什么才是真正的谦让,增强明辨是非的观念表扬关心、爱护同学的好孩子,树立学习的榜样,逐步引导学生在日常生活中互相谦让,互相关心
三、活动内容每个月有一个主题,以此为目标,开展摘花活动“礼仪之花”开学以抓行为规范为先行,通过开展日常行为规范的训练,观察同学们的行为,进行摘花活动,力求人人摘到“礼仪之花”“劳动之花”开展整理书包比赛、小小有心人(节能、关心班级卫生等)、优秀值日小队的评选等,通过比赛和评选的形式争摘“劳动之花”“才艺之花”展露自己的所学和才艺,在班级中进行展示,通过召开“小小艺术家”的交流会,争摘“才艺之花”“友爱之花”讲有关友谊的故事,鼓励同学们在学习上、活动中互帮互助通过活动发扬互助精神,争摘“友爱之花”通过以上几个月的摘花活动,每个同学都为自己的小花添上了美丽的四色花瓣,在年级组召开的“我的花最美”我爱我班之摘花主题__上,进行展示交流,最后评选出“班级花魁”、“年级花魁”
四、活动安排
1、二月份,争“礼仪之花”
2、三月份,争“劳动之花”
3、四月份,争“才艺之花”
4、五月份,争“友爱之花”
5、六月份,通过召开年级组“我的花最美”我爱我班摘花主题__,评比出“班级花魁”、“年级花魁”
6、七月份,做好活动的总结工作第PAGE页共NUMPAGES页。