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文本内容:
幼儿园防火演练方案与幼儿园防骗、防走失演练方案汇编幼儿园防火演练方案为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发__的应变能力
一、时间、人物、地点演习时间2016年x月x日早九点参加人员所有教职工及幼儿地点幼儿园
二、准备工作
1.准备警报声
2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育
3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.有清晰可见的安全通道标志
三、疏散原则
1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼
2.听见__后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点
3.人数,不能落下每一名幼儿
四、幼儿逃生路线一楼小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地二楼中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地三楼托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)
五、____
1.指挥与疏散园长指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整特色班(钢琴班和亲子班)分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突__况的发生及帮助特殊情况的孩子
2.救治方面保健医:警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)
3.联络员教师:起火时,迅速__火警__119,拉响火警__并帮助疏散幼儿
4.摄影方面教师负责拍摄演习的场景并留存
六、演习过程
1.联络员拉响警报
2.各班教师立即__幼儿离教室,按安全逃生路线疏散
(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体
(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿
(3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道
3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队
4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法
5.园长老师讲话,宣布演习结束为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发__的应变能力
一、时间、人物、地点演习时间2016年x月x日早九点参加人员所有教职工及幼儿地点幼儿园
二、准备工作
1.准备警报声
2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育
3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.有清晰可见的安全通道标志
三、疏散原则
1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼
2.听见__后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点
3.人数,不能落下每一名幼儿
四、幼儿逃生路线一楼小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地二楼中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地三楼托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)
五、____
1.指挥与疏散园长指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整特色班(钢琴班和亲子班)分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突__况的发生及帮助特殊情况的孩子
2.救治方面保健医:警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)
3.联络员教师:起火时,迅速__火警__119,拉响火警__并帮助疏散幼儿
4.摄影方面教师负责拍摄演习的场景并留存
六、演习过程
1.联络员拉响警报
2.各班教师立即__幼儿离教室,按安全逃生路线疏散
(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体
(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿
(3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道
3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队
4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法
5.园长老师讲话,宣布演习结束为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发__的应变能力
一、时间、人物、地点演习时间2016年x月x日早九点参加人员所有教职工及幼儿地点幼儿园
二、准备工作
1.准备警报声
2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育
3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等
4.有清晰可见的安全通道标志
三、疏散原则
1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼
2.听见__后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点
3.人数,不能落下每一名幼儿
四、幼儿逃生路线一楼小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地二楼中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地三楼托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)
五、____
1.指挥与疏散园长指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整特色班(钢琴班和亲子班)分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突__况的发生及帮助特殊情况的孩子
2.救治方面保健医:警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)
3.联络员教师:起火时,迅速__火警__119,拉响火警__并帮助疏散幼儿
4.摄影方面教师负责拍摄演习的场景并留存
六、演习过程
1.联络员拉响警报
2.各班教师立即__幼儿离教室,按安全逃生路线疏散
(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体
(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿
(3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道
3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队
4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法
5.园长老师讲话,宣布演习结束幼儿园防骗、防走失演练方案活动背景社会上幼儿被冒领、__、拐骗、走失等__时有发生,为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养,争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案孩子很单纯,一骗就走其实并不奇怪,所以我们必须做好安全防范工作,一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护,提高应对突发__的能力正是基于这一点,我园在做好日常安全教育工作以外,还__了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对?幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术,看谁的招儿高、方法巧,使幼儿不上当,家长不白骗一回有所收获活动时间下午3点活动地点大班中班小班活动准备演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进行沟通参加人员每班精心挑选一位家长实施过程从未与幼儿见过面的家长充当骗子引诱幼儿采用互换班级的形式,大班的家长分别去骗对方班的孩子,目标准确,有的放矣幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术,看谁的招儿高、方法巧,使幼儿不上当,家长不白骗一回有所收获活动后续办公室人员做好演习的资料整理工作,录像,照相,文字记录等,然后对拐骗演习做结果分析,总结防骗应对策略幼儿防骗防走失应对策略
1.要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的____
2.大班的幼儿家长将家庭的详细地址如小区栋单元楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟,班级老师将便条钉成册,在餐前安静活动时间进行随机检查,对背熟的孩子给与表扬和奖励
3.家长和教师在日常生活中灌输有关骗子的小伎俩如▲爸妈没有时间,叫叔叔(阿姨)来接你▲小朋友你还记得我吗?上次我们见过,叔叔(阿姨)带你去游乐场玩,好吗?▲小朋友,你真可爱,来,阿姨给颗糖等等
4.在日常__教学活动应多设计和开展类似的防骗小游戏,增强幼儿的防骗意识
5.班级老师不定时的对年龄小的孩子强化不和陌生人走、不吃陌生人给的东西培养幼儿被陌生人接走时应告诉老师并及时和家长__
6.班级老师一定严格执行幼儿接送制度,做好记录,防范于未然第PAGE页共NUMPAGES页。