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文本内容:
五年级学生社会实践活动方案与五年级师生社会实践活动周方案汇编五年级学生社会实践活动方案㈠活动时间xx年3月19日(周三)910~1550㈡活动地点xxxx动物园㈢领队刘xx㈣社会实践活动整体过程安排
1、3月11日上午,前往xx动物园踩点,制定活动计划书校方参加人员刘xx 施xx家校联合会参加人员501叶xx妈妈 502梅xx爸爸
2、3月13日(周四)中午1230车辆签定合同地点天水校区楼会议室参加人员田xx 李xx行政代表 (家校联合会)501叶xx妈妈毛水龙 陈xx(总务处)、 刘xx 施xx年级组代表
3、3月14日发放告家长书,3月17日统计好参加人数(没有特殊情况不请假)并将参加社会实践活动的所有__及___号码报旅行社,做好保险工作
4、3月
15、16日(双休日),各班布置孩子分头收集动物常识及动物习性
5、3月17日品社课,在班级里进行人与动物和谐相处的主题课堂
6、3月19日进行动物园实地探究
7、3月22 23日(双休日),将收集到的资料和实地考察的成果进行整理,制作主题手抄报
8、4月1日前,将五年级社会实践活动成果在校文化长廊进行展示㈤探究活动具体流程08:00 __上车,出发前往xx动物园09:00 抵达动物园北门,进大门右拐前往参观火烈鸟、仙鹤湾、虎狮园、棕熊09:40 过桥前往卧龙洞,猴岛前往欢乐剧场10:30 观看动物表演(约30分钟)11:00 经戏水乐园前往大草坪11:30 大草坪用午餐12:30 参观蛇展区,鸟类展区后前往海狮表演场13:30 观看海狮表演(约20分钟)13:50 前往南门出口14:10 抵达南门出口,上车返回学校15:10 抵达xx书院,行程顺利结束!㈥收费每位学生95元(包括车费、门票费、保险费和讲解费)53座车1300/42=
30.95门票50综费300/42=
7.15保险3/人合计成本
91.11+
3.__毛利㈦注意事项
1、教育学生要有严格的__纪律观念,一切听从教师的统一安排,不得擅自行动,活动时应以班级为单位,不允许学生随意离开班级
2、严格按照学校安排的参观行程进行有序参观
3、加强安全教育
①乘车安全排队上下车,不争抢座位,乘车时不将手、头伸出窗外,要发扬互让互爱精神,带队教师要随时做好点名工作
②活动安全跟班进行__活动,不得乱闯乱跑,不做不正当、不文明、带危险性的游戏严格遵守动物园各项规定,文明参观不得恶意挑逗动物,不准喂食动物
③不准到水边玩耍游戏,不到不允许进入的场所玩耍
4、加强文明礼仪教育
①坚持讲普通话,使用礼貌用语佩带红领巾
②参观过程中不吃零食,在指定的时间和地点用餐,不得擅自__路边杂货店或摊贩的各种食物自觉维护公共卫生,不在车辆上、活动场地乱丢果皮纸屑,要求学生自带塑料袋,离开活动场地时必须将场地打扫干净爱护公用设施,不在景区践踏、采摘花木及损坏其它公用设施
5、加强勤俭节约教育,教育学生不带过多的食品和零花钱(自购午餐食品,限制在50元以内)
6、教师要利用此社会实践活动契机,对学生进行热爱大自然、善待动物,热爱生活、热爱家乡等教育
7、有事有病需要请假的学生,要上交请假条,请假条上须有家长签名,以确保学生安全xx市xx书院小学部五年级组xx年3月14日五年级师生社会实践活动周方案体验校外大课堂——山东师大附小雅居园校区xx_xx学年第二学期五年级师生社会实践活动周方案
一、活动背景为进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》关于开展中小学生社会实践活动周的要求,我们雅居园校区积极尝试校内课堂学习与校外社会实践的有机结合,定于xx年10月26日——29日开展五年级学生“体验校外大课堂”的实践活动
二、活动内容短短的一周时间里,我们安排了丰富多彩的校外社会实践活动,如参观省博物馆,走进齐鲁软件园,领略现代信息技术的迅速发展;今天我当家,我是快乐小厨师;游览大明湖,欣赏明湖新景;寻访老城古巷,体验泉水文化;听取专家报告,学习合理营养膳食在活动中引导学生走出课堂,走进生活,去寻找去发现,将自己在课堂所学的知识与生活实践相结合
三、日程安排
1、周一上午省博物馆参观
2、周一下午到齐鲁软件园,走进齐鲁软件园,领略现代信息技术的迅猛发展
3、周二上午到济南泉城路老城区,寻访老城古街,体验泉水文化
4、周二下午在教室,课桌摆成圆桌,今天我当家,我是快乐小厨师,进行冷拼,凉菜,面食制作
5、周三上午游览大明湖,欣赏明湖新景
6、周三下午小记者新闻发布会
7、周四上午参观省科技馆
8、周四下午听专家报告,学习营养学的有关知识
9、周五上午总结活动收获
10、周五下午消防讲座,安全演习
四、__人员万丰、郭勤、李鑫、尹晓星、范永娟
五、活动流程第一天(参观省博物馆,齐鲁软件园)上午
(一)活动主题参观省博物馆
(二)活动时间xx年10月26日上午
(三)活动目的了解山东地区灿烂的古代文明,__民族传统文化,普及自然科普知识
(四)主要活动内容
1、永恒的奥林匹克精神——xx北京___文物展
2、文明之光——山东史前文化遗址
3、齐鲁风采——孔子、孟子、诸子百家
4、古生物化石
5、珍稀动物标本
6、石刻艺术
7、馆藏书画
8、明清官窑瓷器
(五)注意事项引导学生自觉遵守参观秩序,服从馆内工作人员的现场引导和指挥;自觉保持环境卫生,不丢弃杂物下午
(一)活动主题参观齐鲁软件园 领略信息技术
(二)活动时间xx年10月26日下午
(三)活动地点齐鲁软件园企业产品展厅、技术支撑平台、圆心__
(四)参观路线根据时间安排、参观人数以及学生的兴趣,确定三条参观路线,具体如下;所有学生从软件园e、f座之间入口进入园区,按照圆心___一楼展厅—四楼技术平台的路线参观
(五)具体的参观内容及时间安排
一、展厅(时间约20分钟)
1、介绍齐鲁软件园的区域位置、发展历史以及地位意义(在国家、省、市的地位)和园区规划的功能分区
2、计算机及硬件知识的了解和参观,内容包括结合实物展品用通俗的语言讲解计算机的发展史以及各种时代特征作用,以及令孩子们感兴趣的发明人轶事等等;新旧计算机的体积、功能对比;硬件的发展(包括各种硬件、存储设备的参观比照)
3、我们身边的科学在大展厅内结合计算机技术在工业、民用领域的应用展示,让孩子们形象了解计算机技术在我们身边的应用包括___的验证识别机的示范操作、科一力指纹考勤机的示范演示、汽车电子模型演示、电子水表参观、济南市交警沙盘的参观和演示另外,展厅的主要的布局和分区介绍,以及各个企业的展览的浏览内容可选取学生感兴趣的项目
二、时空__-技术平台的参观(时间约15分钟)
1.齐鲁软件园的沙盘模拟展示,具体可介绍当前的位置、以及与实际的地理位置的比照
2.实地穿行“时空__”,参观实验室的设施、设备,加深孩子们的参观印象
三、园心__(自由参观)
1.__的__、区位功能
2.__的布局包括圆心湖、__假山、动物等
(六)注意事项:
1.保持园内环境卫生,不乱扔垃圾,不准吃零食
2.软件园中展厅的设施设备较贵重,电源线较多,教师要注意维持学生们的参观秩序,严格按照参观路线,不触摸展品、展台及仪器设备,以免造成不必要的损失引发人身危险乘坐电梯听从服务人员的安排
3.由于展厅的地面铺设地毯,技术平台的地面为机房的专用地板铺设,不要携带零食或者饮料
4.由于大楼为办公楼,有多家公司在上班,保持安静和秩序,听从讲解人员的指挥第二天(寻访老城古街 当快乐的小厨师)上午
(一)活动主题寻访老城古街,体验泉水文化
(二)活动目的
1、体验“家家泉水、户户垂柳”的老城特色,__济南悠久的历史文化和独特的风貌
2、寻找老城区具有济南古城特色的建筑,__老城古街韵致的魅力
3、了解济南泉水文化,__泉韵,提高节水保泉的意识
(三)活动时间xx年10月27日上午
(四)活动地点曲水亭街王府池子芙蓉街珍珠泉黑虎泉
(五)活动准备
1、小组成员合作搜集济南老城区古街的资料和老照片
2、小组合作搜集济南泉水的资料
3、准备摄影用的相机和采集泉水用的瓶子,以及笔记本、笔、垃圾袋
4、进行安全教育
(六)活动过程
1、到曲水亭街,走街串巷,寻找泉文化的历史渊源,__济南老城区的文化风貌途经王府池子、芙蓉街、珍珠泉,一路__济南老城区“家家泉水,户户垂柳”的景色
2、沿着泉水的流经路线,__泉韵提前搜集好资料并做好准备的同学随时根据自己查找到的资料进行介绍
3、对老街的风情、泉水风韵进行摄影,采集泉水
4、参观老街中的古民居,__民居古韵,采访在老街中居住的老济南人
5、到达王府池子后,进行介绍和摄影
6、如果珍珠泉北门开着,则进入珍珠泉欣赏泉水,参观古巡抚衙门,介绍和摄影
7、如果珍珠泉不允许进入,则沿泉城路前行,在贵和商厦的东面岔路到达泉城__,并沿着护城河沿路欣赏黑虎泉泉群,并最终到达青龙桥,清点人数上车原路返回!
8、在参观过程中考察古城遭损害地方,泉水保护状况,泉水环境状况,周围环境保护状况,并做一名环境志愿者,清理泉水及周围垃圾下午一活动目标
1、通过水果拼盘的制作活动,让学生亲自体验合作的快乐,懂得合作才能够取得较大的成功
2、通过对食品造型艺术的追求,培养学生的审美能力,__到生活的美好让孩子在活动中,不仅受到劳动教育,培养学生自己的事情自己做,还能享受到创造给他们带来的快乐,同时增进同学之间的合作精神,让学生能够更加团结
(二)活动时间xx年10月27日下午
(三)活动地点学校教室
(四)活动准备
1、通过多方面途径收集有关冷拼、凉菜的制作资料小组协调,列出到__内__物品的清单部分材料可以在家中预先备好
2、准备工具如刀具、盘子等为统一__时间,__购物小组时小组准备手表
3、评比奖项“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”
(五)活动步骤
1、请同学们发挥自己的聪明才智,先自己设计一份水果拼盘、凉菜的制作方案,也可设计手工雕刻作品
2、之前交流各小组的方案,老师给予一定的指导,各小组取长补短,简单修改自己的方案
3、分小组做水果蔬菜拼盘由小队长__重新组合水果拼盘的方案,采用集优法进行最佳重组,再修改,确定本小队的水果拼盘方案,记下合作的经过
4、制作拼盘活动注意时间安排和使用道具时的安全
6、将制作好的拼盘或手工雕刻作品放到教室外相应的位置,请老师同学们参观,品尝评出“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”
7、学生品尝自己的劳动成果
8、收拾好用具下午330结束活动
9、交流活动收获,以日记的形式写出活动感想
(六)注意事项
1、在制作拼盘时注意刀具的使用安全,不在教室内随意打闹,注意小组内的团结合作
2、注意节约,不要浪费
(七)活动具体时间安排
1、130—1:50强调注意事项,小组分工
2、1:50—250制作拼盘
3、300—330班级之间展示欣赏水果及蔬菜冷拼评选“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”
4、330—350品尝食品,活动总结第三天(欣赏明湖新景,小记者新闻播报)上午
(一)活动主题领略新明湖风采,__泉城新魅力
(二)活动目的
1、领略在全运会的带动下济南老城区发生的翻天覆地的变化
2、__大明湖在人们环保意识的推动下发生的变化,__济南市泉水文化的演变
3、了解济南泉水文化,__泉韵,提高节水保泉的意识
(三)活动时间xx年10月28日上午
(四)活动地点大明湖新区
(五)活动准备
1、小组成员合作搜集大明湖以前的相关资料
2、小组合作搜集大明湖改造工程的相关材料
3、准备摄影用的相机和采集泉水用的瓶子,以及笔记本、笔、垃圾袋
4、进行安全教育
(六)活动过程
1、由学校出发,沿解放东路延长线到青龙桥,北去,到老东门,西拐,到达大明湖新区的南门下车
2、有南门进入大明湖的新区,各班级按照既定方案进行游览,包括新区里的八景
3、南门的牌坊和新修建的古建筑可由学生进行解说,并配合摄影和其他实践活动
4、沿着大明湖路,一路游访大明湖扩建部分的风景,并由小队进行大明湖拓造工程的相关介绍,并通过相机,素描本等方式记录,以便后期做一个大明湖的昨天和今天的汇报展
5、由小组进行新湖区的每个景观的介绍,并评选最佳导游小组
6、在新湖区中寻找不文明现象,并现场做文明宣讲员,一起行动起来,爱护美好环境,保护美丽泉城第四天(参观省科技馆,听取营养专家讲座)上午
(一)活动主题走进科技馆 __科技魅力
(二)活动目的通过本次活动,引导学生__科技的魅力与神奇,激发其对科技的兴趣
(三)活动时间xx年10月29日上午
(四)活动地点山东省科技馆
(五)活动过程
1、沿着护城河到达科技馆,在科技馆参观__科技的魅力与神奇
2、观看3d电影,体会科技的神奇
3、自由活动,亲身体验科技的神奇
(六)注意事项
1、带好需要的物品(相机、笔记本、笔、瓶子、垃圾袋),以及水和中午的午餐
2、__活动中,遵守__纪律,听从安排,不准私自离开
3、注意文明礼貌,维护学校良好的精神面貌,不做有损学校声誉的事情
4、爱护科技馆的科技产品,文明体验下午
(一)活动主题听营养专家报告,学习合理膳食搭配
(二) 活动目标通过听取专家讲座,学习如何进行合理膳食搭配,简易饭菜的烹饪丰富孩子烹饪、营养方面的学识,学会健康饮食,健康生活
(三) 活动时间xx年10月29日下午
(四) 活动地点多媒体教室
(五) 注意事项
1、保持会场安静,不大声喧哗,不交头接耳保持环境卫生
2、认真听取专家报告,将重点内容进行记录,增长见识第五天(交流活动__,进行消防演习)上午
(一)活动主题交流活动__
(二)活动目的
1、对本周的综合实践活动进行总结
2、让学生在收获中成长
(三)活动时间xx年10月30日上午
(四)活动地点各班班级
(五)活动过程
1、学生交流__
(1)学生交流这几天活动印象最深的事情
(2)学生交流活动收获和__
2、展示优秀摄影作品
(1)学生展示活动期间照的自己喜欢的相片
(2)评选“班级优秀摄影师”
3、展示优秀日记
(1)在活动期间,每位学生都用笔记下了自己美好的回忆,在课堂上进行诵读展示
(2)评选优秀小作家
4、总结评价
(1)老师对活动进行总结评价
(2)建议学生活动后制作手抄报下午
(一)活动内容消防安全讲座;进行消防演习
(二)注意事项
1、各班同学在班级内认真收听讲座,学习安全逃生的方法
2、演习时态度要严肃,按照逃生路线迅速撤离教学楼,确保演习的实效第PAGE页共NUMPAGES页。