还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2018教学工作方案4篇与2018教师培训方案4篇汇编2018教学工作方案4篇xx~xx学年度小学教学教研工作方案
一、指导思想以科学发展观为指导,大力推进素质教育,深化课程教学__,加强教学指导和课堂教学研究,提升教研服务水平,努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变,切实提高教育教学质量,为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献
二、工作目标
1.进一步探索和完善各科有效课堂教学模式,巩固我区课堂教学__已取得的成果,努力打造我区有效课堂教学特色
2.加强教学常规过程管理通过调研、视导、督查、评估等方式,促进学校精细化管理和规范化管理,为提高我区教育教学质量和推进新课程__创造良好环境
3.立足课堂,开展问题研究积极探索高效课堂,提高教学有效性,加强新课程__和实施,指导校本教研,为加快教育发展奠定基础
4.扎实做好特色学校创建工作,努力推进“一校一品”工程的实施,打造学校个性品牌和特色
5.加强教研队伍建设努力提高教师队伍专业素养,转变工作作风,增强服务意识,强化制度管理,提高工作效率,真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍
三、主要工作及措施
(一)强化教学常规过程管理,力争教学常规管理的实效性有新的突破
1.进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》,促进小学教学工作的进一步规范化,不断完善监督机制,将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节用《规范》来要求教师的常规工作完善教学评价体系,加强教学评估,促进教师树立教学中心意识,不断提高教学质量
2.深化教学常规随机抽检工作从严从实抓好教学过程的各个环节,严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真__、认真考核总结的要求;重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节,加强指导和服务,提高过程管理的针对性和实效性;加大教学检查与视导力度,在视导中增加素质教育质量检测环节,落实中小学教学工作每月汇报和通报制度
3.深化教学“学、查、纠”工作各学校每学期要结合学校管理实际,制定教学管理整改方案,明确整改目标和措施,全面建设良好教风,培养勤学进取的学风,不断规范教师的教学行为,培养学生良好的学习习惯要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理
4.培育课程__的典型建立“专业引领,经验__,典型示范”推进机制,树立落实教学常规先进典型,__先进经验与做法,研究教学常规工作中存在的问题,进一步规范教学管理工作全面建立各科教研员定点__学校制度,明确教研人员对__学校教育教学工作的指导、管理和服务责任,把培植典型作为一项重要任务建立区域性的典型学校,__先进典型经验
(二)立足课堂开展问题研究,提高课堂教学的有效性5.积极开展以课堂教学为核心的行动策略研究或主题研究重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究积极围绕相关主题__开展主题(专题)教研活动
6.重视对文本的研究根据提升新课程实施水平的需要,进一步__各学科教师认真学习新课程标准,认真研读新教材和教师用书,深入领会课标理念和要求,深刻理解编者意图,在此基础上从教法、学法等方面进行认真的研讨
7.加强有效教学研究各学科__的区级主题教研活动,要将解决的问题作为活动主题,引导教师更新理念,改善教学方式,提高教学有效性校本教研活动,应以“课例”或“教学片段”为载体,剖析典型课的教学过程,分析、研究教与学的得失,寻求解决低效、无效课堂教学问题的途径和方法,提高课堂教学目标的达成度
8.努力实现课堂教学__的新突破根据国家课程方案和课程标准,积极探索提高课堂教学效益的途径,采取课题拉动、定点试验和跟进指导等措施,进行教学内容、教学方式、教学手段等方面的__,不断提高课堂教学效率和教学质量
9.大力推进片区教研模式建立片区教研活动的导向机制、激励机制、竞争机制和评价机制,把联片教研活动的实施及成果与学校考核、教师考核结合起来,促使学校和教师都能有效地投入到联片教研之中,提高工作效率
(三)大力实施教师队伍建设工程,提升教师专业发展水平
10.充分利用__备课、网络教研、学科培训等多种形式,搞好学科知识建构活动通过学科知识建构活动,增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力学科教研员根据学科的实际需要,科学安排培训内容,灵活设计培训形式,确保培训收到实效通过培训,要使各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识,完成本学段学科知识建构,并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识,逐步完成教师的大学科知识建构
11.继续加强青年教师培养力度,深化青年教师青蓝工程继续推进实施全区学科带头人、教学能手带徒计划,开展青年教师拜师活动,为每个参__作3年以内的青年教师找上__,接上对子,制定培养计划,落实培养措施,实施专项评价,定期开展活动,促进青年教师专业化成长,让他们尽快成为全区教学的中坚力量
12.实施教师“以考促学”的专业提升模式“以考促学”的实施以乡镇(街道办)和区直学校为单位进行,区教研室在考试主题、内容、方式上给予指导;考查内容以教材、课程标准、教育教学理论为主,采取灵活多样的考查形式;考试成绩的使用与教师的竞聘上岗、评优树先、年度考核、教学实绩考核有机结合;逐步形成面向教师的各种业务评定和评优,实行业务考核缺项一票否决制
13.建立全区学科__团队以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体,吸收骨干教师,组建学科__团队,定期开展活动,带动全体教师专业发展通过____、课堂示范、科研沙龙等形式,辐射带动全区教师健康成长
(四)大力实施书香校园建设工程,提升学生综合素质
14.大力实施书香校园建设工程各校要注重营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,继续搞好“周、月、季”读书计划的落实和读书节系列活动各校在日常阅读活动中要抓好阅读学分制星级评价的落实,把“周、月、季”读书计划的落实纳入常规月查项目,切忌流于形式,区教研室将在教学视导中对该项工作进行专项督查评估
15.各校要扎实开展好古典诗文诵读活动,注重现代文、科普文、通俗英文等各种类型的大阅读活动,切实提高学生的人文素养要通过大阅读活动,形成学校个性鲜明的特色文化教研室将增大对该项工作的指导力度,发现、培植典型,总结__经验,促进全区读书活动的深入开展
16.培植一批书香校园建设特色项目研究制定《书香学校、书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》,各学校要围绕“诵国学经典,养浩然之气”这一主题精心设计读书节系列活动,搞好“书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年”系列评选
(五)充分利用网络优势,大力开展网络教研
17.进一步强化广__生的网络意识,充分利用网络平台和网络资源,实现网络教研的常规化、制度化、科学化、规范化,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量各校要进一步完善教师实施网络教研的活动规划和评价方案,将教师开展网络教研的情况纳入对教师的评价之中
18.发挥全区各学科网络教研中心组作用,搞好学科网络日常教研管理、__、答疑、网上互动等研究任务,提高学科教研的即时性和有效性
19.立足区域优秀教学资源的整合,在网上提供教案、作业、单元检测试题、课件、教学设计、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例、公开课示范课录像等相关教学资源,并强化资源上传的及时性和时效性,为广大教师的教学提供即时、有效的资源服务,逐步形成具有我区特色的教学资源库
20.开展课堂教学与信息技术整合研究,努力探索新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径发挥好信息技术与课堂教学整合研究的优势,提升经验面向全区__
(六)加强教研室自身建设,打造高效和谐教研团队
21.进一步加强教研员队伍建设教研员要进一步明确自己的职责,树立研究、指导、服务意识;要提升四种能力,即课堂教学的评价能力、有效教研活动的__能力、命题及评价能力、课题研究能力22.实行学科教研的项目团队管理,打造在省市有影响的学科教研团队鼓励学科教研员干事立业,勤于奉献,敢于创新;建设一批以学科教研员和骨干教师姓名命名的工作室
23.实行学科教研的项目责任管理教研员必须确保1/3的时间深入教学课堂,要积极主动地研究和指导教学,不断汲取新的教学理念,与时俱进;每人每学期听课至少60节,每次对课堂必须作出明确的评价;自觉完成教研员“三包”(即包乡镇、包学校、包学科)责任;每人每年要到学校开设2-3个讲座;每人都要有一个研究方向和研究课题;要掌握一套适应自己工作需求的现代教育技术;每年要写一篇市级以上的论文或报告
24.加强学科教研的项目评价落实教研员每月工作计划报告制和月工作汇报制对于有发展潜力、前景的学科教研项目,教研室在人力、物力、财力上给予优先立项,大力支持
25.优化教研指导服务的方式要将跟进式指导、跟踪视导、针对帮扶、推门听课、专项指导、调研指导、巡回讲学、送课下乡等活动有机结合起来,建立视导反馈意见的落实、存档、跟踪制度紧紧围绕推进素质教育、师资队伍建设、深化课程__、加强常规管理、构建高效课堂和提高教学质量有效开展各项教研活动
26、改进教研方式,充分发挥教研员在学科建设中的重要作用教研员要改变过去单纯以讲座告诉教师你该怎样做的形式,代之以典型的课例为载体,让教师真切地__高效的课堂教学,以教学行为的转变促进教育理念的真正提升__开展好送课下乡进校活动,促进教育公平和均衡发展xx—xx学年度小学教学教研工作要点xx年9月
1.__参加市全市新课标小学语文、数学新教材培训;
2.全区小学教师三项基本功决赛;
3.筹备全区xx年教育教学工作会议;
4.__全区小学语文、数学、科学__课选拔赛;
5.迎接省小学品德与社会学科xx规划课题结题;
6.公布学科带头人、星级教师考核结果;
7.区级“教学示范化学校”评选xx年10月
1.全区英语科新教师听课调研,加强新教师教学常规指导;
2.__参加__语文研究所实验课题申报与结题工作;
3.__参加全市小学语文、数学__课评比和观摩;
4.__参加全省小学数学、科学、综合实践活动__课评比和观摩;
5.学科带头人培养对象评选xx年11月
1.全区小学阶段性综合素质调研测试;
2.观摩指导片区教研工作;
3.第一次名优教师送课下乡(校);
4.近三年上岗的青年教师课堂教学展评;
5.__全区小学常识科教师基本功比赛(教师科学知识竞赛)xx年12月
1. 课堂教学听课调研;
2. __英语六年级听写比赛;
3. 语文实践活动成果展评;
4. __全区中小学美术公开课暨美术教学模式创新研讨活;
5. 小学数学“每月专题__”优秀论文评比xx年1月
1. 指导全区小学期末学生综合素质调研命题和测试;
2. 全区小学教学教研工作总结;
3. 全区星级教师专业化发展调研xx年2月
1. __参加全市新课标苏教版语文下册教材培训;
2. __参加全市新课标青岛版小学数学三年级下册教材培训xx年3月
1. __小学科学教师基本功(实验操作)培训;
2. 语、数、英__课评比xx年4月
1. 全区小学阶段性综合素质调研;
2. 全区教学教研常规督导评估;
3. 中小学师生硬、软笔书法展xx年5月
1. __小学师生古诗文诵读大赛;
2. 第二次名优教师送课下乡(校);
3. __小学四年级师生同堂英语书写比赛;
4. __小学生科学、品德与社会综合知识竞赛;
5. __“爱我家园·我们一起成长”——庆六.一西湖现场绘画比赛xx年6月
1.指导全区小学期末综合素质调研测试命题;
2.苏教版语文实验阶段性总结;
3.全区小学教师简笔画、教案设计与编写基本功比赛xx年7月——8月
1. 全区学年度教学教研工作总结;
2. __暑期教师新课程培训;
3. 全区教师教学实绩考核语文教学学困生转化工作方案合校已经两个月了,学生重新分了班,期中测试也结束了根据平时的教学和期中测试摸底,班里的学困生也显现出来了在全面推进素质教育的今天,关心和重视学困生的转化工作,是全面实施素质教育的需要,是全面贯彻党的教育方针,培养距世纪合格建设者和__人的需要因此,本班制定以下学困生转化实施方案
一、尊重学困生的自尊生从某种程度上讲学困生的自尊心还强些,每个人都有自尊心因为他存在自卑心理,以为自己成绩不好,老师不喜欢他有的老师甚至往往过多注意到缺点、短处,而不注意肯定其长处和优点,经常在办公室、教室或公众场所批评、贬低、伤害他自尊心学生常受到批评就会对老师产生反感和增恨等逆反情绪,所以,要换个态度对待学困生,新生他自尊心
二、激发学困生的学习信心能力并不差,学困生除了学习上差些外当中有的长于__工作,有的擅长文体活动,有的社会交能力强教师应根据其特点,利用他特长和爱好,激发他兴趣,鼓励他积极向上,这就需要教师有爱心、有耐心尽管学生考试很差,都只能平静地说考试只不过是为检查自己的学习情况,既使这门功课考得不好,又有什么关系,总结教训再努力,还不迟”告诉他学习并不是死记硬背,应结合自己的特点,寻求自己的方式,经常给他__,使学困生迎头赶上比如上课时,老师提出的问题,学困生偶尔答对了就应该及时鼓励,一旦发现他好的方面就进行表扬
三、成立“帮学小组“,及时__作业成立“一帮一“帮学小组,或其他形式的帮学小组,让优生去帮助他们,安排优生利用课余时间带学困生,教师随时抽检教师布置作业时要分层,并面批他们的作业这样,学困生就觉得老师和同学们没有歧视他们,疏远他们,慢慢地就会对学生产生兴趣,各方面的成绩自然而然就有提高
四、重视学困生家访工作教育工__对学生进行全面教育,只掌握学生在校的情况是远远不够的,应经常家访,特别对学困生,应经常与家长取得__,随时了解他们的情况,才有利于对他们进行有的放矢的教育总之,在对学困生的教育转化工作中,教师必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长,从兴趣爱好出发,采用灵活多样的方式,把学生看成自己的子女一样,有爱心,有耐心,激发他们的学习动机,鼓励他们积极向上,努力学习,把学困生转化成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才信息学院毕业教学环节工作方案毕业教学环节是教学过程中重要的教学环节,也是教学周期的最后环节之一,其特点是周期长、过程材料多、顶岗实习溶入其中,管理难度大为使信息学院x届毕业教学环节规范、有序、保质地完成,特制定此方案
一、毕业教学环节目的与要求毕业教学环节设置的目的是通过工程设计、技能操作、顶岗实训和论文的撰写和训练,培养学生运用所学的知识、技能和技术等解决实际问题,并从中提升、扩展、丰富原有的知识和技术应用能力,最终形成应职应岗能力这对于提高教学质量、增强学生的就业能力具有十分重要的作用根据教学计划的要求,制订具体实施计划,依专业贴近度和课题来源仔细做好课题的筛选工作,认真实施毕业教学环节,注重过程的监督与管理,充分发挥教学督导作用,保证毕业环节教学质量
二、毕业教学环节____与职责
(一)毕业教学环节__小组为确保09届毕业环节教学的顺利开展,学院成立毕业教学环节__小组,小组__如下组长__福(教学副院长)副组长邱晓华(教科办)成员张嵚、陈尧妃(教科办)、余红娟、赵敏笑、陈海荣、张小杭、楼建忠、朱墨池、楼小明(专业主任)
(二)职责分工
1.教科办职责
(1)根据教学计划要求,制定毕业教学环节进程安排表
(2)制订相应的管理规范细则,督促毕业教学环节工作规范的执行
(3)构建教学管理与监控平台,充分发挥教学督导作用,强化毕业教学环节过程管理,促使整体质量提升
(4)把关上交过程材料的格式与规范
(5)__和落实答辩环节
(6)毕业教学环节的材料的收集与归档
2.专业主任职责
(1)制订本专业的毕业教学环节教学大纲
(2)选配本专业毕业教学环节指导老师
(3)确定和审核本专业毕业教学环节的课题
(4)确定和审核课题任务书
(5)确定和审核学生开题报告
(6)开展本专业毕业教学环节初期、中期、后期过程检查
(7)__论文的评阅工作
(8)做好毕业教学环节工作书面总结和推选优秀成果
3.指导老师职责
(1)依专业要求积极申报毕业教学环节课题申报内容包括课题依据、目的意义、内容与要求、题量大小与准备的程度、实施方案、成果形式以及现有技术和物质条件等
(2)对专业主任审核确立的毕业教学环节课题,指导教师要及时做好各项准备工作,其中包括拟定任务书,收集资料、__企业以及做好相关实验器材的准备工作等
(3)指导和审定学生的开题报告
(4)指导教师必须定期(至少每周一次)、不定期检查学生毕业教学环节的进度情况和质量,严格纪律,及时__、答疑和抽查,可通过面授、__、e-__il等方法与学生交流,使学生能__地分析、解决问题,注重调动学生的积极性和启发学生的创造性
(5)指导教师要关心学生的成长,帮学生树立良好的职业道德,学会处事,学会做人对学生在毕业教学环节过程中表现出的思想波动、职业与就业等方面,应耐心地引导与沟通
(6)指导学生认真完成毕业成果,使学生学会正确撰写技术应用论文、技术应用设计说明书和实践总结报告等文材料;并按任务书要求审核学生的结题申请
(7)对学生的毕业教学环节过程管理与成果认真作出评语和评分,并指导学生做好答辩前的各项准备工作
(8)指导教师要指导学生整理毕业教学环节成果并归档,推荐优秀成果
(9)教师因公、事、病请假,事先应向学生布置好任务或委托他人代为指导请假一周以下者,由专业负责人批准;一周以上,由教学副院长批准;请假二周以上者,学院应及时调整指导教师中学教学安全工作方案为维护学校稳定,维护正常教学秩序,经校委会研究决定,齐河县第四中学教学安全工作整改方案,希各年级、各级部及全体任课教师认真执行
1、坚决杜绝空堂,有事请假,报年级、级部主任批准,有课的调好课(包括因公、因私),填写调课登记表(如事情紧急由相关__填好)一经发现空堂现象,按旷工一天处理,并予全校通报,通报交教导处备档
2、继续推行提前候课制度任课教师小预备铃前必须到课堂候课,并在齐河县第四中学课堂记录表中签名、填写签到时间课堂情况记录表每学期一次收齐交教导处留档
3、坚决杜绝体罚、变相体罚学生(在门内外罚站等)由各级部、各年级督查,一经发现,立即制止,由各级部主任找相关教师谈话,年级通报值班__巡查时发现给予全校通报,并交由包级主任谈话情节严重者给予暂停工作,学习反思,全校通报,通报交教导处留档
4、实行每节课考勤制度,任课教师进入教室立即对学生进行考勤,对缺勤学生进行核实原因,如发现学生无故不到,第一时间通知班主任,并认真填写齐河县第四中学课堂记录表相关内容对不及时反映缺勤学生情况的教师给予年级通报通报教导处留档
5、实行上课教师交接制下课后,任课教师填全课堂情况记录表,交接时在齐河县第四中学课堂记录表中填写签退时间
6、课堂安全任课教师负责制任课教室要负责学生课堂安全、维持好课堂纪律和秩序,要对课堂实行有效管控,不能出现安全事故任课教师为课堂安全第一责任人如课堂中发生突发__(突发人身伤害、地震、火灾等),第一时间根据相关急救知识,根据逃生演练路径,紧急疏散学生到室外安全地带,同时急救受伤学生,向级部主任、值班__等汇报,任课教师要走在最后对于课堂中未能有效管理,出现突发人身伤害事故的教师给予暂停工作,学习反思,全校通报对于在突发自然灾害时,处置得当的教师给予全校表扬通报及表扬交教导处留档
7、体育课安全体育教师上课不允许放羊(自由活动),要做有__的无伤害性的活动体育教师要做好体育课的各种安全防范工作体育教师是体育课安全的第一责任人对于课堂中未能有效管理,出现突发人身伤害事故的教师给予暂停工作,学习反思,全校通报通报报教导处留档如突发运动损伤等__,第一时间__120进行急救同时报级部主任、包级主任和当天值班__
8、各类活动课安全活动课负责教师是第一安全责任人对于课堂中未能有效管理,出现突发人身伤害事故的教师给予暂停工作,学习反思,全校通报通报报教导处留档各类活动课负责教师要提前做好各种安全预防措施,一旦发生突发__,第一时间__120急救同时报级部主任、包级主任和当天值班__
9、坚决杜绝上课迟到早退现象,如发现上课迟到、早退现象,由级部主任谈话,并予以年级通报;如出现3次及以上由包级主任谈话,并予以全校通报
10、晚自习最后一节任课教师必须走在学生的后面,要最后一个出教室值班班主任最后一节晚自习下课前要到达所值班班级门口,必须走在学生后面,直到学生全部离开值班区域才能离开如被值班人员发现违反此规定,年级通报
11、奖惩措施对于严格按学校以上方案执行,并且在上课期间无重大安全事故的教师,学校将给予教学安全责任奖,每学期奖励200元在学年末业务考核中给予5分安全责任分对于违反学校以上方案,被年级组通报一次扣2分安全责任被学校通报一次,安全责任分记为0分,1年内不能评优评模、晋升职称被学校停止工作反省,安全责任记为0分,3年内不能评优评模、晋升职称
12、本方案由各年级、各级部具体实施各年级包级主任为各年级总责任人,各级部主任为级部责任人七年级责任人八年级责任人九年级责任人齐河县第四中学XX年11月19日附各年级查课教师安排表2018教师培训方案4篇为落实“囯培计划”《湖北省农村中小学教师远程培训项目实施方案》的规划建设目标,切实贯彻《___关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学教师远程培训项目工程,促进城乡__教育资源共享,提高我校教育质量和效益”的精神,加快我校教育信息化发展步伐,提高我校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平,为我校现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础,特制定本培训方案
一、目标和任务采用集中学习和远程学习相结合的培训方式,对我校教师进行专项培训,学校要__教师集中学习、集中研讨,[莲山课件]使培训__管理工作落到实处参训教师要__培训平台相关信息,积极完成网上在线课程学习
二、培训对象我校16名教师分为“心理健康”和“校园安全”两个班参加培训
三、培训时间在线培训时间定于xx年2月25日—3月25日,预计一个月,每门课程学习不少于6小时回顾总结至8月31日,合计时间为半年[莲~山课件]
四、培训内容“国培计划—湖北省农村中小学教师远程培训项目”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程__要求,针对农村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要,以问题为中心,以课例为载体,__实施远程培训各学科具体培训内容和课程见培训平台上的各学科培训专题的内容
五、培训方式
1、xx年2月25日—2月28日,根据区电教馆___下发的学员账号,通知我校学员进行注册,熟悉平台操作[莲~山课件]
2、xx年2月28日—3月25日,学员教师采用集中学习和远程学习相结合的培训方式,以自主学习为主学员教师通过网络培训平台自主学习网络课程,研读学习材料,参与在线交流研讨、提交作业
六、培训__与管理
1、成立__小组组 长成 员
2、主要措施1)__小组成员要对参加培训的教师给予技术上的指导和帮助要督促好受训教师参加学习,做为当前的一重要工作2)督查国培专干加强责任感,做好学校的学习工作,要实现参加学习的16名教师全员培训、全员合格[莲~山课件]3)
2.25——
3.8分别进行
1、2次作业提交和
1、2篇研修日志的提交及1篇教学设计与反思4)
3.9——
3.20第3次作业提交和第
3、4篇研修日志的提交并提交1篇主题研修成果5)
3.21——
3.25培训工作总结及评优活动6)
3.26——
8.31回顾学习内容,进一步总结,提升自身水平7)学员培训时必须在__交流中发布主题帖子不少于10个;回复评论他人帖子不少于20个
3、奖惩方法1)参加国培计划的教师的合格发放xx期间继续教育合格证书,记入继续学时证明2)参加国培计划的教师不合格者,教育局年度认定为不合格,不调本年度薪级工资3)学校将对参加教师参训情况进行考核,考核的结果将与本年度评优表模、职务晋升相挂钩4)参加国培计划的教师的合格情况与职称评聘相挂钩,未合格者学校考虑高职低聘[莲~山课件]七参加____校园安全班学员及学习码教师暑期校本培训方案为进一步适应教育教学__与发展的需要,切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,根据县教育局关于暑期校本培训工作意见,结合我校的实际情况,特制定《xx年xx小学教师暑期校本培训实施方案》如下
一、指导思想以促进教师的专业成长为目的,结合我校教师队伍建设实际需要,科学安排培训项目,精心__培训工作,切实增强培训工作针对性、实效性,着力提高教师队伍素质,为加快我校内涵发展提供人才支撑
二、成立校本培训工作小组xx
四、培训时间xx年8月22日—xx年8月23日上午800——1100下午300——530
五、培训目标
1、加强师品师德建设,提高爱岗敬业精神
2、更新教育教学观念,提升教育科研能力
3、加强专业知识培训,提高课堂教学水平
六、培训内容时 间内 容主讲人培训形式
8.22上午校本培训的意义邵x集中学习师德师风学习王x学校安全管理培训下午江苏省教师培训学时认定和登记管理办法分散学习全体教师写学习心得体会
8.23上午教师教学常规基本要求唐x集中学习下午全体教师写学习心得体会分散学习
七、培训要求
1、创新方式切实增强教师培训工作的针对性和实效性提倡实践性、体验性,培训过程采用案例、探究、参与、情景、讨论等多种方式,不断提高培训的吸引力和感染力,保持好参训教师的学习热情加强对教师参加培训情况的监督、指导、考核和评估,确保整个培训人员打足,时间打足,取得实效
2、强化管理我校根据县局有关精神,成立了暑期全员培训__小组,认真制定培训方案科学规划、周密部署、严格管理,保证各项工作任务有序完成要求教师出满勤、认真记录学习笔记、反思心得等,对教师参加暑期校本培训和集中培训情况进行考核计绩各个时段的主讲人要根据提供的主题,精心准备,提前制作好课件与讲稿,报培训__小组审核
3、严明纪律严格过程考核,将结果记入教师个人管理档案,并纳入绩效考核中,对于无故不参加培训或不遵守学习纪律,不服从培训管理的个人,除按相关规定进行处理外,在本年度评先、评优、职称评审中一票否决小学教师培训方案及培训计划
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,遵照《教育法》、《教师法》和___《中小学教师继续教育规定》等法律法规用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师,突出培训工作的时代性、创造性、实效性,促使全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展能力,从而建设一支师德高尚,结构合理,教科研能力强,具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍根据我区《教师培训方案》,特制定本学期教师培训计划
二、总体目标通过培训使教师更新观念,树立现代教育思想,优化知识结构,拓宽知识面,增强创新精神和实践能力,提高教育教学能力,努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍,并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的
三、培训对象、目标及培训内容
1、新教师培训
(1)培训对象教龄在3年内的教师;
(2)培训内容结合维扬区教师培训方案,学校以实施青年教师导师制为主要方式,加强新年教师教师职业道德规范,教育政策法规,学校规划,教师业务发展方向,学校规章制度,所担任的学科课程标准,教材教法分析及班主任工作等方面的培训
(3)培训目标通过培训,使受训者巩固专业思想,熟悉有关教育法规,初步掌握所任教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应教育教学工作
2、骨干教师培训
(1)培训对象师德修养好,有较强教育教学能力和发展潜力的教师年龄一般在35周岁以下
(2)培训内容现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程__专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习,重视实践环节和跟踪培训环节
(3)培养目标通过培训,使骨干教师在思想__与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用
3、学科带头人培训
(1)培训对象具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师
(2)培训内容主要内容为教育教学理论,教育思想与学科教学艺术,科学技术及人文社会科学知识,教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容培训主要聘请教育专家或市内__、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习
(3)培训目标通过培训,使教师树立现代教育观念,不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,逐步提高学术水平,成为省、市范围内有较大影响的教师
四、考核要求参加培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训计划,所有在职教师都必须通过周期考核学校制定考核细则,考核结果记入教师业务档案在周期内需晋升教师职务的,必须完成晋升前应该完成的培训数和质量,否则不得晋升高一级教师职务,教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件
1、成立教师培训__小组,由校长担任组长,分管教学副校长任副组长,教务处设专人管理教师的培训工作,制定一系列制度,加强对培训工作的__、协调、管理
2、做好培训过程中的有关记录,包括参培教师、培训内容、培训形、培训时间、授课教师等
3、建立教师培训签到制度
4、学校划拨培训专项经费,并在资料、时间和场地等方面提供方便扬州市梅岭小学教师培训计划培训专题具体内容培训时间参培对象培训地点培训形式反馈方式负责人教育教学常规专题
1、教师常规管理条例
2、教学责任事故认定及处理办法
3、工作失职及师德失范认定办法第二周新教师阶梯教室集中培训写心得体会吴元龙孙晴
4、教学常规六认真要求第三周新教师阶梯教室集中培训巡课、检查王俭课改专题
5、探寻好课的标准
6、观课观什么第四周新教师新教师阶梯教室集中培训讨论写读书心得庞舒勤
7、设计教学案例应注意的几个问题第五周新教师阶梯教室集中培训设计教学案例崔霞
8、现代教育技术与信息技术应用第五周全体教师阶梯教室集中培训专题__评比余海滨
9、课程__专题第二周——第十六周骨干教师教学实践__课展示王俭
10、教育思想与学科教学艺术第十周学科带头人阶梯教室专家讲座论文及教学实践孙晴教材教法专题
11、设计案例及评析第八周新教师阶梯教室集中培训、分组讨论对已有案例进行评析王俭周贞卿崔霞余国红
12、教学技能__引领二——十六周新教师相关教室听课、评课听课笔记及评课稿王俭及各教研组长
13、课堂教学考核第九周——第十周新教师相关教室课堂教学实践上课教科室班主任工作专题
14、眼保健操和学生广播操第四周新教师阶梯教室及其他集中讲座、分散练习两操过关考试蔡亮亮胡建铭张 晓
15、优化班主任工作,提高工作效率第十二周新教师阶梯教室集中讲座日常工作检查张昕马璐路
16、如何与家长沟通第十四周新教师阶梯教室集中讲座家长问卷张昕马璐路
17、班主任工作的艺术第十六周全体教师阶梯教室集中讲座班主任工作论文张昕马璐路
18、心理健康知识第十三周全体教师阶梯教室专家讲座个案研究张昕教师暑假培训方案请具体谈谈最近几年寒暑假你参加过的教师培训情况?
1、必须涉及培训__单位、方式方法、级别(校、县、市、省、国家)、内容、时间、时长、参加人员、培训效果、你对这个培训的认识或个人观点等;可以是多个培训,将效果最好的具体书写;其它关于教师培训的内容也可以书写
2、word文档、题目黑体加粗三号居中、内容仿宋小
四、页边距行间距默认
3、题目自定、数不限
4、周四晚21:30前同时发送至xx@和xx@,邮件名称统一格式为“高中+学科+姓名”、“初中+学科+姓名”提高专业技能,提升综合能力
一、我的培训经历工作近四年,参加的培训除了网络培训之外,寒暑假参加过的培训受益颇深的要数xx年7月12日至26日在西安xx大学参加的陕西省教育厅主办的“农村英语教师专业技能提高”项目英语学科研修学习,顺利学完了计划规定的全部课程(96课时)在开学典礼上,副校长龙xx结合那次培训,他提出了三点要求一要不仅学习书本,还要接触社会;二要和授课专家相互交流,教学相长;三要安排好学习和生活,聚精会神、心无旁骛地完成培训任务 学习为期近半个月,安排有序,包括__课,语法课,阅读课等专业课期间也请到了西安高新一中等几所名校的优秀教师给我们做了精彩讲座响应龙xx院长的要求,完成了培训学习,顺利毕业
二、个人观点我个人认为,对教师培训可以从几以__面入手
(一)培训期间可以安排较多的时间(至少为期一周)让培训者深入到各个学校,去教学一线实战听课,听取__的示范课,取其精华,改己不足
(二)思想__理论培训或是大政策方向的培训可以进行__培训
(三)专业课集中培训培训内容可以按科分类,例如,所有英语教师为一组,各自结合自己的教学经验与课改要求就高效课堂提出自己的教学方案
(四)收集各个名校的教学经验,可以以照片和视频的方式展现给参训教师,例如,杜郎口中学的课改成功经验以及北京十一中的特色教学等
(五)班级管理培训好的学习氛围与好的班级管理有着不可分割的关系请有经验的一线教师给大家传授经验或是学习其他学校的经验
(六)计算机技能培训如,动态ppt的制作或flash的制作
(七)除了专业技能的培训,也可开设如演讲,美术,象棋,羽毛球等其他技能的培训,提高教师的综合素质
(八)学生心理分析可以请专业的教育心理专家对参训教师进行专业的心理__培训,使之能够在以后的教学实践当中得以充分的利用总之,通过培训,提高教师专业技能与综合能力的同时,结合我校的实际情况,制定适合xx中学的班级管理办法,教学方法,让xx中学早日绽放光彩第PAGE页共NUMPAGES页。