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文本内容:
校园演讲比赛活动企划方案与校园艺术节活动方案多篇汇编校园演讲比赛活动企划方案
一、目的为加强班风、校风建设,对学生进行德育教育,锻炼学生的演讲能力,发挥其特长,也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才,我校团总支特举办这次以“学雷锋,树新风”为主题的校园演讲赛
二、时间3月份
三、地点第四多媒体
四、参加人员学前教育学院全体学生
五、具体要求及说明
1. 每班先自由__,经过预选后,确定参加院系比赛选手;
2. 稿件自备,禁止从网上直接下载,要注明__老师;
3.稿件全部上交团总支处,上交稿件不再退回,请自留底稿;
4. 演讲时尽量脱稿;
5. 活动不分年级,设有若干奖项
六、评分办法
1. 评委由七人组成,评分时一定要客观、公正;统分时去掉一个最高分和一个最低分,余下的五个分数的总和即为选手的最后得分
2. 满分10分,具体分配如下
(1)主题正确、鲜明2分;
(2)内容充实,结构合理,说服力强2分;
(3)语言恰当、得体,生动、形象、感人2分;
(4)台风儿大方,声情并茂,肢体语言自然、得当2分;
(5)普通话水平2分
七、奖励设置一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名奖品另定校园艺术节活动方案高城初中第四届校园艺术节活动方案
一、指导思想为庆祝___成立60周年,全面推进素质教育,展示我校艺术教育成果,根据《学校艺术教育工作规程》要求和高青县XX年艺术展演活动的工作部署,结合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺体实践舞台,激发学生对艺体的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺体教育的健康发展经研究,决定举办XX年第四届校园艺术节
二、活动主题健康和谐
三、内容要求本届艺术节活动要以庆祝___成立60周年为契机,展现中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动
四、活动项目
(1)田径运动会
(2)“校园风采”书画展
(3)大型歌舞晚会
五、校园“艺术节”系列展示活动
(一)春季田径运动会
1、时间XX年4月9日2地点高城初中操场3比赛办法见规程4承办单位教务处、政教处、总务处、艺体组
(二)“校园风采”书画展
1、时间4月中旬
2、比赛办法
(1)、规定每班必须选出两件以上的作品,题材不限,内容要求健康向上,富有时代气息,能体现校园生活
(2)、选取办法每弃权一个班级,给本班级从考核中扣20分,美术组学员必须每人至少上交两幅作品,单独评选,不算班级作品数量
3、截稿时间XX年4月13日.
3、奖励办法分年级组一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名
4、承办单位教务处、工会、艺体组
三、大型歌舞晚会
1、时间4月底
2、比赛办法
(1)、节目规定每班必须出节目1个题材不限
(2)、节目要求力求节目新颖高尚、固有时代气息,能体现校园生活
(3)、节目上报时间为XX年4月10日
4、彩排时间另定
3、奖励办法
(1)、__奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名、
(2)、个人奖优秀表演奖3名
4、承办单位教务处、政教处、总务处、艺体组
六、____主任何宁副主任刘学峰、石会东、荆向云委员谷纪燕、程春涛、张中锋、孟宪胜、何磊、蔡廷科、郭丽明、孟令社、李辉、王卉、蔡延广
七、希望各班早准备早__艺体组第二篇校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案活动目的通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才,校园艺术节活动方案以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展活动主题描绘油城未来,人人争做文明小公民活动原则人人参与,人人受益活动内容及要求
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛⒈绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限⒉作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田__开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材⒊手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观,规划方案《校园艺术节活动方案》⒋各班在人人参与的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)
二、读书知识竞赛1.5月11日__读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛2.5月中下旬学校在3—5年级__读书知识竞赛(现场答题)
三、征文比赛1.内容紧扣主题,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田__开放以来的发展变化,社会的好人好事等2.本着人人参与的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,挑选3篇文章,于5月17日上交德育办
四、演讲比赛⒈以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态大方,动作适当⒉2—5年级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办
五、作品展示⒈在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品3.同时各班也参加评比,评选出学生们最喜爱的作品
六、篝火晚会1.艺术节闭幕式于“六一”期间__,届时将__隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示⒉每班选报一个节目,形式不限⒊要求节目内容健康,活泼生动,构思独特,形式新颖,师生喜闻乐见第三篇校园艺术节活动方案
一、指导思想通过__艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的__和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养促进综合技能的发展
二、活动口号快乐展才艺
三、____组长刘家龙副组长单宏组员王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组
四、艺术节活动时间xx年5月21日——5月30日
五、活动内容安排
1、序幕“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式时间5月21日早晨7点30分
2、节徽设计活动负责人各班班主任、田雪鹏参加对象4-6年级比赛时间5月21日——5月25日比赛要求
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽(用16开图画纸,并写明设计意图)
②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级
③节徽设计各班选出最好3份参评,5月24日早8点上交田雪鹏老师
3、现场绘画大赛负责人沈爱华、辛月霞参加对象1-6年级比赛时间5月22日下午2点开始比赛要求每班2名学生,作品为四开图画纸,时间2小时,内容为“快乐的节日”1—3年级为蜡笔画;4—6年级为水粉画
3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)负责人任永良、孙桂海参加对象铅笔书法(
1、2年级);钢笔书法(
3、4年级);软笔书法(
5、6年级)比赛时间5月22日1点—1点40比赛要求软笔书法每班3名,写于宣纸,尺寸为4尺或3尺对开,内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款硬笔书法每班5名,写于田字格书法纸上学校准备内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体评比办法评出一二三等奖若干名作品上交时间5月25日
4、我与音乐有约为了提高学生的音乐欣赏能力,在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力(田雪鹏负责)
5、大合唱——班班有歌声负责人班主任、音乐组要求校歌、唐诗歌、课本歌曲参加对象1—6年级时间5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛负责人音乐组(高麟老师主要负责)参加对象1-6年级自愿报名比赛时间5月28日—5月31日比赛要求
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处,然后以班级为单位上交__到金玲老师处
②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,或找老师伴奏注意演唱技巧,在
5.28(星期一下午两点半)在音乐教室、阶梯教室分
1、
2、
3、年级和
4、
5、6年级两组进行预赛
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比负责人音乐组(金玲老师主要负责)参加对象1-6年级自愿报名比赛时间5月29日下午1点—2点半比赛要求设独奏比赛,各种器乐均可,设苗苗组初级、小树组中级两个级别每人演奏一首曲目,时间不超过4分钟(每班限二人参加,请参赛选手自行压缩曲目时间,时间到将喊停报名截止到23号,写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别)选拔出1组器乐联奏苗苗组、三个器乐独奏小树组参加艺术节闭幕式汇报演出
8、舞蹈比赛负责人音乐组(毕翼老师主要负责)参加对象3-5年级比赛时间5月29日下午2点半—4点半比赛要求有音乐伴奏,服装整齐,每班一块节目选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出并给予指导并排练出一块开幕式舞蹈
8、庆祝六一文娱节目表演负责人音乐组、班主任、(付春国主要负责)参加对象3-6年级比赛时间5月28日中午12点20比赛要求3—6年级每个班级出一个节目参赛节目形式从以下自选小合唱,小品,相声,快板、双簧等均可要求内容健康,积极向上,侧重质量各班根据本班学生实际情况,大力宣传,在学生自愿组合的基础上形成以上节目每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果尾声艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排动员和__全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶学生参与面作为评比的重要条件
2、突出主题,多出精品“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的__中要精益求精,多出精品
3、__有序、注重实效要作到__活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性第四篇校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案活动目的通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展活动主题描绘油城未来,人人争做文明小公民活动原则人人参与,人人受益活动内容及要求
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛⒈绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限⒉作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田__开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材⒊手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观⒋各班在人人参与的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)
二、读书知识竞赛1.5月11日__读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛2.5月中下旬学校在3—5年级__读书知识竞赛(现场答题)
三、征文比赛1.内容紧扣主题,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田__开放以来的发展变化,社会的好人好事等2.本着人人参与的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,挑选3篇文章,于5月17日上交德育办
四、演讲比赛⒈以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态大方,动作适当⒉2—5年级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办
五、作品展示⒈在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品3.同时各班也参加评比,评选出学生们最喜爱的作品
六、篝火晚会1.艺术节闭幕式于“六一”期间__,届时将__隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示⒉每班选报一个节目,形式不限⒊要求节目内容健康,活泼生动,构思独特,形式新颖,师生喜闻乐见第五篇XX年校园艺术节活动方案XX年校园艺术节活动方案
一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,莲山课件促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展
二、活动形式及内容艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动,要求层层发动,班班开展,人人参与活动分个人项目与__项目本学期__个人项目比赛
(一)个人项目1.声乐表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,节目时间不超过4分钟;伴奏带自备2.舞蹈少儿舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上,__化舞蹈不得参赛;独舞时间不超过5分钟3.器乐:节目一律不使用伴奏带除钢琴外,其他乐器一律自备节目时间不超过4分钟;所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分
(二)__项目每个班级选送1--2个节目
三、比赛时间安排
(一)个人项目3月17日报名请你继续__好截止,班主任填写报名表,上传电子稿报名表
(二)__项目3月18号报名,班主任填写节目表,上传电子节目表初赛时间安排3月21日起,具体时间另行通知大件乐器如架子鼓、双排键初赛时只需上交视频文件,时间为3月15日之前决赛时间安排4月上旬第PAGE页共NUMPAGES页。