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文本内容:
大班庆六一活动方案与大班教师节主题活动方案汇编大班庆六一活动方案大班庆六一活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案这是一个充满童趣的节日,,方案如下:通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,六一活动方案如下六一儿童节活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象六一儿童节绘画主题和宣传口号
1、本班主题我们的家——曙光
2、宣传口号我有一双能干的手;画出我们的家;爱护我们的家;六一绘画准备
1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍比如我们的墙面上有各种图画,没图画的地方是粉红色的等
2.请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子,活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来,与孩子画的形成对比
3.抓好幼儿绘画技能的教育和学习山东省寿光市稻田镇幼儿园魏晓慧大班教师节主题活动方案设计意图孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱活动目标
1、知道9月10日是教师节
2、__教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱活动准备
1、教师和孩子们一起活动的照片
2、制作小礼物的材料彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等
3、幼儿画册《社会》活动重点知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感活动难点制作小礼物送给老师活动过程
一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣教师小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
二、__幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏
2、提问这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?___又高兴有快乐?小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?___会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐活动总结本次活动把各领域进行了有机整合通过观看照片,进行回忆,幼儿了解了老师工作很辛苦,同时激发了幼儿爱老师的情感在老师的提问下,幼儿都争先恐后地举手发言,回忆和老师在一起的点点滴滴,孩子参与活动的热情非常高通过自由的谈话,幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力在阅读画册的过程中,进一步体会到老师的辛苦,萌发了爱老师的情感,同时想出各种各样的办法来关心老师,让老师高兴通过这次活动,培养了的社会化情感随后,幼儿制作各种小礼物送给老师,还对老师送上祝福的话语培养了幼儿的动手能力和语言表达能力将活动推向__,最后相互赠送礼物,演唱歌曲,活动圆满结束第PAGE页共NUMPAGES页。