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文本内容:
幼儿园中秋节活动方案与幼儿园八一建军节活动方案汇编幼儿园中秋节活动方案活动目标
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,__中___文化习俗
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐
4、体验__与同伴老师一起合作过节的快乐活动形式班级__活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情__、和平统一”等活动时间20**年9月8日上午环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”事先发放记录单区域活动
1、绘画提供水果__,供幼儿绘画——好吃的水果
2、泥工橡皮泥,供幼儿制作月饼
3、美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼
4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼家园共育
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗
2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节小朋友知道中秋节是哪一天吗农历八月十五古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节中秋节又叫团圆节、丰收节八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝__做件衣裳吧裁缝__给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝__决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝__涨红了脸,说我只好重做了又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝__看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊啊,你又长胖了!裁缝__叹了一口气,对月亮姑娘说唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面寄情__、和平统一出示中国地图,配乐《故乡的云》这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的__,想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙,想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲,还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心看到宝岛__,老师想起了美丽的日月潭和阿里山,想起那外婆的澎湖湾故乡的云啊,每逢佳节倍思亲,在这花好月圆之夜,我们更加思念人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小朋友天天快乐成长,祝我们的祖国更加辉煌幼儿园八一建军节活动方案主题活动目标八一建军节是中国人民___纪念日,根据幼儿平时对节日的了解,我设计此活动首先是为了增强幼儿___人民___的热爱与尊敬之情,通过三个活动,不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的___,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心,陶冶幼儿情操,培养幼儿良好的行为品质,锻炼他们的意志,增强幼儿自信心,让幼儿知道八一建军节是中国人民___的纪念日,认识“八一”__,增进他们对___的热爱,同时也加强幼儿对节日的__,使幼儿的各方面知识经验更加丰富
一、语言领域
1、喜欢故事、儿歌等文学作品,初步理解其主要内容
2、在__面前愿意大胆的表现自己,展示自我
3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情表现出来
二、艺术领域
1、对绘画、涂色感兴趣,具备基本的绘画技巧,能用各种形式表现出物体的轮廓特征
2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来
3、通过活动,让幼儿能将自己的内心热情传递给___,以表达自己对军人的敬爱之情
三、社会领域
1、能积极参与自己喜欢的__活动,在教师与___叔叔的__下更深刻地了解军人
2、培养幼儿的__意识,懂得遵守__基本规则
3、通过社会实践活动,使幼儿深刻体会到我们中国人民___的艰辛与伟大活动一诗歌朗诵“八一建军节”语言活动活动目标
1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌,能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌
2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣,发展幼儿的语言表达能力
3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解,同时丰富他们的知识经验活动准备多媒体、军事光碟一盘从建立八一到现在、纸条无数、奖品若干活动过程
一、建立心中军人
1、家长领幼儿到__周边远观,让他们做一个初步的了解
2、谈话导入,启发幼儿思维教师“小朋友们,你们见过军人吗”幼儿“......”教师“那你们知道___会有军人呢”幼儿“......”教师“在我们的生活中没有军人可以吗”幼儿“......”教师“那你们喜欢军人不”幼儿“......”教师“下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大”
3、通过问题,提高幼儿想象思维,让军人的影子在心中萌芽
二、树立初步军人形象
1、教师放光碟在观看的过程中,孩子们心潮澎湃,激动异常,为军人叔叔鼓掌、呐喊
2、观看完以后,发纸条,让幼儿与家长共同写一句感慨的话,启发幼儿的思维
3、教师将感慨语读出来例1幼儿我很喜欢___,因为他们是我心中的英雄2幼儿我认为军人是最勇敢的,是建设和保卫祖国的大英雄3幼儿我爱___叔叔,因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心中
4、通过观看视频,增加幼儿对___叔叔的了解与认识,师幼互动,做感情交流
三、诗歌朗诵“八一建军节”
1、首先放一首军歌,陶冶幼儿情操,激发幼儿的热情
2、开始诗歌朗诵1教师先有感情的朗诵一首八一诗歌,为幼儿做示范2教师作指导,让幼儿有感情的朗诵八一诗歌
3、教师及家长做评委,讨论幼儿的表演才能,做出选拔
4、发奖品,以资鼓励,让幼儿有积极向上的态度,锻炼他们表演的技巧与语言表达能力
5、让军人的美好形象印入幼儿的心中活动小结通过以上活动,首先,提高幼儿表演技巧,提拔了幼儿才艺发展,增强他们言语表述能力;其次,让幼儿了解了我们中__人的坚强与伟大精神,让他们知道军人的重要性,懂得尊重与敬爱军人;最后,使幼儿在心中建立军人形象,让他们有爱心、热心、宽容心,增强他们意志,提高他们情操,培养良好品质,从而成为一个对社会有用的栋梁之才第PAGE页共NUMPAGES页。