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文本内容:
幼儿园小班元宵节活动方案与幼儿园小班六一亲子活动方案汇编幼儿园小班元宵节活动方案
一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为__和典型的传统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
②元宵节有许多传说、故事、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
⑥自己动手做元宵、做花灯可以__更多的快乐
二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;2愉快地参与元宵节各种活动,__节日的快乐气氛
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设1师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿__或参与自制的花灯;2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;3提供小碗、油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓“元宵”;4提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯;5在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项1师幼共同布置“班级花灯展”,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;2主题墙饰幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片;3动手区提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯;4表演区提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;5家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项1师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;2主题墙饰围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及__、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等;3语言区幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的图书、图片等;4动手区提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;5表演区提供音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;6家长园地贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境1园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;2宣传展板各年级组开展元宵节活动的照片
五、主要教育活动方案一小班活动一好看的花灯主要涉及领域艺术、语言活动目标
1.欣赏各种各样的花灯,初步__其不同的造型、色彩和图案
2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐活动准备
1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展
2.每个幼儿准备一个花灯活动过程
1.欣赏、讲述各种各样的花灯1自由地欣赏与交流引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏2部分幼儿在__中讲述★指导语
①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点3幼儿自由结伴再次欣赏并讲述4交流你还见过哪些美丽的花灯在哪里见过的5归纳、整理经验花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字
2.游戏《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣活动二漂亮的灯笼主要涉及领域艺术活动目标
1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐
2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处活动准备
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图
2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等活动过程
1.欣赏教师自制的小花灯★指导语元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的是用什么来做的呢
2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法1观察材料,了解其用途2观察步骤图,了解制作灯笼的方法3讨论活动规则
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼
4.手提灯笼,相互欣赏延伸活动开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐活动三玩灯喽主要涉及领域艺术活动目标
1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱
2.学会看标记结__戏,__与同伴结伴表演的快乐活动准备花灯、蜡烛等活动过程
1.欣赏歌表演,体验歌曲的情绪1欣赏教师的歌表演《玩灯喽》2了解歌曲名称,交流欣赏后的__3尝试用手轻轻地随乐拍打节奏
2.学习歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱1复习儿歌《玩灯喽》2词曲匹配,学唱歌曲3尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲★指导语听了这首歌,你们想做什么你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢4用问答、自念的方法演唱歌曲
3.看标记结__戏,__与同伴结伴表演的快乐1听音乐,自由结伴,有表情地表演2根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演活动四甜甜的元宵主要涉及领域社会、健康活动目标
1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等活动过程
1.激发做元宵的兴趣和愿望★指导语
①今天是什么节元宵节有一种特别的食品,是什么
②元宵是什么样子的小朋友们想不想自己做元宵
2.观察制作材料,了解做元宵的方法1观察并知道做元宵需要的材料2了解做元宵的方法和要求★指导语
①我们____做出圆圆的元宵
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么
3.做元宵、煮元宵1提醒幼儿穿好围裙并洗手2幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外3教师煮元宵
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情幼儿园小班六一亲子活动方案小班组庆六一亲子活动方案
一、活动目标通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
二、活动时间20xx年6月1日上午830——1030
三、材料准备筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程
1、与孩子共同讨论今天是什么节日___又请来了家长
2、全体幼儿操场集中1园长讲话2家委会、幼儿代表发言3体操表演4共同演唱歌曲歌声与微笑
3、游戏游戏亲子活动目标培养合作能力,动作的灵敏性和协调性准备绑带若干、转弯处放一个椅子玩法家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方规则分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜夹木株目标培养手眼协调能力准备筷子、木株若干玩法家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里多者为胜规则分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜贴鼻子目标培养幼儿的判断能力准备头像、磁铁玩法幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则每次组请1幼儿参加,贴对者为胜保铃球目标培养幼儿目测力和判断能力准备保铃球若干玩法幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜规则每次组请1位幼儿参加蚂蚁搬豆目标提高家长和幼儿合作的能力准备蚂蚁头饰6个背景音乐《蚂蚁搬豆》玩法爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面规则分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜套圈目标培养幼儿目测力和判断能力准备收集空饮料瓶圈若干玩法每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出规则每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线第PAGE页共NUMPAGES页。