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三年级家长代表发言稿与三年级家长会发言稿汇编三年级家长代表发言稿目录第一篇小学三年级家长代表发言稿第二篇三年级学生家长代表发言稿第三篇三年级家长会家长代表发言稿第四篇三年级家长会家长代表发言稿第五篇三年级家长会家长代表发言稿正文第一篇小学三年级家长代表发言稿文章标题小学三年级家长代表发言稿首先感谢班主任*老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长我的孩子叫***,自从进入三年级三班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了这是老师的管理和教育的结果在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心一个好的习惯可以让孩子终生受用教育家叶圣陶说什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,把它概括为“四个__”和“三个要”
1、__孩子上课听讲的习惯孩子是否专心听讲,最直接的方式就是__老师,从老师那里直接了解情况,我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的那一课,那些内容感兴趣数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯
2、__孩子思考的习惯孔子说“学而不思则罔”我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态我们应该引导孩子去养成__思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要
3、__孩子读书的习惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看有时读书比较专注,叫他几声都听不见加上毕老师经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础
4、__孩子作业的习惯我们不仅要__孩子作业完成的质量,而且要__孩子作业完成的时间有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯培养孩子良好学习习惯应做到“三个要”
1、要有坚定的态度良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义他说,习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层
2、要以身作则,言传身教家长自己在看电视却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感而且也影响孩子的学习
3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点俗话说得好数落子千过莫如夸子一长与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做过的错事还不如让适时的表扬给孩子的每次进步鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正谢谢大家《小学三年级家长代表发言稿》来源于好,小学三年级家长代表发言稿第二篇三年级学生家长代表发言稿三年级学生家长代表发言稿首先感谢班主任张老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长我的孩子叫李杰,自从进入三年级后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了这是老师的管理和教育的结果在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心一个好的习惯可以让孩子终生受用教育家叶圣陶说什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,把它概括为“四个__”和“三个要”
1、__孩子上课听讲的习惯孩子是否专心听讲,最直接的方式就是__老师,从老师那里直接了解情况,我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的那一课,那些内容感兴趣数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯
2、__孩子思考的习惯孔子说“学而不思则罔”我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态我们应该引导孩子去养成__思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要
3、__孩子读书的习惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看有时读书比较专注,叫他几声都听不见加上张老师经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础
4、__孩子作业的习惯我们不仅要__孩子作业完成的质量,而且要__孩子作业完成的时间有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯培养孩子良好学习习惯应做到“三个要”
1、要有坚定的态度良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义他说,习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层
2、要以身作则,言传身教家长自己在看电视却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感而且也影响孩子的学习
3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点俗话说得好数落子千过莫如夸子一长与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做过的错事还不如让适时的表扬给孩子的每次进步鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正谢谢大家第三篇三年级家长会家长代表发言稿三年级家长会家长代表发言稿养成良好习惯,做谦谦小君子尊敬的学校__、老师、家长朋友们,大家下午好!我是三年级217班朱佳妮的妈妈,非常荣幸受学校邀请,在本次家长会上作交流发言,经验不敢当,只能浅谈一些心得体会和朋友们一起__,希望起到一个抛砖引玉的作用,三年级家长会家长代表发言稿说起培养孩子良好的习惯,不外乎学习习惯、生活习惯、良好的礼仪教养等几个方面首先来谈一谈学习习惯我相信,在座的绝大多数家长也和我一样,因为自身工作忙碌,没有太多精力照顾孩子,而选择孩子就读寄宿一开始真还有点不放心,但是后来发现就读寄宿这个选择还是很不错的一方面,孩子懂得了在一个__中要遵守规章制度,要有团队意识;另一方面,她的__性更强了,能够自己合理安排时间,自主完成作业三年级了,孩子从没违反过校规班纪,没有受过老师的批评,她上课专心认真,每次作业,都能认真完成,虽然偶尔也会有错误,但是孩子的进步我们看在眼里,喜在心里每当看到孩子幸福的笑脸,看到孩子带给我的奖状,看到老师鼓励的评语,我觉得我们所有的付出都是值得的周末和寒暑假,我会尽量多抽时间陪伴孩子在指导孩子完成作业的时候,耐心很重要,孩子总会有贪玩、粗心的时候,这就需要我们耐心的督促、仔细的检查,培养孩子不折不扣完成作业的好习惯__钢笔字写得很不错今年暑假,二年级结束,三年级就要开始写钢笔字了,我让孩子参加了钢笔字训练班,兰亭书法学校也给每个孩子发了一本《好字行天下》的字帖,在培训结束后,我要求孩子严格按照老师所教的方法完成这本字帖,60页,我差不多是一个字一个字地检查、点评,指出不足,她也虚心接受了我___,认真改正三年级一开学,书法老师对她的字大为赞赏,这使她信心倍增,在老师的进一步指点之下更有长进了,写出来的作业既工整又漂亮,我也更加乐意为她检查作业了我觉得家长的认真能够让孩子养成一丝不苟的好习惯在教育孩子方面,我觉得父母身教重于言传在家里,我们大人以身作责,严格要求自己,从来不玩电脑游戏,孩子从小就懂得了“电脑是工具不是玩具”闲暇时,我们会陪着孩子各自看喜欢的书,形成良好的学习氛围,潜移默化,让孩子养成阅读的好习惯再来谈一谈生活习惯的培养在家里,我们和孩子平等对话,有关她的事情,都会充分征求孩子自己___,倾听孩子的想法,孩子自己的事情我们也尽量让她自己去完成比如收拾书包,教材、练习本、字典、各类文具、算盘、水杯、红领巾等等,种类还真不少,收拾起来也是有点麻烦刚开始几次,她收拾完后,我会在她睡了以后悄悄检查一遍,有一次发现她的数学书没带,早上起床,我对她说“佳妮,书包都收拾好了吧?语文书、数学书那都是很重要的唷~”“哎呀,好象数学书没有放进去,幸亏妈妈提醒”,几次之后就完全不用操心了所以,我觉得父母应该加以引导,而不应越俎代庖,剥夺孩子锻炼的机会,可能刚开始会不尽人意甚至失败,但是反复几次之后,就会越来越好了,父母轻松了,孩子也得到了锻炼和成长,发言稿《三年级家长会家长代表发言稿》对于孩子的不足或者说还有待加强的地方,我一般不会直白地批评,我会更多地使用委婉的“先表扬肯定+但是如果能够再怎样怎样就更好了”这样的鼓励句型,孩子听话听音,自然知道听你“但是”后面的内容,明白你的期待是什么赏识教育可以让孩子获得信心,养成和保持好的行为习惯最后,谈一谈礼仪人与人之间相处,尊重与宽容很重要孩子在学校,和同学之间难免也会出现矛盾、误会或委屈,我常常和她说“比海更宽的是天空,比天空更宽的是人的心灵;上课认真是对老师的尊重,团结友爱是对同学的尊重,多欣赏学习身边优秀的人,学会为成功者喝彩加油,对待弱者,要同情和帮助”在家里,我们多用礼貌语,拒绝脏话,粗话,积极乐观面对生活,凡事不抱怨,多给孩子传递正能量孩子给我递一件衣服、添一碗饭、帮我拎一下包包,我都会对她说一声“谢谢”或者给她一个拥抱,孩子取得好的成绩,我会深情地对她说“你辛苦了!”,我要让她明白,是因为她自己的辛勤和努力才取得好的成绩,没有付出就不会有收获很多时候,我会和孩子更多地使用眼神交流,告诉她“妈妈看你的眼神,满是爱心桃呀”,“妈妈有时候会很忙,会对你有疏忽,也会有做得不好的地方,甚至答应你的事情却没能做到,但是任何时候,请你都不要怀疑妈妈对你的爱”出门在外,我也要求孩子做一个有修养的人记得一年级时,周五回家,在学校门口,孩子买了一支雪糕,随手把包装袋丢在地上,我要求她把垃圾捡起来,她不肯,执意往前走,回头看到我仍站在原地,目光严厉而坚定地看着她,她没有办法,不服气地走了回来,把包装袋捡起来,丢在了五米开外的垃圾箱里,她指着地上乱扔的垃圾气愤地说“妈妈,你看,这里,那里,不都是乱扔的垃圾吗?你___一定要我就不能乱丢呢?”我语重心长地对她说“凡事从我做起,从小事做起,美好的环境要靠我们每一个人去爱护而不是去破坏它”从此以后,孩子再没有乱扔过垃圾,不方便丢的时候,她会装在塑料袋里或拽在手里,带回自家小区丢在小区的垃圾桶里本学期,学校发了通知,因为接送孩子上学的车辆很多,严重影响了__小区居民的生活,居民反映强烈,要求接送车辆不要进入小区,收到通知后,我就自觉地把车子停在小区外,步行去学校,我对孩子说“本来小区人们非常平静地生活着,是我们的到来打破了他们宁静的生活,大量的尾气排放在小区里,给他们带来了困扰,如果我们不配合的话,居民又会__,学校__多为难啊,最关键的是,咱们不能给别人添麻烦”,我想通过这样的教育,让孩子学会换位思考,成为一个受欢迎的人刚开始,还是感觉有点不便,但慢慢地就感觉到,小区里这一两百米的路程,母女俩大手牵着小手,有说有笑,孩子和我说起在学校发生的有趣的事儿、得意的事儿或者是伤心的事,这是多么好的交流、多么幸福的时光啊!我相信父母的辛劳,孩子能够看得见体会得到上周,我过生日,孩子在学校悄悄准备了生日礼物,是用一张图画纸做成的贺卡,图文并茂,看得出她花了很多心思,封面她画了一个全家福,每个人的脸上洋溢着开心的笑容,还写了很多对妈妈的祝福,“即使你变老了,我也会深爱着你,感谢妈妈把我带到这个美丽的世界上,养了我8年,我永远爱你,我的好妈妈”,卡片中稚嫩的一笔一划都充满了对妈妈深深的爱,我感动极了,我对她说这是我收到的最最珍贵的礼物啊,我很欣慰,她懂得了感恩,在这里,我也要感谢学校、老师的引导和教育,让孩子成为一个懂得感恩的人___为孩子去规划将来的宏伟蓝图,也没有期望她今后要如何地出人头地,我觉得培养她良好的行为习惯和礼仪教养,做一个心地善良、凡事用心的人比什么都重要,今后的路她可以自己去选择,而我也充分相信她的选择会是对的我的__完毕,再一次感谢学校__、老师给予孩子们的深切关心和谆谆教诲!感谢各位家长朋友们,说得不当的地方,还请各位批评指正,谢谢!《三年级家长会家长代表发言稿》第四篇三年级家长会家长代表发言稿尊敬的老师、各位家长大家好,我是崔靖哲的家长,能够参加今天这个家长座谈会,我感到非常高兴在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动感谢学校提供了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对__的、安静的学习场所以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也可以改变他胆小怕事的性格现结合我儿的情况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业最大的缺点是
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决
3、礼貌方面欠佳,不会礼让所以,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人俗话说“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋努力,才能出好的成绩,要形成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生能力上下功夫;继续采取多种形式,与家长保持密切的__(当然我们家长应该更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法___什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的谢谢!第五篇三年级家长会家长代表发言稿尊敬的老师、各位家长大家好,我是崔靖哲的家长,能够参加今天这个家长座谈会,我感到非常高兴在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动感谢学校提供了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法俗话说“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋努力,才能出好的成绩,要形成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生能力上下功夫;继续采取多种形式,与家长保持密切的__(当然我们家长应该更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法___什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做本文来自好..法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的谢谢!三年级家长会家长代表发言稿三年级家长会家长代表发言稿三年级家长会家长代表发言稿三年级家长会家长代表发言稿小学三年级家长会家长代表发言稿三年级家长会发言稿各位家长下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会,这让我看到了家长们对孩子教育的重视,也让我看到了家长们对我们学校工作的关心,非常谢谢大家,这样的支持既让我感到工作的信心也让我__到了我工作的责任!我还要感谢大家,你们的孩子在你们的教育下,勤奋刻苦,朴实热情,善解人意,豁达乐观在他们的身上,无不凝聚着你们的心血作为你们孩子的班主任,我感到十分的荣幸,也感到十分的骄傲和自豪!这使我们认识到家庭教育的作用,不仅仅是教给孩子知识,培养能力,其根本目的应该是使孩子不断完善自己,调控自己,能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉,幸福愉快地完成学习道路,而这样二种中幸福,从本质上说取决于培养孩子健全的心态,健康地体魄,社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法在这里,我向各位表个态我也是为人父母,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我的孩子也希望有一个好的老师教育他;你们的孩子也就像我的孩子一样,我将千方百计,竭尽全力,不惜一切代价,为我们的孩子愉快顺利而有收获地度过在小学阶段而努力学校老师谁不希望自己的学生将来有出息呢,从这个角度上来说,我们老师的盼生成才的心情和各位望子成龙望女成凤的心情一样迫切!这次家长会,学校把他放在期中召开主要是为了加强学校与家庭之间的__,相互交流孩子在学校和家庭的表现,以便我们老师及时调整工作,提高教学质量,也请家长共同投入到我们的教育管理中来
一、介绍一下我们的学校(学校简介)
二、活泼单纯积极向上的班级我们班有学生60名,其中男生27人,女生33人,平时班级活力十足,虽然班级气氛活跃,可缺乏沉静稳健本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习,可缺乏学习自觉性,对学习没有十分明确的目标进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,课堂作业都能按时完成两操还有路队纪律也做到快静齐尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高总的来说我们班班风正,学风浓!孩子们在学校德智体美劳得到了全面的提高综合能力比较强的有……思想单纯还有大有学习潜力可挖的有……在我的眼里每个孩子都是那么的优秀,那么的与众不同!他们各有各的长处,各有各的优点!有人把学校教育是否成功,提出了一个三维的指标充实感,愉悦感、成功感,让每一个学生有尊严地在__中学习和生活,这不是一件容易的事情如果仅仅把学习当作唯一的指标,那么很多孩子无疑是难以获得成功感的因此作为老师我愿意让他们各自发挥自己的长项,展示自己的优势和属于自己的风采!让他们各自建立起属于自己的尊严,树立信心,从而充分体会自己是一个快乐的人,幸福的人尺有所短,寸有所长,就是在我们__的世界里,做科学家做领袖的也只是少数人,大部分都是我和在座的各位一样是普通的劳动者,平凡充实地生活着我想,无论是老师还是家长都应该用善意和欣赏来对待我们的孩子,在我们的欣赏和肯定中,孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥
三、我们的目标
(一)学会做人著名教育家陶行知先生说过“千教万教教人学真,千学万学学做真人”我认为学会做人比学会某项知识技能更重要,在小学阶段的最后一年的学习生活中,我希望和孩子们一起学会理解他人,宽容尊重他人,正直单纯,心胸开阔,不斤斤计较,犯错误不要紧,能勇敢的承认错误,富有责任心,大胆学习,思考,劳动我愿意宽容信任地对待我们的孩子,公平公正地对待每一个学生
(二)从严要求,培养习惯行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运我们从开学的第一天起就从教师做起,规范师生日常行为习惯,目的就是从高从严要求,让全体师生形成一种井然有序,彬彬有礼的良好行为习惯
(三)扎实刻苦,提高能力在小学阶段的学习里,我们的各方面的任务还是比较重的我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项知识技能,迎接考试同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式,开阔学生视野,培养学生各个方面的能力
(四)课题重点本期我们还将继续在孩子们中间开展课外阅读课题活动,针对上学期孩子们重语文,轻科学知识,重阅读,轻动笔,重课内,轻课外的一些弊端本学期我们的课题重点将结合___的单元训练重点提出阅读相应主题的文章让孩子们既在文学作品中得到___的熏陶又涉猎自然科学,开阔视野,培养孩子科学的人生观和世界观
四、孩子的不足升入中年级,我们孩子身上也流露了些许不足在这里提出,希望引起家长们注意1 部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱早晨到校迟,值日打扫不能很好地完成2 个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满3 学习上马虎偷懒作业不能按时按量完成孩子终归是孩子,最易受冲动的人,他们的全部兴趣都在今天的快乐和满足上缺乏持之以恒的耐力,古语说“养不教,父之过,教不严,师之惰”我们老师和家长有责任督促孩子们养成良好的习惯我的建议
1、弯下腰来,平等地对待孩子孩子们不再是以前牵着你的手跟在你身后的小家伙了,他们渴望尊重,渴望理解,更渴望跟他进行倾心交谈的朋友在孩子今后的生活中,他们肯定会遇到各种各样成长的烦恼,作为最关心他们的老师和家长,我想只有以朋友的身份才能够赢得孩子的信任,才能再孩子最无助最困惑的时候第一时间给予帮助,让我们的孩子少走弯路,甚至免入歧途
2、培养孩子的责任心有些孩子虽然学习成绩不突出,可是有很强的责任心,将来照样能做出一番事业培养孩子的责任心,我们应该从小事做起让孩子明白为人子的义务和责任,进行适当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责,在班级的值日为他人服务时,不偷奸耍滑不耍小聪明教育孩子对自己所做的事情负责任尤其是做错事能勇担责任,不把责任推给他人虚心接受批评
3、科学地爱孩子“父母之爱子,则为其计长远”我们给孩子的不仅是物质上的满足我想进行力所能及的教育投资是很有必要的根据自己孩子的爱好让孩子参加特长班的学习对孩子的将来是有着很好的帮助的希望家长能够科学的爱自己的孩子
4、言传身教,做好孩子的第一任教师家长的一言一行,孩子们会看在眼里记在心上落实在行动上,我们老师也好家长也好,只有严格要求自己,才能对孩子潜移默化,起到榜样作用多关心孩子的思想情感对我们的孩子我们应该耐烦耐烦再耐烦,希望家长经常和孩子谈心,多与学校老师交流,在学习上尽量满足孩子的需要希望家长来人来电来信与老师多交流
五、关于语文我们老师和你们家长有一个共同的愿望,希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些我知道,这是你们对我这个语文老师的要求,作为家长,怎样在语文学习方面帮助孩子提高我想提出以下几点建议供大家参考第一,让孩子从写好每个字开始学好语文孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的这些基础知识主要包括生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中__上也发现了这个问题因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识随着夏季的到来,天亮得比较早,我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识第三,帮助孩子提高阅读和写作水平关于阅读水平的提高,我想问各位家长一个问题,你的孩子是否重视预习新课这项练习预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会,因此每次教新课之前,我都会布置你们的孩子预习课文现在我们的语文书上还有好几个单元的新课,在今后的日子里,你可以关心一下你孩子预习课文的情况,看他是不是自己想办法解释词语,概括主要内容,提出问题并自己解答的如果你的孩子只是抄抄你为他买的__书上的内容,这样的预习是没有什么大的效果的另外,每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业,你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的我们作为家长可以做好以下几件事情一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人懂事的孩子才能写出优秀的作文来另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等生活丰富了,孩子的作文才有内容可写我经常看到有的孩子在周记中反映,双休日在家中实在无聊,除了电视就没有别的内容了,我们做家长的要多陪陪孩子三是要督促引导孩子写好每周一次的周记现在我们班很多学生都喜欢上了写周记,每次周记都很认真,他们追求着被老师读出来,因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿但也有部分孩子周记应付了事,作文水平提高就不快了新的形势给我们教师提出了新的要求,我们自己在不断学习不断充实不断提高自身业务素质的同时,更加要严格规范做为教师的行为举止,这是顺应时代的需要也是与时俱进的要求,那么作为家长,在新的教育形势下,我们也应该要不断进步,做有素质的家长,一个有责任心的家长,只要我们大家不放弃教育我想我们的孩子各个都会是可造之才的下面是我平时收集到的一些有关教育的至理名言,希望对家长,在对待自己孩子的教育上也能有所帮助
1、在一个人道主义的社会里,教育只能是人道主义的,使儿童对教育过程产生好感,使他们成为我们在教育他们中的自愿助手——这是人道主义教育的主要原则
2、交往——是人们生活的主要之点使儿童得到与我们交往的快乐共同认知、共同劳动、游戏、休息的快乐——这是人道主义教育的主要方法
3、__的日常生活和相互关系的性质——这是未来的人的个性赖以形成的环境因此,极为重要的是,要使我们的日常生活、我们的相互交往,尽可能在更大程度上符合我们力求使儿童树立的那种理想80年代的教育者应该是21世纪人的榜样
4、人对人们的信赖,人对自已的生活立场的信心——这是人与人之间富有人生乐趣的交往和使个性升华的本源因此,我们必须爱护和发展儿童对我们——自已的教育者、对自已的同学、对人们的信任感和对自已的信心
5、____社会是一个平等的和互相关心着的人们的社会我们的教育过程应该贯穿对每一个儿童个性的尊重应该使儿童养成关心同学\亲人和一般的人们的感情.
6、只有在使人能感到自已是社会所需要的人是自已人只有在他既不人为地被抬高也不人为地被贬低的社会里人才能显示和发展自已的一切才能和天赋并成为幸福的人.在对儿童的教育中也应该使他们感到自已是所生活的社会中的这样的一员.
7、儿童是感情容易冲动的人他们很难理解我们.但是我们教育者有义务去一是解儿童应该在考虑到儿童心内活动的情况下拟定我们的教育计划.
8、教育是一个__的潜移默化的过程因此我们在解决教育任务的一切具体场合都应该表现出明智\有远见\合情合理和耐心.
9、对儿童富有同情心、体贴入微、心地善良、爱、温和、直爽、乐于帮助、休戚与共,这一切应该是我们教育者的行动指南同时,还应该把这一切与对自已和儿童的严格要求,对年轻一代的责任感和关心祖国未来结合起来
10、我们应该坚决摒弃与人道主义教育相对立的和抑制儿童个性发展的权力主义、强迫命令及其种种表现形式,如训斥、辱骂、伤害自尊心、讥笑、粗暴、恐吓、__等等各位家长,教书育人是我们教育工__义不容辞的责任我们所做的工作离素质教育的总目标还是有距离的,为此我们要努力学习与时俱进,家庭的教育在孩子的成长过程中同样是不可或缺的,我们应该多多交流,多多沟通,一切为了孩子,为了孩子的一切!用我们的心来呵护我们的孩子,用我们的行动来实现我们的教育理想!最后再次谢谢大家对我们学校的关怀,对我工作的支持,祝大家快乐幸福每一天!第PAGE页共NUMPAGES页。