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文本内容:
XX春季幼儿园中班半日活动方案
一、生活活动 目标
1、养成定时大便的习惯,知道便后洗手
2、分发餐具,学当值日生
3、知道饭后漱口,并正确地使用餐巾擦嘴巴
二、晨间活动 体育游戏推小车 目标
1、体验与同伴一同游戏的快乐
2、掌握推小车的方法,能保持身体的平衡
三、活动区活动 重点指导角色区、建构区 目标
1、能在角色游戏中主动与人交往,并遵守游戏规则
2、游戏结束后学会收拾玩具,将物品归还原处
四、集体教学 数学活动我和数字交朋友 活动目的
1、引导幼儿学习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物
2、进一步使幼儿掌握数字与数目之间的关系,培养幼儿的观察力和思维力
3、体验成功的乐趣,增强幼儿参与活动的自信心 环境资源布置小动物场景,幼儿扮演小动物 指导要点能手口一致点数,知道数字代表的实际数量会按数取物 活动准备 教具小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡 学具印有数字、点子的篮子6只;糖、西瓜、苹果等图片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片;操作卡 活动过程
1、复习感知
1、出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪
(1)“喵喵”是谁来了?小猫小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示? 小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说“谢谢”
(2)“汪汪汪”是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物
(3)小兔、小猴、小羊、也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?
2、正确感知6以内的数 小动物给小猪送了许多礼物,我们也要给小猪来送礼物把这些礼物放在小篮子里,可是有个要求,这些篮子上都贴有数字和点子,要根据数字和点子的数量把礼物放进去 教师提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿给予帮助和指导并请幼儿说一说给小猪送了什么礼物,送了多少?
3、幼儿操作,教师指导
1、小兔子生病了,我们去菜地拔萝卜送给它吃吧!(课件)
2、给小动物找数字朋友,然后在它的旁边找出正确的数字圈起来
一、生活活动 目标
1、养成定时大便的习惯,知道便后洗手
2、分发餐具,学当值日生
3、知道饭后漱口,并正确地使用餐巾擦嘴巴
二、晨间活动 体育游戏推小车 目标
1、体验与同伴一同游戏的快乐
2、掌握推小车的方法,能保持身体的平衡
三、活动区活动 重点指导角色区、建构区 目标
1、能在角色游戏中主动与人交往,并遵守游戏规则
2、游戏结束后学会收拾玩具,将物品归还原处
四、集体教学 数学活动我和数字交朋友 活动目的
1、引导幼儿学习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物
2、进一步使幼儿掌握数字与数目之间的关系,培养幼儿的观察力和思维力
3、体验成功的乐趣,增强幼儿参与活动的自信心 环境资源布置小动物场景,幼儿扮演小动物 指导要点能手口一致点数,知道数字代表的实际数量会按数取物 活动准备 教具小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡 学具印有数字、点子的篮子6只;糖、西瓜、苹果等图片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片;操作卡 活动过程
1、复习感知
1、出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪
(1)“喵喵”是谁来了?小猫小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示? 小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说“谢谢”
(2)“汪汪汪”是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物
(3)小兔、小猴、小羊、也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?
2、正确感知6以内的数 小动物给小猪送了许多礼物,我们也要给小猪来送礼物把这些礼物放在小篮子里,可是有个要求,这些篮子上都贴有数字和点子,要根据数字和点子的数量把礼物放进去 教师提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿给予帮助和指导并请幼儿说一说给小猪送了什么礼物,送了多少?
3、幼儿操作,教师指导
1、小兔子生病了,我们去菜地拔萝卜送给它吃吧!(课件)
2、给小动物找数字朋友,然后在它的旁边找出正确的数字圈起来
一、生活活动 目标
1、养成定时大便的习惯,知道便后洗手
2、分发餐具,学当值日生
3、知道饭后漱口,并正确地使用餐巾擦嘴巴
二、晨间活动 体育游戏推小车 目标
1、体验与同伴一同游戏的快乐
2、掌握推小车的方法,能保持身体的平衡
三、活动区活动 重点指导角色区、建构区 目标
1、能在角色游戏中主动与人交往,并遵守游戏规则
2、游戏结束后学会收拾玩具,将物品归还原处
四、集体教学 数学活动我和数字交朋友 活动目的
1、引导幼儿学习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物
2、进一步使幼儿掌握数字与数目之间的关系,培养幼儿的观察力和思维力
3、体验成功的乐趣,增强幼儿参与活动的自信心 环境资源布置小动物场景,幼儿扮演小动物 指导要点能手口一致点数,知道数字代表的实际数量会按数取物 活动准备 教具小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡 学具印有数字、点子的篮子6只;糖、西瓜、苹果等图片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片;操作卡 活动过程
1、复习感知
1、出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪
(1)“喵喵”是谁来了?小猫小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示? 小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说“谢谢”
(2)“汪汪汪”是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物
(3)小兔、小猴、小羊、也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?
2、正确感知6以内的数 小动物给小猪送了许多礼物,我们也要给小猪来送礼物把这些礼物放在小篮子里,可是有个要求,这些篮子上都贴有数字和点子,要根据数字和点子的数量把礼物放进去 教师提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿给予帮助和指导并请幼儿说一说给小猪送了什么礼物,送了多少?
3、幼儿操作,教师指导
1、小兔子生病了,我们去菜地拔萝卜送给它吃吧!(课件)
2、给小动物找数字朋友,然后在它的旁边找出正确的数字圈起来 。