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文本内容:
2013年秋九年级第一次阶段性检测语文卷班级_______姓名_________考号_____(满分:100分,时间:120分钟)
1、积累与运用(20分)
1、给加线的字注音,根据拼音写汉字(3分)这是ruì______智的微笑这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰这微笑有时变成放声大笑,但是,其中yùn_______涵有哲理的忧伤对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者他使压迫者不安,使被压迫者安心以嘲笑对付权贵,以怜悯()安抚百姓
2、下列加粗字的读音完全正确的一组是(2分)( )A.沁(qìn)园春 睿智(róng) 栖(xī)息B.披蓑(shuāi)戴笠 灵柩 (jiù) 寂寞(mò)C.襁(qiáng)褓 留滞(zhì) 闪烁(shuò)D.成吉思汗(hàn) 禁锢(gù) 颤(chàn)抖
3、名句积累(6分)
①足蒸暑土气,__________________________________.(白居易《观刈麦》)
②_________________________________北斗阑干南斗斜(刘方平《月夜》)
③_________________________________一任群芳妒(陆游《卜算子咏梅》)
④我的爱心____________________________________(郑愁予《雨说》)
⑤毛泽东的《沁园春雪》的虚写雪后美景的句子是_______________________,____________________________,______________________________________
⑥写出描写雨的两句古诗(诗中带“雨”字)⑴________________________________;⑵________________________________
4、名著阅读(5分)⑴《水浒》是中国第一部歌颂_______________的长篇章回体小说,鲜明的表明了__________________________的主题⑵“景阳冈打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇的故事这位英雄是__________“花和尚到拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”、“豹子头”分别是指______________、_________________
5、综合性学习(4分)
(1)阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与第
一、三节保持连贯小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜上学后,母爱________,________,________长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵
(2)有位老太太,大女儿是卖伞的,小女儿是开染衣店的晴天,她担心大女儿的伞卖不出去;雨天,她担心小女儿染的布晒不干,成天忧心忡忡后有人劝她换个角度看问题,老人听了豁然开朗,遂面带笑容请把此人劝说的话简要写在横线上___________________________________________________________
二、阅读理解共40分一古诗鉴赏(5分)夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
(1)请简述诗歌的
三、四两句所表现的内容(2分)
(2)这首诗歌运用了多种艺术手法,请就其中的一种手法,结合相关诗句做具体分析(3分)二议论文阅读(12分)在错误中学习
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的观点可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功
②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”平时在百战百胜中,他愈来愈自负大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条
③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功
④由此想起《替虚》上的一句名言“项羽日胜而亡,高祖日败而王”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王
⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训古谚说“巧者不过习者之门”只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地
⑥“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸 1.选文的中心论点是什么?(2分) 答________________________________________2.选文
②③两段的顺序能否调换?请说出理由(2分)答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要分析选文第
⑤段的论证思路(3分)答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请为选文补充一个事实论据或道理论据(3分)答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、说说第
⑥段划线句子的论证方法及表达作用(2分)答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三散文阅读(13分)寻找一颗善心 我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起他身材矮小,而且走起路来跛得厉害我们时常一道外出,他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡,由此引来路人的注视那种讨厌的目光,让我内心痛苦辗转,而父亲却镇定自若让我们两人的脚步协调起来比较困难,他蹒跚而行,我又缺乏耐心,正因为如此,我们一起行走的时候从不多说话但每次一旦出了门,他总免不了交代“你定步伐,我努力跟上”我们通常在家和地铁之间来去,这是他上班的必由之路他是个工作狂,哪怕天气再恶劣,他也决不旷一天工,而且他总能按时抵达办公室这可不是件简单的事碰上冰天雪地的日子,即使有人搀扶,父亲也走不稳这样的时候,姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道,把他送到地铁站口他总是紧紧抓住入口阶梯边缘的栏杆,一步一步往下走,直到温暖的地铁隧道里冰融的地方在昔日的言谈中,他从不觉得自己是个令人怜悯的对象;对那些幸福而健全的人,他也从未流露出任何忌妒之情他在别人身上寻找的是一颗善心,他发现如果谁拥有这样的一颗心,谁就会对他表现友好和善良如今我也长大成人,我相信那是一个评判人的合适的标准现在我才明白,他总是通过我——他惟一的儿子,来间接地参与许多事情我打球,他在一旁喝彩;我加入海军,就是他“加入”了海军我回家度假,他便安排我参观他的办公室对同仁介绍我的时候,他由衷地说“这是我的儿子,也是我自己,要不是情况不同,他做到的也是我能做到的”他说这些话的时候,声音总是很轻父亲已经去世多年了,但我越来越多地想起他我不知道他昔日是否感觉到我同他一起行走时的不情愿如果他清楚这一点,我为自己没能告诉他我有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚当我为琐事而抱怨时,当我忌妒别人的好运时,当我缺乏一颗善心时,我都不由得想起父亲而在这样的时刻,仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡,并且我在心里说“你定步伐,我努力跟上!”1.“我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起”中的“一度”在文中的意思是什么?“一度”与第
四、五段中哪些话有联系?(3分)一度________________________________第四段____________________________________________________第五段____________________________________________________2.文中说“我们一起行走的时候从不多说话”“我从不多说话”是因为_________________________(用文中的话作答);父亲“从不多说话”的原因是_________________________________(用自己的话概括)(2分)3.从文中的哪些话能看出“他从不觉得自己是个令人怜悯的对象”?(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第二段父亲说“你定步伐,我努力跟上”,父亲要“跟上”的是什么?结尾处“我”说“你定步伐,我努力跟上”,“我”要“跟上”的又是什么?(2分)
(1)父亲要跟上的是________________________________________________________
(2)儿子要跟上的是________________________________________________________5.对同仁介绍我的时候,他由衷地说“这是我的儿子,也是我自己,要不是情况不同,他做到的也是我能做到的”请分析一下,父亲的话表现了怎样的心理状态(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.读了本文,你从“父亲”和“儿子”身上学到了些什么?这些对你将来的学习生活有哪些意义?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四文言文阅读 (甲文)初,权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权曰“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别——《资治通鉴》(乙文) 吕蒙入吴,王劝其学乃博览群籍,以《易》为宗常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部俄而起惊众人皆问之蒙云“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚
①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄
②言,政
③空诵其文耳”众坐皆知蒙呓诵文也 【注释】
①世祚指国运
②玄深奥
③政只,仅仅 1.解释下列划线的词语(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪()
(2)及鲁肃过寻阳()
(3)向梦见伏羲、文王、周公()
(4)日月广明之道,()2.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)蒙辞以军中多务(2分)译文
(2)众坐皆知蒙呓诵文也2分译文
22. 甲乙两文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答(2分)
三、写作(40分)下面两题任选一题按要求作文⑴有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……请以“风雨”为话题作文要求
①自拟题目,内容紧扣话题;
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分⑵请以“爱在_______________”为题目,写一篇文章要求
①将题目补充完整立意正确,思想健康
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分100200300400500600。