还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
公众演讲-师德演讲稿有爱就有一切与公众演讲-新教师优秀演讲稿汇编公众演讲:师德演讲稿有爱就有一切在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱这种爱是无私的但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义有一(转载自,___此标记)天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他陶行知掏出一块糖递给他“这是奖励你的,因为你比我按时来了”接着又掏出一块糖给男生“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我”男生将信将疑地接过糖果陶行知又说“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感”陶先生遂掏出第三块糖说这时男声哭了“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式”陶先生又拿出第四块糖说“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心___不是一个原因立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯有爱就有一切公众演讲:新教师优秀演讲稿主编:徐辉,学林出版社专业发展目标职称晋升和__课方面
1.争取通过不断的学习,提高自身的专业能能力,获得相关的职业职称
2.希望有机会参加不同类型的比赛,在比赛中锻炼自己,从科组公开课出发,争取早日准备校内的展示课,街道的研讨课个人课堂教学与教学业绩方面的努力目标1.通过不断学习和更新小学英语教学的相关理论知识,结合自己的课堂实践经验,能够有系统地掌握小学英语学科及相关的教学知识在理论的指导下通过实践和反思总结出适合的自己的教学方法,逐步形成(转载自,___此标记)自己的教学风格
2.通过对现行教材的研读,和有经验的老师进行交流,自己对教材进行发掘,做到从教材出发,活用教材,用活教材可以从尝试新的教学活动,设计新颖课后作业开始,让学生乐于使用英语教材
3.希望通过学习,积累和总结,能够逐步提高课堂教学能力和教学效率,在教学中充分运用现代教育技术,以兴趣激发学生的学习动力
4.积极参加教科研活动,及时进行思考和总结5.提高自己的教学业绩,保证较高的及格率和优秀率,总结辅助学习困难学生的方法专业发展措施第一阶段(XX年学年)明确自己的教学目标,积累教学实践的经验,及时反思和总结教学,在工作中保持学习的热情具体措施
(1)认真研读教材和新课程标准,及时总结教学经验,认真撰写关于英语教学的教学设计、教学反思,学习撰写教学论文,提高自己教学技能和业务能力通过多渠道搜集优秀的教学案例,自主学习和总结
(2),认真参加科组的__备课、评课活动,争取机会要求科组老师听我不同类型的课,及时作好反思
(3)学习与小学生心理相关的知识,在教学活动中考虑学生的__,坚持对学生负责的态度,关心学生,给予学生正面的积极的影响
(4)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,练习教学的基本功,及时进行学__结和汇报,保持学习的热情,提高自己的学习能力第二阶段(XX年学年)总结上一学年的学习,检验和分析学年工作目标的完成情况继续以谦虚学习的态度,学习与教学相关的知识和技能,提高对自己的专业和素质要求具体措施
(1)加强学习小学英语的教学理论的,以实践检验理论,总结教学经验,形成自己的教学风格
(2)整理备课的素材,重视对课堂教学的反思,丰富自己的教学积累
(3)积极参加科组的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力
(4)通过阅读提升个人修养,建立自己的读书记录表,在____自己的读书心得,推荐一些优秀书籍给同事和学生,与大家__读书的乐趣
(5)认真学习英语课题研究的理论,研读国内外的英语学术论文,尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文第三阶段(XX年学年)在第二阶段的基础上,不断反思自己的课堂教学,学习班级管理的相关理论和知识,学习分析学生的学习心理特点具体措施
(1)平时抓紧时间加强对自己课堂教学的总结,及时进行教学反思,撰写(转载自,___此标记)教育随笔课余时间多阅读中小学英语教学的刊物,整理读书笔记
(2)充分利用教师__加强与其他的英语教师进行教学点滴的__,扩展课外阅读材料的范围,浏览搜集其他版本英语教材材料,丰富自己的教学素材来
(3)邀请科组其他的老师听我不同类型的课,通过评课加深对自己的课堂教学的客观认识,同时学习评课的理论和技巧
(4)通过__展示学生的优秀作业,及时总结学生学习的问题,开展多种形式的英语作业形式,重视学生对英语知识的在生活中的实际运用
(5)将近三年的教学设计、教学反思、教学点滴等资料整理,以实践检验三年规划的有效性总之,在今后的教学工作中,我会谦虚学习,在实践中锻炼自己,我贯彻“寓教于乐”的教学理念,与学生一起成长一个新教师的成长离不开学校__关怀和重视,离不开其他老师的帮助和指导,离不开自己的努力,离不开与学生共同奋斗的经历,第一个三年,将见证我的成长第PAGE页共NUMPAGES页。