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六年级数学老师发言稿与六年级新学期家长会发言稿汇编六年级数学老师发言稿有不少同学进步很大也有不尽人意的地方,有学习有待进一步提高的学生希望在九星以下的学生要引起重视我们不能单纯地以分数评价学生家长要了解孩子的真实水平,不光通过考试的成绩,还是要看他平时的作业做的怎样,对的比率有多大、会不会做较难的题但是,分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学习情况所以要正确对待学生学习成绩达到平均分,就应该认可学生的学习还是很好的
2、关于学生评价,有家长问孩子智商问题,不好讲其实,老师对自己的每个学生,心里基本上有个评价不过,有部分学生,你让我把这个孩子的评价写在纸上,我没法写,也不能写毕竟是个小学生,谁都不敢下诊断,每个孩子都要用发展的眼光来评价还有家长怀疑自己的孩子,会不会学习好,能不能赶上去我说:你现在管他,还是有机会的,如果现在不管,一点机会也没有了我们现在为了孩子,付出了,我们将来不后悔的
3、下面说说:学好数学的两件事一上课认真听,听了不等于听会了做对题才等于听会了怎样知道会做二把家庭作业写好写了作业,不等于写好作业全对就是写好了
1、课堂一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学这些同学上课没有十分专心听,回家作业也经常不做,就是做了也是错误太多
2、作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业请您更多的__孩子作业的认真程度___这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写关于孩子不会,家长又不会讲,你可以在该道题的一边签个名这样老师批阅作业就知道,属于个例会单独讲属于共性的问题,会__讲特殊情况没有完成作业,如,忘记带试题,忘记带书,或者有病等,家长写个条子证实一下就可以了对于作业改错,有的同学的习惯相当好,能很快的改完交上来,因为学习就是一个改正错误,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉,搞不清他是会做还是不会做还有学生抄袭改错相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多__一下,帮他讲解一下,叮嘱他把当天作业的错题尽早改完还有实际问题:学生没有时间改错老师都是利用课间找学生改错而学生根本没有时间办法:在家里做对了所以家长签字还是很有用处的捎带说说家长签字的事情和科学教学方面关于家长签字情况,这是要求自愿的,因为发现学生作业的错题太多多次强调之后,还是无效,所以,规定,错了多道题后,重做如果能够证明在家认真检查了,就可以只改错,当然错多了也不行学生问需不需要家长签字,我说最好有,这是自愿的,但是,我告诉学生,只要有家长签字,我会考虑在评价上,适当加星的目的是为了鼓励学生,至少,家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何另外,最重要的是,从情感上,支持了学生的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发学生学习的兴趣建议家长看看学生的新课堂和练习册,就知道孩子的作业情况了有没有改错,有没有没有完成作业进一步分析,作业质量与学习成绩有没有直接关系这也是关于学生聪明不聪明的答案
4、家长和老师沟通问题很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的这个看法并不完全正确一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和-谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素经常与孩子交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通家长问题学习情况,很欢迎我发__,还是回信说知道就可以了第二篇六年级数学老师家长会发言稿六年级数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长大家好!由于您孩子的成长与发展,让我们有了今天的相聚首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和配合,也希望各位能一如既往的支持鼓励我的工作,并提出宝贵意见数学,前后知识连贯性比较强,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响本册几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,百分数,生活中的比,应用题综合知识应用等部分知识掌握不灵活,解题有些困难所以我在努力做好新旧知识的__时,也会在提高40分钟的课堂效率上下功夫,争取提高教学效率和学生的学习效率今天借家长会之际,作为一名数学教师,我想讲以下两个问题,希望与各位家长共勉
1、重视孩子学习习惯的培养学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业,作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业请您更多的__孩子作业的认真程度___这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写对于作业改错,有的同学的习惯相当好,能很快的改完交上来,因为学习就是一个改正错误,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉,甚至抄袭改错而我们的数学作业又是一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多__一下,帮他讲解一下,叮嘱他把当天作业的错题尽早改完所以家长签字还是很有用处的至少,家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何,是否进行了更正另外,最重要的是,从情感上,支持了学生的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发学生学习的兴趣
2、家长和老师沟通问题很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的这个看法并不完全正确一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素经常与孩子交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬请理解尊重学校与教师的教育行为,经常与教师进行沟通下面说说本学期的教学措施
(1)把握课堂节奏,让孩子的思维始终处在高度集中的状态,积极思考,主动回答,让孩子的思维紧紧围绕这问题转,没有思想开小差的时间
(2)努力做一个善变和善编的老师,做到一题多变,一题多问,一句话多种理解、多种表达,多变换教学方法,让孩子不会出现视觉和听觉的疲劳
(3)给孩子多提供说的机会,小组讨论,辩论,讲题,上讲台讲课等形式说,也可以启发学生说思路,说思维过程课堂上要让每个学生都有说自己想法的机会,可以让学生根据某一问题独自小声说、同桌之间练习说、四人小组互相说等等,通过说,训练思维方法
(4)重视基本功的训练、基础知识的掌握一点都不能马虎,凡是书上的习题,要求人人必须会做会说
(5)善于收集典型的例子,有各种具有代表性的练习题,采用讲练结合,精练,巧练,扎扎实实的练
(6)指导学生学会__知识要点,在书上做好记录让孩子坚持做到每单元结束要整理本单元知识结构图,每册结束整理本册的知识结构图通过整理,掌握知识中的重难点、弄清知识间的__,学会灵活使用每位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最后一年里能确实学好文化知识,为顺利地进入更高一级的学校打下良好的基础,这是我们共同的愿望!我将尽力帮助学生学好数学,让我们携起手来,让不同的学生在数学上都有不同的发展!XX.
11.2第三篇六年级数学老师家长会发言稿六年级数学老师家长会发言稿梁国红尊敬的各位家长大家下午好!今天,因为孩子的缘分,我们相聚在六一班的教室我是本班的数学老师今天,我主要与大家交流2个话题一当前多数孩子存在的问题
1.学习习惯差,课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差,喜欢上网玩游戏等二对大家提出几点建议
1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写再一逐条对照,“量”完成了没有,2.数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成__完成作业的好习惯.3.每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子__审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协数学学科的特点决定要多做题多练习,练习不是重复,在练习中发现问题,在解决问题中巩固所学知识和方法,从而提高解决问题的能力,从而逐步培养孩子逻辑思维能力
4.作业家长签字,目的是让家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何另外,最重要的是,从情感上,支持了孩子的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发孩子学习的兴趣
5.正确看待孩子的分数作为家长,应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天教育孩子我们每个人只有一次,不可能失败了从头再来为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力,使每个孩子都走向成功XX.9第四篇六年级数学老师家长会发言稿六年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长大家下午好!今天,因为孩子的缘分,我们相聚在六一班的教室这次的家长会,就针对这次的期中考试情况和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下进入六年级半学期以来,整体来看,多数学生有进步,课堂上能跟着老师的思路积极动脑,并积极回答问题
一、期中考试介绍这张__是由我出的,是按照规定的难易要求来出的,也是校长考核通过的相信很多家长在上个星期就已经看了__,__的难易适中,可是就我们班的情况来说,两极分化严重,最高分98分,而最低的只有13分,而且10多分的同学有三个,希望家长能好好重视!这次考试我们班90以上的有5人,80分以上的有7人,这两个分数段的同学要比二班要多但是我们班的低分段的同学也比二班要多,这导致班上的平均分比二班要少了
二、当前多数孩子存在的问题
1.学习习惯差,课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差就当前我们班的情况而言,女生学习态度非常好,但是个别女生可能基础稍差一点,加之练习做的少,所以未能跟上女生数学成绩特别突出的少,也不会特别差,而男生的思维非常活跃,但是粗心大意,成绩特别好的是男生,特别差的也是男生家长可以对照自己孩子的成绩看看和成绩好的同学的差距
三、我的教学计划
1.提高学生的计算能力通过考试发现很多孩子的计算能力非常差,学习的习惯也不是很好为了提高学生的计算能力,每天我们在上课之前听算10道口算题,现在已经进行了差不多一个月的训练,有些同学有些进步,可有些学生习惯不好,每天的听算随便拿个作业本就在上面写,前一天写的第二天就不知道哪去了但是有些学生却习惯非常好,作业本干净整洁
2、成立学习小组通过这次考试也发现班上同学的一些问题,为了提高这些学困生的成绩,我在班上进行数学学习小组,由成绩好的且有自我管理能力的同学做组长,分配的组员都是成绩由好中差三个档次组成,这样做的好处是希望有成绩好的同学带动成绩稍差的同学,组长的责任就是负责检查组员的作业,组员有不懂的题目你要帮助他,组长还要记录组员的上课表现和晚自习表现,组长起到榜样和示范的作用,这既能锻炼组长的管理能力和__力,又能提高组员的成绩,达到共同进步通过这一个星期的实施情况来看,每个同学的自制力稍有提高,作业完成情况也比以前好多了,学生的上课表现也好一些家长们可以看看自己的孩子和哪些同学是一组,安排表都贴在墙上,请自己看看
四、对大家提出几点建议
1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的2.作业家长签字,目的是让家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何另外,最重要的是,从情感上,支持了孩子的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发孩子学习的兴趣所以周末的作业请家长签字因为在前几次的作业让家长签字,可带回学校时很多学生读说没有签字,希望家长能配合,这也是您关心孩子和关心他的学习的一种表现
3.正确看待孩子的分数期中考试已经结束,作为家长,应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力只要三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天教育孩子我们每个人只有一次,不可能失败了从头再来为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩,让我们共同努力,使每个孩子都走向成功第五篇六年级数学老师家长会发言稿各位家长您们好!我是六年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们×××小学六年级教师教育教学工作的大力支持今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,交流孩子的学习情况大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈
一、教师情况我们三位数学老师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学
二、学科简介今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,____不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的比如百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表__计算,解决问题的策略等等所以我们教师在努力做好新旧知识的__时,也在尽力得提高40分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率
三、学生情况介绍数学是一们比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫再者六年级的教材,学的知识多了,虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧__的,有时候你现在学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说,是一个坎,是个极大的挑战所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我老师凭空杜撰的所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的这点作为老师也感到很欣慰
四、今后努力的方向要求大家都知道,只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能取得好成绩每次测验下来,都有学生或者家长说又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候老师为了鼓励学生也这样说“你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了”可是六年级了你___每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是你没有认真对待学习这件事也只能说明你的知识掌握得不扎实教师阅卷不会因为你的粗心,你的马虎而给你适当的少扣分数,你__上反应的就是不会,不懂考试没有第二次机会,就像乘车拉下一班车,你就步步拉家长们,你们可以打开桌上的作业本,互相欣赏一下孩子们的作业本,给你的感觉是什么?从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错,但给人的印象是怎样的?人说,字如其人,人如其字综观现在的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题,看你是否认真书写,看你是否积极动脑,看你平时基础知识是否扎实所以目前最重要的还是那句话,端正自己的学习态度从认真书写每个字开始,认真做好每件小事事无巨细,都要认真踏实的对待,人说成功源于细节,精彩来自积累虽然今年小学毕业升初中的具体措施还没有公布,有人传着不考试,学生间也有这样的说法但是我想说的就是,不管你采用什么方法来测试,来招生,无论你是直升还是择校?你好好的学习,认认真真地学好知识,打好基础,有拿得出的成绩,跑哪里都不吃亏也许你现在有路子能进自己理想的学校,但是请勿抄袭好范文网你进入了那个学校是否就代表你也不用学习,不用考试了呢?更何况你能保送他进初中,保送他进高中,甚至保送他进大学,但你能在他的学习和人生道路上一包到底吗?人说家有考生,全家就得总动员,好比去闯十八罗汉阵,电视只要画面,__不要出声,__选择振动;爸爸不要出差,妈妈不要打牌当然我们现在是小学毕业,不必弄的那么紧张但是为人父母的这点我能理解,我__前年小学毕业考,弄的我也整天神经高度紧张,那年送考校门口的情景一点也不亚于高考也许又有家长说,学习不行,其他方面行也能成材,俗话说尺有所短,寸有所长嘛!这句话说得极对人的手伸出来五个手指还不一样齐,更何况是我们的学生呢他们都是有个性的人但是我要说的是,学习成绩很重要,至少在目前这个教育制度下,但是学会做人更重要成绩好坏是人的学习能力问题,但是人品好坏就是人的质量问题成绩差点,你能勤勤恳恳,踏踏实实,老师也是欣赏和赞扬的,老师也会倾其所能的帮助和支持他的我想这样的人将来也不会差到哪里?在社会上甚至可以出人头地但是品德不良,你脑袋再聪明,甚至再天才,我想将来可能就是个大问题了现在我们的老师7点半就到校,中午饭还没下肚就呆教室,批改__学生,任劳任怨地干着,累着为的是什么?为的就是能好给家长一个交代,能给学生一个好成绩,能让每位学生带着笑脸,不留遗憾地走出我们×××小学所以也恳请每位家长在以后的7个多星期里面,多多提醒学生,多多督促学生,尽力多陪陪孩子,尽量给他们的学习创设宽松__的环境,及时知道他们学习中的困惑,及时指导或者__对于学有余力的孩子,建议家长们让孩子阅读数学课外知识,例如看看数学报上的解题,做做奥数题,我们教材上的思考题也是很有价值的现在有部分学生一看写思考题,就认为那是无须掌握的东西,甚至连看都不看,这些对于要择校的同学来说是十分不利的,这些知识将来对孩子定是有很大帮助的对于部分学习能力稍弱的孩子,或者是比较差的孩子,家长就要随时督促他们认真上好每堂课,认真做好每次作业,书本上的基础知识能够掌握,扎扎实实的走好每一步,那么将来你也不会拉下多少,还要告诉他们只要你付出了,只要你努力了,无论结果如何,你都是最优秀的孩子在__时,对于遗忘的知识可以找出以前的书本,跟孩子一同温习巩固对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子,要告诉他们“少壮不努力,老大徒伤悲”,世上唯一后悔药是用任何金钱都买不到的所以从现在开始认真对待,做好每件事,勤勤恳恳地学习,踏踏实实地做人,还是来得及的六年级新学期家长会发言稿尊敬的各位家长早上好!非常感谢大家的如约而至,一转眼,我们的孩子已经步入毕业班我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段所以,今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,希望我们的孩子在即将毕业的这一年里经过我们大家的共同努力,让他们得到全面发展的同时,并能以优异的成绩踏入理想中学的大门,成为名副其实的娇娇者让我们在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”
一、上期工作总结,刚刚过去的一学期,令五二班的每一位老师和孩子记忆犹新,在学校__的“炫我风采特长展示”活动中,我们班的跆拳道孩子郭一鸣、冯均怡、冯瑞凯等同学舒展有力的动作,自信开朗的状态激发了很多孩子的跆拳道之梦舞蹈班的孩子苗可欣灵动柔软的优美舞姿让我们无不为之羡慕画画班的孩子董文露、王彦中颇有创意的画技更是赞叹“炫我口才”的英汉赛讲活动中,我们的孩子霍小艺为五二班夺得了汉语最高的荣誉虽然紧张的学习生活中有很多的困难和挑战,但令我们骄傲的是五二班的孩子用永不放弃的劲头换来了河滨班级常规管理排名的前列,荣获“优秀班级”的光荣称号回首走过的历程,我们欣喜着孩子的成长与进步,也见证着孩子身上的变化
二、班级学生现状分析(目前学生的变化和班里存在的现象)
1、思想现状分析(首先我来谈谈孩子思想上的变化)孩子的思想已经从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母老师说了,有了自己的世界和秘密,但同时他们是非辨别力弱很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,却自以为是什么都懂,听不进其他人的劝说,逆反心理相当强,犯了错也意识不到有的同学以自我为中心,吃不了一点亏,受不得半点委屈,听不得批评有的孩子比阔气,要求家长买时髦的衣服,玩__,周末约朋友到处玩,请客吃饭等这种思想现状严重影响到了孩子的学习态度
2.学习现状分析(其次在学习上)随着年级的增高,孩子们学习的知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕__的不服输思想而仍有一部分同学惰性强,上课老师只要稍不提醒思想就会跑神,作业应付完成,字迹潦草,或者家庭作业钻空子,少完成甚至根本不能完成,虽然聪明但是成绩总是__,也有一部分同学协调不好不同学科的学习,出现偏科现象
三、语文教学工作设想根据以上两方面问题,本期在语文教学方面我准备这样做
1、指导学生制定学习计划,有目的,有步骤地学习语文学习很多内容是个性化的学习,主张孩子进行自主学习,获得独特的体验必须指导学生学会确定自己学习的重点,选择恰当的学习方式方法,支配好学习时间,也就是学习前要制定明确的单元学习计划,内容包括确定好方法,安排好时间,与小组成员明确分工
2、对阅读能力进行专项训练阅读能力是一个人语文综合能力的体现,它体现着朗读水平,思维的广度与深度,对语言文字的理解能力,对行文结构的分析能力,语言的__能力等每次考试,阅读理解的题目都占很大的比重,孩子的成绩也大多在这类型的题目上拉开了距离,为了提高孩子的阅读水平,使他们读有所获,这一学期以语文课本上的文章为主要载体,教授孩子阅读方法,我们六年级的三位同头课老师分别找一些课外文章进行专项训练,这样由课内所学的阅读方法迁移到课外,由阅读短文的能力提高带动综合阅读能力的提高
3、多途径创造习作练笔的情境,使学生愿意写,有的写a、与学生生活紧密结合,日记随笔每周不少于两篇;b、与课内阅读紧密配合,学完课文及时指导孩子对课文进行续写,仿写,改写,想象作文等;c、与综合性学习紧密配合,写调查报告,小品,__,可以叙事抒怀,可以议论说明,可以纪实,可以摘录编写;d、学习必要的写作知识通过大量阅读、反复练习,学习写作方法e、加强修改,自评与互评相结合,完善自己的习作,提高习作质量
4、坚持不懈进行口才培养本期我准备通过即兴演讲,朗诵赛,故事会,辩论赛,课本剧表演等,为孩子创造表现自我的机会,让他们的口才在丰富多彩的活动中得到提高和培养
5、在综合活动中提高学生语文综合能力通过综合性的学习活动,提高学生与人交往合作能力,动手能力,运用语文基本知识的能力,分析问题和解决实际问题的能力根据本册教材安排,我们会开展世界风情集主题报告会,岁寒三友书画展,为运动会设计方案等综合活动
四、班级工作设想如果将学习和人品相比,我会更__一个人的人品作为一名毕业班的班主任,我更重视营造积极向上的班风,我更注重发现孩子身上的点滴变化,思想的波动,成绩的优劣,人文素养的养成下面我就针对以上两方面问题谈一下本期工作设想
1、思想上
(1)班会播种思想平时的教育和引导是不可缺少的,但班会课的专项引领更显重要本期我们打算开展有实效的班会,解决班级热点问题,将班会舞台还给孩子,让孩子用敏锐的视角观察班级的热点问题,及时的搜寻班会主题,尝试设计班会流程,并以小组为单位进行__实施,这样,即锻炼了孩子们的__能力,又使班会无形中走进了孩子们的心灵深处
(2)书信往来,心灵握手孩子到了高年级,心里和生理都在发生变化,对待问题也有自己的见解和看法,在家访中许多家长都感觉到与孩子的沟通出现了问题,孩子的心里话不愿意与大人倾诉,但是孩子成长中的心理问题又需要及时疏导,所以本期我打算引导孩子定期的与我沟通要求孩子说出或写出自己的真实想法,发表自己的真实建议我会逐一的交流并给与回复,目的是通过沟通来把握和引导孩子们的思想,将问题消灭在萌芽状态
(3)、班级活动尽展风采本期根据孩子的爱好、特点,我们还将__各种各样的文艺演出或者体育活动,比如《剧本表演》、《才艺表演》、呼拉圈等活动丰富学生的生活,让他们在不同的舞台上拥有属于自己的自信
(4)、用成功激励孩子自信为让孩子充满信心,我们在班级中开展“金榜扬美名”评比活动,通过星级人物和优秀小组的评选,激励更多的孩子参与其中我们设置了班级量化考核表,从班务和学习两方面对孩子进行评价,每月各评选出一位读写之星、学习之星、口才之星、超越之星、人文之星、另外我们非常注重小组合作,让学生在小组合作中体验成功的喜悦,增强自信心同时也将成功化作继续努力的动力,以鼓励学生再接再励
2、学习上本期我们打算加大测试与评价的力度,通过检测的方式及时了解孩子的学习情况,我们要求孩子早读紧抓时间,多背诵、多积累;课堂专心、善思、勇于发言;作业干净、准确、及时完成,尤其是我们会加大家庭作业的检查,每天早上我们会及时检查孩子作业的情况,对于在班务或校务活动中涌现出来的优秀学生和事迹,我们会以粉色激励卡来表达对孩子真诚的祝贺和鼓励,希望家长及时地肯定和回复如果孩子的家庭作业没有完成,或者哪段时间孩子成长道路出现了偏差,我们也会以校讯通形式及时给你留言,以便我们更好地了解孩子的情况另外我们会不定时地对孩子的学习情况以模拟考试的形式进行测试
四、总结家访情况平时我很少有机会和你们交流,但是在今年的暑假家访工作中,我有幸走进每一个和家庭
(1)下面我就以暑假家访和暑假作业为例,谈谈我们的孩子和家长在家访过程中我们了解到了,在学习上非常自觉,学习习惯好的xxx;能够合理的安排自己的假期生活,自理能力强xxx;xxx在我们家访的时候孩子能够非常热情的迎接老师,让我深切的__到了人文之花正在他们身上绽放
(2)当然在家访的过程中我们也发现了一些家长的做法更是非常令我们感动的,例如能够认真地__孩子学习的家长有xxx;xxx的家长能够和孩子一起参加丰富的假期活动,让孩子的假期过的更加充实下面让我们一起听听他们的成功经验
五、给家长的建议经常有家长遇到孩子成长中的问题,手足无措,然后和老师商量,也难怪,这一代孩子的成熟程度超过了我们这一代人的预料,孩子在成长的同时,希望家长__孩子的交友,__孩子的假期生活,__孩子的学习,及时地了解学生的学习动态您的教育尺度决定着孩子前进的脚步请你针对孩子的情况,及时和老师__、沟通一方面可以使我们增强对孩子的了解,工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子形成一种前进的动力家长朋友,作为老师,我们和你们的心一样,都希望我们的孩子健康成长我们的孩子千差万别,作为老师,我不能消灭差异,但我能因势利导,促进孩子健康而有差异的进步和发展相信有了您的理解和支持,孩子定会有更大地进步第二篇六年级新学期家长会发言稿六年级新学期家长会发言稿各位家长下午好我是六
(1)班的班主任今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会我谨代表六
(1)的全体任课教师热烈欢迎大家的到来开学前召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的__,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使每一位学生都能顺利毕业总之一句话,就是“一切为了孩子”这是我们教育的共同目标今天,我就以下几方面跟各位交流
一、介绍班级情况
二、学生的常规管理
1、安全问题__学生的安全问题是学校的首要问题生命重于泰山现在的孩子大都是独生子女我们老师时时把学生的安全放在心上,经常对学生进行安全教育,比如交通安全,饮食安全、用电安全等提高孩子的自我防范和保护意识a、不得骑车上学上学放学步行或家长接送,不得乘坐无证的三轮车b上学放学靠右走,不逆行,不闯红灯c、上下楼梯靠右走,手不要插入口袋里,抓好扶手,不要追逐打闹,不得滑行d、不得在走廊里跑跳追逐,不得朝阳台下张望,不得爬到阳台上e、放学及时回家,不得在学校里,教室里路上,同学家里逗留f、不得带任何玩具、球类、火种、游戏机、__、mp3等物品到学校玩g、不要轻信陌生人的话,不要随意接受陌生人的物品,食物,防拐骗h、不要随便去河边玩,防止溺水
2、文明礼仪方面a、尊敬师长,见到老师问好b、团结同学,同学之间友好相处c、使用礼貌用语,不说脏话d、每天佩戴红领巾,周一升旗穿校服
3、卫生方面a、禁止乱丢垃圾,见到垃圾随手捡起来b、值日生每天按时做好自己的值日工作c、卫生督查的同学按时检查卫生d、值日时不要追逐打闹e、做好个人的卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,勤换衣服
4、学习方面a、上课前两分钟在教室里坐好,准备好下节课学习用品和书本b、上课认真听讲,不开小差,积极动脑筋,积极回答问题c、课后__、按时完成作业,不抄袭作业,组长检查,家长检查签字d、及时复习巩固所学知识,不懂就问
三、说说语文学习在语文这个学科上,我主要根据学生现状,制定这样的规划重基础,重视字词书写;重课堂,提高听课质量;提兴趣,使学生主动学习;养习惯,培养学生良好的学习习惯教方法,重视学习方法指导具体来说,有这些情况需要我们家长了解并帮助指导孩子的预习习惯、朗读习惯、阅读课外书的习惯,我会在课堂教学中进行,等孩子们知道了方法,再把他真正拿到课外家长要让学生准备几个练习本,记录一下孩子在课外阅读中的好词好句,对提高写作水平是很有帮助的
四、我们的教育目标说说我的教育目标,教书是为了育人,做学问就是学做人所以,培养孩子良好的学习生活习惯,有积极向上的心态,严谨认真的作风,团结协作的团队精神,乐于助人的善良爱心,持之以恒的信心等品质,是最重要的一个人一生的发展过程中,学生时代的任务是学习,但是作为我们教育者如果只盯住分数,那么我们目光岂不是短浅了?要知道,学习是一个人全部生活的一部分,如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上,那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?我们的孩子有一种时代的特征随便(觉得什么都可以,什么都还行,只要方便简单,哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见,叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分所以我说他们是璞玉有待雕琢不是我们的孩子没希望,是他们缺乏正确的引导和训练在我们这个学校,各项活动开展的丰富多彩,孩子们在这个过程里,培养了__荣誉感,培养了责任心,提高了综合素质,也是最忙最辛苦的
五、对家长家长提几点要求
1、给子女多一点关爱每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了这样一天学习下来,学生感到非常疲劳回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们__家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多早上起来,家长要为孩子准备好早餐早餐不吃好,也会影响学生上课质量的所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长
2、给子女多一点安宁我们认为,大多数孩子学习是认真的他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好但是,有的家庭往往没有安静的学习环境子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力有的学生一边听电视,一边在做作业这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩三心二意做作业,效果肯定不好因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧
3、给子女多一点约束俗话说,没有规矩,不成方圆没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在__里那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在看电视?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,第二天上第一节课就要打瞌睡了,不要说下午的课了因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多__他们,是有一定好处的家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼
4、给子女多一点引导六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视
5、和教师多一点__我们希望家长们要和班主任以及任课老师多__沟通有很多方式,__、亲自来到学校等多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育
6、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪
7、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导,孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以__高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯
8、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态
9、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老师
10、要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合
11、教育孩子懂得感恩要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人,学会助人为乐使孩子们从小树立良好的思想品德
12、上学、放学后,家长要到指定地点接、送孩子注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强__,共同努力吧让我们一起,拉紧孩子们的手,对孩子们说孩子,我们一起走请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母总的来说,作为班主任,我要让孩子们看到,我对于这个班充满了希望,也充满了信心我是一个认真负责、公平公正、高标准严要求的班主任,也是孩子们一位和蔼可亲、心地善良、热心助人、幽默风趣的大朋友,这是我的目标请家长放心,我会向你们那样甚至超过你们呵护咱们的孩子,为他们的成长路上撑起一片蓝色的天空第三篇小班新学期家长会发言稿小班新学期家长会发言稿各位家长朋友你们好!开学一个月左右了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们共同教育好孩子同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长们探讨一下!
一、班级介绍首先由我来介绍一下我们小班我们班总共有22个宝宝,有11个男孩,11个女孩我是佳佳老师,是小班的主班老师,主要负责教育教学工作和班类管理工作;另外一位是成老师,是我们的配班老师,主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作
二、保育教学幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保育为主宝宝不但在这儿学习,也在这儿生活卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转多数孩子在园表现还不错,少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏__性,脾气倔,在家说一不二等那么,怎样让孩子尽快地适应__生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我们以下要谈的首先,引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,宝宝入园以前,都是在两代人的保护之下生活的因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到__生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”家长们不必为此担忧,应该帮助宝宝减少对__生活的恐惧感,既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习__生活而来的所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意这样孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园这样可以缓解他们紧张的情绪我们会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪以后开始认识自己的毛巾、杯子等,训练幼儿的__意识__吃饭、__小便每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭本学期,我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开,在学习书本知识的同时,我们也会开展一些游戏活动,让宝宝们在学中玩,玩中学希望家长们多__宝宝每个星期带回家的家园__手册,每个星期的学习内容都会贴在上面,请家长们及时给宝宝们复习巩固如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得__(幼儿园办公室__88532622)天气逐渐转凉,下午430开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,委托其他人接的要__相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)
三、安全教育安全工作,警钟长鸣,因此我把安全工作特别强调一下每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如鸡蛋、鱼、虾、海带等)说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一月,往往会发生攻击___幼儿发生攻击___的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万___“别人打你你就去打还”之类的话请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤
四、家园协作孩子是__幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果如不争抢玩具、自己整理玩具幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好教育幼儿懂礼貌、讲文明孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好平时要学会礼貌用语其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样(坚持说普通话)请家长配合我们培养幼儿生活自理能力由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量__背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习如果在某些方面有不同___,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学我们有一本月评语,可利用它和家长取得及时的__,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨第四篇新学期家长会园长发言稿XX年上学期桂花园小学开学典礼讲话稿尊敬的学校__、全体老师、可爱的同学们大家好!经过了一个平安、祥和、愉快的寒假,我们怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又回到了熟悉而幸福的乐园XX一个孕育着美好理想、满怀希望的一年在这里,请先允许我代表学校全体行政衷心的祝愿老师们、同学们新学期快乐,工作顺利!学习进步!我们满怀着喜悦的心情,伴随着春天的脚步,又迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的校园新的学期,新的开始,带来新的机会,新的挑战,更多请__也孕育着新的希望与憧憬我相信我们的每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长希望你们长得更高、变得更懂事而你们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在他们面前的学生更可爱了在新学期开学之际,何老师给全体同学提出以下几点要求第一,必须调整好精神状态和作息时间,争当勤奋学习的好学生松散的寒假生活已经结束了,每位同学都应进行自我调整,要把全部精力投入到紧张的学习中来来学校之前要先检查一下自己的仪容仪表,要把长长的头发和指甲修剪一下,整理好自己的衣服,配戴好校牌和红领巾,让自己显得更精神课堂上专心听好每一节课,积极开动脑筋,多举手发言放学回家要一丝不苟完成老师布置的作业,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天学习要学就学个认真,做事要做就做得漂亮第二,学会感恩,奉献爱心感恩是做人的起码修养作为一名小学生,我们除了奉献爱心外,就更要珍惜我们现在所拥有的环境和条件,好好学习,感恩父母,感恩社会,回报祖国在家我们要做一个孝顺的孩子,努力学习回报父母,感恩老师,需要我们听老师的话,感恩学校,需要我们尊规守纪,做一名文明合格的小学生第三,争做文明守纪的好孩子同学们在行为习惯上,要继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌,跟老师和同学交谈积极使用普通话在和同学的相处中,高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学在课外活动时,上下楼梯主动靠右走,见到校园里的纸屑主动拾起来在纪律规范养成活动中,班干部要起带头作用,在自觉遵守纪律的同时,积极配合学校大队部,开展各项活动没有纪律就没有正常的学习和生活秩序纪律不是锁链相反它应当是同学们的保护伞没有纪律走廊会拥挤得让我们无法通过,没有纪律,教室将喧闹得让我们无法学习因此,我们要转变坏习惯,养成好习惯,要学会学习、学会做事,读有益的书、做有益的事、交有益的人这样既为自己争气,也不拖班级的后腿第四,要时刻把安全牢记心中,要增强自身的安全意识,大家要时时刻刻把“安全”两字牢记于心在学校里要做到课堂有纪律,课间__讲秩序,不做危险的游戏不在教室或走廊奔跑,不大声喊叫;在校外自觉遵守社会公德,维护公共秩序,确保我们自身的生命安全第五,做个校荣我荣、校衰我耻的桂花园人同学们,我们选择了桂花园学校,桂花园学校选择了我们,无论在什么时候,无论在什么场合,请你千万记住我们是学校的主人,我们应该与自己的学校共荣辱!我们要把学校当做自己的家,用自己全部的精力去打造学校良好的形象作为学校大家庭中的一员,每个人必须遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》等校纪校规,希望我们在任何时候都用校纪校规来束缚自己,一言一行都要符合十星级少年的标准我坚信播种行为,将收获习惯;播种习惯,将改变命运此外,这学期大队部将开展丰富多彩的少先队活动希望同学们在做好积极准备,培养健康的兴趣爱好和特长,积极自主参与各种活动,在活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力,做一个关心生活、关心社会、关心未来的优秀少年老师们、同学们,让我们在这百花盛开的季节、千帆竞发的季节,踏着春天的脚步,扬起前行的风帆,乘风破浪,直达成功的彼岸!我相信,桂花园学校的明天在全校师生的共同努力下一定会更加灿烂!让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧最后衷心祝愿同学们在新的学期里取得更大的进步!XX年春季开学典礼学生宣誓词(保持立正姿势,面向__,举右手,齐肩握拳)新学期,面对鲜艳的__,我们庄严宣誓我要对我人生的每一天负责,我要珍惜学习的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的阳光!我要时刻清醒自己遇到困难,绝不放弃!我追求,我行动,我进步;我奋斗,我坚持,我成功!第五篇新学期家长会——园长发言稿新学期家长会——园长发言稿大家好,首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合,更加要对今入园的家长朋友们表示感谢,你们选择__灵童国际幼儿园,说明了你们对幼儿园的认可和信任作为园长,我能回馈你们的唯一方式,就是尽心尽力把我们的孩子教育好,保护好,让他健康快乐的成长,更要快乐健康的学习介绍幼儿园大家虽然经常到园里接送孩子,或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识,借这样一个场合,我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说,让各位家长对我们有一个更清晰的了解
1、幼儿园成立于XX年12月,有5个正规教室,专业的音乐教室,玩具游乐场在XX年被教育局评为《优秀单位》,XX年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖教师才艺大赛中荣获___
2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业,每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的
3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类,都是从正规店铺__本着符合孩子口感和健康的角度,我们从来不添加调味剂对家长的教育之一在座的家长,有的刚刚送孩子来幼儿园,有的已经一年多了,我想问一个问题您___送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下(找家长)好了,你们说的也都对,但不是最主要的如果是玩得好,显然不是,就去公园了,如果是吃得好,更不是,在家里吃得更好,为了识字?你在家里教,孩子学得也多之所以把孩子送到幼儿园来,是为了让孩子开始融入社会大人有大人的社会,小孩子的社会在哪里?只有幼儿园在这里,可以学会承担,可以学会与别的小朋友__,可以有自己的朋友等等幼儿园是孩子的社会,是其他任何环境都代替不了的对家长的教育之二孩子有孩子的世界观,他们看待事物与__有着很大的差别,__很多时候会把自己的认知强加于孩子,这是不对的比如小孩子跟在大人身后走路,前面一个小水坑,一脚就__水坑里了,可能还会把水踩地到处都是___?大家有想过这个问题吗?(请家长说)有一定的道理我来说说如果是大人,一脚就迈过去了,如果是大一点的孩子,就会绕着过去可他是孩子,在他的认知世界里,他认为这是一件快乐的事进水坑里了把鞋子和衣服弄湿了,而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问(问家长)首先是家长要明白___,要蹲下来,耐心的告诉孩子应该怎么走,或许下次还会进水坑里,没关系,再说一次,相信就__解决了咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责,甚至打骂对家长的教育之三认识新事物充分利用孩子的好奇心去教授知识,培养孩子主动探索未知世界的兴趣比如妈妈有一天买回家一个菠萝,把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了,一会就听到孩子跑过来,妈妈,什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝,对的菠萝有刺,此时扎人的又去干活了,一会孩子把菠萝在地上滚着玩,说妈妈,菠萝还能滚,妈妈说对的,菠萝是圆的,是可以滚动的削皮以后,吃到嘴里,原来菠萝是酸酸甜甜的妈妈就给孩子总结说菠萝扎人,能滚,削皮可以吃是,是酸的,甜的,这就是菠萝如果妈妈看见孩子向要摸菠萝,很尽快干涉她说,不要碰,会扎手;动的告诉孩子,菠萝是可以在地上滚的,是可以吃的,味道酸酸甜甜,那么可以想想,这样孩子只是被动的接受机器,久而久之,孩子讲失去主动探索的能力所以我们倡导鼓励孩子主动去探索未知事物,家长要科学的引导,是非常重要的对家长的教育之四对孩子的误解还有一个例子小明正在往昂贵金鱼缸里的热水,被妈妈看到了妈妈打了他,问他___?小明说天冷了,我都穿厚衣服了,金鱼也会冷的,我要给他加点热水这个实例告诉我们我们大人要走进孩子的内心,要以孩子的思维去对待孩子,去和孩子交朋友很多时候,孩子的做法没有错,事大人错了就像这个故事,你能说小明错了吗?到底是谁错了?我们做家长的,___不能再责怪孩子之前,先听听孩子的想法呢?希望从今天开始,当你责怪孩子之前,能倾听一下孩子的心声吗?家园共育之一多问孩子封闭的问题我能猜到有很多家长晚上接到孩子后,问的最多事2个问题
1、今天吃的什么?
2、今天学到什么?呵呵,对不对?这么问是有问题的,___呢?因为孩子小,逻辑思维不够强,就是说想问题不会拐弯给家长举个例子我问小明,你给我做一个自我介绍,小明就懵了,什么叫自我介绍啊?如果你问小明,几岁了?4岁男孩还是女孩啊?男孩爸爸叫什么啊?大明这就是封闭的问题所以,如果家长想知道知道孩子今天吃了什么,可以看我们的食谱或者是问老师,想知道孩子今天学了什么东西也是如此,先问老师学习的内容,如果今天学习了一个“天”,你写出来,小明,认识吗?小明认识,会组词,不就行了吗?现在大家能明白什么叫封闭问题了吗?家园共育之二让孩子自己背着书包各位家长,你下午来接孩子,干的第一件事,一定是把孩子的小书包接过来,自己替孩子背着难道孩子背不动吗?本来该是孩子应该做的事情,你___要替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子,都大学毕业了还啃老,靠父母养着___?小时候不锻炼孩子的自强能力,长大了,谁帮他?我希望各位都认真的想一想,自己以往是否真的错了?或许还有家长会说,等孩子大了,在让他背书包你自己相信吗?___老人都常说,三岁看大,刘岁看老?因为在小时候,已经形成基本的行为意识,可以影响孩子的一生我希望今天给大家讲完后,如果你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的机会你那是在害他家园共育之三正确对待打闹很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负,吃亏,总是询问有没有人打你了,有没有人欺负你了在现在教育观中,对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段让孩子们从打架中学习相处,解决问题,当然是在比较安全的情况下,这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式俗话说“不打不相识”,不少家长对孩子常念叨这样一句话只要你能学习好,别的什么都不用你做在这种错误思想的导向之下,孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷,特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面不要全家老围着一个“小太阳”转,要让我们的孩子学会生存、学会生活,这是每个孩子的成长必修课家园共育之四榜样的力量家庭教育是多么的重要作为家长,你要求孩子做到的,你必须要先做到对于一个学前年龄的孩子,言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆要想让孩子养成早睡早起的习惯,你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭,你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米计较的家长一定教出事多、不合群的孩子假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景,他自然而然就学会了在班里,和小朋友相处时,也会是这样,“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等,久而久之,就不会有小朋友和他交往、和他玩了你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园,与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了,那我们家长就不应该只__吃、喝这些事情了,而是该把注意力转移到孩子的性格发展,习惯养成,能力提高上家长容易犯的错误__
1、过分溺爱包办代替,让孩子养成依耐性,剥夺了孩子的锻炼机会要让孩子学会整理内务,培养他做事有条理从今天起,我向各位家长提出一个观念,我们要“爱在心中,不在手中”这句话什么意思,各位家长应该很清楚了在这里,我还是想重复一下背书包的事情在国外幼儿园的门前,早晚接送孩子的时候,我们还会看到这样很震动人心的场景,无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,手里一律是空着,而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着,进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好,书包拿放好规定位置,家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯爱孩子并不是帮他把一切做好,而是引导他如何把事情做好,如何专注的对待事请,如何从失败中站起来,如何在这个社会中更好的生存
2、对孩子缺乏客观的评价在这点上家长容易出现这几种问题觉得自己的孩子最好在家长眼里,觉得自己的孩子是最好的,这样的想法也不足为怪只是,您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点,过分的包容孩子的错误明明知道这样是不对的,还要说“没关系,孩子还小”就像有的家长,觉得孩子不正确的行为有趣,孩子大了人、发了脾气摔了玩具,觉得是长了本事,甚至还用夸奖的口吻说,“宝宝真厉害!”您哈哈一笑,孩子然就不会认为这是不对的行为过度批评,与他人比较在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好,上了幼儿园,同班的小朋友多了,爸爸妈妈就有了比较毛毛学会写字了,丁丁画得画真好看,可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢同一个班,年龄也相差不多,___没有别的孩子那么突出家长虽然望子成龙心切,可做法就很不合适了,经常对孩子说,你怎么不会这个,不会那个,那个方面有没有比谁谁表现好当__在一起交流关于孩子的情况时,常听到别人说他家孩子怎么怎么出色,可自己好像没有什么可以炫耀的会到家中,就开始批评自己孩子,给孩子加压,说他不如别人其实,你想想,这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体,都有着自己发展的轨迹和规律每个人都有个体差异性,这方面不如别人,另一方面就一定会突出,或是现在还看不出他的长处,下半年说不定就变成了班中的佼佼者这样发展都是正常的,家长千万不能太过着急,绝对不能拔苗助长,要遵循幼儿的身心发展规律,循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步,我们要纵向的来看孩子的进步,及时的肯定和鼓励他的点滴成绩,而不是横向的比较要尊重孩子的独特性,要给她们创造发挥自己的空间只重视知识的传授,轻视智力的发展先给各位家长一个概念,什么是智力?智力,其实是一种能力,是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力在幼儿时期,我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力,如创造力、观察力、注意力、动手能力这些才是我们应该培养孩子学习的能力,也真是有效教育所提出的学能教育,《启智训练体系》能带给孩子的好处忽视__生活能力的培养,缺少意志力的培养,忽视良好习惯的培养在这个问题上,我们前面已经讲过不少,请各位家长好好想想,你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的,影响甚至剥夺了孩子的学习机会那就请各位家长从今天起,改变您的做法,给孩子更多的动手的机会,让孩子学会应该具有的能力第PAGE页共NUMPAGES页。