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关于师德师风主题演讲稿高中与关于师德师风演讲稿汇编关于师德师风主题演讲稿高中各位__,各位老师大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让__叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴与花相伴的一生,富有诗意而美好当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师××老师是江苏金坛市城南小学女教师,200×年3月31日,××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在××老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤“××老师,您快回来啊”,“××老师,我们想您了”,“××老师,您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”如果说××老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说××老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模让爱在教育事业中闪光吧“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学,但这是一所美丽的学校绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”××老师是我们学校德高望重的数学权威老师他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人学校有位女老师叫××,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不可开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有十分钟左右的路程没有办法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家学校罗容老师一天在下课聊天时说“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了”我们心里都是一阵辛酸,也许保和镇中的孩子都是这样长大的这就是贫困中恪守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻,呵呵,也许我们是很傻,可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了××中学在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说“老师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道““感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐”刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐我感到自己是一个生活在花丛中的人教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融最后,我想用一首词来结束今天的演讲《调寄满江红》暑日初收,金秋夜,思绪萦绕为师表,笔端心热,付与芳草四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少血和汗,看人才风貌,全知晓爱深沉,花繁叶茂鬓为霜,人自豪奉献歌高唱,余音袅袅滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照关于师德师风演讲稿关于师德师风演讲稿【一】尊敬的各位__和全体教师你们好!学校__要我来参加这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内,让我感到为难,这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉,这是我遇到的第二个困难;况且,刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲,热烈的掌声可以作证这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难但是,我并不胆怯,相反,我充满了信心我相信,既然我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起勇气,竭尽全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目-----《爱,教师的职责》!朋友,作为教师,你是否有这样的感觉爱品学兼优的“尖子”学生容易---这种爱常常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了你是否留心过生活中有这样的镜头一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这,爱与他们无缘殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至与自卑他们的心,有更多需要被人理解的东西当然,爱这样的“差生”,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力但是这种爱更有价值,更为人称道或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果这我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的记得刚进入学校大门的那一天,我是多么欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生听说做教师最重要的就是“威严”于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多不足,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然,半学期过后,我的“__”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我,想视而不见又不敢,因为我明文规定,见到来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”,随即变低下头去,一溜烟地不见了有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,变吓的鸡飞鼠跳,最后钉在座位上,大气不出这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安,但终究制服了学生,并因而获得了纪律优胜流动红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优秀教师的称号这些胜利,一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪于得意之中然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰,他学习基础差,经常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽,要不就是板着的面孔有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令”“回家补”他鼓起勇气,怯生生地说“老师,我在学校补吧”我冷笑一声,幸灾乐祸地说“怎么,怕挨打还是回去好,挨打不要紧,只要记住疼,以后就会写作业了”他走了,我的心也“宽”了然而他下午没有来,我的心不安了我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对妈妈说“妈妈,我不念书了,我给您放猪”我形容不出当时听到这句话时自己的__,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解,渴望温暖,渴望关怀,我,作为一名人民教师,孩子的班主任,对他是什么态度真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗羞愧啊、羞愧,教师这一神圣的职责被我亵渎了!记得有一位乡村女教师,她没有值得炫耀的__,没有一点先进的教学设施,但她有着一颗母亲的心,一双园丁的手,她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀,温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子,取得了惊人的成绩我醒悟了我虽有着她所没有的,但她所具备的则正是我所缺乏的我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第