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2015-2016学年江苏省如东高级中学高一下学期第一次阶段考试语文试题word版
一、语言文字运用(24分)1.下列字形书写及加点字的读音正确的一项是()(3分)A.苜蓿弩笨面颊(xiá)觇视(chān)B.户牖趿拉嫉妒(jì)惩罚(chěng)C.逡巡取缔水泵(bàng)窥探(kuī)D.精炼羁縻鬈曲(quán)憎恶(zēng)2.下列加点的成语使用正确的一项是()(3分)A.这番话不免啰嗦,但是我们原在咬文嚼字,非这样斤斤计较不可B.字词句被人用得太滥的例子俯拾即是,它们是前人所谓的“套语”,我们所谓的“滥调”C.最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那沸沸扬扬的漫天大雪,只一个“紧”字,境界全出D.汉字的造字法里用得最多的是形声法,常常是甲字从乙字得声,可是有许多这样的字按现代的读音来看是不可理喻的3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)A.无论是阅读或写作,字的难处在意义的确定与控制字有直指的意义,有联想的意义B.你如果随便从报章杂志里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想情感和语言,大半都是由“套板反应”起来的C.只要来自生活,发诸于真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事D.阅读文言文,不仅可以丰富我们的精神世界,还可以提高我们的语言素养4.下列有关课文内容的说明不正确的一项是()(3分)A.朱光潜在《咬文嚼字》一文中,反复强调文字和思想感情有密切的关系,文字上的推敲,骨子里是思想感情上的推敲B.周先慎在《简笔与繁笔》中,为了证明简笔与繁笔各得其宜,各尽其妙,运用了大量的引用论证,其中引自《水浒传》的就有三处C.高尔斯华绥的《品质》通篇采用白描的方法,朴实无华,成功塑造了一位虽然贫穷,但是恪守职业尊严的靴匠形象D.杨绛的《老王》是一篇叙事散文,文章写得简约清淡,对人物的刻画,着笔不多,却真实生动结尾处的议论内涵极为丰富,发人深思5.依次填入下面一段文字划线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)文章的好坏与写作的快慢无关____________我们为文还是应该刻意求工,千锤百炼,虽不必“掷地作金石声”,总要尽力洗除一切肤泛猥杂的毛病
①我们欣赏的是成品,不是过程
②文不加点的人,也许是早有腹稿
③顷刻之间成数千言,未必斐然可通
④吟得一个字拈断数根须,亦未必字字珠玑
⑤袁虎倚马草露布,“手不辍笔,饿得七纸”,固然资为美谈,究非常人轨范A.
④①⑤③②B.
⑤②①④③C.
④③⑤①②D.
③④①⑤②6.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗划横线处,恰当的一项是()(3分)城雪初消荠菜生,角门深巷少人行_________________,此是春来第一声A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹂语C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语7.对下列句子的修辞方法及其表达作用德解释,不正确的一项是()(3分)A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈;有的情爱幽怨、离愁别绪;有的愤世嫉俗、忧国忧民;有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,读起来声音和谐,给人以美感8.下列各句中,所引名句最符合语境的一项是()(3分)A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”春天是最富有生命力的季节,诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物B.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂,心灰意冷的王安石选择了隐居C.“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”梅葆玖是梅兰芳的第九子,他不仅继承了“梅派”的精湛技艺,而且形成了新风格D.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”中秋佳节,夫子庙游人如织,怎奈天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归
二、古诗文阅读(32分)9.下列加点字的解释正确的一项是()(3分)A.数吕师孟叔侄为逆(列举罪状)穷饿无聊,追购又急(穷困)即除逆阉废祠之址以葬之(清除,清理)按诛五人(追究,查办)B.求人可使报秦者,未得(报告,申告)间以诗记所遭(间或)视五人之死,轻重固何如哉(与……相比)焉用亡郑以陪邻(增加)C.失其所与,不知(结交,亲附)人君当神器之重(主持)虽董之以严刑(督责)则思谦冲以自牧(约束,修养)D.相如因持璧却立(后退)王必无人,臣愿奉璧往使(一定)籍吏民,封府库(登记)杀人如不能举(尽)10.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是()(3分)A.以资政殿学士行卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治B.因人之力而敝之因宾客至蔺相如门谢罪C.岂其取之易而守之难乎然微以自文于君亲,君亲其谓予何D.然五人之当刑也,意气扬扬臣之壮也,犹不如人阅读下面的文言文,回答问题单父人吕公善沛令
①,避仇从之客,因家沛焉沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺萧何为主吏
②,主进,令诸大夫曰“进不满千钱,坐之堂下”高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒
③曰“贺钱万”,实不持一钱谒入,吕公大惊,起,迎之门吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐萧何曰“刘季
④固多大言,少成事”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎
⑤酒阑,吕公因目固留高祖高祖竟酒,后吕公曰“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱臣有息女,愿为季箕帚妾”酒罢,吕媪怒吕公曰“公始常欲奇此女,与贵人沛令善公,求之不与,何自妄许与刘季?”吕公曰“此非儿女子所知也”卒与刘季吕公女乃吕后也,生孝惠帝、鲁元公主(节选自《史记·高祖本纪》)【注】
①沛令,沛县县令
②主吏,秦汉郡县长官的属吏,主管府内人事考核等工作
③谒,名帖,这里的名帖上兼写着进献礼品的价值
④高祖字季
⑤诎,同“屈”,理亏,这里有不安的意思11.解释下列加点字在文中的意思(4分)
①单父人吕公善沛令()
②高祖为亭长,素易诸吏()
③高祖竟酒,后()
④公始常欲奇此女()12.把下列文言文翻译成现代汉语(12分)
(1)乃绐为谒
③曰“贺钱万”,实不持一钱(3分)
(2)国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以舌动也(3分)
(3)其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣,况草野之无闻者欤!(3分)
(4)均之二策,宁许以负秦曲(3分)13.阅读下面两首诗,按要求作答(10分)暮春山间暮春【宋】黄公度【宋】黄庚缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香柳緜飘白东风老,一树斜阳叫子规
(1)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?(4分)
(2)《暮春山间》这首诗主要是怎么描写桃花的?请简要说明(2分)[
(3)两首诗都写出了暮春之景,表达的情感有何不同?(4分)
三、默写(8分)14.默写(8分)
(1)是以蓼州周公忠义暴于朝廷,_________,显荣于身后(《五人墓碑记》)
(2)怨不在大,可畏惟人;________,所宜深慎(《谏太宗十思疏》)
(3)独学而无友,________(《学记三则》)
(4)___________,思而不学则殆(《论孟选读》)
(5)___________,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(《论孟选读》)
(6)___________,三乐也(《论孟选读》)
(7)兴于诗,_________,成于乐(《论孟选读》)
(8)民为贵,__________君为轻(《论孟选读》)
四、现代文阅读(28分)
(一)15.怎样理解杨绛的《老王》最后一句“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”的含意?(4分)
(二)阅读下文回答问题(4分)现今,创作上有一种长的趋向短篇向中篇靠拢,中篇向长篇靠拢,长篇呢,一部、两部、三部……当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确有“水分”可挤作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题,但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条简而淡,繁而冗,往往两病兼具有的作品内容确实不错,因为写得拖沓累赘,读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏,使人感到吃力、头疼而读大师们的名著呢,却有如顺风行船,轻松畅快(选自《简笔与繁笔》)16.指出本段文字主要的论证方法(2分)17.简要概括现今作品写得过长的原因(2分)
(三)阅读下文回答问题(4分)“慢性饥饿,医生这样说的!你要晓得,他是这样去做活的!他想把店铺撑下去;但是除了自己以外,他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后,要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀结果,他失去了所有的顾客他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——在伦敦,没有一个人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同业竞争呀!他从不登广告!他肯用最好的皮革,而且还要亲自做好啦,这就是他的下场照他的想法,你对他能有什么指望呢?”“但是饿死——”“这样说,也许有点儿夸张——但是我自己知道,他从早到晚坐在那里做靴子,一直做到最后的时刻你知道,我往往在旁边看着他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了他怎么能活得这么久,我也莫名其妙他经常断炊他是个怪人但是他做了顶好的靴子”(选自《品质》)18.根据选文概括造成格斯拉悲剧命运的个人原因(4分)
(四)阅读下面的小说,完成练习(14分)审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说“你出息了,跟你爸一样教大学了我小臭儿也出息了,要娶媳妇了现在的媳妇都得要钢琴就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样没彩礼,娶不上什么体面媳妇……一个钢琴得五千哪”老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话“我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的”“大爷,可现在……”“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心又一年,赵无定被介绍到一个画商家敲开门,里面男主人对他叫“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵?忘啦?”无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿“快请进,快请进!唉,咱家来稀客啦!”他对女人说无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上“这几张画……”“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿,正下着冰箱里我存了青岛的啤酒瞅你赶得这个巧!”这时有人轻轻叩门媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他老脸不要,我可要脸!”小臭儿说他起身,嘱咐媳妇“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家”然后转脸向无定,笑又回来了“拿上你的画,咱们上卧室谈”无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音“臭儿又不在吗?老也没见他,想得慌”“他一时半会儿还不会回来!”“那我多等会儿”“哎哎!……别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!……”无定早没了谈生意的心思,心坠得他累一个小时后,老头走了一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱无定拿了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址某街三百四十一号街是条偏街,在城郊无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码三百四十一门边一辆垃圾车……“哦,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦去年冬天死啦!”那人说老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的“你是曾大爷的什么人?”那人问“朋友”无定答“也认识他孙子小臭子?”“对”“他真对他爷爷那样好?”无定停了好大一会儿说“真的”(节选自《审丑》,有删改)19.根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点(4分)20.结合文意赏析两处划线部分(4分)
(1)不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心(2分)
(2)心坠得他累(2分)21.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解(6分)
五、作文(70分)22.读下面一段话,根据要求写一篇作文误会,在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人们忽视;在复杂的社会之中,它的存在何其繁多,几乎遍布每个角落在漫长的人生之旅中,误会常常扮演着消极的角色,增添着生活的烦恼,使本应精彩的人生变得千疮而孔,为生活平添几多曲折,几多艰辛而有些时候,误会又可能是美好的,给你的生活带来惊喜你被误会过吗?你误会过他人吗?请能“误会”为题写一篇不少于800字的记叙文章江苏省如东高级中学高一年级第二学期第一次阶段测试(参考答案)
一、语言文字运用(24分)3.【答案B】A.搭配不当,无论……还是C.重复赘余“诸”即“之于”D.语序不当不仅……而且,语序互换4.【答案B】不是“引用论证”,而是举例论证5.【答案D】根据“快慢”前后照应选出
③④;根据“固然”“还是”“也许”的语气贯穿来选出
①⑤②“露布”,指公开的文书6.【答案B】由诗歌第一句“城雪初消荠菜生”可看出时令是冬末春初,这样A项“落地满红”和D项“花欲语”是不符合时令的,与上文无法衔接;由诗题和“角门深巷少人行“可看出C项“春出一路”不符合诗意;B项柳梢是春天比较早的景色,“黄鹂语”也无“鸟空啼”的嘈杂,反而给人以惊喜,与后文的“此是春来第地一声”相吻合通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯,同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力7.【答案C】此项是夸张手法,给人以强烈突出的印象8.【答案C】
二、古诗文阅读(32分)9.【答案C】A.穷,处境困窘B.报,回复D.必,如果10.【答案D】D.都是取独A.凭借/因为B.依靠/通过C.表反问/表揣测11.【答案】
①交好
②轻视,看不起
③留下不走
④使动,使与一般人不同12.【译文】(刘邦)于是在进见的名帖上谎称“贺钱一万”,其实他一个钱也没带【评分标准】主语补充正确1分,“绐”1分,“持”1分
(2)【译文】国事到了这种地步,我不能顾惜自己了,估计元人也许可以用言语打动【评分标准】重点词语“爱”、“意”、“可以”、“口舌”落实不到位,见错扣分
(3)【译文】他们患病而死,死了而埋没不值得称道的,也太多了,何况乡间没有声名的人呢!【评分标准】重点词语“疾病”“已”“草野”“句末标点”落实不到位,见错扣分
(4)【译文】衡量这两个计策,宁可答应(秦国的请求)而让它承担理亏的责任【评分标准】重点词语“均”“之”“负”“曲”落实不到位,见错扣分13.阅读下面两首诗,按要求作答(10分)
(1)【参考答案】花瓣飘落,柳絮飘飞,春风将尽,子规啼叫
(2)【参考答案】侧面描写或侧面烘托(衬托),桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味,借涧水之香烘托桃花之香
(3)【参考答案】《暮春山间》写作者缓步春山所见,描绘了一幅幽美的暮春景象,表现了作者的闲适之情;《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,表达了伤春之愁,流年之叹
三、默写(8分)14.【答案】
(1)赠谥褒美
(2)载舟覆舟
(3)则孤陋而寡闻
(4)学而不思则罔
(5)默而识之
(6)得天下英才而教育之
(7)立于礼
(8)社稷次之
四、现代文阅读(28分)
(一)15.【参考答案】
①杨绛夫妇在“文革”中虽然受到了很多折磨,但是毕竟还有一些经济来源和物质保障,所以作者说自己是“幸运的”;
②老王一生辛劳,命运悲惨,尽管这样,却仍能关心他人、同情他人;
③作者觉得自己对他的关心不够,这使作者感到惭愧;
④表现了作者对底层人民的同情,对人间困难的悲悯(1点1分)
(二)阅读下文回答问题(4分)16.【答案】比喻论证对比论证17.【答案】
①对生活的提炼不足(或艺术概括能力不强);
②艺术手法和语言表达的欠洗练(第一点照抄原文不得分)
(三)阅读下文回答问题(4分)18.【答案】
①靴子的销量不大;
②不注重服务和销售手段;
③成本高,开销大;
④劳累过度;
⑤营养缺乏
(四)阅读下面的小说,完成练习(14分)19.【答案】外貌丑陋;吃苦耐劳;深爱自己的孙子并为之全力付出,说假话维护孙子的形象;孙子不孝,晚景凄凉20.
(1)【答案】侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋,在世俗人的眼光里,做人体模特也是“丑”的
(2)【答案】心理描写,“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受,表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感21.【答案】
①小臭作是真正的丑他不孝(“忘恩负义”),嫌弃爷爷
②老人的外貌是丑的,做人体模特的事也被人们视为“丑”事但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵
③“审丑”还是一种绘画“原则”(或“流派”“风格”“理论”等)老人成为学生的“审丑”对象
④标题一语双关(反语、反讽)表面为审丑,其实是审曾大爷的美,而讽刺小臭儿的丑。