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四有教师演讲稿因爱而努力与四有教师演讲稿师心如莲汇编四有教师演讲稿因爱而努力从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师的我,今天终于成了现实我发现我喜欢上了这阳光下最灿烂的花的事业晨光中我站在教室门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸,暮色里,我将一天的疲惫隐藏,目送孩子们一个个离去的背影听惯了清晨的声声问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔,是种种调皮的行为让我时而流露出严师的表情从业十多年以来,我深深体会到做一名幼儿教师平凡与快乐因为我爱这一行,我不断努力一个人的成长离不开磨砺和历练,教师的工作也是如此,记得刚走上工作岗位不久,由于自己工作踏实勤奋,深受__的喜爱,让我承担镇教学公开活动时,为了圆满完成这次活动,我花了两个星期的时间,精心设计好教案,准备充足的教具,而试上时,我把事先预定好的问题抛给孩子,可最终未达到预计的效果经过园__和老师的帮助,我反复修改教案,设想教学过程中可能出现的每个意外……正是因为我__到每一个教育细节,在那一次公开课上,孩子们与我进行了愉快的互动,活动取得了成功这也给我的教学路上打下坚定的基础,在我的成长路上,一次演示,一次探讨,一次练习,让我收获的不仅仅是掌声和荣誉,它更让我增强了自信和勇气现在的我,与年轻教师相比,有些方面还存在差距,如墙式的设计、教学中的创新,这都摆在我的面前,虽是老教师,我不断从她们那里学习,还查看当前的教育信息,使自己不断充电,不被时代所淘汰,我坚信,只有自己不断地磨练自己,才能迎接新的挑战和考验因为爱孩子,我不断努力说实在话,在幼儿园的每一天都在孩子的喧闹声中度过,___厌烦过,在孩子永远问不完的“___”中,我一一予以解答这样使我更加年轻记得刚到世幼,遇到一位智障孩子,孩子的母亲每天把孩子穿得干净整洁,送到我面前,从没有听到她有一声怨言,作为教师的我,也深深地被这位母亲所感动为了让孩子能融入我们的班级,各个活动我都让他参加,不管他完成的怎样,我始终坚信一点孩子的快乐就是我的快乐在生活自理方面,在他中班时都是在我的帮助下完成,到了大班,我想应该帮助他,经过我的反复训练,孩子能自己大小便,通过三年的幼儿园生活,他会说一些简单的话,能遵守班级常规,临毕业,他的母亲非常感激我,我也深深地感悟到爱的回报,爱的收获因为我爱的人,我不断努力在我的教学生涯中,我的一些__、同事深深感染着我,让我永远铭记我是一名光荣的幼儿教师一位是我曾经的同事,也是我工作中的引路人,她是一位从业多年的老教师,工作兢兢业业,业务水平精湛,我在工作中遇到的难题,总是与她商量解决,是她手把手教我如何教育孩子,如何提高自己的业务水平,她那积极向上的精神,乐观豁达的态度,对待周围的一切,她从不会因为年长而偷懒一点工作任务,她那充满阳光的脸上流露出朝气蓬勃快乐的神情,这种情绪时刻感染着孩子,也深深地感染着我,让我看到了坚守职业的信念与意志,学会了回报与感激还有就是我们现在的园长,她那人性化管理在工作和生活方面都给予我非常大的鼓舞和关心,她那春风般的笑容,我把它传递给家长和孩子,她们那认真实干的精神,成了我工作的动力作为__,她是我精神的方向标,我感谢她开拓了我的教育视野,提升了我的教育境界,让我更好地服务于幼儿教育事业回首走过的历程,我知道因为爱,我努力学习,领悟到新的教学理念因为爱,我会让我的孩子玩的更好,学得更好,成长的更快因为爱,我会对我帮助关心过的人说一声我无怨无悔;因为爱,我由衷的感到做一名幼儿教师的快乐和幸福!四有教师演讲稿师心如莲莲,花中君子,接天映日,清芬悠远,馨香四溢,宁神沁脾古人云德高为师,身正为范教师颇似静立于喧器人海中的朵朵清莲,栉风沐雨,矢志不渝,传道授业,诲人不倦步入杏坛已近__载,一直践行着“以爱动其心,以严导其行”的誓言,虽曾有过苦恼与迷惘,但从未动摇,从未退却,因为我坚信,只要经过自己不懈的努力,就一定能为孩子们的天空抹上一簇簇缤纷与绚丽,一定会托起冉冉东升的旭日岁月静好,心素如简,师心如莲,__故我,心境旷远而清静“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”这句话深深地震憾了我是的,没有爱就没有教育,没有爱心就不可能叩开学生的心扉“桃李不言,下自成蹊”爱是教育活动的情感基石,有了爱,才会使教育“润物细无声”,学生才会“亲其师,信其道”,师爱才是师魂有人把师爱比作春雨,滋润了学生们的心田;也有人把师爱喻为阳光,温暖了孩子们的心房;我把师爱当作莲花那一缕缕发自灵魂的芬芳,香远益清,沁人心脾,让孩子们都体验到一种深入骨髓的甜蜜当我们用心去爱学生,收获的不仅仅是耳畔那一声声清脆的“老师,您好!”讲台上那一束束靓丽的鲜花,孩子们脸蛋上那一丝丝灿烂的笑容……更多的会是一种耕耘于“三尺讲台”的幸福与自豪,是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的欣慰与满足师心如莲,师爱无价师爱是莘莘学子“会当凌绝顶”的阶梯,是映衬“万紫千红总是春”的绿叶,是求知者“直挂云帆济沧海”的航船,更是历经艰苦的跋涉者途中小憩时啜饮的醴泉师爱能清除悲伤的瓦砾,能推倒绝望的残垣,亦能点亮前进路上的灯塔因为师爱是教师的人格魅力,是教育的全部生命陶行知先生曾对教师说过这样一句名言“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”是啊!教育是植根于爱的事业,教师有了爱才会把青春与智慧无怨无悔地献给孩子们,才会用伯乐的眼光去发现学生们的闪光点,才能与学生产生心灵的碰撞,才能把爱的火炬传递给学生,并教会他们去爱身边的每个人,爱身边的一草一木让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔师心如莲,树一身正气,守一方净土,呈一片丹心教师的爱是每天早晨唤醒校园里睡眼惺忪的一草一木的足音,是每天深夜伴着学子们酣然入梦的脉脉抚慰和谆谆教导,是汶川___中用生命作支撑、舍身护生的伟大举动,是“学而不厌,诲人不倦”的崇高修养,是“忠贞为教,严谨治学”的优秀品质,是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,更是“捧着一颗心来,不带半根草去”的坚定信仰……师爱无价,教师的职业幸福常积淀于孩子们的一言一行中当我们面对学生们那一颗颗需要呵护的心灵,那一双双渴求知识的明眸的时候,我们定会觉得仿佛置身于灿烂的星空之中,在这闪烁的星光里,也定会找到清澈如泉的真、善、美师心如莲,大爱无言我愿万千朵莲花在杏坛嫣然盛开,我愿万千种希翼在未来悄然绽放……第PAGE页共NUMPAGES页。