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四有教师演讲稿踏寻好老师的脚步与四有教师演讲师心如莲汇编四有教师演讲稿踏寻好老师的脚步“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像谭千秋、龚全珍……他们好像离我很远,触不可及,但余xx、涂xx、李xx和刘xx等几位好老师就在我身边,他们对教育的执着和对教师职业的热爱,让我有了全新的认识,在他们身上看到了教师的高贵品质,看到了爱教育、爱学生、爱岗位崇高精神他们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名好教师的决心我们深知一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是一个学校的光荣,一个民族涌现出好老师则是一个民族的希望没有当年的许xx、周xx,就没有今天的___;没有当年的梁xx、王xx、朱xx、梁xx……也就没有今天的清华;没有当年的孔子、老子、墨子……先秦诸子,就没有我们民族引以为豪的先秦文化“感人心者莫乎情”,做一个好老师,要有仁爱之心,大爱无声,教育无形教过我的老师很多,影响我成长的老师也很多,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷一生中总有一些老师让我们终身难忘,他们都有一个共同的特征,虽表现形式不一,实质却尽相同,那就是都有一颗爱生之心记得我初中物理陈老师严格要求每位学生,每次把没搞懂问题的学生留下来,一直陪在我们身边指指点点,敲敲打打,令人闻风丧胆,后来许久不闻其声,我们不曾记仇,却很是想念,如今我们才明白,他们对学生的爱,是这么伟大而平凡,这么平凡而无私,正是有了他们的爱,才有了我的今天!我不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,我只渴望在平平淡淡中去践行师爱的平凡,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中,我默默地奉献着自己的青春年华!不需要太多的言语表白,只需用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!坚持从做好备课、上课、批改作业;从爱差生到平等待人;从学习到生活,从校内到校外,这些看似简单而又平凡的小事,正体现了“润物细无声”的伟大力量,正体现了我对教育执着,每周一早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,干净整洁的校园,彬彬有礼的学生,意气风发的同事,走在一沙不留的马路上,整个校园沐浴在太阳的光辉里,美得就像一幅画,一首诗,让我精神振奋,让我心情舒畅晨会、夕会上几百学生整齐划一充满朝气的__舞,课间活动时,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般的变化,只用了短短的时间,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,如果没有扎实知识、才华横溢的老师,谁也做不到这些这一切的成功,与我们有一个勇往直前,开拓创新的领头人;有一个精诚团结的__班子有一个和谐奋进的教师团队分不开的!尽管我们曾经苦过、累过;尽管我们曾经彷徨、迷茫;尽管我们曾经郁闷、无奈……这并不影响我对这个充满活力,这个日新月异,这个温馨宜人的__的热爱!春去秋来,花开花落,___流逝的岁月,带走了我的青涩,带走了我的稚嫩,带走了我的迷茫;十八载风雨兼程,岁月洗尽了铅华,时光沉淀成回忆,我从懵懂、惆怅、忧郁逐渐走向成熟、快乐、淡定十八度春秋望穿了往事,___来一支粉笔,两块黑板,三尺讲台书写着自己的别样人生,在人生的天平上我失去了许多,也收获许多……蓦然回首,我们何尝不是别人眼中的靓丽风景!四有教师演讲师心如莲莲,花中君子,接天映日,清芬悠远,馨香四溢,宁神沁脾古人云德高为师,身正为范教师颇似静立于喧器人海中的朵朵清莲,栉风沐雨,矢志不渝,传道授业,诲人不倦步入杏坛已近__载,一直践行着“以爱动其心,以严导其行”的誓言,虽曾有过苦恼与迷惘,但从未动摇,从未退却,因为我坚信,只要经过自己不懈的努力,就一定能为孩子们的天空抹上一簇簇缤纷与绚丽,一定会托起冉冉东升的旭日岁月静好,心素如简,师心如莲,__故我,心境旷远而清静“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”这句话深深地震憾了我是的,没有爱就没有教育,没有爱心就不可能叩开学生的心扉“桃李不言,下自成蹊”爱是教育活动的情感基石,有了爱,才会使教育“润物细无声”,学生才会“亲其师,信其道”,师爱才是师魂有人把师爱比作春雨,滋润了学生们的心田;也有人把师爱喻为阳光,温暖了孩子们的心房;我把师爱当作莲花那一缕缕发自灵魂的芬芳,香远益清,沁人心脾,让孩子们都体验到一种深入骨髓的甜蜜当我们用心去爱学生,收获的不仅仅是耳畔那一声声清脆的“老师,您好!”讲台上那一束束靓丽的鲜花,孩子们脸蛋上那一丝丝灿烂的笑容……更多的会是一种耕耘于“三尺讲台”的幸福与自豪,是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的欣慰与满足师心如莲,师爱无价师爱是莘莘学子“会当凌绝顶”的阶梯,是映衬“万紫千红总是春”的绿叶,是求知者“直挂云帆济沧海”的航船,更是历经艰苦的跋涉者途中小憩时啜饮的醴泉师爱能清除悲伤的瓦砾,能推倒绝望的残垣,亦能点亮前进路上的灯塔因为师爱是教师的人格魅力,是教育的全部生命陶行知先生曾对教师说过这样一句名言“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”是啊!教育是植根于爱的事业,教师有了爱才会把青春与智慧无怨无悔地献给孩子们,才会用伯乐的眼光去发现学生们的闪光点,才能与学生产生心灵的碰撞,才能把爱的火炬传递给学生,并教会他们去爱身边的每个人,爱身边的一草一木让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔师心如莲,树一身正气,守一方净土,呈一片丹心教师的爱是每天早晨唤醒校园里睡眼惺忪的一草一木的足音,是每天深夜伴着学子们酣然入梦的脉脉抚慰和谆谆教导,是汶川___中用生命作支撑、舍身护生的伟大举动,是“学而不厌,诲人不倦”的崇高修养,是“忠贞为教,严谨治学”的优秀品质,是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,更是“捧着一颗心来,不带半根草去”的坚定信仰……师爱无价,教师的职业幸福常积淀于孩子们的一言一行中当我们面对学生们那一颗颗需要呵护的心灵,那一双双渴求知识的明眸的时候,我们定会觉得仿佛置身于灿烂的星空之中,在这闪烁的星光里,也定会找到清澈如泉的真、善、美师心如莲,大爱无言我愿万千朵莲花在杏坛嫣然盛开,我愿万千种希翼在未来悄然绽放……第PAGE页共NUMPAGES页。