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文本内容:
中学XX年心理健康教育月活动方案
一、指导思想 认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念引导学生以积极的态度面对生活,树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识,增强耐挫能力,提高心理调适能力,促进师生和谐成长
二、活动目的 为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展,为进一步加强学校心理健康教育,形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围,提高我校学生心理素质和社会适应能力,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,增强自信心,树立正确的世界观、人生观和价值观促进学生人格的健全发展学校决定在XX年4月24日—5月31日开展“关注心理健康,奠基幸福人生”心理健康教育月活动
三、活动主题 关注心理健康,奠基幸福人生
四、活动时间 XX年4月24日—5月31日
五、活动安排
(一)心灵相约——让暖阳拂照心灵,让生命充盈力量
1、XX年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康,奠基幸福人生》
2、通过张贴横幅,电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传,营造活动氛围
3、“快乐心愿”开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动,学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话要求人人撰写,各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处
(二)心路启航——心灵与和谐共舞,青春与梦想齐飞
1、活动主题心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞
2、活动时间五月份完成,时间自定
3、活动形式立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等)
4、活动内容 1)刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才 2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人 3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义 4)成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战
5、活动要求各班认真填写《xx中学主题方案设计表》,此表于6月1日前连同活动照片及相关资料,电子稿打包上传政教处
(三)心随影动——以不同视角感悟本我,于流光声色感受快乐
1、活动目的通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部电影,让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的面对,使学生更加懂得,信念是如何影响一个人一生的生活《放牛班的春天》这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力,发挥自己最大的潜能
2、活动时间5月5日下午班会课
3、活动地点教室
4、活动对象初一初二年级学生
5、活动要求在晴山德育群文件提前下载影片,选择其中一部观看,看完电影后写好影评或观后感,各班择优三篇电子稿上传政教处
(四)心理团辅——让梦想照进现实,让心态主导一切
1、团队凝聚力心理团体训练 活动主题团结就是力量 活动时间5月8日-5月12日(初定 活动地点各班教室 活动目的为了增强部门成员之间的团队凝聚力,以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题,在参与体验的过程中,让大家成长 活动对象初一学生 活动负责沈婷华老师
2、人际交往心理团体训练 活动主题“缘来有你” 活动时间5月15日-5月19日(初定 活动地点报告厅 活动目的提升学生的人际交往能力,掌握处理人际交往过程的能力 活动对象初二学生 活动负责徐丽老师
3、中考考前心理辅导 具体安排另行通知
(五)心花怒放——放飞心情记录美好,传播笑脸传递快乐
1、活动名称学生阳光笑脸征集活动
2、活动主题阳光你我,微笑瞬间
3、活动目的展现当代中学生青春活力的精神面貌,讲述笑容背后的真实故事不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力传播笑脸,让快乐传递
4、活动范围全体同学
5、作品提交5月25日前
6、作品要求 1)鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容,讲述笑容背后的真实故事,每个笑容需附100以内的文字介绍故事简介字体为仿宋小四 2)照片须为清晰的正面像,要突出面部表情,照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分 3)拍摄照片要色彩明亮,拒绝艺术照、抄袭和PS,以jPG格式提交 4)各班请于5月25日前上交作品至少3张,政教处将对上报图片进行筛选,筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸,通过展览进行展示
7、奖项设置评选推荐“校园灿烂笑容”20个
(六)青春仪式——感恩责任助成长,激扬青春展风采 具体方案另定
六、活动要求
1、老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合活动方案积极开展活动
2、各班开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求
3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作
一、指导思想 认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念引导学生以积极的态度面对生活,树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识,增强耐挫能力,提高心理调适能力,促进师生和谐成长
二、活动目的 为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展,为进一步加强学校心理健康教育,形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围,提高我校学生心理素质和社会适应能力,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,增强自信心,树立正确的世界观、人生观和价值观促进学生人格的健全发展学校决定在XX年4月24日—5月31日开展“关注心理健康,奠基幸福人生”心理健康教育月活动
三、活动主题 关注心理健康,奠基幸福人生
四、活动时间 XX年4月24日—5月31日
五、活动安排
(一)心灵相约——让暖阳拂照心灵,让生命充盈力量
1、XX年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康,奠基幸福人生》
2、通过张贴横幅,电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传,营造活动氛围
3、“快乐心愿”开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动,学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话要求人人撰写,各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处
(二)心路启航——心灵与和谐共舞,青春与梦想齐飞
1、活动主题心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞
2、活动时间五月份完成,时间自定
3、活动形式立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等)
4、活动内容 1)刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才 2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人 3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义 4)成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战
5、活动要求各班认真填写《xx中学主题方案设计表》,此表于6月1日前连同活动照片及相关资料,电子稿打包上传政教处
(三)心随影动——以不同视角感悟本我,于流光声色感受快乐
1、活动目的通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部电影,让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的面对,使学生更加懂得,信念是如何影响一个人一生的生活《放牛班的春天》这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力,发挥自己最大的潜能
2、活动时间5月5日下午班会课
3、活动地点教室
4、活动对象初一初二年级学生
5、活动要求在晴山德育群文件提前下载影片,选择其中一部观看,看完电影后写好影评或观后感,各班择优三篇电子稿上传政教处
(四)心理团辅——让梦想照进现实,让心态主导一切
1、团队凝聚力心理团体训练 活动主题团结就是力量 活动时间5月8日-5月12日(初定 活动地点各班教室 活动目的为了增强部门成员之间的团队凝聚力,以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题,在参与体验的过程中,让大家成长 活动对象初一学生 活动负责沈婷华老师
2、人际交往心理团体训练 活动主题“缘来有你” 活动时间5月15日-5月19日(初定 活动地点报告厅 活动目的提升学生的人际交往能力,掌握处理人际交往过程的能力 活动对象初二学生 活动负责徐丽老师
3、中考考前心理辅导 具体安排另行通知
(五)心花怒放——放飞心情记录美好,传播笑脸传递快乐
1、活动名称学生阳光笑脸征集活动
2、活动主题阳光你我,微笑瞬间
3、活动目的展现当代中学生青春活力的精神面貌,讲述笑容背后的真实故事不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力传播笑脸,让快乐传递
4、活动范围全体同学
5、作品提交5月25日前
6、作品要求 1)鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容,讲述笑容背后的真实故事,每个笑容需附100以内的文字介绍故事简介字体为仿宋小四 2)照片须为清晰的正面像,要突出面部表情,照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分 3)拍摄照片要色彩明亮,拒绝艺术照、抄袭和PS,以jPG格式提交 4)各班请于5月25日前上交作品至少3张,政教处将对上报图片进行筛选,筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸,通过展览进行展示
7、奖项设置评选推荐“校园灿烂笑容”20个
(六)青春仪式——感恩责任助成长,激扬青春展风采 具体方案另定
六、活动要求
1、老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合活动方案积极开展活动
2、各班开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求
3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作
一、指导思想 认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念引导学生以积极的态度面对生活,树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识,增强耐挫能力,提高心理调适能力,促进师生和谐成长
二、活动目的 为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展,为进一步加强学校心理健康教育,形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围,提高我校学生心理素质和社会适应能力,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,增强自信心,树立正确的世界观、人生观和价值观促进学生人格的健全发展学校决定在XX年4月24日—5月31日开展“关注心理健康,奠基幸福人生”心理健康教育月活动
三、活动主题 关注心理健康,奠基幸福人生
四、活动时间 XX年4月24日—5月31日
五、活动安排
(一)心灵相约——让暖阳拂照心灵,让生命充盈力量
1、XX年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康,奠基幸福人生》
2、通过张贴横幅,电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传,营造活动氛围
3、“快乐心愿”开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动,学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话要求人人撰写,各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处
(二)心路启航——心灵与和谐共舞,青春与梦想齐飞
1、活动主题心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞
2、活动时间五月份完成,时间自定
3、活动形式立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等)
4、活动内容 1)刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才 2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人 3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义 4)成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战
5、活动要求各班认真填写《xx中学主题方案设计表》,此表于6月1日前连同活动照片及相关资料,电子稿打包上传政教处
(三)心随影动——以不同视角感悟本我,于流光声色感受快乐
1、活动目的通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部电影,让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的面对,使学生更加懂得,信念是如何影响一个人一生的生活《放牛班的春天》这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力,发挥自己最大的潜能
2、活动时间5月5日下午班会课
3、活动地点教室
4、活动对象初一初二年级学生
5、活动要求在晴山德育群文件提前下载影片,选择其中一部观看,看完电影后写好影评或观后感,各班择优三篇电子稿上传政教处
(四)心理团辅——让梦想照进现实,让心态主导一切
1、团队凝聚力心理团体训练 活动主题团结就是力量 活动时间5月8日-5月12日(初定 活动地点各班教室 活动目的为了增强部门成员之间的团队凝聚力,以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题,在参与体验的过程中,让大家成长 活动对象初一学生 活动负责沈婷华老师
2、人际交往心理团体训练 活动主题“缘来有你” 活动时间5月15日-5月19日(初定 活动地点报告厅 活动目的提升学生的人际交往能力,掌握处理人际交往过程的能力 活动对象初二学生 活动负责徐丽老师
3、中考考前心理辅导 具体安排另行通知
(五)心花怒放——放飞心情记录美好,传播笑脸传递快乐
1、活动名称学生阳光笑脸征集活动
2、活动主题阳光你我,微笑瞬间
3、活动目的展现当代中学生青春活力的精神面貌,讲述笑容背后的真实故事不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力传播笑脸,让快乐传递
4、活动范围全体同学
5、作品提交5月25日前
6、作品要求 1)鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容,讲述笑容背后的真实故事,每个笑容需附100以内的文字介绍故事简介字体为仿宋小四 2)照片须为清晰的正面像,要突出面部表情,照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分 3)拍摄照片要色彩明亮,拒绝艺术照、抄袭和PS,以jPG格式提交 4)各班请于5月25日前上交作品至少3张,政教处将对上报图片进行筛选,筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸,通过展览进行展示
7、奖项设置评选推荐“校园灿烂笑容”20个
(六)青春仪式——感恩责任助成长,激扬青春展风采 具体方案另定
六、活动要求
1、老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合活动方案积极开展活动
2、各班开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求
3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作 。