还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
学校班主任交流会主持稿与学校班主任竞聘报告演讲稿汇编学校班主任交流会主持稿你们好!面对**学校目前的大好形势,我们每一位**人都是学校发展壮大的功臣,尤其是在座的各位班主任老师,**学校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页俗话说,火车快,车头带我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的,下面有请*校长致“**学校第*届班主任工作经验交流会”开幕词老师们,面对过去我们可以自豪的说,我们的做法已经初见成效而面对当前乃至不久的将来,过去的成功做法也预示着新的辉煌当我们沉浸在成功喜悦之中时,我们必须清醒的看到,教育教学__的步伐在逐步加快,教育的形势正在发生着巨大的变化,我们**学校今天生源爆满已成事实,而问题的关键就在于我们通过怎样的方式“让每一个学生成功”的口号名副其实,招得来,必须留得住,这是我们应该思考的问题为此,我们每位**人必须居安思危,认清当前形势,以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战老师们,前事不忘后事之师,我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析,也许在过去的四个多月你有很多成功的经验,也许你会有些许遗憾但,总有一点我们需要明白,善于总结自己和他们才能集众人智慧而厚积薄发为此,请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音,结合自己的工作实际,共同打造**教育的品牌,为我们共同的事业奉献青春、智慧经验传递,资源共享,总结过去,畅谈未来聆听你我声音,交流工作__**学校第*届班主任工作经验交流会,第二项议程,班主任发言
1、**——《用“家”把心留住》
2、**——《与其等待不如预防》
3、**——《让爱把心留住》
4、**——《当班主任的__》
5、**——《控流工作应从平时做起》
6、**——《精诚所至金石为开》
7、**——《班级控流心得体会》
8、**——《留亦难别亦难》
9、**——《控流没商量》
10、**——《班级管理中的“三以”策略》
11、**——《用心是工作的法宝》
12、**——《温暖便会绽放》
13、**——《把握最佳教育时机》
14、**——《班级管理之我见》
15、**——《控流重在管理》
16、**——《控流工作贵在平时,赢在关键》
17、**——《功夫重在平时》
18、**——《行动、方法、爱心、沟通》尊敬的各位班主任老师,请允许我代表政教处向你们的到来表示热烈的欢迎,对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!借此机会,我想谈一点自己的认识我说的第一点是,作为一名班主任要有一颗平常心所谓平常心就是做平常事、埋头做事不能老想着得到点儿什么名誉如果只为获利去做事,常常就不愿意去做一些小事、琐事,而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的但,并不是说可以没有远大的目标,恰恰相反,做小事与大目标是统一的平常心不是不思进取,是默默地进取那就需要我们记住这样三句话
一、精诚所致,金石为开;
二、质变永远要有量变的积累;
三、机会总是为有准备的人准备的天上不会掉馅儿饼,也对,但是从另一个角度看,天上天天都在掉馅饼,就看你能不能接住我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教我还是坚持我的观点,现在的初中生,不太喜欢说教,不知什么原因特别是初中的班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人至于身教,还是那句话,现在的初中学生比较__说教,那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重不然的话,问什么会有“亲其师信其道”之说法我要说的第三点是,“控流工作”任重而道远面对这样一个大家都在谈论的话题,我想首先要转变观念,要相信想转学还没有流失的学生是可以转化过来的对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待其次,要付出应该认识到,控流工作是相当繁重的不要抱着轻松的态度或者认为我都把心掏出来了,他还是那么不懂事那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了控流工作是一个__的、艰苦的、复杂的过程,我们班主任必须有打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定信念那就是“不为流失找理由,只为控流想办法”同志们,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机,因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐,坚持与时俱进控流工作是学校工作的主线,倘若没有了学生,那也就不存在学校,更没有从事教育的老师当然,对于一些诸如父母工作变动、家庭发生变故、学生突发性疾病、家庭经济收入逆转客观原因,我们确实无法改变,不过通过今天的经验交流,我们一定会从中找到处理相应问题的对策,那就让我们共同携起手来,取长补短,汲取别人的成功经验,反思自己工作的不足,共同开创**学校班级管理工作和控制学生流失的新局面,为实现学校的可持续发展贡献自己的智慧和力量学校班主任竞聘报告演讲稿尊敬的各位评委你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作第
二、我在xx附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法第
三、我已自考拿到了专科__,目前正在积极努力地攻读本科学历各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作
一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信换一把尺子,就会出一批好的学生其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的__,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生记得家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班__的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管
四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质
五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好
六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧第PAGE页共NUMPAGES页。