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2013—2014学年下学期期末检测卷三年级科学试卷(考试时间120分钟满分100分)友情提示不会写的字可以用拼音代替!题号一二三四五六总分得分
一、我会填(每空1分,共25分)
1、物体的冷热程度叫,通常用来表示
2、通过观察,我们发现种子萌发先,再植物的根总是生长的,根的生长速度
3、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化称为例如、等动物
4、随着植物的生长,植物发育出了根、、、果实和
5、任何磁铁都有两个磁极分别是极和极
6、植物的茎具有植物及水分和养料的作用
7、人的一生有两副牙齿,一副和一副
8、不同植物的种子,它们的、、等外部特征各不相同
9、所有动物的一生都要经历出生、、、四个阶段,这就是它们的生命周期
10、是利用磁铁指示方向的仪器,是我国古代的四大发明之
一二、选择题选择正确序号字母填在括号里,每题2分,共20分1.观察温度计时,视线与温度计液面应()A、俯视B、平视C、仰视
2、是植物的“食品加工厂”()A、根B、茎C、叶
3、蚕的生命周期大约为 天A、40B、56C、654.人体的正常体温一般在 左右A、26℃B、36℃C、42℃
5、下列动物中属于变态的动物是 A、蚕B、鸡C、熊猫6.播种凤仙花最好的季节应是 A、春季B、夏季C、秋季7.1742年,瑞典科学家 制造了摄氏温度计A、伽利略B、华伦海特C、摄尔休斯8.一根磁铁摔成两段后,共有 个磁极A、2B、3C、49.对于一个物体来说,物体失去热量,温度 ;物体获得热量,温度 A、上升B、下降C、不变
10、在地球北极附近的地磁极应该是 A、南极B、北极C、南北极
三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分)
1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征()
2、蚕的一生要经历四种形态卵—蛹—幼虫—成虫()
3、磁铁隔着物体不能吸铁()
4、物质三态变化是可逆的()
5、在人的一生中有两个时期长得最快第一个时期是出生前后,第二个时期是青春发育期脑的生长在第一个生长发育期最快()
6、水的蒸发与周围的温度没有关系()
7、两个或多个磁铁结合在一起,磁力大小会发生改变把磁铁吸合在一起磁力增强,把相互排斥的磁铁捆绑在一起,磁力会减弱()
8、各种动物都有自己的生命周期,但是周期长短不同()9.水在自然界有各种不同的形态,常见的有云、雾、霜、雪等()10.所有的植物都是种子开始它们的新生命()
四、连线题(10分)
1、红薯的茎 直立茎凤仙花的茎 缠绕茎牵牛花的茎 攀缘茎葡萄的茎 匍匐茎
2、蜗牛蝴蝶从卵孵化而来的山羊母亲直接生下来的熊猫青蛙鲸
五、实验题(第1题6分,第2题4分,共10分)
1、两块磁铁相互靠近时,是怎样相互作用的结论_____________________________________________________________
2、摄氏温度的读和写15摄氏度写作____________—24℃读作:____________30℃读作:____________零下5摄氏度写作____________
六、简答题(每题5分,共15分)
1、每个人的寿命一样吗?我们该为今后的健康成长做哪些准备呢?
2、湿衣服晾在阳台上,为什么容易干,水去哪儿了?
3、绿色开花植物的生长变化与凤仙花的生长变化有哪些相似之处?参考答案
1、我会填(每空1分,共25分)
1、温度,摄氏度℃
2、长根长茎和叶向下很快
3、变态,蚕、青蛙
4、茎、叶、花、种子
5、南极、北极
6、支撑,运输
7、乳牙,恒牙
8、形状、大小、颜色
9、生长发育,繁殖,死亡
10、指南针
2、选择题选择正确序号字母填在括号里,每题2分,共20分
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、A
7、C
8、C
9、BA
10、A
3、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分)
1、√
2、×
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、C
9、√
10、×
4、连线题(10分)
1、红薯的茎 直立茎凤仙花的茎 缠绕茎牵牛花的茎 攀缘茎葡萄的茎 匍匐茎
2、蜗牛蝴蝶从卵孵化而来的山羊母亲直接生下来的熊猫青蛙鲸
5、实验题(第1题6分,第2题4分,共10分)
1、相互吸引相互排斥相互排斥相互吸引同极相互排斥,异极相互吸引
2、15℃零下24摄氏度30摄氏度—5℃
6、简答题(每题5分,共15分)
1、答每个人的寿命不一样,因为寿命的长短受到生存条件和疾病的影响人的健康是建立在平时健康生活的基础上,特别我们少年儿童时期正是长身体的时候,我们一定要养成良好的生活习惯,适当加强体育锻炼,关爱生命,珍惜健康
2、答因为阳台上可能会晒到太阳,晒到太阳周围温度就升高,还有阳台上通风,这样就加快了水的蒸发,湿衣服就干得快湿衣服上的水变成看不见的水蒸汽跑到空气中了
3、答
(1)它们的生长都需要阳光、土壤、空气、适宜的水分和温度
(2)能先后发育出根、茎、叶、花、果实和种子
(3)都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命过程学校班级________________姓名________________学 号_______________封密线答题请不要超过此密封线学校班级________________姓名________________学 号_______________SNSNNSSNSNNSNSNS学校班级________________姓名________________学 号_______________封密线。