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文本内容:
XX-XX学年度第一学期七年级思品期末考试试卷分析 XX-XX学年度第一学期七年级思品期末考试试卷分析 昌江县民族中学政治科王乐梅
一、试卷基本情况 本次考试以人教版教材为依据，考查对象为七年级学生，卷面100分，其中选择题48分，简答题10分，辨析题12分，材料分析题30分，考试时间60分钟，采用开卷形式进行 该套试卷考查内容涵盖了七年级全册的内容，内容较多；试题紧扣课标、依据教材，题目立意新颖，基本上采用现行中招考题的题型，能够从不同的角度考查不同层次的学生
二、学生答题基本情况 本次考试最高分90分，最低分5分，平均分
43.5分，及格率
27.42﹪，优秀率
2.3﹪；本次考试紧扣课标，难易适中，着重考察基础知识，注重理论与现实的联系，体现价值观目标，命题有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等但学生运用所学知识解答主观题方面失分较多，总体成绩不理想
二、答卷情况分析 第一大题为单项选择题，共16个小题，分值48分该大题有7道试题考查学生识记层次，其余9道试题主要考查学生理解、简单运用知识的能力，这样的命题趋向基本符合中学思想品德学科的特点，符合理论联系实际的教学原则选择题的总体难度不大，学生得分率较高 第二大题为简答题，共1个小题，分值10分这道题注重学生对教材知识的实际应用，大部分学生答题情况较好部分学生失分失分的原因在于照抄课本、无自己的观点，没有联系实际问题去思考和对书本知识记忆不牢固，答题时出现条理不清晰，语言表达随意性较大，知识的迁移能力还较差，运用知识分析问题和解决问题的能力还有待提高 第三大题为辨析题，共1个小题，分值12分这道题注重紧密联系学生生活实际，突出考察学生运用所学知识分析和解决具体问题的能力，但大部分学生在答题中基础知识掌握不扎实，对课本知识没有吃透，因此此题失分较多 第四大题为材料分析题，共2个小题，分值30分第19小题失分的主要原因有两个方面一是考生不能很好地把握题意；二是答不出要点，口语化问题较严重，缺少分析概括的能力，思想品德术语运用不当 从本次期末中反映出的问题主要是
1、对题目的理解有欠缺、不到位；
2、理论联系实际的能力不强，缺乏理论与材料的有机分析和整合；
4、审题不清且缺乏答题方法与步骤、书面语言表达能力欠缺，用口头语言回答的多，不能正确运用学科术语且缺乏深度；
三、今后教学启示及措施
1、深化课程理念，牢固树立课改思想 随着新课程改革逐步深化，以及课程评价制度包括考试制度的深刻变革，我们的教学方式必须由传统的教学方式向新的教学方式转变，尤其是学习方式的深刻变化
2、端正学习态度，深入联系生活实际，引导学生变被动式学习为自主学习、主动探究 XX-XX学年度第一学期七年级思品期末考试试卷分析 昌江县民族中学政治科王乐梅
一、试卷基本情况 本次考试以人教版教材为依据，考查对象为七年级学生，卷面100分，其中选择题48分，简答题10分，辨析题12分，材料分析题30分，考试时间60分钟，采用开卷形式进行 该套试卷考查内容涵盖了七年级全册的内容，内容较多；试题紧扣课标、依据教材，题目立意新颖，基本上采用现行中招考题的题型，能够从不同的角度考查不同层次的学生
二、学生答题基本情况 本次考试最高分90分，最低分5分，平均分
43.5分，及格率
27.42﹪，优秀率
2.3﹪；本次考试紧扣课标，难易适中，着重考察基础知识，注重理论与现实的联系，体现价值观目标，命题有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等但学生运用所学知识解答主观题方面失分较多，总体成绩不理想
二、答卷情况分析 第一大题为单项选择题，共16个小题，分值48分该大题有7道试题考查学生识记层次，其余9道试题主要考查学生理解、简单运用知识的能力，这样的命题趋向基本符合中学思想品德学科的特点，符合理论联系实际的教学原则选择题的总体难度不大，学生得分率较高 第二大题为简答题，共1个小题，分值10分这道题注重学生对教材知识的实际应用，大部分学生答题情况较好部分学生失分失分的原因在于照抄课本、无自己的观点，没有联系实际问题去思考和对书本知识记忆不牢固，答题时出现条理不清晰，语言表达随意性较大，知识的迁移能力还较差，运用知识分析问题和解决问题的能力还有待提高 第三大题为辨析题，共1个小题，分值12分这道题注重紧密联系学生生活实际，突出考察学生运用所学知识分析和解决具体问题的能力，但大部分学生在答题中基础知识掌握不扎实，对课本知识没有吃透，因此此题失分较多 第四大题为材料分析题，共2个小题，分值30分第19小题失分的主要原因有两个方面一是考生不能很好地把握题意；二是答不出要点，口语化问题较严重，缺少分析概括的能力，思想品德术语运用不当 从本次期末中反映出的问题主要是
1、对题目的理解有欠缺、不到位；
2、理论联系实际的能力不强，缺乏理论与材料的有机分析和整合；
4、审题不清且缺乏答题方法与步骤、书面语言表达能力欠缺，用口头语言回答的多，不能正确运用学科术语且缺乏深度；
三、今后教学启示及措施
1、深化课程理念，牢固树立课改思想 随着新课程改革逐步深化，以及课程评价制度包括考试制度的深刻变革，我们的教学方式必须由传统的教学方式向新的教学方式转变，尤其是学习方式的深刻变化
2、端正学习态度，深入联系生活实际，引导学生变被动式学习为自主学习、主动探究 XX-XX学年度第一学期七年级思品期末考试试卷分析 昌江县民族中学政治科王乐梅
一、试卷基本情况 本次考试以人教版教材为依据，考查对象为七年级学生，卷面100分，其中选择题48分，简答题10分，辨析题12分，材料分析题30分，考试时间60分钟，采用开卷形式进行 该套试卷考查内容涵盖了七年级全册的内容，内容较多；试题紧扣课标、依据教材，题目立意新颖，基本上采用现行中招考题的题型，能够从不同的角度考查不同层次的学生
二、学生答题基本情况 本次考试最高分90分，最低分5分，平均分
43.5分，及格率
27.42﹪，优秀率
2.3﹪；本次考试紧扣课标，难易适中，着重考察基础知识，注重理论与现实的联系，体现价值观目标，命题有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等但学生运用所学知识解答主观题方面失分较多，总体成绩不理想
二、答卷情况分析 第一大题为单项选择题，共16个小题，分值48分该大题有7道试题考查学生识记层次，其余9道试题主要考查学生理解、简单运用知识的能力，这样的命题趋向基本符合中学思想品德学科的特点，符合理论联系实际的教学原则选择题的总体难度不大，学生得分率较高 第二大题为简答题，共1个小题，分值10分这道题注重学生对教材知识的实际应用，大部分学生答题情况较好部分学生失分失分的原因在于照抄课本、无自己的观点，没有联系实际问题去思考和对书本知识记忆不牢固，答题时出现条理不清晰，语言表达随意性较大，知识的迁移能力还较差，运用知识分析问题和解决问题的能力还有待提高 第三大题为辨析题，共1个小题，分值12分这道题注重紧密联系学生生活实际，突出考察学生运用所学知识分析和解决具体问题的能力，但大部分学生在答题中基础知识掌握不扎实，对课本知识没有吃透，因此此题失分较多 第四大题为材料分析题，共2个小题，分值30分第19小题失分的主要原因有两个方面一是考生不能很好地把握题意；二是答不出要点，口语化问题较严重，缺少分析概括的能力，思想品德术语运用不当 从本次期末中反映出的问题主要是
1、对题目的理解有欠缺、不到位；
2、理论联系实际的能力不强，缺乏理论与材料的有机分析和整合；
4、审题不清且缺乏答题方法与步骤、书面语言表达能力欠缺，用口头语言回答的多，不能正确运用学科术语且缺乏深度；
三、今后教学启示及措施
1、深化课程理念，牢固树立课改思想 随着新课程改革逐步深化，以及课程评价制度包括考试制度的深刻变革，我们的教学方式必须由传统的教学方式向新的教学方式转变，尤其是学习方式的深刻变化
2、端正学习态度，深入联系生活实际，引导学生变被动式学习为自主学习、主动探究 。
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