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文本内容:
XX三年级语文下册期末复习要点(7-8单元)
七、八单元期末复习要点 单元主题国际理解和友好、神话故事和传说单元文《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》《中国国际救援队,真棒!》《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》 这两个单元中我们认识了补天的女娲,追日的夸父,为老百姓除害的西门豹,维护祖国尊严的留学生,和中国人交朋友的非洲少年,以及英雄的中国国际救援队员们
一、音 、正音字 红彤彤tōng 即将í 流露lù 附近fù 模样ú 缝隙fèng 捕捉bǔ 扑腾teng 收成heng 山冈gāng 冶炼ě
2、多音字 系xì 处hǔ处理、处境 假iǎ 背bēi 冲hōng 模ú ì hù ià bèi hòng ó 夹iā夹缝、夹层 兴xīng兴奋 挣zhēng 载zǎi iá夹被 xìng zhèng zài载重、装载
二、字 、形近字 荒无人烟 部 霞 湍 竖 官 宵 渡 田地荒芜 陪 段 喘 坚 馆 霄 度 踏 治 练 瑞 忧 导 继 旅 塌 冶 炼 端 犹 异 断 旋 科 归 载 隆 跪 狠 企 料 旧 截 窿 脆 狼 止
2、多义字 闹
(30)
(1)都是河伯娶媳妇给闹的(造成)
(2)每闹一次,他们就要收几百万钱(搞、弄、做)
(3)夏天雨水少,年年闹旱灾(发生)
3、特殊部首字 彤 段 鼻 齿 鼠 乞
4、书写易错字 彤 鼻 掏 卖 晓 灌 溉 腾 喷 缺
三、词 、词语表中词 重点词犹豫、摔倒、鼻子、费用、游览、摊点、掏钱、即将、迎接、灌溉、渠道、燃烧、围困、冶炼、缺少、熄灭
2、文中积累词 无影无踪、荒无人烟、身无分文、做工精致、名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、五官端正、爱不释手、语无伦次、清晰可辨、一模一样、交口称赞、下落不明、感激不尽、闻名遐迩、田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、熊熊大火、欢歌笑语、奋勇前行、精神百倍
3、语文园地“日积月累”的成语 AAB:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、 源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 AABB零零星星、结结实实、郁郁葱葱 ABA:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖 数字成语 四面八方、七嘴八舌、成千上万 反义词成语异口同声、大惊小怪、南辕北辙
四、句 、拟人句(
22、3两节) 她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,她趁人们睡觉的时候,走向另外的国家
2、反问句(276段) 我即将回国,要带的行李已经超重,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?
3、表达友谊、关爱的诗句(园地七)
(1)海内存知己,天涯若比邻(王勃)
(2)海上生明月,天涯共此时(张九龄)
(3)久旱逢甘雨,他乡遇故知
(4)岁寒知松柏,患难见真情 ()千里送鹅毛,礼轻情意重
4、歇后语(园地八)
(1) 八仙过海——各显神通
(2) 孙悟空大闹天宫——慌了神
(3) 韩信点兵——多多益善
(4) 张飞穿针——粗中有细 () 包公断案——铁面无私
(6) 姜太公钓鱼——愿者上钩
五、阅读
(一)常识 、背诵2文知道(太阳)(空气)(环境)(世界)都是大家的
2、
1949、
10、1,开国大典,毛泽东升起曾联松设计的五星红旗
3、28是一篇通讯报道
4、背诵、默写29
(1)《乞巧》作者林杰乞巧节在农历七月初七,又名七夕全诗借助人们过节的情景表达了追求幸福生活的情感
(2)《嫦娥》作者李商隐长河,意为银河,天河诗歌表达了嫦娥孤单、凄凉的生活景象 、知道西门豹是机智、勇敢,有谋略、讲策略的人他为民除害、破除迷信
6、了解女娲善良、勇敢,不怕危险、甘于奉献;夸父追求理想、向往光明知道其他的一些神话和传说故事,比如精卫填海、女娲造人;白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台等
(二)片段 、《女娲补天》第4段
(1)这段文字主要写了(女娲补天的过程)
(2)画出女娲补天动作的词语
(3)女娲是个什么样的人?(善良、勇敢,不怕危险、甘于奉献)
(4)仿写五天五夜(ABA) 金光四射(带数字的成语)
2、《买木雕的少年》-9段
(1)画出少年说话的语句从这些语句中体会出少年在想些什么?(他很想卖出这尊木雕,做成买卖)
(2)从哪些词语中看出我很喜欢这个木雕,圈画出来(捧、仔细、爱不释手、语无伦次)
(3)把反问句改成陈述句
(4)第七段的省略号,省略了什么? ()第九段中两个“遗憾”的含义有何不同?(为做不成生意;为带不走) 1-1段
(1)多音字组词模
(2)这尊木雕小象墩可能是怎么来的呢?
(3)“中国人是我们的朋友”中的“我们”指的是谁?(非洲人民) 4段中“我们是朋友”中的“我们”指的是谁?(非洲人民和中国人民)
(4)这个少年为什么要把木雕送给“我”呢?(中国人曾经帮助过他们,为了表示感谢,为了不让中国人带走遗憾,更为了永远保留这份友谊) ()此时,我捧着木雕会想些什么? 。