还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
PEP六年级英语下册Unit1第四时教案设计 PEP六年级英语下册Unit1第四时教学设计 知识与能力 、能听,说,读,写短能够听懂对话,并理解对话,完成相应的练习题
2、能够独立完成let’str的听力练习
3、了解ilgra的意思 过程与方法 学生能在角色扮演中体会新语言的意义 情感与价值观 了解中外尺度单位的不同意义 培养学生合理购物的意识 教学重点 Let’stal动词过去式的变化规则教学难点 能在生活灵活运用对话 教具学具准备 有关卡片,磁带等第几时4 探索流程个性添加(教学反思)
1、ar-up(热身)
(1)日常口语练习
(2)复习单词及句型
2、presentatin(新呈现)
(1)Let’str 播放Let’str录音,并完成相应的练习
(2)生默读let’stal并圈出不懂单词及句子
(3)听录音,跟读,并回答问题
(4)指名读分角色读全班读
3、pratie
(1)P3的主情景图
(4)学生两人一组自编对话练习 句型hheavareu? hisheavierthanu hatsizeareurshes hseshesarebigger
4、her(家庭拓展)
(1)抄写let’stal的对话
(2)听录音模仿对话
(3)预习readandrite 板书设计作业布置 Unit1HTallAreu hheavareu? hisheavierthanu hatsizeareurshes hseshesarebigger 。