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附件2四川省中小学生学籍信息管理系统数据采集方案为加快完善四川省中小学生学籍信息管理系统,尽快完成全省中小学生基础数据采集,确保数据及时、全面、客观、真实,按期实现与“全国中小学生学籍信息管理系统”的数据对接和联网运行,根据省教育厅统一安排部署,特制定本方案
一、工作目标将我省辖区内所有由政府、企事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的普通小学、初中(不含职业初中)、特殊教育学校、工读学校的义务教育阶段和普通高中学生的学籍信息录入四川省中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍管理系统),完成数据上报审核和问题学籍处理,建立“四川省中小学生学籍信息管理系统”省级数据中心,实现与“全国中小学生学籍信息管理系统”国家级数据中心的数据对接和联网
二、数据采集准备工作
(一)各市(州)应根据本方案的具体要求,充分利用自有学籍系统数据,制定相应的数据采集方案,明确路线图和时间表
(二)召开本市(州)学籍数据采集工作部署会建立分级培训机制,加强各级教育主管部门和学校学籍主管领导、学籍管理员的培训工作
(三)各级教育行政部门要切实承担起数据采取的组织责任对条件确实不具备,无法独立完成数据录入、报送等相关工作的学校,各级教育行政部门要采取灵活有效的办法,帮助学校完成各项工作任务
三、数据采集要求及安排
(一)采集学校(机构)信息学校(机构)的代码、名称等数据项是学籍管理系统中的核心基础数据各级教育行政主管部门要认真组织所辖学校填报学校基本信息表(附件1),审核后填报学校基本信息汇总表(下载网址http://www.scedu.com.cn点击“学籍系统”进入下载页面),报送市(州)教育行政主管部门市(州)教育行政主管部门对本辖区学校基本信息进行审核、汇总后统一报送教育厅此项工作应于2013年5月30日前完成
(二)核对学校(机构)信息教育厅把市(州)上报的学校基本信息汇总表导入学籍管理系统在学籍管理系统正式上线后,各级教育行政主管部门要组织学校登陆系统认真核对学校(机构)的代码、名称等数据是否与实际情况相符,将有差异(差错)的学校名单汇总后,由市(州)教育行政主管部门报省教育厅经省教育厅确认后,报教育部教育管理信息中心,教育部调整机构代码数据后重新下发到省级系统中
(三)采集学生数据纸质学校组织班主任将《四川省中小学生学籍信息管理系统数据采集指标》(附件1)中的“学生基本信息表”(纸质)发至每个学生,由学生及家长填写后交回班主任审核,班主任将核对无误的“学生基本信息表”(纸质)表格提交给学校学籍主管领导审核没有居民身份证件号码的中国公民学生,须由学校开具《无身份证号学生在校就读证明表》(附件2)
(四)将“学生基本信息表”(纸质)录入excel电子表格学校组织专人将经学校学籍主管领导审核确认的“学生基本信息表”纸质中的数据录入到“学生基本信息表”电子表格中(下载网址http://www.scedu.com.cn点击“学籍系统”进入下载页面)学校须组织专人核查excel电子表格中学生数据,确保与“学生基本信息表”(纸质)中数据内容一致
(五)学生及家长签字确认为保证学生信息在采集、录入过程中准确无误,学校须打印出“学生基本信息表”电子表格中的内容,交学生和家长签字确认各地须在2013年5月31日前完成学生数据(excel)的录入、核查,以及学生和家长确认等工作学校将全校学生数据(excel)报送上级教育行政主管部门备案
(六)学校在学籍管理系统中导入学生数据学校学籍管理员将已报送上级教育行政主管部门备案的“学生基本信息表”(excel电子表格)中的学生数据,按年级汇总到“学生数据导入模板”(下载网址http://www.scedu.com.cn点击“学籍系统”进入下载页面),并分批导入学籍管理系统也可在学籍管理系统中逐个录入学生数据
(七)学校在学籍管理系统中上报学生数据学校在确认导入的学生数据无误后,在学籍管理系统中执行“上报”操作,提交上级教育行政主管部门进行网上审核
(八)各级教育行政部门审核学生数据教育行政主管部门在学籍管理系统中对所辖学校上报的学生数据进行“审核”操作,产生学生的电子学籍
(九)问题学籍的处理
1.身份证号码重复问题若多名学生的身份证号码重复,第一名学生的信息进入学籍管理系统后,其他学生所在的学校无法将本校身份证号码发现重复的学生信息导入学籍管理系统身份证号码重复的学生,须经上级教育行政主管部门确认其真实身份后,由上级教育行政主管部门在学籍管理系统中为该生注册电子学籍
2.身份证号码错误问题若学生的身份证号码出现验证错误,学校无法将其信息导入学籍管理系统身份证号码错误的学生,须经上级教育行政主管部门确认其真实身份后,由上级教育行政主管部门在学籍管理系统中为该生注册电子学籍
3.无身份号码问题若学生无身份证,学校无法将其信息导入学籍管理系统无身份证号的学生,须填写《无身份证号学生在校就读证明表》(附件2),并由学生和家长签字,经学校盖章后提交给上级教育主管部门审核备案;经上级教育行政主管部门确认其真实身份后,由上级教育行政主管部门在学籍管理系统中为该生注册电子学籍
4.外籍生及港澳台学生涉及问题外籍生及港澳台学生,须经上级教育行政主管部门确认其真实身份后,由上级教育行政主管部门在学籍管理系统中为该生注册电子学籍各地须在2013年7月26日前完成学生数据在学籍管理系统中的录入、上报、审核,以及问题学籍处理等工作
(十)学生照片采集学校按照“学籍管理系统照片采集要求(见附件3),于2013年9月20日前完成所有学生的照片采集并上传到学籍管理系统
(十一)普通高中学生学籍普通高中学生学籍信息由省上直接使用“四川省普通高中学生学籍系统”相关数据,不需另行采集
四、国家数据验证和审核全省学生的基本信息通过数据采集,进入“四川省中小学生学籍信息管理系统”并产生电子学籍后,将与教育部“全国中小学生学籍管理系统”学生数据中心进行数据对接,教育部将在全国范围内对学生数据进行二次校验和审核,发现的问题学籍将下发给各省,各省对问题学籍进行处理
五、数据采集工作机制
(一)建立数据质量责任机制,全面准确理解数据采集指标及其含义,树立数据质量意识,坚持“谁采集谁负责、谁录入谁负责、谁审核谁负责”的原则,严把数据质量关
(二)建立省、市、县三级技术支持与服务体系,及时解答辖区内学籍管理人员的问题,对本级无法解决的问题,逐级上报,并定期汇总整理常见问题附件
2.1四川省中小学生学籍信息管理系统数据采集指标附件
2.2无身份证号学生在校就读证明表附件
2.3四川省中小学生学籍信息管理系统照片采集要求附件
2.1四川省中小学生学籍信息管理系统数据采集指标目录基础数据表采集时必须的数据
1.学校基本信息表
2.校区基本信息表
3.班级信息表
4.学生基本信息表填报说明
一、信息采集表填写单位(人)序号表名填写单位(人)备注1学校基本信息表学校每个学校填写一张2校区基本信息表学校每个校区填写一张3班级信息表学校每个班级填写一张4学生基本信息表班主任组织学生、学生家长填写,学校审核每个学生填写一张
二、填报学校范围所有义务教育阶段学校
三、填报通用说明
1.所有信息均应认真核对,确保数据真实、准确、完整
2.带★的数据项为必填项
3.带删除横线的数据项不用填写
4.采集表中选项数据填写名称,如“是否留守儿童”数据项,如果是1-单亲留守儿童,则填写“单亲留守儿童”
5.学校需将学生基本信息表和指标解释说明,打印出来分发给学生带回家,由监护人填写,交给班主任和学校主管领导审核学生基本信息表审核人需填写班主任和学校主管领导姓名
6.学生基本信息中,需填写两位学生家庭成员或监护人信息其中,当学生未填写身份证信息时,学生家庭成员或监护人信息中身份证信息必填
7.采集表用A4纸打印学校基本信息表学校基础信息
1.学校标识码★□□□□□□□□□□
2.学校名称★
3.学校英文名称★
4.学校地址★省区、市市地区、州、盟县市、区、旗、场乡镇村街号
5.学校地址代码★□□□□□□□□□□□□
6.学校驻地城乡类型★□主城区□城乡结合区□镇中心区□镇乡结合区□特殊区域□乡中心区□村庄
7.学校属地管理教育行政部门名称★
8.学校属地管理教育行政部门代码★□□□□□□□□□□□□
9.学校所属主管教育行政部门名称★
10.学校所属主管教育行政部门代码★□□□□□□□□□□□□
11.学校办学类型★
19.网站主页地址
12.学校举办者类型★
20.单位电子邮箱
13.是否独立设置的少数民族学校★
21.附设班类型
14.校长姓名★
22.小学学制★
15.校长手机号码★
23.初中学制★
16.联系电话★
24.高中学制 此项无需填写
17.传真电话
25.填表人邮箱★
18.邮政编码★ 学校辅助信息
26.组织机构代码证号★
33.学校海拔高度
27.建校年份
34.学校经度
28.法人登记证号★
35.学校纬度
29.校庆日
36.招生半径
30.学校土地产权★
37.主教学语言★
31.土地证号★
38.辅教学语言
32.寄宿制形式★
39.历史沿革 填表人填表日期审核人审核日期注22-24数据项,根据学校办学类型决定是否为必填项指标解释及填报说明
1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制,赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码
2.学校名称是指在教育行政部门备案的学校全称
3.学校英文名称学校英文的名称,若没有填写无
4.学校地址名称填写学校登记注册的详细地址,包括省(自治区、直辖市)/地(市、州)/县(区、旗)/乡(镇)/街(村)/门牌号
5.学校地址代码代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码
6.学校驻地城乡类型引用国家统计局统计用城乡划分代码
7.学校属地管理教育行政部门名称名称为属地管理的省教育厅(委员会)、地(市)、县(区)教育局(委员会)具体名称
8.学校属地管理教育行政部门代码为省教育厅(委员会)、地(市)、县(区)教育局(委员会)所在地的12位《统计用区划代码》
9.学校所属主管教育行政部门名称名称为业务主管的省教育厅(委员会)、地(市)、县(区)教育局(委员会)具体名称
10.学校所属主管教育行政部门代码为省教育厅(委员会)、地(市)、县(区)教育局(委员会)所在地的12位《统计用区划代码》
11.学校办学类型2初等教育21小学211小学、218小学教学点219附设小学班3中等教育31普通初中311初级中学312九年一贯制学校319附设普通初中班37工读学校371工读学校5特殊教育51特殊教育学校511盲人学校512聋人学校513培智学校514其他特殊教育学校519附设特教班
12.学校举办者类型教育部门各级教育行政部门利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校,分类编码为360-中央级(教育部)811-省级教育部门821-地级教育部门831-县级教育部门)其他部门教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位,利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校(机构)如财政、卫生、农业等部门举办的学校等,分类编码为中央级-选择中央党政机关、人民团体及其他机构代码812-省级其他部门822-地级其他部门832-县级其他部门地方企业地方国有企业利用企业拨款(企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费)和国有资产举办的学校(机构),如钢铁、石油等国有企业举办的学校等,分类编码为891民办指经县级及以上教育行政部门批准的,公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国有和集体资产、非国家财政性教育经费举办的学校,分类编码为
99913.是否独立设置的少数民族学校1-是;0-否
14.校长姓名是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)
15.校长手机号码学校负责人员手机号码
16.联系电话填写学校的固定办公电话号码
17.传真电话填报学校的办公传真号码
18.邮政编码填写学校的邮政编码
19.网站主页地址填写学校的互联网访问主页地址
20.单位电子信箱填写学校的单位电子信箱地址
21.附设班类型0-无;1-附设小学班;2-附设普通初中班;3-附设普通高中班;4-附设职业初中班;5-附设中职班;6-附设特教班附设班是指受当地条件、资源所限,经教育行政部门批准,利用现有学校资源(教职工、办学条件等),举办的其他层次(形式)的教学班不属于主体校默认组成部分的教育形式,均视为附设班
22.小学学制是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限,结合本地实际确定的小学修业年限制度,一般分为小学五年制、小学六年制
23.初中学制是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限,结合本地实际确定的初中修业年限制度,一般分为初中三年制、初中四年制
24.高中学制是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限,结合本地实际确定的高中修业年限制度,一般分为高中三年制
25.填表人邮箱填写学校填表人的电子信箱地址
26.组织机构代码证号是指由质量监督部门统一颁发的代码证号组织机构代码证号如果没有则填写无
27.建校年份学校创建的年份(公办校以设立审批通过时间为准,民办校以办校许可证审批时间为准),年份填4位数字
28.法人登记证号(事业单位/非企业)事业单位法人登记证号公办学校所取得的事业单位法人登记证号民办非企业法人登记证号民办学校所取得的由民政部门颁发的非企业法人登记证法人登记证号如果没有则填写无
29.校庆日指学校的校庆日
30.学校土地产权学校现有校园土地使用权使用状况,分三类1-学校独立产权;2-产权非属学校但独立使用;3-产权非属学校共同使用学校独立产权学校现有校园土地使用权属于学校包括已依法取得县级以上人民政府审核颁发的土地使用证书和尚未办理土地使用证书的校园土地产权非属学校但独立使用指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人,学校通过租赁、借用等方式取得,由学校独立使用产权非属学校共同使用指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人,学校通过租赁、借用等方式取得,由学校和其他组织或个人共同使用
31.土地证号填报学校依法取得由县级及以上人民政府审核颁发的土地使用权证书的号码
32.寄宿制形式1-全部寄宿2-部分寄宿3-无寄宿条件
33.学校海拔高度是指经国土资源部门测定的学校中心点的海拔高度
34.学校经度是指经国土资源部门测定的学校中心点的经度,经度有效值范围为东经73度~135度
35.学校纬度是指经国土资源部门测定的学校中心点的纬度,纬度有效值范围为北纬4度~54度
36.招生半径招生的地区范围
37.主教学语言教学主要使用语言种类填报三位数字代码,参见《中国语种代码》
38.辅教学语言教学辅助使用语言种类填报三位数字代码,参见《中国语种代码》
39.学校历史沿革填写学校的发展历程校区基本信息表学校名称编号项目名称单位基础数据编号项目名称单位基础数据1校区号 6校区联系电话 2校区名称 7校区传真电话 3校区地址 8校区地址码 4校区负责人姓名 9校区邮政编码 5校区电子邮箱 填表人填表日期审核人审核日期指标解释及填报说明
1.校区号指主校区外的其他学校区域,号码由学校自编
2.校区名称指主校区外的其他学校区域的名称
3.校区地址指主校区外的其他学校区域登记注册的详细地址,包括省(自治区、直辖市)/地(市、州)/县(区、旗)/乡(镇)/街(村)/门牌号
4.校区地址码代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码
5.校区邮政编码填写校区的邮政编码
6.校区联系电话填写校区的固定办公电话号码
7.校区传真电话填写校区的传真电话号码
8.校区负责人姓名指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)
9.校区电子邮箱填写校区的单位电子信箱地址班级信息表学校名称:编号项目名称单位基础数据编号项目名称单位基础数据1班号 ————5少数民族双语教学班 2班级名称 6双语教学的少数民族语言 3班级类型 7少数民族双语教学模式 4学制年————8班主任★ 填表人填表日期审核人审核日期指标解释及填报说明
1.班号规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号,其中学段编号为1-小学,2-初中,3-高中,如2009101代表小学2009年入学的一班在系统中创建班级时,班号按规则由系统自动生成在本表中不用填写
2.班级名称规则为学段名称+4位入学年份+“级”+“(”+“班级编号”+“)”+“班”,如小学2009级1班
3.班级类型10-普通小学班11-少数民族小学班12-小学复式班13-小学教学点班14-小学特长班(文体艺智等班15-小学视力残疾班16-小学听力残疾班17-小学智力残疾班20-普通初中班21-少数民族初中班22-初中复式班24-初中特长班(文体艺智等班)25-初中视力残疾班26-初中听力残疾班27-初中智力残疾班40-普通高中班41-少数民族高中班42-高中特长班(文体艺智等班)
4.学制是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的修业年限制度在本表中不用填写
5.少数民族双语教学班1-是;0-否
6.双语教学的少数民族语言是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中,面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动包括一类模式、二类模式、三类模式
7.少数民族双语教学模式1-一类模式2-二类模式3-三类模式一类模式是指除汉语文(汉语)学科外,其他学科用民族语授课,使用民族文字教材的双语教学模式二类模式是指除民族语文学科外,其他学科用汉语授课,使用汉语文(汉语)教材的双语教学模式三类模式是指部分学科用民族语授课,部分学科用汉语授课的双语教学模式
8.班主任填写该班现任班主任姓名学生基本信息表学校名称:编号项目名称单位基础数据编号项目名称单位基础数据学生个人基础信息1姓名★ 8身份证件类型★ 2性别★ 9身份证件号 3出生日期★ 10港澳台侨外★ 4出生地★ 11政治面貌 5籍贯★ 12健康状况★ 6民族★ 13照片★ 7国籍/地区★ 学生个人辅助信息14姓名拼音 17户口所在地★ 15曾用名 18户口性质★ 16身份证件有效期 19特长 学生学籍基本信息20学籍辅号 24入学年月★年/月 21班内学号 25入学方式★ 22年级 26就读方式★ 23班级 27学生来源 学生个人联系信息28现住址★ 32邮政编码★ 29通信地址★ 33电子信箱 30家庭地址★ 34主页地址 31联系电话★ 学生个人扩展信息35是否独生子女★ 41随班就读 36是否受过学前教育★ 42残疾人类型 37是否留守儿童★ 43是否由政府购买学位 38是否进城务工人员随迁子女★ 44是否需要申请资助★ 39是否孤儿★ 45是否享受一补★ 40是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式46上下学距离公里 48是否需要乘坐校车 47上下学交通方式 学生家庭成员或监护人信息一49家庭成员或监护人姓名★ 55户口所在地★ 50关系★ 56联系电话★ 51关系说明 57是否监护人★ 52民族 58身份证件类型 53工作单位 59身份证件号 54现住址★ 60职务 学生家庭成员或监护人信息二61家庭成员或监护人姓名★ 67户口所在地★ 62关系★ 68联系电话★ 63关系说明 69是否监护人★ 64民族 70身份证件类型 65工作单位 71身份证件号 66现住址★ 72职务 填表人填表日期审核人审核日期指标解释及填报说明
1.姓名在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)
2.性别1-男,2-女
3.出生日期在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字如“20110101”
4.出生地学生出生所在的行政区划
5.籍贯祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地
6.民族学生的民族,用两位数字代码,如01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》
7.国籍/地区学生所属的国籍/地区,用三位字母代码,如CHN-中国,USA-美国,参见《世界各国和地区名称代码》
8.身份证类型可证明学生身份的证件类型1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)
9.身份证件号身份证件类型对应的证件号码身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填
10.港澳台侨外在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’
11.政治面貌分为“01-中国共产党党员,02-中共共产党预备党员,03-中国共产主义青年团团员,13-群众”
12.健康状况学生的身体情况,分为“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”
13.照片导入学生的照片
14.姓名拼音姓名全称的汉语拼音
15.曾用名曾正式使用过的姓名
16.身份证件有效期身份证件上显示的有效期限
17.户口所在地公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划,由用户进行下拉选择填写
18.户口性质公安户籍部门确认的学生户口的类别,分为“1-农业户口,2-非农业户口”
19.特长填写学生特长信息
20.学籍辅号填写各省本地的学生编号,用于地方系统与中央系统对接
21.班内学号学生班级内编码
22.年级学生就读年级
23.班级学生就读班级
24.入学年月新学生入学的时间,年填4位数字、月填2位数字,如‘201101’
25.入学方式学生以何种方式进入学校,义务教育阶段分为‘11-就近入学12-其他’,高中阶段分为‘21-统一招生考试/普通入学22-体育特招23-艺术特招99-其他’
26.就读方式区分学生在校读书的方式,可分为‘1-走读2-住校’
27.学生来源区分学生的生源情况,义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’,高中阶段分为‘1-正常入学2-借读9-其他’
28.现住址学生现在居住的地址,具体到村庄、街区门牌号
29.通信地址可以联系到学生的地址
30.家庭地址学生家庭的地址
31.联系电话学生的联系固定电话或者手机号码
32.邮政编码填写学生现住地的邮政编码
33.电子邮箱填写学生的电子信箱
34.主页地址填写学生的主页地址
35.是否独生子女学生属于独生子女范畴,‘1-是0-否’
36.是否受过学前教育小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班,‘1-是0-否’
37.是否留守儿童留守儿童指父母外出务工三个月以上,由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女,分为‘0-非留守儿童,1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’
38.是否进城务工人员随迁子女是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年,1-是;0-否
39.是否孤儿以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否
40.是否烈士或优抚子女以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写,1-是;0-否
41.随班就读残疾人在普通中小学接受基础教育的类别,可分为‘0-非随班就读1-视力残疾随班就读2-听力残疾随班就读3-智力残疾随班就读4-其他残疾随班就读’
42.残疾人类型残疾是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力,分为0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾
43.是否由政府购买学位1-是0-否是否由政府购买学位指学生在民办学校就读,但其所需学费部分或全部由当地政府承担公办学校的学生填写否,民办学校的学生根据实际情况填写是或否
44.是否需要申请资助1-是,0-否,义务教育阶段的学生填写否,高中阶段的学生根据实际情况填写是或否
45.是否享受一补1-是,0-否,义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否,高中阶段的学生填写否
46.上下学距离填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数
47.上下学交通方式1-步行,2-自行车(含摩托车、电动自行车),3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁),4-家长自行接送,5-校车6-其他
48.是否需要乘坐校车1-是0-否
49.家庭成员或监护人姓名在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)
50.关系家庭成员或监护人与学生之间的关系,51-父亲52-母亲61-祖父62-祖母63-外祖父64-外祖父母70-兄弟姐妹9-其他
51.关系说明:关系选择为其他时,填写对关系的说明
52.民族家庭成员或监护人的民族,用两位数字代码,如01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》
53.工作单位填写家庭成员或监护人的工作单位名称
54.现住址家庭成员或监护人现在居住的地址
55.户口所在地公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划
56.联系电话填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码
57.是否监护人1-是,0-否,监护人对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人
58.身份证类型可证明学生身份的证件类型1-居民身份证;2-军官证;3-士兵证;4-文职干部证;5-部队离退休证;6-香港特区护照/身份证明;7-澳门特区护照/身份证明;8-台湾居民来往大陆通行证;9-境外永久居住证;A-护照;B-户口簿;Z-其他
59.身份证件号身份证件类型对应的证件号码
60.职务家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位61-72解释同49-60附件
2.2全省中小学生学籍信息管理系统照片采集要求
1.淡蓝色背景颜色,近期正面免冠彩色头像数码照片
2.照片规格:26mm宽×32mm高,分辨率150dpi以上
3.人像在相片矩形框内水平居中,头部占照片尺寸的2/3,常戴眼镜的学生应配戴眼镜,人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变
4.数码照片要求为jpg格式
5.数码照片文件以学生学籍号命名
6.数码照片文件大小应小于15K
7.数码照片的分辨率为宽160×高230像素附件
2.3无身份证号学生在校就读证明表无身份证号的中国公民学生须填写该表,由学生和家长签字,经学校盖章后提交给上级教育行政部门备案,由教育行政主管部门适时录入到全省中小学生学籍信息管理系统中存档学生姓名性别出生日期年月日就读学校名称年级班级学生签字家长(监护人)签字日期年月日学校盖章日期年月日。