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七年级语文第五单元测试卷湖北汉川实验中学 王健龙
一、语言积累与运用(20分) 1.下列带点的字注音正确的是( )(2分) A.拽(zhuài) 怏怏(yànɡ) 吞噬(sì) B.羸弱(yīnɡ) 告罄(qìnɡ) 虞(yǘ) C.斫痕(zhuó) 泅渡(qiú) 砭骨(biān) D.阴霾(lí) 余暇(xiá) 崔巍(wēi) 2.将拼音代表的汉字工整的写在田字格内(4分) liáo以自慰 毛骨sǒng然 养精xù锐 梦mèi以求 3.《昆虫记》的作者是 国著名昆虫学家 这部著作被誉为 它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出 (4分)
4.诗词名句填写(共4分)
(1)有约不来过夜半,
(2) ,青山独归远
(3)古诗中有很多表达崇高品质的诗句,请写出连续的两句 ,
5.你班开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务(6分) 环节一【探险故事,你说我说】 从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密请你举出一位著名探险家,并简要说说他的贡献
(1) 环节二【探险招聘,学会生存】 学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品
(2)请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题(挑战地点自选)
(3)在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法?(2分)
二、阅读与鉴赏(共36分) 阅读下面文段,完成后面各题
(一)(9分) 昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南故水潦尘埃归焉
6.解释文中加点词(3分) 昔( )触( )折( )维( )西北( )潦( )
7.下列句子中的加点字意思相同的一组是( )(2分) A.怒而触不周之山 肃遂拜蒙母,结友而别 B.天柱折,地维绝 忽然抚尺一下,群响毕绝 C.故日月星辰移焉 温故而知新 D.故水潦尘埃归焉 父异焉,借旁近与之
8.翻译下列句子(2分) 怒而触不周之山,天柱折,地维绝
9.你觉得共工有哪些可贵的品质?(2分)
(二)《伟大的悲剧》(节选) 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明天他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度任何希望都破灭了他们现在只能在两种死法中间进行选择是饿死还是冻死四周是白茫茫的原始世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难 …… 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
10.请给上面语段拟一个小标题_____________ (12分) 11.这段文字描写他们的身体状况是_____________他们的物质供应状况是____________天气情况是____________这种情况表明____________面对这一切,他们做出的选择是_____________ (5分) 12.对于死的态度,司马迁说“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛”,李清照说“生当为人杰,死亦为鬼雄”,王维说“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”,文天祥说“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合?说明理由(3分) 13.你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的?(3分)
(三)我看到了一条河(15分) 童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新 我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家路上,她让我在离家几英里(1英里约合
1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战 刚开始学游泳时,我大概有四五岁我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假我最喜欢朱迪斯姑姑她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时但是到最后一天,我仍然没有学会游泳我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去 “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来” 但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事从德文郡开车到家要12小时出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开车里又挤又闷,大家都想快点儿到家但是,这时我看到了一条河 “爸爸,停一下车好吗?”我说这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令“请停车!”我大叫起来爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上 “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳” “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!” “温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令” 我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去我不敢停步,怕大人们改变主意但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑 我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去但是好景不长,我感到自己在迅速下沉我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向我无法呼吸,呛了几口水我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方我又踢又扭,然而毫无进展就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令 我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包我拨开带刺的荨麻,向他们跑去我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了 “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款 爸爸紧紧地拥抱了我,然后说“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来原来他一直跟在我身后游 (选文有改动) 14.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括(3分) 15.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好请说出理由(3分)
①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了
②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了 16.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)
17.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解(3分) 18.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由(3分)
三、写作实践(44分)
19.阅读下面习作,按要求进行评点和修改(4分) 在关爱中学会关爱 我生活在充满关爱的家庭里 夜色深了,对面楼上的灯光已暗了不少,许多人已睡去了吧我翻着那本爸爸买来的、已经四角翘起的作文书,眼睛慢慢闭上了 忽然间感到很温暖,起身揉揉眼,是爸爸将那“关爱牌”的薄被给我披在了肩上 我书桌上的一角总有淡淡的茶迹,那是因为日久天长的每天一杯茶而留下的爸爸又将茶杯放在了那里,然后他默默地站在我的身后我知道他关爱我、心疼我,他想为我做点什么,但学习上的事,他也无能为力 以往,我对这份关爱总是无动于衷,低着头看我的书,不吭一声可是今天,我动情地看着黄晕的灯光在茶水的泡沫上跳舞,竟有一种想抱抱整日关爱我,为我操劳的爸爸的冲动
五、六月的孝感是多雨闷热的,一直被风湿病折磨的妈妈也不停地为我劳作着 又是一个清晨,已下了一晚上的雨还在下着,妈妈的腿肯定又肿了但她仍然是喊醒我后,为我挤好牙膏,放好洗脸水,准备好早点,出门还递给我一把遮风挡雨的伞 这相互的关爱,让我愉快地成长,让爸爸妈妈感到幸福
(1)请任选一个角度评价文章的主要优点(要有理有据)(2分)
(2)文章还有明显毛病,请说出你的修改意见(2分)
20.阅读下面材料,然后按要求作文
(40) 北极考察队对长贝德要求每个队员坚持写日记,日记以描写阳光下的景物为主后因日期延误,考察队无法及时返回,他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间黑暗、孤独压抑的他们要发疯了这时,贝德请大家依次朗读日记一个个阳光下的故事使人们仿佛看到阳光下的雪原,成群的企鹅,笨拙的北极熊就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光 其实,只要心中留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑夜和寒冷,你的世界也会明媚而温暖 读上面的材料,请以“留下阳光”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限 参考答案
1.C
2.聊 悚蓄 寐
3.法、法布尔、昆虫的史诗、社会人生
4.
(1)闲敲棋子落灯花
(2)苍苍竹林寺
(3)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间/春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(其它合乎要求亦可)
5.
(1)从哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等,中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等众多人物中任选一个即可(略)
(2)示例
(1)、在沙漠中你如何获得水?
(2)、在荒岛中你如何获得食物?(合乎要求即可)
(3)
①放烟火(白天用烟即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等可以生成燃烟以便通知外界夜晚用火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号)
②光信号(白天用镜子借助阳光向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号夜晚用手电筒向求救方向不间断的发射求救信号国际通用的求救信号是SOS即三长三短不断地循环)
③运用各种现代求救设备求救如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备(说出一点即可,其它行之有效的方法亦可)
6.从前 碰撞 折断 大绳子向西北 积水
7.B
8.(共工)愤怒地撞击不周山,支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了
9.勇敢,坚强,敢于挑战权威
10.合情理即可,如面临绝境
11、疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 任何希望都破灭了 骄傲地在帐篷里等待死神的来临
12. 几首诗均可,可自选角度
13.略
14.
①四岁时,独自回家迷路
②度假期间,在海里练游泳
③回家的路上,在合理学会了游泳15.
①句表达效果好这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓 16答景物描写(或自然环境描写)(1分) 烘托童年时“我”游泳的勇敢(2分)(意思对即可)(如果答成“烘托‘我’紧张、害怕的心理”得1分)
17.“我”找到了一次挑战的机会 18.示例一文中父母的教育方式是可取的温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的 示例二文中父母的教育方式是不可取的这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素
19.
(1)能扣优点谈即可如结构完整,层次清晰开篇扣题,然后写爸爸、妈妈对我的关爱,最后作结;运用了细节描写对桌上茶杯印和茶杯中灯光的描写,让人能真切感到父亲的关爱和我的感受;叙事有详有略详写爸爸,略写妈妈;作者注意观察生活,感受生活从平常的生活小事中感受到父母的关爱;材料充实父母的关爱都通过叙述生活小事表现出来……(3分,能扣一两点有理有据的评价即可)
(2)文章应补充“学会关爱”的内容(我关爱父母的内容)(3分)
20.略。