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文本内容:
一年级数学上册《认识物体和图形(认识立体图形2)》公开课教案 教学目的 1.通过观察、操作, 使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球知道它们的名称,初步感知其特征,会识别这几种形状的物体和图形 2.培养同学动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念 3.通过数学活动,培养同学用数学进行交流,合作探究和创新的意识 4.使同学感受数学与实际生活的密切联系 教学内容 教科书第32页,和相应的练习 教具学具准备 多媒体深件、图形卡片,各种形状的实物 教学目的 1.通过观察、操作, 使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球知道它们的名称,初步感知其特征,会识别这几种形状的物体和图形 2.培养同学动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念 3.通过数学活动,培养同学用数学进行交流,合作探究和创新的意识 4.使同学感受数学与实际生活的密切联系 教学内容 教科书第32页,和相应的练习 教具学具准备 多媒体深件、图形卡片,各种形状的实物 教学目的 1.通过观察、操作, 使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球知道它们的名称,初步感知其特征,会识别这几种形状的物体和图形 2.培养同学动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念 3.通过数学活动,培养同学用数学进行交流,合作探究和创新的意识 4.使同学感受数学与实际生活的密切联系 教学内容 教科书第32页,和相应的练习 教具学具准备 多媒体深件、图形卡片,各种形状的实物 。