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七年级思想品德上活动题参考答案第一课 珍惜新起点
1、课本第4页(进入中学后)我遇到的新鲜事课本第5页进入新的环境,你有什么样的感觉?提示我的心情很复杂,感到高兴,但又感到孤单有新奇,有憧憬,也有担忧和顾虑原因是
4、课本第7页
1、 用三个词描绘你最喜欢的班级并说出自己的理由答健康、活泼、上进、团结等
2、我希望生活在 、 、 的班集体中,因为在这样的班集体中,我们 因之,我们都愿意生活在个 集体中(略)
5、课本第8页
1、这个班级曾面临哪些困难?答这个班级面临的困难有学校的设施差,生活艰苦;同学们各自原来的生活环境不同;好多同学是战地孤儿,知识水平参差不齐;等等
2、这个班级成为一个优秀的集体,靠的是什么?答这个班级能成为一个优秀的班集体,靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致,相互帮助
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历,在这样的集体中生活,你有何感受?不妨与大家一起分享你的体验(略)第二课把握学习新节奏
1、课本第11页
(1)你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?答
①初中课堂上涉及的课外知识增多了;
②初中的知识要理解运用的多了;
③初中更强调自主学习;
④初中更强调个性发展;等等
(2)比起小学学习,初中学习的特点是答强调自主学习,注重知识之间的联系和理解,注重观察能力、思维能力、创作能力和操作能力的培养,注重学习方法的运用,等等
2、课本第12页你对初中的学习生活有什么新感受?提示即自己在学习方面的担心和忧虑
3、课本第14——15页(了解自己的学习方式)看看自己属于哪种类型?
(1)从时间上看,你喜欢在什么时间学习?(是早上、中午、下午,还是晚上?)
(2)你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习?
(3)你喜欢通过哪种方式获得知识?(是通过阅读、视听,还是动手实验操作获得知识)
(4)你适合在什么样的环境下看书学习?(是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习,还是无论在什么样的环境下都能行?)
4、课本第16页进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候他不想听,慢慢地对语文没什么兴趣了
(1)李明是以什么标准来确定自己的学习喜好?答李明是以自己对老师上课方式的喜好来确定自己的学习喜好的
(2)如果李明这样继续下去,会有什么后果?答如果李明这样继续下去,语文成绩会继续下降,甚至会慢慢影响自己的数学成绩,不利于他的全面发展
(3)如果你是李明,你会怎么办?答如果我是李明,我会要求自己去适应不同老师的教学方式,从中寻找学习的乐趣,提高自己的语文成绩
5、课本第18页提示在学习中,我难忘的快乐瞬间是 ,因为当时 ,所以我快乐
6、课本第20页
(1)埃及金字塔汤是怎样建成的?答被称为“西方史学之父的希罗多德曾记载,建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山可能是西奈半岛开采来的埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼,然后插进木楔,灌上水当木楔子被水泡胀时,岩石便被胀裂这样的方法在今天看来也许很笨拙,但在4000多年前,却是很了不起的技术岩石从采石场运往金字塔工地也极为困难古代埃及人将石头装在雪橇上,用人和牲畜拉,为此需要宽阔而平坦的道路修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了10年的时间对于希罗多德的说法,后人提出了许多的疑问但是到今天埃及金字塔的建造仍然是一个没有人能作出完满答案的难题
(2)恐龙是怎样灭绝的?答关于恐龙灭绝有各种不同的理论,但没有一种理论被普遍一致性地接受这些假说可以归纳为两个主流一是把恐龙灭绝归因于地球以外的大灾难,如彗星撞地球,破坏了地球的整个生态系统;二是认为全球气候变冷导致恐龙的灭绝
(3)到底有没有外星人存在?如果有,在哪个星球上?答目前还没有十分强有力的证据,说明有或者没有外星人存在,但是,科学家们通过研究,已发现其他星球中存在着组成生命的物质——蛋白质和核酸的化合物,以及其他化合物第三课 珍爱生命☼课本第24页
1、没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到 答
(1)我们感受到万物欣欣向荣,感受到世界充满生命力和无穷希望,感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球
(2)当我们从前辈的手中接过地球时,我们以为拥有了无限的财富所以,我们浪费,我们破坏鲜花没有了,树木没有了,动物们的家也就没有了,矿藏被我们贪婪地挖掘,资源被我们肆意地挥霍所以,地球受伤了,而我们却以为地球在我们的手中变得现代了,可以自豪了,可以向子孙后代交代了殊不知,我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球,一个失去生命活力的地球
(3)要让地球变得更加美丽,而不是支离破碎,我们所要做的就是尊重地球,尊重生命
2、你曾被某种生命打动过吗?(展示实物或图片)
3、我收集的是 ,我对他(它)的简单介绍 (略)
4、地球上的生物都具有顽强的生命力,我更喜欢 因为 (略)☼课本第25页读了这篇短本文你有什么感想?小月真地爱她的小动物吗?答我们认为小月并不是真的爱她的小动物人和动物一样,最宝贵的是生命,如果小月真的爱小动物,就必须去关爱和呵护小动物的生命☼课本第26页你知道沙尘暴肆虐的原因吗?由此你想到了什么?答沙尘暴是指强风将地面大量的沙尘吹起,使空气很浑浊,水平能见度小于1公里沙尘暴的形成需要足够强劲、持久的大风和充足的沙尘以及不稳定的空气,所以人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等对地表的破坏,为沙尘暴发生、发展提供了细沙和尘土人类要与自然和谐相处,不能随意破坏生态环境☼课本第27页我的性格 我的兴趣爱好 我的 ☼课本第28页虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的腮鳍,人也可以遨游海洋;虽然生活在今天,人可以了解亿万年前的过去;虽然生活在现在,人可以放眼美好的未来除了上述之外,人还可以怎样?试着续写下去例如虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力,但人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼,但人也能迅速发现和避开敌人…
1、你如何根据自己的特点,选择适合自己的成才之路?我们每一个人都要根据自己的个性特点,充分发挥自己的优势,选择一条适合于自己的、独特闪光的成才之路,展示自己生命的风采,为社会贡献自己的智慧和才能,使自己的生命更有价值和意义
2、你帮我,我帮你,为同学的个性化选择当好参谋提示例如李明同学果敢坚毅、思维敏捷,将来很有可能成为一个军事家或者政治家;周云同学思维縝密、深邃,将来很有可能成为一个哲学家或者科学家你 ,将来一定能成为一个 我 ,将来我会成为一个
三、 珍爱我们的生命☼课本第29页当遇到如此艰难的选择时,你能果断地选择求生吗?答当我们的生命受到威胁时,我们要有求生的意志,也要有求生的方法☼课本第30页必备的求生知识,使我们在紧急情况下保护生命所必需的
1、 你知道在紧急情况下怎样呼救吗提示大声向周围的人求救,打电话给父母…………
2、 你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗答120,110,
1193、 房屋着火了,你知道怎样保护自己吗答拨打119消防电话,向周围的人求救,想办法自救(略)
4、 遇到溺水者,你知道如何救助他吗答向周围的人求助,实施人工呼吸……☼课本第30页一个生命来到世界上,还会给人带来哪些快乐和幸福?提示说说哪些人为自己带来快乐和幸福,同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事认识到每个人包括自己都在为幸福的生活增色☼课本第31页如果父母不在身边,我的生活会 如果朋友不在身边,我的生活会 如果没有医生呵护我们的健康,我们的生活会 如果没有农民种田,我们的生活会 如果没有…… 略☼课本第31页为什么油漆匠自己少算工钱?为什么比尔要多算工钱?答因为油漆匠觉得自己从即将失明的比尔身上学到了面对人生困境时的勇气,这比金钱更重要;比尔发现油漆匠是个残疾人,从油漆匠身上他也学到了即使身体残疾,也要善待生命,快乐地生活,这也比金钱更重要第四课 欢快的青春节拍课本第34页
1、 我是否长大了?从哪里可以看得出来?提示长大了身体外型发生明显的变化身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都在迅速增长,似乎在突然之间,我们就长高了,长大了
2、 我对这些变化的感受是什么?答在我们的身体悄悄地发生变化的同时,我们的心理也在发生着一系列的变化,这些变化让我们既感到新奇又感到困惑
3、 这些变化对我意味着什么?答意味着我们自己已经长大了,不再是小孩子了课本第35页你是否也有以下对一些困惑?提示在我们的身体迅速发育的同时,还会出现一系列的特殊的生理现象,如脸上或身上长满了痘痘,体味越来越重,体态和声音发生了变化这些都是很正常的生理现象,我们应该以平静的心态迎接自己的这些生理现象课本第39页
1、该不该谈论青春期的生理变化?答应该青春期的生理变化是每个人正常的变化我们如果缺乏足够的生理卫生知识,就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验
2、如果你被别人取笑,你会有什么感受?答拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的,因为这既不礼貌也是无知的表现如果自己被别人取笑,你一定会感觉很不舒服,很尴尬或很生气,所以将心比心,自己也不要取笑别人的生理发育特点课本第40页
1、1小刚所理解的“酷”是什么?你是怎样理解“酷”的?2小刚对妈妈说“你知道是么?”这反映了他的一种什么心态?3小刚是怎样理解长大的含义的?你有是怎样理解的?答1小刚所理解的“酷就是在外表上与众不同,在穿着上的标新立异2小刚的话反映了他内心里觉得自己已经长大了,可以独立作出决定3小刚理解的长大就是自己决定自己的事情,不需要他人的帮助真正意义上的长大是能够做到逐渐摆脱依赖心理,并勇于为自己的行为负责,自己明白正确的是非标准,能够虚心接受别人善意的帮助
2、1小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?2你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由答1小菲担心别人的议论会损害自己的形象小菲有这样的担心是因为她非常在乎别人的评价,同时还不能真正理解友谊的含义2因为小菲这样做不仅不利于和同学正常的交往,培养真挚的友谊,而且是不敢对自己的行为负责的表现,所以我们不赞成课本第42页决定青春的最重要的因素是什么呢?答决定青春最重要的因素是一个人的心态如果一个人能保持心灵的活力,就能拥有青春的活力青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿;它更意味着一种新的精神境界,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢、和意志青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切是我们欣然接纳欢喜与忧愁,是我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣第五课 自我新期待 课本第47页
1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目?答她虽然外表美丽,但她的言行显示出她的内在修养不够美好,缺乏起码的道德素质
2、人的内在美与外在美有什么联系吗?答一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用
3、言行可以体现一个人的内在素质吗?答穿着品位更让人心动,因为穿着品位体现出一个人的内在美
4、有道德的人往往有着什么样的外在表现?答有道德的人往往有良好的外在表现,如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等课本第49页但丁说过这样一句话“走自己的路,让别人去说吧”你怎样理解这句话?答1但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则,不因为别人的评价而轻易改变自己的原则2不同的人对这句话有不同的理解,图中三位同学所说的情况都有可能存我们应该赞成第三位同学的观点,只有不盲从,不轻信,坚持真理的人才应该说这句话课本第51页你相信人真有这么大的潜能吗?为什么?答我们应该相信人有这么大的潜能,因为人的大脑只被开发了一小部分,当人在某种特定情况下,就有可能刺激自己的大脑,发挥出巨大的潜能课本第52页你认为他的做法如何?你从中得到什么启发?答他的做法非常正确他通过对自己不断的语言暗示,可以激发自己的潜能从中我们明白了人是具有潜能的,我们要经常自觉地给予自己积极的暗示,这样有利于提高自己的信心和勇气,帮助我们获得成功课本第53页这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎样理解他的话?答有影响,他的回答说明他有明确的人生目标,这样可以促使他克服困难,坚持朝自己的人生目标发展,取得成功我们也可以通过这种“想象成功的方法,激励自己的斗志,从而释放自己的潜能第六课 做情绪的主人课本第60页比较一下画中同学的情绪表现有什么不同?反映了他们各自什么样的心情?答第一个同学是“喜’’的情绪,反映其当时的心情非常的高兴;第二个同学是“哀”的情绪,反映其当时的心情是悲伤;第三个同学是“惧”的情绪,反映其当时的心情是感到恐惧;第四幅图中的同学则是“怒的情绪反映其当时的心情是气愤课本第61页情绪词语接龙课本第62页
1、这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同?答第一个同学非常的紧张,而第二个同学对自己充满信心,在比赛中始终保持乐观的心情
2、根据这两名同学的经历,讨论情绪对人的行为和生活有什么影响? 答第一个同学因为紧张发挥失常,而第二个同学因为对自己充满信心则做到了正常的发挥这个事例说明积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力;消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率
4、根据自己的回答,填写下表课本第64页
1、对同样的事情,为什么不同的人会有不同的情绪反应呢?答因为每个人对待事情的态度不同,所以不同的人会有不同的情绪表现
2、情绪与个人看问题的角度、态度有什么关系?答同样的事情,一个有着积极乐观态度的人往往有积极健康的情绪表现,而有着消极悲观生活态度的人则往往会有消极的情绪表现课本第65页
1、你对他们三人说的话有什么看法?不良情绪可以避免吗?答1情绪分为积极情绪和消极情绪一个人不可避免会产生不良情绪,不良的情绪有时会使人的情绪失控,造成不良的后果2但不良情绪是可以调控的,我们可以利用一些可行的方法排解不良情绪,避免不良情绪给我们带来的消极影响
2、不良情系对人遵守道德规范与法律规则有什么消极影响?答不良情绪往往会使人冲动、消极,甚至作出一些违背道德规范与法律规则的事情
2、请你给下面的同学出主意、开处方,帮助他们调控情绪*小明这样描述自己“我这个人就是火气大,平时遇上点儿小事就会与同学争得面红耳赤,有时甚至动起手来,为此经常受到老师和父母的批评其实,事后我也很后悔,但就是改不掉这个坏毛病,我该怎么办呢”*小洁是初一年级的学生有几次,她回答问题时都答错了,有个同学悄悄地说她是个笨学生小洁听到后非常伤心,她担心别的同学也这样看自己,变得非常敏感,心情忧郁,吃不下饭,睡不着觉,还经常头痛、胸闷*玲玲在给心理咨询老师的信中写道“我在学习上总是找不到好的学习方法,时间花了不少,心血也费了许多,可是成绩总也上不去……这一切令我感到疲惫不堪、苦闷失落”答小明可以在刚开始生气的时候多想想老师和父母的提醒,克制自己的火气;小洁要对自己有信心,把同学的嘲讽当作进步的动力;玲玲可以进行适当的放松,在学习之余从事一些体育活动等课本第67页数学考试的成绩下来了,小玲考得不好,想到回家要挨妈妈的批评,心里很难过同桌小利考得挺不错,不禁喜形于色,大声地对周围的同学说“我妈早说了,如果这次考好了,就给我买想要的漫画书到时候借给你们看看”小玲听到后一声不响地出去了……
1、薛阳当时的情绪表达是否合适?答薛阳的情绪表达不合适,因为当试卷发下来后,考不好的同学一定很难受,他要顾及其他同学的感受
2、你能想象当时李晔的心情吗?答李哗当时一定感到很难受、沮丧,可能对自己丧失信心
3、情绪的表达是否只是自己的事情?答情绪的表达并不只是自己的事情,一个人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人
4、你怎样看待这两种说法?答第一个同学的观点是正确的情绪的表达不仅是自己的事情,我们要顾及周围人的感受只顾及自己的情绪感受的人不但会影响周围人的情绪,还不利于培养自己高尚的道德修养第七课 品味生活课本第70页你有过类似同学的感受吗?与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受和体会提示我们往往有这样的情感体验当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻课本第71页关于杨叶与妈妈的对话,不同的人有不同的看法提示甲认为中学生的主要任务就是学好课堂知识,把时间花在培养兴趣爱好上,这会分散学习的精力同学甲没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性,更没看到在学习生活中也可陶冶情趣从个人的兴趣爱好出发,陶冶高雅情趣对学习生活有促进作用,掌握分寸,不会因此分散学习的精力所以该同学的说法是不对的课本第72页岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?这些生活情趣对他们克服困难有什么意义?答水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上,如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣,神经得到放松,树立战胜困难的信心课本第73页
1、上面的图中,他们的生活情趣健康、高雅吗?为什么?答他们的生活情趣是健康、高雅的因为这些活动有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求
2、你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人?请举例说明他们的表现答如有些同学沉迷于网络游戏中,不但在空闲时间玩游戏,甚至在课堂上都想着游戏无法自拔,这样不但浪费了时间,还对自己的身体造成了损害;有的同学喜欢赌博,凡事都要和其他人赌一赌等 课本第74页
1、晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同?答晶晶追求的是高雅的生活情趣,而丽丽追求的是庸俗的生活情趣
2、两种不同的生活情趣观,对她们个人的生活会有什么不同的影响?答高雅的生活情趣有益于晶晶的身心健康,有利于开拓眼界和开发智力,有利于提高道德和文化修养;而庸俗的生活情趣会损害丽丽的身心健康,使她丧失远大的志向,影响个人的发展课本第75页一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会谁知,首场演出,观众不足三成这对于钢琴家来说,实在是很丢面子的事,也很容易影响钢琴家的情绪,使演出质量大打折扣但那位钢琴家并没有为之难堪,他在演奏前对观众说,你们城市的人很有钱,每个人都订了3个座位,观众一愣,随后便会心地微笑起来,并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌
1、在你的身边有风趣和幽默的人吗和他们在一起时你有什么感受
2、乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处答乐观、幽默的生活态度是陶冶身心、培养高雅的生活情趣的重要条件乐观幽默的人,对学习、事业与前途充满信心正因为这样,他们往往更能体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,从而在生活中培养高雅的情趣
3、你还知道哪些幽默的故事请说出来与同学共享略课本第76页
1、好奇心是好事吗?怎样全面地看待它?答好奇心强是好事因为好奇心有助于培养青少年对新生事物的兴趣,但如果缺乏正确的是非判断标准,好奇心强也容易导致我们陷入庸俗的生活情趣中
2、好奇心对于我们追求高雅的生活情趣又什么影响?答我们只要不仅仅停留在好奇上,学会善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,就可以培养自己高雅的生活情趣课本第77页林林的做法和李妮的想法对吗?说谁你的理由答林林的做法和李妮的想法不对林林的做法和李妮的想法都是缺乏主见的表现我们要学会鉴别不同的情趣盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展课本第78页
1、大仲马为什么会和他所写的人物说话?答1因为大仲马已经把自己的感情投入到小说创作当中去了,以致完全沉浸在书中描写的生活
2、你认为布鲁诺什么不屈服?答因为布鲁诺相信自己所坚信的学说是正确的,一个科学家为了坚持真理甚至愿意付出生命的代价课本第79页茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相看好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬
1、你能否想象出这样一幅自然与生活相融的画卷
2、你是否曾为大自然的景色陶醉过,被文学作品中的故事人物打动过?
3、你会用什么方式来表达自己对生活中美的感受与大家一起分享你的体验略第八课 学会拒绝 课本第82页看到小兵走上领奖台,老师的赞扬、同学的祝贺、家长的兴奋,对李平充满了诱惑“怎么办空想是没用的,关键是用自己的行动实现心中的理想”李平是这么想,也是这么做的,他经过努力,终于实现了自己的愿望
1、面对充满吸引力的奖励,李平是如何实现自己愿望的? 答他把奖励当作自己前进的动力,激励自己付出行动,通过正当的途径和自己的努力实现自己的愿望
2、领奖台在李平的进步过程中起了什么作用? 答领奖台在李平的进步过程中起到了激励、引导和促进的作用正是对荣誉的渴望吸引李平不懈地努力 课本第83页王磊和宋昭是好朋友有一天上课前,王磊对宋昭说,“今天的课没意思,干脆别上了,去看录像吧!”宋昭一口答应了王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱,过着花天酒地的生活,很羡慕,感慨地说,我要有那么多钱就好了于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱,得到的钱平分从此,他们就在回家的路上拦截小同学,通过威胁和恐吓向他们要钱不久,事情败露,他们受到了应有的处罚面对金钱的诱惑,王磊采取了什么行动?导致了什么结果?答王磊拦截小同学,用非法的手段去获取金钱,最终触犯了造律,受到法律的制裁课本第83页
1、小兆沉迷于游戏,最终会导致什么结果?答小兆沉迷于游戏,最终影响自己的身心健康,还影响了自己的学业,违反了学校的纪律要求课本第84页吸烟和吸毒有哪些危害?答
①吸烟和吸毒会损害身体健康由于香烟中含有多种有害物质,吸烟会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和各种肿瘤以及加重糖尿病,引起老年性痴呆等常见症吸毒对身体健康的危害更大,会导致多种疾病甚至艾滋病,还会对吸毒者的精神造成损害
②吸烟和吸毒还会危害心理健康吸烟不利于培养高尚道德品质,而吸毒者在精神上依赖毒品,会丧失对生活的热爱
③毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁课本第85页图片娱乐——赌博——犯罪的“三部曲”他为什么会走上违法之路?答因为他缺乏自制能力,从一般的娱乐发展到参与赌博,最终触犯了国家的法律 课本第86页本地举报非法出版、复制、批发、零售、出租、放映淫秽和色情的非法音像制品的电话是 110 或其他 课本第87页刘思影是一名一年级的小学生,她的妈妈迷信“法轮功,受其“练功可以圆满、升天,有病不用打针吃药等许诺的诱惑,成为“法轮功”的痴迷者在妈妈影响下,小思影也逐渐迷上了“法轮功”2001年1月23日下午,刘思影和妈妈一起,与其他几名“法轮功”痴迷者带着汽油到天安门广场自焚1人当场被烧死,4人严重灼伤,面目全非小思影全身烧伤面积达40%,双手烧伤最严重3月17日,虽经医护人员全力抢救,但她还是走了,带着一身被汽油烧伤的创痛及对妈妈的不解和怨恨刘思影的自焚事件说明了什么?答刘思影自焚事件说明邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤我们必须自觉抵制邪教组织课本第87页不良诱惑有时就象小小的吸血蝙蝠,静静地接近你,慢慢地腐蚀你我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗?如何才能不上当呢?答在我们周围,不健康的读物、烟、酒,甚至毒品等都属于这样的“杀人蝙蝠所以学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活课本第88页传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无法指挥水手;让所有的船员把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声结果,船只顺利地渡过了海峡
1、奥得赛船长靠什么是船只顺利通过了海峡?答奥德赛船长依靠自己的勇敢和机智使船只顺利通过了海峡
2、这个事例说明 答这个事例说明,我们要学会用合适的方法拒绝不良诱惑课本第89页成绩优秀、关心集体的小玉,自从看了一部武打片后,被武侠形象深深吸引着,课余时间看武侠小说,课上满脑子都是武侠人物面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学,请你帮她出主意、想办法,战胜诱惑小孙认为,小玉可以多想想自己美好的未来,想象自己通过努力考上了理想的大学,毕业后从事自己感兴趣的工作,这是看武打小说所得不到的更成功的诱惑小玉更应该想象不能抵抗诱惑可能带来的不良后果,联想到这些不良后果,就会对武侠小说不再感兴趣这是通过联想后果抵制诱惑的方法小魏认为,单靠自己的力量有时很难战胜诱惑,建议小玉主动请父母、老师和同学监督可以和父母签订一个“读书协定”每周看武侠小说两次,每次两小时以内如能严格执行,奖励1小时,否则取消本周看武侠小说的资格,并且做监督记录这是通过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑的方法你有其他帮助小玉的好主意吗?答小玉可以主动向老师申请组织班级的一项活动,通过积极参加班级活动,多与同学交流,主要是让自己忙起来,就可以慢慢摆脱武侠书的诱惑这是通过转移注意力的方法帮助自己抵制诱惑第九课 保护自我课本第91页
1、14岁的周欣在骑自行车上学途中j被一拖拉机撞倒致伤由于司机在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时造成终身残疾周欣受到了来自哪方面的侵害?答周欣受到了来自他人的非法侵害
2、8岁的小创多次未完成老师布置的作业,还说谎对此,他的母亲非常不满,用笤帚殴打他,导致他重伤小创受到的侵害来自哪方面?你怎样看待这件事?答小创受到的侵害来自家庭方面在一些家庭中,家长不懂得用正确的方法教育子女,会导致青少年的合法权益受到侵害
3、图片略上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?答上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和社会两个方面
4、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?答这些侵害会影响青少年的身体健康,同时会导致青少年产生自卑、偏执等不健康心理,不利于青少年的健康成长
5、在我们周围还存在哪些侵害答在我们周围还存在一些侵害,如环境污染等课本第92页杜娟的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,一直有意让她辍学到初中三年级时,她的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学老师知道了这件事后,主动做她父亲的工作,最终维护了杜娟正当的受教育权,使她继续自己的学习生活
1、杜鹃受到的侵害来自 答杜鹃受到的侵害来自父亲存在的封建思想
2、她采取的行动是 答她采取的行动是告诉老师,寻求老师的帮助
3、她得到哪些方面的帮助和保护?答她得到了老师的帮助和法律的保护,如《义务教育法》和《教育法》等 课本第92页
1、身份证在生活中有什么作用?答居民身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件,其作用是证明居民身份,便利公民进行社会活动,如办理搭乘民航飞机手续、办理机动车行驶证等;还可以维护社会秩序,保障公民的合法权益
2、李明不假思考将身份证借给他人,说明他 答李明不假思考将身份证借给他人,说明他缺乏防范心理,过于相信他人
3、小燕家被盗是因为 答小燕家被盗是因为小燕在网上交友不慎重,轻易相信别人,把自己的真实信息告诉别人5网上交友要注意些什么?答网上交友要小心选择对象,不要随便发征友广告;不要随便相信对方的言语,对方的标榜不要什么都信;网上交友要注意保护自己的隐私,不要轻易把自己的电话号码、真实住址等私人信息告诉他人;在没得到第三方同意前,千万不要将第三方的电话、地址等其他资料转告他人,否则不仅是没有礼貌也是很危险的;千万不要随便和网友见面,特别不要独自去和网友见面;等等课本第94页小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假,站在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁,车上的男青年问“怎么,我可以帮你吗”小佟怯生生地问“请问人民路怎么走”“正好同路,我送你”男青年说着拿起小佟的旅行包,给了她一个头盔摩托车载着小佟驶向前方……根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你设定这个结局的理由答结尾一男青年把车开到一个非常偏僻的地方,一把把小佟推下车,抢过她的包扬长而去可怜的小佟脚都摔破了,吓得浑身发抖她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店,在店主的帮助下报了警理由小佟轻易地相信别人,上了陌生人的车,很容易受到不法侵害结尾二男青年把车开到人民路,一直陪着她找到姥姥家男青年在临走的时候对小佟说“小同学,刚才我看见几个不三不四的人一直跟着你,所以我就主动过来和你打招呼你看,我一说帮助你就上了我的车,万一我是坏人怎么办以后你可要当心啊,要小心上当受骗”理由社会上还是好心人多,他们可以为我们提供一定的保护但最重要的还是要加强自我保护课本第95页有一天,初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件,打开一看,原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物,属于非法出版物,就把它们交给了学校的老师他想,其他同学也可能收到这种邮件,如果同学订购就会受毒害于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁
1、小吴采取了哪些有效措施,使自己和同学免遭不健康读物的侵害?答吴把不健康读物交给老师,并向当地有关部门举报,从源头上制止不健康读物的发行,使自己和同学免受不健康读物的侵害
2、通过阅读自我保护的有关书籍,或向老师、家长请教,或上网查一查,了解同龄人还有那些自我保护的方法?略2002年8月27日晚,19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上,遇到两名歹徒抢劫其手机为此,这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡
3、小任与歹徒搏斗的行为说明他 答小任与歹徒搏斗的行为说明他非常勇敢,同时也非常莽撞
4、对于这样的结果,你的思考和建议是 答面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法作斗争要把生命安全放在第一位,把自身的损失减到最小课本第96页图片略
1、画中的同学遇到了哪些险情?你为他们脱离危险想到了哪些好的办法?答图一图中的同学迷路了首先不要慌张,可以依靠一些自然现象来辨别方向,尽量沿大路行走,不要分散图二图中的同学被脱落的高压电线打中千万不能用手直接触摸倒地的同学,应一方面派人去求救,一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开图三图中的同学被坏人搜身抢钱不要作无谓的反抗,记住歹徒的特征,事后报警图四图中的同学在夜晚被坏人跟踪要避免往小路走,尽量走人多和光亮的地方可以唱歌引起周围人的注意,必要时大声呼救
2、在我们周围还可能有那些险情?我们应该如何应对呢?略课本第97页1994年春,13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动’’中获特别奖但小峰并未接到获奖通知书经调查发现,是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚小峰于1996年初把一纸诉状交到法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权1997年8月10日人民法院审结,小峰获得17000元赔偿这是国内首例未成年人著作权案
1、小峰靠什么保护了自己的合法权益?答小峰把侵害自己权益的老师和同学告上法庭,用法律武器维护自己的合法权益
2、在你的身边有过类似的事例吗?略学习中有乐当我在阅读我感兴趣的课外读物时,心里总是感到很愉快当我按质按量的完成了老师布置的学习任务时,我的心里感到非常快乐当我经过自己的努力取得好成绩的时候,我的心里感到非常快乐甜蜜、 学习中有苦当我没有听懂老师所讲授的内容的时候当我没能及时记住老师要求及时记住的学习内容的时候当我已经努力学习了而我的学习成绩却不尽如意的时候喜怒哀惧开心、欣喜、扬眉吐气、愉悦欢乐、喜悦、满意、舒心、狂喜、心旷神怡、兴高采烈手舞足蹈、欢欣鼓舞满面春风、眉开眼笑气愤、盛怒、忿忿不平、愤怒、气恼、不满、气愤、恼羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起哀伤、悲哀、伤心不已、失望、哀痛、难过、遗憾、悲伤、忧郁、凄凉、伤感、悲哀、心痛、悲痛欲绝、泪流满面害怕、心悸、不寒而栗、紧张、仓惶大惊失色、手足无措、草木皆兵、惴惴不安面无人色、提心吊胆慌张不安 情绪对正常水平发挥的影响情绪对身体健康的影响 积极作用 能使我们的智力发展水平较高,有正常理智,容易发挥出自己的正常水平有利于我们的身体健康 消极作用 会使我们的智力发展水平较低,分析能力下降,容易失去理智,会影响我们正常水平的发挥影响我们的身体健康,使我们产生许多疾病 。