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文本内容:
七年级思想品德上册全套导学案教科版莲山课件m第一单元扬帆起航第一课走进中学
一、先知先学
1.学习重点
①友谊的建立友谊的建立大致可以分为五个阶段a.彼此陌生,互不相识b.单方或双方注意到对方的存在c.单方或双方受到对方的吸引,相互接近,进行表面接触d.双方互动,建立友谊关系在这个阶段,交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系,沟通范围越来越广泛,自我暴露的深度和广度逐渐增加,开始有一定程度的情感投入,进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感e.朋友之间的感觉,也有程度深浅之分交往双方在心理上的相容性进一步增加,自我暴露更加广泛和深刻
②师生关系类型紧张型冷漠型合作型学生对教师的态度畏服但不喜欢既不喜欢,也不害怕尊重信任,热爱敬佩师生感情疏远,紧张对立冷漠理解和谐,团结友好师生课堂合作状态学生不服从,甚至反抗各行其是,不合作也不对抗合作共进师生交往课堂交往单向,课外交往少,易发生冲突课堂交往基本单向,课外交往较少,师生冲突少课堂交往双向或多向,课外交往多,师生融合
二、当堂检测1.转眼之间,我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了进入中学后,初中生活把我们带进了一个崭新的天地,我们又开始了人生新的征程,在人生道路的新起点上,我们应该()
①与同学们在学习生活中分享成长的快乐
②积极寻求各种刺激,体验作为初中生的新鲜
③不让每一天虚度
④做一天和尚撞一天钟
⑤放任自流A.
①②③B.
①②④c.
①③D.
①③⑤2.下列走近新同学的方法正确的是A.他不理我,我也不理他B.他理我,我也不理他c.对新同学说一句“同学,你好”D.只和成绩好的同学来往3.张鹏同学说“新学期开始了,我是一个中学生了,我一定要在新班级里尽快认识所有的同学,和老师、同学成为好朋友,因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功”在以下关于良好人际关系作用的说法中,你认为不正确的是A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境B.同学之间互帮互助,能促使你学习更快地进步c.与老师和谐相处,会赢得老师真诚耐心的指导与帮助D.和同学搞好关系,可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告4.踏入初中生活,一个新的班集体将在我们手中成为一个优秀的班集体,必须具备以下条件()
①每个人都有自己的目标,并且只为自己的目标努力
②大家要团结协作、互助前行
③每个人都要严格遵守班级规章制度
④只要有优秀的班干部就行A.
①②③④B.
②③c.
①②③D.
①②④
5.今天我的新同桌问了我一道数学题,我想了半天也没做出来我说“咱们去问问老师吧!”可我同桌却连连摆手,说“我可不去,我小学数学就学的很差,老师肯定会看不起我的,要去你自己去吧”我觉得他说的不对,但又不知怎么劝他,请你帮我出出主意第二课昨天与今天
一、先知先学
1.学习重点重视学习的过渡
①还清学习中的“欠债”
②调整自己的学习方法
③学习“过来人”的经验
二、当堂检测
(一)判断对错1.只要遇到不会的题马上就问,我就一定能学好()2.制定校规校纪的目的在于惩治违纪的学生,保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活()3.已经是中学生了,在学习和日常生活中,我们的言行举止也应有全新的面貌()4.作为中学生,我们能自觉地、独立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行()5.我们已经长大了,自己的问题全都应该自己想办法解决()
(二)填表表一变化及对策领域中学生活的变化我们应怎样对待学习方面中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同规则方面中学给我们提出了新的规则与要求角色方面成为中学生后,我们有了新的身份、角色,外界对我们的期望也高了,我们对自己也提出了新的要求我们有了更多的独立性、自主性,有了更大的自由,并尝试自己解决问题表二情境我们应如何处理小学时学习名列前茅,虽然现在和小学一样努力的学习,但成绩却不理想,非常苦恼小学只有星期一要求穿校服,现在学校要求除了节假日,必须天天穿校服我觉得自己是中学生了,完全可以独立处理自己的所有事情,但父母有时还想来管我,给我提建议,为此常发生矛盾第三课新的起点
一、先知先学
1.学习重点
二、当堂检测
(一)判断对错
1.进入少年期,我们开始思考人生的目标和理想这表明,我们已向成熟迈出了坚定的一步()
2.制定计划时,目标定的越高越好()
3.无论做什么事,如果事先有计划就能成功,否则就会失败()
4.自己的路自己走,不要听别人的,自己的计划自己拿主意()
5.没有行动的理想,只能是空中楼阁()
(二)选择1.下面关于理想的理解正确的有
①理想是灯,照亮夜行的路
②理想是人们生活的动力和源泉
③理想和空想无本质区别
④明确目标,树立理想是我们走向成功的第一步A.
①②④B.
②③c.
②④D.
②④2.古人云“凡事预则立,不预则废”这句古语对我们学习的指导意义在于A.要科学地安排时间B.要端正学习态度c.要制定学习计划D.要提高学习效率3.“他山之石可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用A.吸收和借鉴他人的长处.可以完善我们的计划B.制定计划是我自己的事,不需要听他人的意见c.我的计划,我去完成,他人的意见和建议不适合我的处境D.制定计划一定要听取他人的建议,否则就不完善4.“骏马能历险,犁田不如牛坚车能载重,渡河不如舟舍长以求短,智者难为谋”这段话说明了A.挑战自己能力的最短处B.人生应该确定一个奋斗目标c.对自己要有信心D.人应该根据自己的特长选择适当的目标
(三)探究与分析1.上初中了,小学时总考班里后三名的小文决心在这个新的起点上迅速提高成绩,计划要在第一次期中考试时考进班里前三名自己制定具体计划如下
(1)早上6点准时起床,刷牙洗脸5分搞定
一、
三、五早上读英语,
二、
四、六早上读语文,各半个小时吃早饭十五分钟,七点准时出发去上学课间不看书、写作业,多休息,上课认真听讲就ok(这可是爸爸妈妈的宝贵经验啊)
(2)中午吃饭二十分钟,写数学作业三十分钟,午睡半小时,一点半准时出发去上学
(3)晚饭后1915开始学习,先写语文、数学、英语各半小时,再弹心爱的钢琴半小时,接下来按顺序依次学政治、历史、地理、生物各十分钟洗漱五分钟晚上10点准时睡觉问题
(1)他制定的计划好不好,说说理由
(2)根据自己的主、客观条件,制定一个本学期的学习计划第四课工欲善其事必先利其器第一课时
一、先知先学
1、学习重点1.怎样珍惜时间?
①珍惜时间就是
②珍惜时间首先体现为
③珍惜时间也体现在2.合理安排学习时间的要求?
①确定这段时间要完成的任务,分出,排好
②安排学习时间要结合和,并考虑自己的3.为什么要合理安排学习时间?(意义)合理安排学习时间不仅能,更有助于提高时间安排得越科学,可供我们支配的时间就越多,我们就有更多的时间去学习,去做自己想做的事4.什么是学习?学习是一个主动地、和的过程,是一个主动地、和的过程5.为了适应时代的要求,为了我们的终身发展,我们应该怎么做?为了适应时代的要求,为了我们的终身发展,我们不能,而必须在中增强能力6.自主学习的要求是什么?自主学习要求我们能
二、当堂检测
(一)判断对错1.作为中学生,我们应该学会用提高学习效率的方法来提高学习成绩()2.学会自主学习,意味着不用听老师讲,在课堂上想学什么就学什么()3.只要上课认真听老师讲课,就能提高学习成绩()4.方法出效率,勤奋出天才()
(二)选一选5.中学的学习过程中,应该特别注意把握的几点是()
①学会自主学习
②科学安排时间
③多花时间死记硬背
④全面学习不偏科A.
①②③B.
②③④c.
①②④D.
①③④6.下列哪些是合理安排学习时间的做法()
①要结合自己的学习计划、学习任务和实际情况进行安排
②安排学习时间要分出轻重缓急,排好先后顺序
③只需安排一天以上的学习时间,一节课不需要计划
④不仅要安排一个学期、一个星期,也要安排一天,甚至是一节自习课A.
①②③B.
①②④c.
②③④D.
①③④7.山东省现在大力推行的素质教育目标之一,就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习因为这种学习方式()
①能帮助我们解决所有的学习问题
②是学习的本质要求
③适应时代对个人的能力、技能等方面的要求
④符合我们的终身发展的要求A.
①②③B.
①②④c.
②③④D.
①③④
(三)简答8.七年级1班学生小张在上小学时,成绩在班里一直是名列前茅,始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕在升入初中后,他感觉很不适应,尽管他一直很努力,在学习上花了很多时间,但仍感觉时间不够用
(1)你认为小张学习时间不够用的原因可能是什么?
(2)作为他的朋友,你会给他哪些有效建议?第四课工欲善其事必先利其器第二课时
一、先知先学
1、学习重点1.我们应该怎样处理兴趣和全面基础的关系?在某一学科上有兴趣和特长是一件好事,但系统的中学课程可以,我们应该全面地学习和掌握我们不要回避自己不感兴趣但有意义的事情,对于自己不感兴趣的学科,要善于2.喜欢不喜欢某一学科,主要决定于也就是说,学习的成绩、效果在很大程度上决定了好的成绩是一种正面的反馈,有助于如果能够用有效的方法认真学习,从而取得好成绩,就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲3.为什么要从社会生活和社会实践中学习?P31
①参加社会生活和社会实践,不仅可以,也可以,加深对课堂学习内容的理解
②更重要的,参与社会生活和社会实践,既可以,又可以4.什么是最好的学习方法?P31-32
①从一定意义上说,就是最好的方法
②学习方法不是我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化,不断调整和改进自己的学习方法此外,在的基础上,我们要,总结出一套适合自己的学习方法
二、资料准备
(1)学生准备学生课前讨论自己对那个学科感兴趣,原因是什么深入社区或者到泉城广场做义工感受社会实践带给自己的收获
(2)教师提供搜集钱伟长培养自己对物理学科的兴趣的例子,搜集有关社会实践的名言警句,制作多媒体课件
三、当堂检测
(一)选一选1.王博认为在初中的学习中,语文、数学、英语是主课,必须学好,其他学科是辅科,可以少花时间,及格即可对此认识正确的是()A.这是科学的学习方法B.这不利于我们的全面发展c.主次分明,以主带辅,共同提高D.有利于培养起学习语、数、外的兴趣2.初一学生小华决定利用假期参加泉城义工组织的活动通过这种方式体验社会生活,可以()
①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来,加深对课堂的理解
②能培养和锻炼小华的实践能力
③早日独立,摆脱父母的管教
④培养小华的社会责任感A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④3.阿强觉得一个人独自学习效果好,而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好;小丽在周围同学说话的时候也能看书,而阿华却做不到这是由于( )
①学习方法不是先天固有的,每个人都不同
②学习方法无规律可循,千差万别
③每个人的气质、性格、爱好和特长不同造成的
④每个人成长的生活环境和条件不同造成的A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④
(二)简答
4.爱恩斯坦曾提出过一个公式,W=X+y+Z,如果W代表良好的学习成绩,X代表勤奋,y代表学习方法的话,请你结合第二单元的学习,将y代表的学习方法总结一下(16分)第五课文武之道,一张一弛
一、先知先学
1.学习重点1.劳逸结合的意义
(1)劳逸结合,适当安排_________,使身体和大脑得到_______________有利于_________________
(2)使我们的_______________________让我们_____________、__________从而_____________________2.文明娱乐,健康休闲的意义
(1)娱乐和休闲不仅可以使我们___________提高____________,而且可以丰富______________,发展__________________、培养_________________促进__________________
(2)文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的________产生____________
二、当堂检测1.恩格斯爱好音乐,喜欢写诗,尤其擅长绘画和速写至于骑马、打猎、击剑、游泳和滑冰,他几乎每项都很精通这些活动,也从各方面培养和锻炼了他的聪明才智,为他的事业奠定了基础这表明()A.恩格斯是艺术家,不是哲学家B.科学家都是多才多艺的c.文明高雅的娱乐和休闲可以对工作和学习产生积极的作用D.只有学会娱乐和休闲才能取得成功2.下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是()A.上网浏览不健康的网站B.每天都要玩3小时电脑游戏c.爱好打球、唱歌和摄影D.热衷于奇装异服、化妆打扮
3.健康的娱乐和休闲可以()
①愉悦身心,调节疲劳
②展示能力,增强自信,考取理想高中
③充实知识,开阔视野
④增强体质,促进健康A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④
4.娱乐和休闲的方式很多下列这些方式,对我们的身心发展有积极的作用的有()
①参加学校的业余合唱团
②唱英文歌曲,周六到英语角和朋友交谈
③酷爱下围棋
④一有时间就想玩电脑游戏A.
①②③B.
①②④c.
①③④D.
②③④
5.福建省的高考状元曾春明在被采访时谈到除了经常与老师沟通外,兴趣广泛的曾春明还通过各种途径实现自我减压“紧张学习出现‘极点’时,我喜欢打打篮球、上上网放松自己,有时也画画漫画”你能用所学知识,解释一下曾春明取得好成绩的原因吗?
6.小唐课余时间爱好集邮,他的集邮册不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜,而且陶冶了他的情趣,让他陶醉在充满诗情画意的大千世界当中你能说说娱乐和休闲对中学生全面发展的意义吗?第六课聪明以外的智慧第一课时
一、先知先学
1、学习重点1.积极的学习态度有什么重要意义
(1)学习的态度决定_____________
(2)学习态度与___________密切相关
(3)积极的学习态度是____________来源2.影响学习态度的因素有哪些?1学习态度与__________密切相关有了__________,就会有_________,学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅2学习态度也决定于______________正确的___________是促使我们勤奋学习的______________把个人的学习和发展与___________________结合起来,将会使我们的学习变得更有动力1.为什么要培养良好的学习习惯__________________比制定计划困难得多在执行学习计划的过程中,最重要的是_____________________________
2.良好的学习习惯有哪些
①_________学习
②________学习
③__________地学习
④_________
⑤____________
⑥_____________地学习
3.怎样培养良好的学习习惯?
①只有__________________________________________,坚持_________天,良好的学习习惯才能养成
②培养良好的学习习惯____________,不能_____________每周一次______________________,有问题立即改正
二、当堂检测
1.弈秋——古代著名的棋手,他教两个人下棋,其中一个人专心致志,把弈秋所教完全记在心里;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它,因此左顾右盼两人的基础虽然差不多,但学习效果却相差很远这个故事说明A.学习的效果只与学习的态度有关B.著名棋手只能教态度端正的学生c.学习的态度往往决定学习的效果D.学习效果和自身的基础没有关系
2.有的同学一边听课一边转手中的笔,有的还一边做题一边转笔,这是()A.劳逸结合的表现,有利于提高学习效率B.不良的学习习惯,会影响学习效果c.精力不集中的表现,但不会影响学习效率D.良好的学习习惯,动手又动脑,促进智力发展
3.莱特兄弟为了自己的兴趣做种种努力,一次又一次的失败使兄弟俩很苦恼,但他们没有后退,想飞起来的决心更坚定了最后,终于发明了飞机这一事例给我的启示是A.学习态度与学习兴趣密切相关B.动力完全来自于兴趣c.鼓励对成功没有用D.自己有兴趣就能成功
4.著名教育家陈垣先生说“学习的时候,要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写,遇到有心得或查到什么资料时,就写下来,多动笔可以免得忘记,时间长了,就可以积累不少东西,到用的时候,就可以左右逢源,非常方便”这说明良好的学习习惯
①是学习效果的重要保证
②是不断积累各种资料
③是持之以恒才能养成的
④有利于提高学习效率A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④5.少年时期,在其他同学为了“能发财致富”、“帮家里记帐”而学习时,周恩来就树立了“为了中华之崛起而读书”的信念,他学习非常勤奋、刻苦这说明什么道理?6.山东的高考状元孙林峰介绍经验时说紧张的高三学习生活中,良好的习惯是成功的重要保证我从来没有开过夜车,算不上学习最刻苦的学生,只是完全按照学校的作息时间,该休息时休息,该学习时全身心地学习我认为只要充分利用好课堂时间,讲究效率,课下不需要太多的学习时间你认为孙林峰的学习得益于哪些良好的习惯?应该怎样培养?第二课时
一、先知先学1.学习重点1.为什么要善于竞争?
①竞争可以________________________________、激发同学们的_____________________________
②_______________________竞争,能______________,__________
③和_________________人竞争,可以______________,______________________________2.怎样竞争?(竞争应注意什么?)
①要有__________________,才能_______________________
②竞争的最终目标是_________________
③为了竞争而________________,_____________________
3.为什么要善于合作?(为什么要合作学习)
①_________________________是获得知识和经验的重要途径
②交流能____________________________,提高_______________,激发___________________,提高______________________
③交流和合作还能______________________,促进_______________,________________________________
④个人的学识与力量毕竟有限,我们需要__________________________
⑤我们的世界不仅充满了竞争与挑战,也需要___________________
二、当堂检测
1.2007年山东省实验中学一个寝室5女生全获保送,全部顺利地被浙江大学、人民大学提前录取她们在学习上互相帮助,共同提高,这说明学习上相互交流与合作()
①可以扩大我们的知识面
②是获得知识和经验的重要途径
③使我们有机会获得更高层次的教育
④激发我们的思维和创造力A.
①②③B.
②③④c.
①②④D.
①③④
2.2009年3月,新任中国乒协主席蔡振华在上任之际就提出了“养狼计划”,主要方式是让更多教练员和球员出国去交流,或让外国选手到中国来训练,帮助他们提高水平,缩小与中国选手的差距,增强竞争以下认识正确的是()
①交流可以提高人的创造能力
②竞争的最终目标是实现共赢
③该计划严重影响国球的夺冠
④该计划可以增进国家间友谊A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④
3.一家百货公司承诺,如果某样商品自己公司没有,可以指引顾客去另一家有这种商品的商店这种让人奇怪的做法不仅没有使他们失去顾客,反而使该公司生意日见兴隆这家公司的做法说明()A.合作带来共赢B.竞争的最终目标是实现共赢c.这家百货公司善于合作D.这家百货公司不善于竞争4.张明向班里的数学高手李杰请教一道数学难题,这道题李杰也刚刚做出来李杰的正确做法是()A.不告诉他,要学会竞争B.让他问别人,把竞争转移c.告诉他,竞争的最终目标是实现共赢D.告诉他,顺便也问他一道难题
5.2005年北京航天大学一个宿舍的8位同学,在学习上互相帮助,共同提高,其中6位同学被保送上研究生请你结合材料谈谈为什么要合作学习?第三单元成长中的我第三单元成长中的我第七课成长的烦恼
一、先知先学
1.学习重点
(1)
1.青春期的三大生理变化是
(2)
(3)
(1)烦恼
2.青春期问题与烦恼有
(2)使我们躁动不安
(3)与的矛盾
(4)与的矛盾
(1)青春期变化是我们成长过程中的,采取的态度,寻找恰当的和,完全可以解决
3.正确看待青春期变化
(2)我们应为自己的身心变化和成长而感到高兴,因为这是我们的象征
(3)要面对青春期问题与烦恼
(1)了解必要的,科学地认识自己的
(2)培养健康的,转移
4.消除青春期烦恼的科学方法有
(3)参加,减少某些不必要的
(4)找好朋友、家长、老师或者辅导老师,向他们讨教处理问题的方法
二、当堂检测
(一)填一填
1.青春期是我们生长的高峰期,青春期到来的标志是
2.青春发育给我们带来的喜悦,也给我们带来一些与
3.青春期生理上的巨变也会造成上的波动
4.青春期“成人意识”的突出表现是
5.青春期这种从被动到,从依赖到的转变以及由此产生的,是青少年从逐步走向的必由之路
6.青春期成熟的速度从总体上看慢于成熟的速度
(二)选一选1.青春期是人生的一个重要阶段,是青少年生理发育和心理发展的急剧变化的时期下列属于青春期烦恼的是
①渴求独立与现实依赖的矛盾
②心理闭锁和求得理解的矛盾
③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾看
④课程压力增加与自身承受能力的矛盾A.
①③④B.
②③④c.
①②③D.
①②④2.下列属于“青春期闭锁心理”的是
①不希望父母看自己的日记、书信
②学会掩饰、隐藏自己的思想感情
③进入了有“心事”的花样年华
④隐私感越来越强A.
①②⑤B.
①④c.
②③⑤D.
①②③④3.陈杰升入初中后,发现班里的男生都长得比原来高了、壮了,而自己却还是又瘦又小,他很自卑他应该
①积极参加集体活动
②努力学习,争取在学习上更上一层楼
③和父母、老师说出自己的烦恼
④寻找自己的优势,发现自己的闪光点A.
①③④B.
①②③④c.
②③④D.
①④②
(三)青春私语今天妈妈收拾衣服,把我去年的每一条长裤都让我试了一遍,发现几乎都是又瘦又短,没法再穿了我奇怪自己怎么长胖了这么多,于是向妈妈抱怨说要减肥,不然会被别人取笑的妈妈把我推到镜子前说:“女孩子长大了,体型是自然要变的臀部变宽、变圆,皮下脂肪堆积,身材更加丰满、圆润,皮肤更有弹性,这是女性美的表现我仔细照了照镜子,觉得妈妈说得有道理
(1)成为中学生,你也会像文中的我一样发现自己有了许多的变化,都有哪些变化呢?
(2)在伴随成长的喜悦的同时,你是不是也有了一些烦恼呢?如何正确看待这些烦恼呢?第八课正视自我成就自我
一、先知先学1.学习重点1.认识自我的方法有_______、_______、_______、________
①要_______、_______地认识自己,对自己作出_______、2.认识自我的原则有_______的评价
②以的眼光看待自己
③在认识自我时,以_________为对象,在激励和发展自我时,以___________为目标男孩女孩,各有千秋,要悦纳自己的
3.悦纳自我,发展自我每个人都是美丽的,要悦纳自己的要悦纳自己的悦纳自己的,并让自己更优秀
二、当堂检测
(一)选一选1.俗话说“当局者迷,旁观者清”这说明了A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明,觉得不如别人c.人无法认识自己,常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平,可以从他人的态度与评价中了解自己、认识自己2.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”所以要客观全面地了解自己,可以通过比较来认识自己,下面同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,他看到同学们的父母大多是干部、医生,感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人c.小华经常观察其他同学的学习及思想表现,发现自己与他们相比,还存在许多不足,于是在发扬自己优点的同时、积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常3.运用比较的方法认识自我时,要注意
①实事求是的认识自己和他人,不隐瞒、不缩小、不夸大
②对自己和他人做出全面的评价
③对自己和他人做出一分为二的评价
④只看他人的优点和长处,加以效仿A.
①②④B.
①③④c.
②③⑤D.
①②③4.对于自己生来就不如别人的地方如相貌不俊俏皮肤不白皙或有生理缺陷我们应持的态度是
①全面的认识自己
②愉快的接受自己
③正视现实无法改变采取接纳的态度
④自愧不如人A.
①③④B.
①②③c.
②③④D.
①②④5.伟大的文学家托尔斯泰曾说过认不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽你对这句话的理解是()
①人的外表不能由自己决定
②在“漂亮”与“可爱”之间,人们更喜欢后者
③容貌一般,可以因自信和高雅而美丽
④容貌一般,可以因优秀的内在素质而美丽A.
①③④B.
①②③c.
②③④D.
①②④6.家豪有轻微的口吃,他从不掩饰自己的弱点,一直很乐观同时,他注意朗读与说话训练,努力争取在别人面前表达的机会久而久之,他不仅自信心增强了,思考与表达能力都得到了提高,而且,很受同学的尊重这启示我们
①要正确认识自己
②要学会悦纳自我,发展自我
③要愉快的接受自己,并通过努力,改进和发展自己
④要悦纳自己,不用理会口吃的毛病A.
①③④B.
①②③c.
②③④D.
①②④
(二)判断与简答1.价值判断通过他人的评价,我们总是能够全面的认识自我判断()理由2.就像世界上没有两片相同树叶一样世界上也没有两个完全相同的人每个人都是独特的自己.判断()理由第四单元人与人之间第九课“人”字的结构
一、先学先知
1.学习重点为什么交往?
(1)__________________就是人与人的交流和往来人生的历程就是________________的历程
(2)与人交往是________________________的内在需要如果交往的需要得不到满足,不仅_________________________,甚至会____________________________
(3)___________是人类自身和社会发展的需要_________________和______________都离不开交往交往对中学生的意义
(4)对于中学生来说,正常的交往有利于我们__________________,增长见识,________________________,激发思维,锻炼能力,也有利于我们__________________的健康发展,有助于我们__________________等素质的提高总之,我们个人的发展需要交往,离不开交往我们应该_______________,_______________,_________________
二、当堂测试1.心理学家认为安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人非常重要的需要,这些需要只能通过()来实现A.网络B.家长的帮助c.人际交往D.学习2.1990年国际人类基因组计划正式启动美、英、日、法、德和中国的1000多名科学家经过10多年的合力攻关,于2001年将人类基因组草图绘制成功这表明交往合作()A.有利于社会的进步和发展B.有利于个人的成长和发展c.有利于个人的心理健康和发展D.是人类心灵和精神的内在需要3.有的父母抱怨现在的孩子有什么话不愿意跟他们讲,和他们的知心朋友却无话不谈,他们也说与朋友在一起是最快乐的事情这表明()
①朋友已成为青少年生活中的重要组成部分
②青少年渴望与同龄人交往和交流
③与人交往是中学生独有的心理上的内在需要
④通过交往,能够实现心灵沟通,保持心情愉快A.
①③④B.
①②④c.
①②③D.
②③④
(三)做一做4.举例说明交往对社会发展的促进作用5.小明是一名七年级学生,每天上学独来独往,在生活中也没有朋友他常说“学生的任务就是学习,没有必要把时间浪费在与人交往上再说,只要肯用心,一个人也能学好,也能成才”你认为小明的说法对吗?用所学知识劝说他第十课假如我是你
一、先学先知
1.学习重点
(1)、、、是成功人际交往的前提条件,是文明交往的内在基础
(2)是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提
(3)受到,是人内在的精神需要,是人际交往的又一基本原则
(4)对于中学生来说,学会尊重他人,不仅是保证我们和的需要,更是作为现代青少年所应具备的优秀品质
(5),接纳所有不同的人,也是人际交往的基本原则之一
(6)是文明交往的前提,是成功交往的秘诀学会理解的关键是学会孔子的“”,更深刻地阐述了其含义,自己不希望的事情,不要强加于别人
(7)关心他人,不仅要关心他人的身体健康,学习情况,生活情况,也要关心他人的、和等,并在他人需要时及时
二、当堂测试
1.尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等人与人之间的平等,集中表现为()上的平等
①智力
②体力
③财力
④人格
⑤法律地位A.
①②B.
①②③c.
④⑤D.
①②④⑤
2.生活是由千差万别的个人组成的,要建立和谐的人际关系就要从()开始,A.宽容B.理解c.欣赏他人D.团结合作
3.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德,我们要学会宽容,下列做法错误的是()A.宽容对方无意的伤害B.宽容既要讲原则,又要讲策略c.宽容意味着凡事要迁就别人D.对别人的优点不嫉妒,对别人的缺点不苛责
4.2008年8月24日晚,第29届奥运会闭幕式在国家体育馆隆重举行,3位新当选的国际奥委会委员代表国际奥委会,向12名北京奥运会志愿者代表献花,以表达对广大志愿者的诚挚谢意,这说明()A.帮助他人就是为了得到回报B.帮助他人意味着牺牲自己c.帮助他人不仅是付出,也是收获D.助人为乐是每个人的美德
5.做一做情境一拥挤的公共汽车上甲太不象话了,长眼没有?乙叫什么叫?踩你又怎么样?情境二拥挤的公共汽车上甲真对不起,踩了您的脚乙没关系,难免的请你分别给两个情境设想结果,并对两个情境中的人物言行进行评价第十一课交往有艺术
一、先学先知
1、学习重点
(1)、、是成功人际交往的艺术
(2)讲究文明礼貌是中华民族的,它不仅反映一个人的,还反映一个社会的讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和谐的关系,也有利于社会的安定团结,是我国社会主义的重要组成部分讲究文明礼貌,养成礼貌待人的习惯,对我们的也有重大影响
(3)礼貌待人包括
(4)积极倾听的技巧分为和两个部分
(5)在倾听过程中,要保持、与的态度,切忌一些不良行为,如、东张西望、翻看书报、、乱插话以及妄加评论,表情冷漠等
二、当堂测试
1、中学生小李在超市看见刘老师也在买东西,于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说“老刘,你也逛超市啊?”刘老师一脸无奈的看着他,半天无语小李的行为()
①是和老师亲近的表现
②不符合语言文明的要求
③不符合行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼的要求
④是一种不懂礼貌的表现A.
②③④B.
①③④c.
①②③D.
①③④
2、大文豪伏尔泰说过“通往心灵的大路是你的耳朵”要了解别人就要学会倾听,如果我们想得到知心朋友,想处理好人际关系的话,必须锻炼自己的听力你认为下列做法不能够锻炼我们听力的是()A.倾听时要有耐心,精力集中,神情专注B.要对讲话人的观点经常进行评析,以示你在听c.倾听时,要善于思考,取人之长,补己之短D.在听的过程中,要经常与讲话人进行目光交流
3、文明的交往离不开基本的交往礼仪,成功地交往需要合适的方法和技巧成功交往的艺术有()
①礼貌待人
②善于表达、学会倾听
③培养积极的、健康的性格特征
④学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调
⑤学会化解冲突与矛盾
⑥积极参与他人的活动,努力让别人接受和接受别人A.
①②④⑤⑥B.
②③④⑤⑥c.
①②③④⑤D.
①③④⑤⑥
4、爱的微笑像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫下列对微笑的评述错误的是()A.微笑是一种无声的亲切的语言B.微笑是一种无声的动人的音乐c.微笑是人类一种高尚的表现D.微笑是永远存在于朋友之间
5、做一做在文具店,有两位同学在买文具甲喂快给我拿瓶墨水乙阿姨请给我拿本作业本对比两位同学的行为有什么不同?你又有何体会?第五单元在分数的背后第十二课考试的心情
一、先知先学
1.学习重点
二、当堂检测1.每当考试过度紧张时,小方就闭上眼睛,全身放松,做深呼吸,并在心里对自己说我没问题,一定能考好小方调节考试紧张的方法是()
①认知调节法
②深呼吸调整法
③积极暗示法
④精神胜利法A.
①②③B.
②③c.
①③④D.
①④2.要做到从容应考,得到理想的考试成绩,最重要的是()A.有良好的考试环境B.考题简单容易c.考前做好充分的准备D.毫不紧张的心理状态3.面对考试,不同的人有不同的心情,有不同的认识下列对考试认识错误的是()A.考试只不过是一次特殊的练习B.考试是对学习成效的一次检验或“诊断”c.考试是一场公平的竞赛、实力的较量D.一次考试成败将决定一切4.学会平静地看待分数()
①就能考出好成绩
②有利于学习和考试
③对从容应考,发挥真实水平具有重要意义
④对我们各方面素质的全面发展有积极作用
⑤有利于我们的身心健康A.
①②③④⑤B.
①②③④c.
①③④⑤D.
②③④⑤5.读漫画,分析问题
(1)我们应该怎样正确看待分数?
(2)为了在期末考试中取得较好的成绩,你将在考前做哪些准备?第十三课分数的品质
一、先知先学
1.学习重点
二、当堂检测
1.孔子说诚者,天之道也;诚之者,人之道这启示我们()
①诚实是每个人为人处事的基本原则
②为人诚实往往会吃亏
③诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一
④只有诚实的人,别人才愿意信任他,愿意与他交往A.
①③④B.
②③④c.
①②④D.
①②③
2.小乐与小童是同桌在一次单元测试中,两人有一个题都没背过,于是小童偷偷看了课本,然后塞给了小乐,小乐没有抄考试成绩发下来后,小童的分数比小乐高,他洋洋得意对此认识正确的是()A.老实人就是会吃亏B.作弊可以得到好成绩,让同学刮目相看c.偶尔作弊一次不要紧D.作弊虽然会得到一时的“好处”,但从长远来看,会造成许多不良后果3.小武因抄袭作业被老师批评,他不服气的嘟囔道“不就是偶尔抄了一次作业吗?有什么大不了的!”对此认识正确的是()
①抄袭作业是不诚实的行为,其性质与考试作弊相同
②一个错误的行为无论多么微不足道,其错误的性质都是不会改变的
③对微小错误放松警惕,就会滋生更多错误行为
④小错误一定会酿成大错,甚至走向违法犯罪A.
②③④B.
①③④c.
①②④D.
①②③4.有人说考试是一种公平的“竞赛”对此认识正确的是()
①在目前的升学和就业制度中,考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法
②考试分数在一定程度上是个人真实水平的反映
③考试分数能说明一切
④考试中必须坚持诚实和公平的原则A.
①②④B.
②③④c.
①③④D.
①②③
5.李林是学校学生会负责卫生检查的执勤员,为了保证自己班量化管理的名次,他不管本班卫生区状况如何,都会打出最高分对此认识错误的是()A.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为B.这是热爱集体,维护集体利益的表现c.这样做会损害其他班级乃至学校的利益D.这种行为违反了公平、公正的原则6.分析并续写七年级学生刘东,在平时学习中存在粗心拖拉的不良学习习惯,影响了他对知识的理解和掌握一次数学测验中,一道老师反复强调的习题难住了他,他趁老师不注意,偷偷抄起答案来,被好朋友赵军看见并告诉了老师刘东对赵军的做法非常不满“不就是偶尔抄了一次答案吗?有什么了不起的!金无足赤,人无完人,对朋友的错误你就不能宽容些吗?”赵军耐心地对刘东说“……”你认为赵军会对刘东说些什么呢?第十四课分数之外的收获
一、先知先学
1.学习重点
二、当堂检测1.一学期的时光转瞬即逝,同学们不断成长和发展转眼间,又到了我们收获的季节,同学们有哪些收获()
①收获的只有一张张试卷上的分数
②身体和心理的成长
③更多实践活动使我们德智体美等多种能力得到提高
④和同学之间更多更深的友谊A.
①②③B.
②③④c.
①③④D.
①②④2.影响我们成长的因素是多方面的,但成绩的高低、收获的多少,最终取决于()A.家庭环境的优劣B.学校教学条件和老师的教导c.我们自己所付出的辛劳和努力D.自身的天赋和机遇3.“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”这句话启示我们
①勤奋是事业成功的基础
②不付出艰苦的劳动,美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁
③无论是伟人还是平常人,凡是取得成绩的,无一不经过勤奋的工作
④天赋和灵感在成才的过程中不起任何作用A.
①②④B.
①③④c.
②③D.
①②③4.小刚是初一
(2)班的学生,在新的班级中与老师和同学愉快地度过了中学的第一学期,他的身体、心理及德智体等方面都有了不同程度的成长和发展
(1)你认为小刚各方面成长和发展的原因有哪些?
(2)在初中三年里,小刚要想收获得更多,最终靠什么?为什么?第一课走进中学(参考答案)
1.c
2.c
3.D
4.B
5.
①老师是我们学会学习的指导者,是我们学会走人的引路人无论是学习上的困难,还是生活中的问题,都可以向老师请教
②每个同学在老师心目中的地位是一样的,都是老师培养和爱护的对象
③任何一位老师都喜欢同学向他请教,更希望同学们与他讨论、交流第二课昨天与今天(参考答案)
(一)判断对错
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
(二)填表表一变化及对策领域中学生活的变化我们应怎样对待学习方面中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同要适应课程变化和教师教学方法的变化,提高自学能力,调整学习方法,尽快适应学习规则方面中学给我们提出了新的规则与要求要理解学校校规校纪,更严格要求自己,学会自我管理,自觉遵守校规校纪角色方面成为中学生后,我们有了新的身份、角色,外界对我们的期望也高了,我们对自己也提出了新的要求我们有了更多的独立性、自主性,有了更大的自由,并尝试自己解决问题要正确面对自己的新责任,学会独立处理问题,自主管理,给自己提出更高要求表二略可结合“如何对待中学生活的变化”进行填写第三课新的起点(参考答案)
(一)判断对错
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
(二)选择1.A
2.c
3.A
4.D
(三)探究与分析
1.
(1)他的计划有可取的地方,也有需要改进的地方可取的地方
①计划明确具体
②计划体现自己的个性
③吸取了他人的经验
④最终自己制定自己的计划需要改进的地方
①计划有的部分不切实可行,如要在第一次期中考试时考进班里前三名
②时间安排太严格,计划没有留有余地
(2)略第四课工欲善其事必先利其器第一课时(参考答案)
(一)判断对错1.√
2.X
3.X
4.√
(二)选一选5.c
6.B
7.c
(三)简答
8.
(1)没有合理安排时间
(2)学会合理安排时间分出轻重缓急,排好先后顺序;善于有效利用零星时间第四课工欲善其事必先利其器第二课时(参考答案)
(一)选一选1.B
2.D
3.c
(二)简答
4.
①珍惜时间,合理安排学习时间;
②独立思考,自主学习;
③在全面学习的基础上兼顾特长;
④善于从社会生活和社会实践中学习;
⑤学会劳逸结合;
⑥要培养积极的学习态度;
⑦要培养良好的学习习惯;
⑧在学习中既善于竞争,又善于合作第五课文武之道,一张一弛(参考答案)1.c
2.c
3.c
4.A5.在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率
6.娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合,提高学习效率,而且可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长,培养我们高雅的情趣,促使我们的全面发展第六课聪明以外的智慧(参考答案)第一课时
1、c
2、B
3、A
4、c
5、学习的态度与学习的目的有关,正确的学习目的是促使我们学习的根本动力把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我们的学习更有动力
6、良好学习习惯一般有哪些?
①勤奋学习
②刻苦学习
③持之以恒地学习
④一心向学
⑤专心致志
⑥定时定量地学习怎样培养良好的学习习惯?
①只有坚持不懈的重复正确的学习行为,坚持21-90天,良好的学习习惯才能养成
②培养良好的学习习惯贵在坚持,不能半途而废每周一次反省自己的学习习惯,有问题立即改正第二课时参考答案
1.c
2.D
3.B
4.c
5.
①合作带来共赢合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力
②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径
③交流不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力
④交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高,推动整个集体向前发展
⑤个人的学识和力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越
⑥我们在学习中要善于和同学合作学习第七课成长的烦恼(参考答案)
(一)填一填
1.第二个身体的发育
2.成长问题烦恼
3.心理
4.独立意识的增强
5.被动主动依赖独立矛盾幼稚成熟
6.心理生理
(二)选一选1.c2.D
3.B
(三)青春私语
(1)略
(2)青春期的烦恼
①渴求独立与现实依赖的矛盾
②心理闭锁和求得理解的矛盾
③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾正确看待青春期的烦恼
①都是我们成长过程中的正常现象,只要采取科学的态度,恰当的方法完全可以解决
②应为自己的身心变化和成长而感到高兴,大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的
③我们要坦然的面对青春期的烦恼第八课正视自我成就自我(参考答案)
(一)选一选1.D2.c3.D4.B
5.c
6.B
(二)判断与简答1.判断错误理由因为他人这面镜子也不是时时处处能正确反映实际情况的,或由于对我们了解不够,或由于个人偏好,他人对我们的评价难免片面,甚至歪曲事实,所以要想全面地认识自己还应通过多种方式,如比较评价、心理测量等2.判断正确理由每个人都是独一无二的,即使同一种类事物,每个个体也是各不相同的世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人正因为差别,世界才变得多姿多彩,因此,每个人都是一个“独特的我”第九课“人”字的结构(参考答案)1.c
2.A
3.B
4.略
5.他的想法不对
(1)交往是人类心灵和精神的内在需要
(2)交往是人类自身和社会进步的需要
(3)对中学生来说,正常的交往有利于我们扩大知识面,增长见识,积累经验,激发思维,锻炼能力,也有利于我们情感、意志和人格的健康发展,有助于我们道德、审美等素质的提高总之,我们的个人发展需要交往,离不开交往,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往第十课假如我是你(参考答案)1.c
2.A
3.c
4.c
5.情境一的结果可能是两人大打出手,两败俱伤,也扰乱了公交车上的秩序,给他人带来不便评价两人都没有做到宽容,理解他人,为一点小事出言不逊,是不对的情境二的结果可能是化干戈为玉帛,相安无事评价两个人都能做到与人文明交往,乙能真诚的宽容他人的过失第十一课交往有艺术(参考答案)1.A
2.B
3.A
4.D
5.两位同学的不同之处在于乙注意了文明礼貌,而甲却不讲文明礼貌两位同学的不同行为会给人不同的感受,带来不同的结果我从中认识到与人交往要讲文明,讲礼貌与陌生人交往也是我们日常的一种人际交往与陌生人交往时,要与人为善,学会基本的交往礼仪与技巧打招呼是与陌生人交往的第一步第十二课考试的心情(参考答案)1.B
2.c
3.D
4.D
5.
(1)
①分数不代表一切分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱,表明已经取得的成绩和存在的差距分数也可以在一定程度上反映一个人的心理素质分数反映的只是某一阶段的学习状况分数不能反映一个人全面的素质,更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩
②我们要重视考试、关注分数,但不要片面理解分数、过于看重分数以理性的、平静的态度看待分数,客观地分析分数所反映的问题,及时地总结和吸取经验教训
(2)
①调节、避免和克服过度紧张的心理,对于从容应考、发挥真实水平,具有重要意义
②要从容应考,最重要的是在考试前做好充分的准备要注意合理安排学习休息的时间;适当加强营养和锻炼;与家长沟通,减轻来自家庭的压力;平时要认真学习,及时复习;要掌握一些必要的考试技巧等第十三课分数的品质(参考答案)
1.A
2.D
3.D
4.A
5.B6.赵军会对刘东说你这种观点是错误的因为第一,关于考试作弊诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质,也是保证我们顺利成长的重要条件
①从长远来看,作弊不但不能带来真正的好处,而且会造成许多不良的后果
②对于个人而言,作弊不过是掩盖了自己存在的问题,是自欺欺人,被发现后会造成名誉上的损失,还会导致良心上的自我谴责
③对于社会而言,作弊破坏了风气,破坏了诚实与公平的原则第二,关于偶尔抄袭一次不要紧吗
①首先,一个错误的行为无论多么微不足道,其错误的性质都是不会改变的
②其次,对微小错误放松警惕,小错误越积越多,对自己的要求也会越来越低,最终会酿成大错,甚至是违法犯罪第三,关于宽容对人宽容并不等于无原则的纵容,宽容不能违背是非原则第四,关于公平在“友谊”与公平之间,需要我们作出理性的分析和选择第十四课分数之外的收获(参考答案)1.B
2.c
3.D4.
(1)老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励,还有自己的汗水,这一切,成就了小刚各个方面的发展
(2)家庭环境、学校条件、老师的教导、自身的天赋和机遇,都在影响着我们的成长和发展,但小刚要想收获得更多,最终取决于自己,取决于小刚自己所付出的辛劳和努力勤奋是一切事业成功的基础每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力莲山课件m。