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文本内容:
2010年第一学期一年级语文上册复习计划
一、指导思想结合平日教学、检测及班级学情,特制定本学期复习计划在查漏补缺的基础上进行系统的复习,有目的、有计划、有进度、有针对性地开展复习工作,使总复习工作有的防矢全面提高复习质量,为期末考试和检测成绩的提高打下基础,尽量使每个学生在总复习中有收获,得到提高
二、复习重点
1、要让学生准确认读400个汉字,掌握100个要求书写的汉字及笔画名称
2、了解和掌握一些常用的识字方法
3、词语和句子的积累
三、复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累运用语汇的目的
四、复习内容
(一)汉语拼音
1、能读准声母、韵母、整体认读音节和声调
2、比较、归类形近的声韵母
3、背默声母表、韵母表和整体认读音节表,并加以正确归类,运用汉语拼音正音
(二)识字写字▲字音区别发音易混的字母、音节
1、看拼音,写汉字词语
2、拼音和汉字相连
3、区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、轻声、多音字等▲字形
1、数笔画、按笔顺正确书写
2、按偏旁归类
3、把字形相近、字音相同相近的字进行比较区别,了解它们的异同点▲词语句子
1、了解字、词的关系,积累词语;熟练掌握由表二生字组成的词语(2个以上)
2、数量词
3、反义词
4、词语搭配(
1.动词和名词打篮球;
2.形容词和名词鲜艳的花朵)
5、动词、形容词的表达形式(打得好、快乐地说、鲜艳的花朵)
6、会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念
(三)阅读
1、正确、流利地朗读课文知道课文的大意
2、朗读、背诵指定的课文分角色朗读对话
3、认识句号、问号、感叹号
4、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思
(四)说话、写话
1、能看图说几句话
2、能根据图意写几句话
五、复习方法以归类复习为主,以单元复习为辅,渗透学生的思维训练
六、学优生的辅导、学困生的转化
1、对不同的学生采用不同的方法,作到因材施教
2、对学习有困难的学生,主要是帮住他们通过复习掌握书上基本的知识,把书上的各种题型做会
3、对于班里的学优生,除了要求他们掌握基本知识以外,还要在题型的训练上给他们加深难度、广度,以提高他们灵活运用所学知识的能力
七、课时安排共25课时
(一)、汉语拼音 3课时
(二)字词
1、看拼音写词语 4课时
2、生字扩词
3、区别形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
(三)句子 3课时
1、乱词成句
2、把句子补充完整;仿写句子
3、简单的写话练习
(四)阅读 4课时
1、按课文内容填空
2、课外短文阅读训练
(五)单元练习 结合单元练习中的有关题型进行复习 5课时
(六)综合 综合测试、总结、反思、补漏、强化 6课时。