还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园万圣节活动方案2016幼儿园万圣节活动方案2016
一、活动目标
1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观
2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质
3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育温馨提示如果你要找幼儿园万圣节教案,那就打开幼儿园万圣节教案精选八篇链接地址去查看吧!二.活动准备游戏准备游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备环境准备舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具家长准备制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处糖果10枚周四带到幼儿园班主任处,周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个周四带到幼儿园班主任处手电筒一个周五带着参加活动用
三、活动过程:集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.魔鬼走秀有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭参加魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任
5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来主会场附近均可,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat不给就捣蛋或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友如果不给,可自设惩罚措施哦!分散活动:以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后分组让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上,及放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动:Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行由多到少,如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品结束活动:五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!↖^omega;^↗加油!幼儿园万圣节活动方案2016活动主题狂欢哈罗喂halloween活动时间XX.
10.
31.晚530开始主持人甄媛菲、外教音乐音响王贺杰照相李艳场地维护刘军、陈琳场控侯静及各班主任场地布置美术组活动材料负责人侯静活动目的
1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力幼儿园万圣节活动方案2016幼儿园万圣节活动方案2016活动准备
1、活动前准备进行幼儿园内环境布置,营造(酒店联谊活动策划书)万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围制作神秘魔窟游戏入口
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干奖品大棒棒糖若干
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)
6、一切工作人员着骷髅服装
7、各班场地分配
8、音乐准备恐怖音乐、演出音乐活动流程
1、主持人介绍本次活动海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕whereisthemonstermummy孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫僵尸party开始音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上此环节控制在15分钟
3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法根据孩子年龄特点进行(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)#from幼儿园万圣节活动方案2016来自end#小班、中班组《跳跳摘糖果》玩法幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人大班、学前、幼一《木乃伊包裹》玩法家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟
4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从鬼洞(幼儿园一楼入口)进入危险区《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说trickortreat,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人,主持人统计结果最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破幼儿园万圣节活动方案2016在西方国家,每年的10月31日,有个Halloween,辞典解释为TheeveofAllSaintsDay,中文译作万圣节之夜万圣节是西方国家的传统节日这一夜是一年中最闹鬼的一夜,所以也叫鬼节万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩幼儿园万圣节活动方案2016文章幼儿园万圣节活动方案2016出自,此链接!这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮,是孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,并且通过一起讨论有争议的鬼这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合国际部的英语特色,特设计此活动方案活动目的
1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日
2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
4、提供家园互动机会,增进亲子交流万圣节活动形式此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动万圣课程推荐——高幼组《我知道的万圣节活动》综合活动目标
1、通过一些图片介绍,及回忆以往过万圣节的经历,进一步巩固对万圣节习俗的认识了解
2、积极参与万圣节游戏,能遵守游戏规则进行游戏《万圣里的蝙蝠》美术活动目标
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现的蝙蝠造型
2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型——中幼组《万圣节小鬼来做客》综合活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力《万圣节的南瓜灯》美术活动目标
1、进一步认识万圣节里的南瓜,了解多种形式表现的南瓜造型
2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型——低幼组《好玩的万圣节》活动目标通过万圣节各种游戏,让孩子感知万圣节,进一步体验万圣节节日乐趣推荐游戏
1、南瓜娃娃真可爱材料南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸活动提示做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰
2、南瓜娃娃在哪里材料教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方活动提示●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的●幼儿们玩找到的南瓜娃娃●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找万圣节当天活动——中高幼,各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装,游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏,让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐——低幼班级,按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动体验与同伴、家人一起共度节日的快乐活动流程
1、月末精彩英文秀15:30——16:00各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示,中间的形式可以稍加调整,穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏,孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐,并能大胆地自信地秀秀英文
2、亲子同乐化妆秀16:10——16:40班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆幼儿园万圣节活动方案2016活动方案
3、游园舞会家庭秀16:40——17:40主持班主任集体活动在各自家庭装扮结束后,集体集中共享空间,以方阵的形式围成马蹄形,由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织,在共同游戏的活动中感受节日的快乐
4、trickortreat讨糖1740-------1800讨糖走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上,相互讨糖活动相关准备一各班教室及公共区域万圣节来了10月23——31日
1.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;
2.活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历,低幼班级向家长发节日的邀请
3.制造万圣节情境,并在日常生活中适时播放相关音乐建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲
4.节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会二班级万圣节知识渗透10月23—31日
1.用一些与万圣节有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气
2.让孩子了解万圣节活动后,便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品,最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置,一起来营造热闹的万圣节环境
3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等
4、各班利用海报板进行以班级为单位的创意装扮秀一秀,进行收集布置,在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享
5.低幼发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,如准备好服装、准备好糖果,以便活动当日何以顺利进行。