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七年级语文上册第三单元测试题
一、基础整合(34分)1.识字与写字(4分)
(1)为下列词语中加点的字注音酝()酿()镶()边唱和()枯涸()
(2)依据下列词语中的拼音写出汉字(4分)黄yùn()zhù()蓄níng()神清liè()
2.用优美的语言扩写下面的句子(限20字以内)(2分)半个月亮3.默写《春》一课中两组优美的排比句(4分)
①描写春花色彩美,,
②描写春雨形态美,,
4.默写(6分)⑴《观沧海》中勾画大海吞吐日月、包蕴万千的诗句是⑵《天净沙秋思》的主旨句是,⑶《钱塘湖春行》的颈联是,5.在下列括号中填成语,表示前后两个字之间的变化关系(2分)例如念→(有口无心)→含百→()→弼忡→()→性6.参照加点的文字,将下面画线的句子改成两个三字短语(2分)生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的画线的部分应该改为7.说出下面的对联中所隐含的年龄(2分)花甲重逢,增加三七岁月古稀双庆,再多一度春秋答岁8.日月经天,江河行地,多彩的季节陶冶了我们审美的心灵,请以“春花秋月”的开头写一个成语(4分)春花秋月9.观察下面这幅画,按要求答题字数不要超出空格4分1给下面这幅画拟写一个标题1分2这幅画让你产生了怎样的联想和感慨(3分)
2、阅读(31分)
(一)文言文阅读(16分)10.解释下面加点的字(4分)人不知而不愠()有一言而可以终身行之者乎()方出神()私拟作群鹤舞于空中()11.翻译下面句子(6分)以丛草为林,以虫蚁为兽作青云白鹤观学而不思则罔,思而不学则殆12.“潮平两岸阔,风正一帆悬”中哪几个字用得好,可以成为炼字的典范?请找出,然后用自己的语言表达出这句诗描绘了什么样的画面(2分)13.《次北固山下》这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)14.《天净沙秋思》表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(一)阅读下文,完成14一17题(12分)月光下的探访李汉荣今夜风清露白,月明星稀,宇宙澄澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧这时候曲调好像特别孤羊忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎我还听见不知名的虫于在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记我真想向它们问候,看看它们的衣食住行:既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧.,最大的帮助就是不打扰它们慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了我继续前行我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去--我惊叹这小小生灵的伟大自律精神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢我踞起脚尖,发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了,然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛;那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的夜光,这使它看上去吴像是-个微型的天堂如果人真有来生,我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐然后我用大量时间飞翔和歌唱我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶飞罩了,天黑了,我就回到我树上的窝--我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光
14.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文作者在月夜探访了哪些对象表达了什么感情3分答:____________________________________________________________________________
15.概括第1段段意,并说出它在全文中的作用3分答:
16.品味下面这个句子的含义3分在人之外,还有多少生命在爱看、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记答.____________________________________________________________________________
17.作者月夜探访后竟然产生了要做一只鸟的奇妙想法,你能说出其中的缘由吗3分答:____________________________________________________________________________二阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题(13分)灯 火 萧萧乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光生命的最简单意义可以是一个字“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄在胡兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候们我们叫它“番仔油灯”番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不起眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄脏了衣物、桌子,一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张
①家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年深夜的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,仿佛可以根据古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花!最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静”,守到夜更深,守着永夜,守着灯火,守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆,那是祖母无怨的爱,无尽的心,所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它,挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般,灯芯越烧越长,就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了!煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂的地方一直是固定一处,不随便改换,以免房子到处留下乌黑的油烟那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去有时,书读到一半,要到客厅拿东西,拿得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄不知你是否记得我们家是土埆厝?
②风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢那情景仿佛护着累世的家产在那样的灯火下,一切都荡漾着温馨虽然,煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已,那样的光晕却是不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中多少风与云吹送过去了,我们长大了,家里安装电灯了,刚开始,我们只要无烛光的灯泡,五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意,却免除了油烟的熏染、风动的闪烁,那样笃定而拘谨的五烛光灯泡,是我们使用“电火”的第一步此后,四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长,日光灯一到,黄光从此成为白光,那又更向前跨过了一步,这时,伴读的祖母早已回到天上去了,惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨,总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去,我怅怅然在良好的灯光下写作继之而来的美术灯,霓虹灯,将我们的家、我们的城装扮得更美,耀眼、闪烁的灯,增添了一些妖媚,每个家、每个众人进出的地方,都安装了无数的、千奇百怪的灯,入夜以后的都市和乡村,比白天更多了一些新奇和眩惑有一次,我从华冈上望向台北,万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间四十年了,从摇曳昏黄的煤油灯下,我们来到一个全新的世界,坐在讲求爱眼照明的桌前,如果祖母还在,那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法,在一个万灯闪亮的夜晚,陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷!我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义 (有删节)
14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(3分)答_________________________
15、解释下列两句话在文中的含意(4分)
(1)那情景仿佛护着累世的家产答_________________________
(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间答_________________________
16、文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(3分)答_________________________
17、文章最后一段说“我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义”综观全文,灯火在作者心中具有什么样的意义?(3分)答_________________________
四、作文(40分)以“目光”为题,模仿我们学过的课文的写法写一篇500字左右的文章参考答案第三单元
一、(20分)1.
(1)niàngxiānghèhé
(2)晕贮凝洌(4分,每个
0.5分)
2.朗润钻(2分,每个1分)3.
①红得像火,粉得像霞,白得像雪
②像牛毛,像花针,像细丝(4分,每句2分)
4.(6分,每小题2分,参照教材)5.B(2分)
6.善思考,敢行动(2分)
二、(18分)
(一)7.平阔正悬;这两句诗描绘的画面是,潮水上涨,与堤岸齐平,江面更显宽阔,正是顺风行船,一页白帆好似挂在江天之上(3分)8.滞留异地的思乡之情乡书何处达?归雁洛阳边(3分)
(二)
9.冬天;秋天(2分)
10.温柔多情;甜美(2分)
11.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)(2分)
12.
(1)总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情
(2)用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好(4分)
13.原句子是反问句,表达的语气更强烈一些(2分)
三、(32分)
(一)
14.4分答蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢;热爱大自然,亲近大自然.〈答对对象2分,说对感情.2分〉
15.4分答描写南山上白瀑流泻似的月色为下文写我的探访提供了一个如诗如画的环境.概括段意.2分;作用2分本题只要意思接近即可
16.品味句子4分答在自然界,有着许多同人一样的生灵,它们同人类一样地劳作和生活,延续着自己的种族这种认识,表达了作者对生命的爱怜与赞叹意思接近,酌情给分〉
17.作者情感态度探究4分答作者感受到了自然界弱小生灵的伟大.或者作者感受到自然世界的美妙、神奇〈如果学生答到作者想远离城市和名利寻找自由飞翔的空问,也给满分〉二18.和花朵说悄悄话、花开季节的悄悄话、与花儿对话万花溪畔的悄悄话、花儿,请听我说……(2分)19.就花是红色与山茶花对话作者把山茶花当成娇羞美丽的少女,把艳美的花朵跟灿烂的朝霞联系在一起,以奇特的想像描写,寄寓对山茶花的喜爱之情(3分)20.不一样,“万花溪畔的花朵们”是指地面上的各种花,因为“溪畔,已经开满了鲜花”;而“万花溪的花朵们”还包括落人溪水的花朵、花瓣,因为“溪水里,永远漂载着好看的花瓣”(4分)21.抒发了热爱自然、热爱家乡、热爱生活的美好情感(3分)22.围绕“蝴蝶”的形状、色彩,或赞或问,以想象丰富和语言表达好者为佳(4分)
四、作文(50分)结合初一单元特点和中考评分标准评分。