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文本内容:
8“两弹”元勋邓稼先名校讲坛
1.主题解说本文是一篇人物通讯文章主要叙述了邓稼先在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业,取得一个又一个成就的事迹,表现了他为了祖国的国防科技事业愿做无名英雄,献出自己一生的崇高精神
2.重点突破课文主要表现了邓稼先哪些高贵的品质?试举例说明提示一对祖国、对民族鞠躬尽瘁,无私奉献如为了祖国国防事业一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家从此在公开场合销声匿迹了提示二工作上身先士卒、不怕牺牲、不求名利,甘当无名英雄如他跟科技人员在排除故障的第一线没日没夜地干,试验成功后,在庆祝会上晕倒,一量血压竟是零提示三为人真诚谦虚、朴实坦诚如在边读书、边教授的时候,年轻人叫他邓老师,他说“你们甭叫我邓老师,咱们一块干吧!”提示四搞科研有超凡的创造才能、勇进的胆识、稳健的判断、坚定的意志和坚强的信念如在苏联专家全部撤走的情况下,带领科研人员自力更生研制战略核武器
3.结构图解
1.下列加点字注音全都正确的一项是A.机械jiè蓦地mò含辛茹苦rúB.浩瀚hàn元勋xīn销声匿迹nìC.氢弹qīn弥漫mí寥寥无几liáoD.胆怯qiè震撼hàn崭露头角zhǎn
2.下列句子中没有错别字的一项是A.一个国家没有自卫能力,毕然任人宰割,老百姓没有活头!B.报到后做的第一件事,是换上工作服当小工,同建筑工人一起砍膏粱、挖土、推车、和泥、盖房子C.在那些日子里,他把全部精力都用在工作上,走在路上还想着原子弹,有一次竞连人带车掉到沟里D.他东奔西走,风餐露宿,在试验场度过了整整十年的时光
3.下列句子中加点词解释错误的一项是A.那时,所谓的核武器研究设计院,还只是一片庄稼地而科技人员呢,也寥寥无几非常稀少,没有几个B.为了把一个问题弄个水落石出,他带领十几个年轻人一天三班倒,用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次比喻原来说不清楚的事终于真相大白C.清明小长假,北京奥运会体操三金王邹凯跟队友一起风尘仆仆地来到都江堰,为灾区父老献上自己的心意形容灰尘很大D.赖传珠将军在长期的革命战争中,九死一生,为中国人民的解放事业立下了汗马功劳指大的功劳
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了B.语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事C.怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查D.他看上去才
十七、八岁,一副有气无力的样子
5.结合加点词语的含义,品味下面的语句失败的风险,成功的快乐,大戈壁的风刀霜剑,染白了他的鬓发,在他的脸上刻下了深深的皱纹
6.下面对课文相关内容赏析不当的一项是()A.邓稼先刚接受原子弹的研究任务时说“我能行吗?”这表明了他的惶恐、胆怯B.年轻人称邓稼先为“老师”,可邓稼先却说“咱们一块儿干吧”,表现了邓稼先的朴实、坦诚和平易近人的工作作风C.文章对氢弹的研制和爆炸写得简略,体现作者的匠心独运,使文章中心突出D.一次试验成功的庆功会上,邓稼先“只喝了一小杯酒,竟当场晕倒了”一句中的“竟”说明事出意外,突出了邓稼先的献身精神
7.每个人心中都有自己崇拜的对象这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心班级将开展以“我也追‘星’”为主题的活动,要求在以下备选对象中选一个,谈谈你的看法以及理由(限80字内)备选对象
①杨振宁《邓稼先》中的“邓稼先”;
②高尔基《海燕》中的“海燕”
8.班级将要编写一期以“两弹之星,民族之魂”为主题的手抄报,请你参与到活动中来1手抄报的“深情忆稼先”栏目,编录了同学们搜集到的几则相关材料请你联系这些材料,按要求把内容补充完整材料一一切伟大的、为人类作出巨大贡献的人,是能甘守寂寞之人,是信守“鞠躬尽瘁,死而后已”的人——杨振宁材料二踏遍戈壁共草原/二十五年前/连克千重关/群力奋战自当先/捷音频年传/蔑视核讹诈/华夏创新篇/君视名利如粪土/许身国威壮河山/功勋泽人间——张爱萍悼邓稼先词材料三邓稼先有病后,仍坚持回到核试验基地在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令“你们还年轻,你们不能去!”小编插话在挚友的眼中,你是绽放生命之花的高山雪莲,2在横线上补写出适当的语句中华民族由古至今就不乏勇于担当的人古代王朝士大夫前赴后继以死相谏是担当;近代谭嗣同以生命唤起国家变法维新是担当;建设时期邓稼先……正是有这些为社会、为国家、为民族而勇于担当的志士,中华民族才历经劫难而不衰,始终保持旺盛的生命力3请你代表班级,向前来参加活动的文学社编辑王老师介绍手抄报的内容要求介绍时要用上“震撼人心”一词,60字左右邓稼先打破超级大国的核垄断,并非是一蹴而就的超级大国的核武器随着科学技术的进步而不断发展我们也不能停步不前美国人先后进行了900多次核爆炸,达到了目前的水平我国20多年间只进行了30余次核试验,这既体现了我国政府在发展核武器上的克制态度——只进行有限的必要的核试验,同时也反映了我国科学家走的是一条艰难曲折、自强不息的道路,是一条有中国特色、投资少、突破快、效益高、事故少的成功之路为此,邓稼先和他的同事们付出了多少心血、饱尝了多少辛苦、做出了多少牺牲啊!自从投身这项事业,邓稼先就告别了安定的家庭生活他挚爱孩子,但在孩子幼年时,他因更钟情于原子弹而忘记了上夜班的妻子的嘱托,使孩子们在寒冷的冬夜蜷缩在楼梯口相偎入睡;“文革”时,妻子受打击,他顾不了家,孩子没人管,女儿不到15岁上山下乡,他这个慈父所能做的,只是在一次出差的归途中,下了火车,坐上送粪的牛车去女儿那里,把节省的两听肉罐头送给女儿……同另一种牺牲相比,这只是细枝末叶他和同事们为这个事业贡献的,与其说是宝贵的青春,毋宁说是整个生命!我国已经进行的32次核试验中,邓稼先亲自参加和组织指挥的有15次有人称他为“福将”,因为凡他主持的重大决策,无一失误可是这“无一失误”的记录是怎么得来的呢28年的秘密历程是“心提到嗓子眼上”过来的啊!特别是担任更高的领导职务后,邓稼先尽量深入第一线,亲临现场指挥、处理问题这是千军万马为之奋战的事业,他不能不如临深渊、如履薄冰啊!每次试验前,他吃不好,睡不好,惦记着那比蜘蛛网还复杂万倍的控制、测试和监视系统的电缆以及仪器设备的成千上万个环节,唯恐哪一处有什么问题零时前,心跳从每分钟70多下加快到130下,血压直往上蹿,高得头晕因为从核弹总装、检查,到准备发射签字、放飞,一举手一投足,都任重如山!只要到了现场,无论是哪个环节出了问题,无论是否需要他亲自出马,无论是不是他的责任,他都感到义不容辞他已超然物外,不会权衡自己的利害得失,常常忘却自己是一个大科学家,是举足轻重的院长他只想着弄清疑点,查明事故原因,解决问题在一次试验中,为了查清事故原因,邓稼先独担风险,亲自前往吉凶难测的中心地点查寻;情况调查清楚了,而他却不幸遭受到难以数计的放射性钚的辐射!数日后,邓稼先在医院进行了体检;化验表明,他的小便里有放射性物质妻子知道后,跺着脚向他询问关于放射性钚的知识邓稼先像背书一样介绍放射性钚,自然半衰期
2.4万年,由于它的又衰变速率极高,极易被骨髓吸收,能长期存留在人体内在人体内,它的半衰期是200年,即1克放射性钚,200年后人体内还将剩下
0.5克……9.文中画线的句子使用的修辞手法是,强调了,该句在文中的作用是10.为何有人称邓稼先为“福将”?11.当化验表明邓稼先的小便里有放射性物质时,妻子和他的反应有何不同为什么12.选文表现了邓稼先怎样的精神中考优秀作文片段集锦
1.你,是一棵大树就站在我身后你,硕果累累,高大无比当我渴了,便可回过身,摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝;当我累了,便可停下脚步,倚靠在你的身旁;当我热了,便可躲在你茂密的树荫下,享受清风的吹抚……我在学习的道路上匆忙地走着,难免会磕磕碰碰当我考试失利时,我摘下一刻颗勤奋的果实;当我遇到困难时,我摘下一颗鼓励的果实;当我取得胜利时,我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……回头,转身,有你在我身后当学习的重担压在身上时,当脚下的步伐逾加沉重时,每迈开一步亦是如此艰难时,我心神疲惫此时,停下脚步,抛开一切,我倚靠在你的身上,望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息,令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……当我在你的树荫下恢复身心时,我再次充满力量,握着信心与斗志再次投身于题海中,再次迈开了奋斗的脚步,向成功迈进……回头,转身,读你,有你在我身后其实,每个人身后亦有如此一棵大树,它是师长的教诲,是朋友的鼓励,是母亲的无私关爱,他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树,让他们成为我们心灵的栖息处,当我们在学习的过程中失利时,朋友的鼓励便给了你前进的动力;当我们犯错误时,师长的教诲则给了我们改正的机会;当我们在深夜里奋笔疾书时,母亲的陪伴给了你坚持做完的决心(《有你在我身后》 重庆考生)
2.人生需要掌声许多人时常慨叹知音难求何为“知音”,“知音”难道不是人生中的鼓掌者当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌然而,水已去,人也亡,弦断有谁听人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激励着每一个孤独无助的行人人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆、济沧海恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比恩赐更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人(《人生需要掌声》 襄阳考生)【参考答案】
1.D(解析A.机械xiè;B.元勋xūn;C.氢qīnɡ弹)
2.D(解析A.毕然—必然;B.膏粱—高粱;C.竞—竟)
3.C(解析风尘仆仆形容旅途辛苦劳累)
4.D(解析D选项“
十七、八岁”为确数,与事实不符,应改为表概数的“十七八岁”)
5.采用了拟人的修辞方法,语言生动形象“染”字生动地写出了大戈壁的风霜使他头发变白的过程,“刻”字呼应了“风刀霜剑”使他容颜日渐苍老,形象地表现了他在大戈壁生活中所承受的艰辛
6.A(解析这是因为使命非常艰巨、重大,对年轻的邓稼先来说,是荣誉,也是考验,他并不惶恐、胆怯)
7.示例
①邓稼先,对祖国对民族发展有巨大贡献的科学家,“两弹”元勋;领导技术人员成功研制了中国的原子弹和氢弹,大大提升了国防力量他是我崇拜的名人,值得我学习
②海燕,勇猛坚强、乐观自信、慷慨豪迈,富有献身精神;当风雨即将来临其他动物胆怯躲避时它却以“胜利的预言家”热情呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它是我崇拜的对象
8.1示例你用执著与奉献抒写了一曲慷慨激昂的民族赞歌,用博大的胸怀装着一百年来的强国梦想,走近你,走进一座精神家园……2隐名埋姓,置身戈壁沙漠献身祖国国防事业是担当3示例王老师您好,我们班编写的这份手抄报,多角度地讲述了邓稼先的感人事迹,他的精神、胸怀和满腔的爱国情怀震撼人心,激励着我们勇往直前
9.排比科学家们的付出之多总领下文
10.因为凡他主持的重大决策,无一失误而这“无一失误”的记录都是邓稼先不顾个人安危,尽量深入第一线,亲临现场指挥处理问题得来的
11.妻子是跺着脚着急地向他询问有关放射性钚的知识,而他却像没事一样背书似的介绍钚因为妻子担心他的身体状况,而他自己却没把身体健康放在心上,一心只想着工作
12.为科学事业甘于奉献,鞠躬尽瘁,无怨无悔的精神。