七年级语文下册13音乐巨人贝多芬同步练习基础能力含解析新人教版

13音乐巨人贝多芬同步练习（基础+能力）练基础

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）A.喧嚣（xiāo）　　女佣（yònɡ）　　磐石（pán）B.弄堂（lònɡ）门槛（kǎn）重荷（hè）C.佣金（yōnɡ）深邃（suì）模样（mú）D.丧钟（sànɡ）捏弄（niē）踌躇（chú）【解析】选BA项，“佣”应读yōnɡ；C项，“佣”应读yònɡ；D项，“丧”应读sānɡ

2.下列各句中没有错别字的一项是（　　）A.这一天他身上的衣服是淡兰色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心B.你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在溶岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来C.他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲扶着的大钢琴旁边，习惯地坐下来，拿起一枝笔D.当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他【解析】选DA项，“兰”应为“蓝”；B项，“溶”应为“熔”；C项，“扶”应为“伏”

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）A.他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪B.调查研究证明，大自然不是杂乱无章的混沌世界，一切皆已安排得井然有序C.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际D.在鲁甸地震灾区的救援队员中，两名相对娇小的女性志愿者分外惹人注目记者了解到，她们在本次行动中负责急救、心理辅导、收集信息等工作【解析】选CC项感情色彩不当，“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起

4.下列选项中，标点运用不正确的一项是（　　）A.“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说“他谁都不肯接见……”B.“还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他——瞧，他下来了，我希望他不会责怪我”C.“倒霉，今天！哦，今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子”D.我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉【解析】选A“为难地说”后面的冒号应为逗号

5.下列句子所运用的修辞手法不是比喻的一项是（　　）A.一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边B.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛D.“什么？又怎么了？”他大声说接下去倒像在自言自语【解析】选DD项中的“像”不是比喻词，语句本身缺少本体和喻体练能力

一、美文品析阅读下文，回答1～5题忆冼星海茅　盾那一次我所听到的《黄河大合唱》，据说还是小规模的，然而参加合唱的人数已有三百左右；朋友告诉我，曾经有过五百人以上的那次演奏的指挥是一位青年音乐家，是星海先生担任鲁艺音乐系的短短时期内训练出来的得意弟子；朋友又告诉我，要是冼星海亲自任指挥，这次的演奏当更精彩些但我得老实说，尽管“这是小规模”，而且由他的高足代任指挥，可是那一次的演奏还是十分圆满我应当承认，这开了我的眼界，这使我感动，老觉得有什么东西在心里抓，痒痒的，又舒服又难受，叫你听过一次就像灵魂洗过澡似的从那时起，我便在想象冼星海是怎样一个人呢？我曾经想象他该是一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物可是朋友们又告诉我不是，冼星海是中等身材，喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝的大约三个月以后，在西安，冼星海突然来访那时我正在候车南下，而他呢，在西安已住了几个月，即将经过新疆而赴苏联当他走进我的房间，自己通了姓名的时候，我吃了一惊，“呀，这就是冼星海么！”我心里这样说，觉得很熟识，而也感到生疏和友人初次见面，我总是拙于言词，不知道说些什么好，而在那时，我差不多连应有的寒暄也忘记了然而星海却滔滔不绝说起来了他说他刚出来，就知道我进去了，而在我还没到西安的时候就知道我要来了；他说起了他到苏联去的计划，问起了新疆的情形，接着就讲他的《民族交响乐》的创作我对于音乐的常识太差，静聆他的议论，实在不能赞一词岂但不能赞一词而已，他的话我记也记不全呢可是，他那种气魄，却又一次使我兴奋鼓舞，和上回听到《黄河大合唱》一样拿破仑说他的字典上没有“难”这一字，我以为冼星海的字典上也没有这一个字他说，他以后的十年中将以全力完成他这创作计划我深信他一定能达到那天我们的长谈，是我和他的第一次见面，谁又料得到这就是最后一次呵！“要写，还得回中国来！”这句话，今天还在我耳边回响，谁又料得到他不能回来了！这也就是为什么我在写这小文的时候还觉得我是在做噩梦我看到报上的消息时，我半晌说不出话这样一个人，怎么就死了！昨晚我忽然这样想当在国境被阻，而不得不步行万里，且经受了生活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候，他大概还觉得这一段“傥来”的不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死，他一定会津津乐道这一番的遭遇，觉得何幸而有此罢？现在我还是这样想要是我再遇到他，一开头他就会讲述这一段颠沛流离的生活，而且要说，“我经过中亚细亚，步行过万里，我看见了不少不少，我得了许多题材，我作成了曲子了！”时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象一个生龙活虎般的具有伟大气魄，抱有崇高理想的冼星海，永远坐在我对面，直到我眼不能见，耳不能听，只要我神智还没昏迷，他永远活着（节选自《茅盾散文集》）

1.作者在写与冼星海见面之前，先写了他想象中的冼星海，这样写有什么作用？答____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查把握行文思路和对作品表现手法的分析联系下文分析，写想象中的冼星海是对下文的铺垫答案运用铺垫手法，使读者对冼星海有个全面深刻的了解，使冼星海的形象更加鲜明

2.作者在见到冼星海后，为什么“觉得很熟识，而也感到生疏”？答____________________________________________________________________________________________________________________________________答案说熟识，是已从侧面对冼星海有了较全面较深刻的了解；说生疏，是过去还从未跟冼星海见过面

3.作者在倒数第3段写道“昨晚我忽然这样想……”倒数第2段又说“现在我还是这样想……”这些内容表达了作者怎样的感情？答____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对文章情感的把握分析这两段，从作者的观点态度和评价等方面考虑答案表现了作者极度的惋惜、哀痛和思念之情

4.作者在结尾处说“只要我神智还没昏迷，他永远活着”你认为应该怎样理解这句话？答____________________________________________________________________________________________________________________________________答案这是对“一个生龙活虎般的具有伟大气魄，抱有崇高理想的冼星海”的高度肯定，说明冼星海将永远活在作者的心中，同样也活在诸多读者的心中一个具有非凡的音乐才能、具有伟大气魄、抱有崇高理想的冼星海将永垂不朽

5.对冼星海之死，作者表现出了无限的伤悲之痛，作者是怎样表述这种情感的？答____________________________________________________________________________________________________________________________________答案作者以写两人的唯一一次见面，并听到他的创作计划，然而他却不能回来了，来表现自己的伤悲接着，作者又通过“我在写这小文的时候还觉得我是在做噩梦我看到报上的消息时，我半晌说不出话这样一个人，怎么就死了！”这些带有极强感情色彩的语句，抒发了对冼星海之死的悲伤

二、综合运用

6.结合课文你对贝多芬的了解，参照示例，为贝多芬写一段100字左右的颁奖词【示例】2013感动人物黄旭华——中国核潜艇之父颁奖词——时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量答____________________________________________________________________________________________________________________________________答案（示例）当耳聋之疾缠绕他美丽的音符，当一首首交响曲回荡在世界各处是他，战风战浪，持之以恒，谱出动人的曲调；挑战自我，飞跃极限，他是无人能及的音乐巨人

三、写作练笔

7.【写法借鉴】课文运用了高超的肖像描写作者不但从远到近、由上到下进行描写，而且以形传神，从贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界如他那“十分陈旧，甚至是不整洁的”衣饰，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸，“蓬勃”的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的压力【片段仿写】请你也描写一个人物的肖像，抓住特征，顺序（从远到近、由上到下、由整体到局部等）合理，表现出人物的性格特征（150字左右）答案（示例）乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两个发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。