文本内容:
小学三年级下册五六单元检测
一、看拼音写词语(8分)chóngfùquántoutuòmòcùncǎobùshēng()()()()yèmùniǎnlíngjiāokěxǐchūwàngwài()()()()
二、选择带点字的正确读音,用“√”标出(4分)呜咽(yàn yè) 血型(xíng xín)是否(fǒ fǒu) 竟然(jìng jìn)
三、把下面的词语补充完整(6分)()不自() ()不()待 ()( )不舍目不( )( ) 五()四( ) ( )( )不生
四、我能用多音字组词(3分)biànjiàngjiào便降教piánxiángjiāo
五、我会辨别字形并组词(5分)缓()复()淹()洒()渴()暖()夏()掩()酒()喝()
六、给带点的字选择正确的读音,将序号填在()内;选择正确解释,将序号填在□内(3分)累读音
①lěi
②lèi解释A、积累B、屡次C、疲劳
1、他一点不觉得累()
2、日积月累()
3、这个人累次犯同样的错误()
七、我能照样子为划线的词语换词(4分)例这是一份特殊的礼物(特别)
1、几个男孩索性站了起来()
2、教室里依然很安静()
3、这里的景色十分的奇异()
4、我迫不及待的跑回家()
八、根据意思写出成语(4分)
1、应该有的全都有了,表示一切齐备()
2、不眨眼地看着,形容看得十分专心()
3、形容舍不得离开()
4、控制不住自己的感情()
九、照要求写句子(3分)
1、老师给同学们讲故事(把句子写得更生动、具体)
2、四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?(改为陈述句)
3、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画(修改病句)
十、我会背,我会写(4分)
1、今夜露水重,
2、夜里星光明,
3、久晴大雾必阴,
4、一句话,没有,就没有世界
十一、选择正确的关联词语填在句中的()里(4分)只要……就……因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
1、小亮()上课认真听讲,()会赶上来
2、太阳()离我们很远,()和我们的关系十分密切
3、大雁()受过箭伤,伤口没有愈合,()飞得很慢
4、电脑网络()为人们提供了大量的信息,()拉近了世界人民之间的距离
十二、我想,我写(4分)
1、面对这钩弯月,我想到了许多写月亮的诗句(至少写两句),,
2、写两句关于天气的谚语
十三、阅读(19分)
(一)七颗钻石(节选)她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小够把它舔干净了,变得欢喜起来当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的小姑娘回到家,把水罐交给了母亲母亲说“我反正要死了,还是你自己喝嘛”她又把水罐递给小姑娘就在这一瞬间,水罐又变成了金的这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流
1、写出表示时间过得很快的词语(2分)一瞬间、、
2、按照短文内容填空(7分)第一次水罐变成了银的,是因为第二次,水罐又变成了的,是因为第三次,水罐里跳出了,涌出了,这是因为从这一次变化中我体会到了
(二)牛顿和小风车牛顿每天放学回家,就钻进屋子里,叮叮当当地忙个不停过了些日子,一架小小的风车(突然、果然)做成了用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来奶奶说“你这个风车能磨面吗?”牛顿地说“能!”奶奶笑了第二天上学,牛顿把那小小的风车带了去,摆在课桌上同学们都围上来看牛顿地转着风车,大家都夸他做得好正在这时,同班的卡特说“牛顿,风车为什么会转呢?你能讲出道理吗?”“道理?”牛顿从没想过做手工还要懂得道理卡特看牛顿发愣了,笑着说“光会做有什么稀罕呢?又讲不出道理真可笑!”同学们也都笑了起来不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了牛顿羞得他(检、捡)起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流出一滴眼泪从此,牛顿(发愤、奋力)学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的(品质、习惯)
1、选词填在文中的横线上(4分)天真大声满脸通红得意
2、选择括号里合适的字、词打“√”(2分)
3、为什么同学们都笑牛顿呢?(2分)
4、通过做风车这件事,牛顿懂得了(2分)
十四、习作两题任选一题
(29)
1、题目的爱要求先把题目补充完整,可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,用一两件事,写出最亲的人对自己的爱,要表达真情实感
2、题目未来的要求先把题目补充完整,可以补上食物、衣服、房子、汽车或其他什么东西再想象它会是什么样子的最后写一写,想怎么写就怎么写姓名班级考号姓名班级考号。