还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
七年级语文复习资料汇编苏教版语文七年级下文学常识复习资料〖第一单元〗《童年的朋友》节选自《童年》,作者高尔基,苏联国籍作家,他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》本文主要通过外貌、语言描写,刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象,抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情《一面》节选自《鲁迅回忆录》,作者阿累本文以饱含深情的笔触,回忆了作者1932年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景,通过对鲁迅的三次外貌描写,刻画了鲁迅横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的形象,同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情从文章的选材看,运用了以小见大的表现手法《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者魏巍,当代作家本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索通过具体记叙和描写七件小事假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情《展示华厦文化魅力》作者余玮,这是一篇人物通讯,课文描述了世界顶级大师,美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心《赵普》选自《宋史·赵普传》,赵普,北宋政治家课文写了赵普的两件事刻苦读书、奏荐人才,表现了一个中心赵普能以天下事为已任本文在刻画人物时善于运用细节描写四次奏荐人才的描写,显示赵普他超人的毅力和坚定的意志《题破寺后禅院》作者常建,唐代诗人,这首诗咏的是佛寺禅院,抒发的是他寄情山水的隐逸情怀《登岳阳楼》作者杜甫,唐代诗人他的诗素有“诗史”之称,该诗意境阔大,情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀《周总理,你在哪里》作者柯岩,现代女诗人,这首诗运用“询句—呼唤—寻找—应答”的独特构思来展现主题特点表达亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情该诗运用拟人、排比反复等修辞,起到了渲染气氛,强化感情的效果〖第二单元〗《从百草园到三味书屋》作者鲁迅,原名周树仁,我国伟大的文学家、思想家、革命家本文选自他的散文集《朝花夕拾》,本文以空间的变换为顺序通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理,同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚《月迹》作者贾平凹,当代作家,全文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序,记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程,表现了孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界《三颗枸杞豆》作者程海,本文运用回忆的笔法,生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育,告诉人们要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲《我们家的男子汉》作者王安忆,当代著名女作家,她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖,本文运用风趣幽默的语言,按人物的性格特点组织安排材料,生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉形象《柳叶儿》是一篇叙事散文,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月,抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,但如今回忆起来,有种苦中带涩的滋味儿,抒写了对柳叶儿的特殊感情《两小儿辩日》体裁寓言选自《列子·汤问》作者是战国时期列御寇本文告诉人们片面看问题是得不出正确结论的《黄纱巾》体裁微型小说,作者薛涛,作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法,每个镜头流露了人与之间相互理解互相抚慰的温馨之情〖第三单元〗《人民英雄永垂不朽》作者周定舫,全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑,在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序,说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩,同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位《凡尔赛宫》向我们介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫,通过说明凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”,文章插叙了一段历史轶事,更增加了文章的趣味性《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理唐代人,黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼,这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特色句式多变,多用对偶《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,这篇园林小品,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣本文按由前而后的空间顺序来写层次井然〖第四单元〗《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》,另外他还著有《自然史》,本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序,用细致的描述,文艺的笔调,准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途,表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物《松树金龟子》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫世界》,达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”这是一篇介绍动物生态的科学小品文,科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况,渗透着作者对昆虫的人文关怀《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文,从全文看,文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明,在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料,作者叶永烈,科普文艺作家,报告文学家《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元,唐代文学家,字子厚,世称柳河东本文是作者寓言作品《三戒》中的一则,全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序,叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干,这篇寓言告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利,从本文中演化出来的成语有黔驴之技黔驴技穷、庞然大物等《蝉》是首托物寓意的咏蝉诗,作者唐代诗人虞世南,诗中的蝉是一种清高尊贵的形象《孤雁》作者唐代诗人杜甫,这首诗,表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷,这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切,借以抒写游子乡愁旅思〖第五单元〗新闻这种文体,广义的包括消息,通讯特写等体裁,狭义的专指消息消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁,通常包括,标题、导语、主体三个必不可少部分,有时还可以加上结语和背景真实准确是消息必须遵守的原则,同时报道要迅速及时,语言简洁明快《三个太阳》这是一篇文艺通讯,作者黄传会,这篇通讯记叙了中国女画家经过执着努力来到南极,战胜生活和自然条件,造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略《录音新闻》是指文字报道和现场录音结合运用,更真实全面的报道事件这则新闻以时间为顺序报道我国运载火箭水下发射成功的情况,赞扬全体工程技术人员、工人、解放军等团结奋战为祖国贡献的精神《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序,抓住杨利伟出征这一个场面以速写的形式对这件事情进行了报道《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息,按时间各事件本身的特点,真实、迅速的报道了我军中西东三路军渡江战况,宣告了解放战争已取得决定性胜利,国民党反动政府已面临彻底崩溃《中央香港政权交接仪式在港隆重举行》这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程,表述了香港回归祖国重大而深远的意义《七子之歌》作者闻一多,当代诗人,诗人以“独白”的口吻写下了“七子”澳门、台湾、香港、威海卫、九龙、旅顺大连、香港岛“失养于祖国,受虐于异类”的痛苦,以及迫切企盼回到祖国怀抱的殷殷情怀〖第六单元〗《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春,词牌名,雪题目,这首词作于1936年2月,毛泽东咏雪言志,抒发了对壮丽山河的热爱之情,表达了伟大报负,这首词大气磅礴,写景纵横千万里,论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志《卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名,“咏梅”是题目咏,用诗词等来叙述毛泽东的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样都是通过咏梅来寄托自己的思想感情,但寄托在词中感情有所不同毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏,积极乐观的形象,而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象《木兰诗》是北朝一首民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗,叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事,表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质,以及她爱国、爱家的崇高精神,诗中运用了民歌常用的艺术手法如互文、反复、排比、比喻、反衬、顶针等《观刈麦》作者白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,并借一位贫苦农妇之口诉说当时赋税沉重,农民生活痛苦的现实,表达了诗人对劳动人民的同情《破阵子》作者辛弃疾,南宋爱国词人,破阵子,词牌名这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象,抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤《回延安》作者贺敬之,当代诗人剧作家,创作过剧本《白毛女》诗歌紧紧扣住延安按照回延安—忆延安—话延安—看延安—祝延安的内容抒发诗人对延安的特殊感情,诗歌格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致,读起来,悠扬高亢《再别康桥》选自《新月诗选》作者徐志摩,新月派诗人,有《志摩的诗》《猛虎集》,康桥又名剑桥,英格兰的一个城市,以剑桥大学闻名于世,这首诗叙述温婉柔静,娓娓道来之中,感受诗人沉静的心《我的中国心》作者黄霑香港词作家,歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了身在异国他乡海外赤子对祖国的一片深情《在希望的田野上》作者陈晓光,词作家,歌词结构严谨韵脚明亮,形式整齐,语言明快,充分抒发了劳动人民幸福自豪,和对未来充满美好希望的感情,通过对现实的赞美和对未来的憧憬,抒发了对生活的热爱之情《黄河颂》由光未然原名张光年作词,冼星海曲,这是抗战初期很有影响的抒情诗,诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气《使至塞上》选自《全唐诗》作者唐代诗人王维本诗叙事与写景结合,又重在写景,以大漠、秋天为背景,以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间实体组成一幅,塞外风光图,景象开阔鲜明,气势雄伟《黄鹤楼》作者唐代诗人崔颢,诗人从传说写起,又由登楼逃眺异乡风景,引动日暮怀归之情《归园田居》作者东晋诗人陶渊明,田园诗人,诗人用朴素自然的语言,描绘了平凡而美好的劳动生活,意境醇美《采莲曲》作者唐代诗人王昌龄用生动活泼的语言表达出采莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格《莲叶》作者唐代诗人郑谷,诗人用清新秀逸的笔调咏荷叶的高尚品质《赠荷花》作者唐代诗人李商隐,诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质《白莲》作者唐代诗人陆龟蒙,借咏白莲淡雅高洁的精神和内心的怨恨,流露出诗人在隐居孤高寂寞、自伤迟暮的情怀《莲》作者宋代诗人苏轼,通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情,反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔,宋朝哲学家,说一种文体,通常借某一事物说明道理,这篇哲理散文通过对莲的形象和品格的描写,赞美正直高尚的气节,鄙弃追名逐利,趋炎附势的恶浊世风,表现了作者洁身自好的生活态度七年级语文下册生字词一览表 绺liǚ 鬃zōng 诅zǔ咒zhòu 窘jiǒng 摩挲suō 颓tuí唐 恣zì情卜bǔ 榀pǐn 剔tī透 犊dú 遗孀shuāng 遴lín选轩xuān然大波 摩mó天 萦yíng系 水榭xiè 阖hé户启箧qiè 薨hōng 龌wò龊chuò 万籁lài 钟馨qìng 吴楚东南坼chè 确凿záo 菜畦qí 桑椹shèn 油蛉líng 斑蝥máo 珊shān瑚hú 攒cuán 敛liǎn 人迹罕hǎn至 觅mì食 秕bǐ谷 宿sù儒 蝉蜕tuì人声鼎dǐng沸fèi 拗ǎo 盔kui甲 面面相觑qǜ 倏shū忽 袅袅niǎoniǎo 掬jǖ叶鞘qiào 蹑niè手蹑脚 腻nì味 殷yān红 嗫niè嚅rú 捋luō 噌噌cēngcēng 兀wù地 茬chá辩斗dòu 孰shú为汝多知zhì乎! 镏liú金 上溯sù 重chóng幔màn 庑wǔ殿挑tiǎo衅xìn 逾yǘ越 天堑qiàn 麓lù 莽mǎng 巉chán岩 灵柩jiù 竣jǜn工 陀tuó 深邃suì牌坊fāng 琉liú璃lí 门楣méi 趺fū 嵌qiàn 参cēn错cuò 穹qióng隆 摒bìng弃 镶xiāng嵌 挥洒淋lín漓lí 静谧mì 恬tián静心旷kuàng神怡yí 粼lín粼lín 参cān天 轶yì事 加冕miǎn 费祎yí 四闼tà 槛jiàn 圜yuán 厩jiù 炫xuàn耀 驯xùn良 矫jiǎo健 缨yīng 榛zhēn 榉jǔ实 蛰zhé伏 苔tái藓xiǎn锹qiāo 颚è 献媚mèi 无动于衷zhōng 抑yì郁yù 螽zhōng斯 濒bīn危 貘mò 上林苑yuàn 璀cuǐ璨càn邛qióng崃lái 浩瀚hàn 孤僻pì 分娩miǎn 仔zǎi 翌yì日 繁衍yǎn 好hào事者 憖yìn憖然 大骇hài 远遁dùn 以为且噬shì已 搏bó狎xiá 跳踉liáng 緌ruí 藉jiè 亘gèn古 呕心沥lì血 碴chā 吞噬shì 铠kǎi甲 伫zhù立翩piān跹xiān 罗布泊pō 蹙cù 粗犷guǎng 舷xián窗 俯fǔ 瞰kàn悫què 绥suí 问鼎dǐng苍穹qióng 荻dí 要塞sài 琛chēn 噙qín 媒méi体 邶bèi 自怨自艾yì 愍mǐn 氤yīn氲yūn 硇náo洲 髁kē蹴cù蹋tà 菡hàn萏dàn 蕃fán 淤yū泥 濯zhuó清涟lián而不妖亵xiè玩焉 噫yī 分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物咏yǒng梅 俏qiào 驿yì 寂jì寞mò 可kè汗hán大点兵 鞯jiān 辔pèi头 溅jiān溅jiān 啾jiū啾jiū朔气传金柝tuò 策勋十二转zhuǎn 著zhuó我旧时裳 妇姑荷hè箪dān食 饷xiǎng田 麾huī下炙zhì 的dì卢 白羊肚dǔ手巾 糜méi子 黍shǔ 荇xìng 萦yíng 烙lào 炊chuī烟 穗suì 梳shū妆zhuāng澜lán 塞sài上 燕yān然 荒秽huì古诗赏析复习六.《采莲曲》 {唐}王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开乱入池中看不见,闻歌始觉有人来1.这首就小诗描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐语言生动活泼,传神地表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格2.这首七言绝句在艺术构思上有什么特色?答如把这首诗看作一幅《采莲图》,画面的中心自然是采莲的少女们但诗人却自始自终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现,若隐若现,若有若无.而是让她们夹杂在田田荷叶,艳艳荷花丛中,若隐若现,若有若无,使采莲少女与美的大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐思的优美意境3.《采莲曲》中“乱入”一词,描写了什么情感?答写采莲姑娘争先恐后地将船划入池塘时的活泼情态“乱入池中看不见”中的“乱入”即杂入、混入之意写采莲少女又与绿荷红莲浑然为一,忽然不见踪影了
4.“闻歌始觉有人来”中的“始”即才的意思本已不见,忽而“闻歌”方知“有人”这是从听觉角度写的5.试说说“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”这一联的写作特色答这两句巧妙地将采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体,借莲来写人,罗裙与荷叶融为一体,脸庞与鲜艳的荷花相互映照,让人感到,这些采莲少女,简直就是美丽的大自然的一部分“芙蓉向脸两边开”中的“芙蓉”即荷花,采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间,看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放七.《莲叶》 {唐}郑 谷移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯1.这首小诗吟咏莲叶,通篇不着一个“莲”字,但句句均未离开莲诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象,还特别写了莲叶在风中的动态美;诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱,还进一步写了莲叶的高尚品质2.这首小诗,意境优美,句句是画,它由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成,这组画面生机盎然,充满诗情画意3.郑谷的《莲叶》写鸳鸯戏水,荷叶遮雨,浣纱女不折荷叶,意在“雨中留得盖鸳鸯”,婉转表达她内心微妙的情感变化4.试说说“移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香”是从几个角度描写荷叶的答从视觉角度写莲叶的形象和色彩,从嗅觉角度写了莲叶的香味此外还写出了莲叶的动态美八.《赠荷花》 {唐}李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人!1.这首诗歌选取花与叶的关系这个独特角度,来赞美荷花荷叶“长相映”“任天真”,歌颂了真诚而不虚伪的美德和同荣、同衰坚贞不渝的品质2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答李商隐一生不得志,只做过几任小官其主要原因不是他无才,而是没有知己者的力荐他生存在牛、李两党的夹缝之中,没有人信任,没有人可依托,饱受奚落和排挤这首诗歌颂花能荣衰相依,实则表达了自己渴求知己、寻觅政治依托的心声3.李商隐的《赠荷花》这首诗写荷花的绿叶与红花相映,“卷舒开合任天真”,但是也逃不过“翠减红衰”的厄运,暗示诗人心中某种难言的隐痛4.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真
(1)说说“惟有”两字的作用答“惟有”写出了荷花与别的花不同,点出了荷的脱俗超群
(2)有人说这两句诗是用拟人的手法写荷,也有人说是借荷写人,你是怎样看的?这两句赞扬的是荷的什么品格?答借荷写人,赞美了荷花高洁脱俗、不媚世、不虚伪、“任天真”的美德九.《白莲》 {唐}陆龟蒙素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时1.这首小诗借咏白莲,全意着力于白莲的精神之美,咏赞白莲的淡雅高洁、出污泥而不染,抒写白莲内心的幽恨,流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀2.这首诗是怎样刻画白莲形象的?答诗中写白莲,并不具体刻画她的色彩形态,而是用“月晓风清”的幽静清新的环境气氛来衬托她清逸绝俗的意志,使人如见她在秋天早晨露冷香消、默默附落的怨恨,从而表现了白莲独具的个性气质3.《白莲》这首诗中寄寓了什么深刻的含义?答描写了白莲含着怨恨在人们不知不觉中谢落,暗喻洁身自好的人表现了封建时代知识分子孤芳自赏,怀才不遇的心理4.陆龟蒙的《白莲》是一首托物言志的诗,他把白莲比作君子,品格高尚;而把“别艳”(其他的花)比作趋炎附势的小人,君子受到了小人的“欺负”,从而抒发了诗人幽恨无穷的心情十.《莲》 {北宋}苏 轼城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航旋折荷花剥莲子,露为风味月为香1.这首小诗表达了诗人对莲子的喜爱之情,反映了诗人不以官场失意为意的恬淡闲适的心情2.赏析“露为风味月为香”答这句诗,诗人用“通感”法描写莲子的新香,给读者留下无限的想像空间和无穷的回味正因为清晨采摘的莲蓬还浸着露水,还披着月色,色民说它有“露”的风味的“月”的香气就与情境相适合再说莲子那滋味,那香气,如“露”似“月”那样新鲜滋润、淡雅、甘醇、香甜,也是说得通的3.下面是对咏荷诗的赏析,其中有误的一项是C(不是莲花而是莲房)A.王昌龄的《采莲曲》写的是采莲女,但作者自始自终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现,而是让她们夹在田田的荷叶、艳艳荷花从中,若隐若现,若有若无,人花难辨,花人同美B.李商隐的《赠荷花》,语言通俗浅近,寓意明显,感情直露,节奏明快,体现了诗人诗歌风格的多样性C.苏轼的《莲》表达了诗人对荷花的喜爱之情,反映了诗人不以官场失意为意的恬淡闲适的心情,充满了回归自然的乡野气息,令人神往D.郑谷的《莲叶》,意境优美,句句如画,全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成,给人以不尽的美的享受 十一.《沁园春·雪》 {现代}毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高须晴日,看红装素裹,分外妖娆江山如此多娇,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物,还看今朝1.体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性答“略”“稍”都是程度副词,“略微”“稍微”的意思在句中分别修饰“输”和“逊”,表示程度较浅,并非一概否定,而是在肯定的基础上委婉地指出其不足,具有很强的分寸感2.诗中写道“俱往矣,数风流人物,还看今朝”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你谈谈理由答现在的无产阶级因为无产阶级及其政党,克服了任何阶级及其政党的局限性,全心全意为人民服务,以实现共产主义为最高奋斗目标它既有武功又有文治,无产阶级不仅要掌握中国的命运,并且必将掌握全人类的命运,成为整个未来世界的主人3.下面对有关句子理解有误的一项是CA.词的上阕,一个“望”字领起下七句,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了诗人豪迈的感情 B.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”几句设想雪晴后的美景,由写实进入想像,开拓一层新的意境,表面写雪后天晴,实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好 C.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定,指出他们文学才华太低,无法跟现代人相比D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”是本词主旨所在,指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众,因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩4.“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,为什么在作者的笔下都成了动态的景物了?答山、原这些静态的景物化为动景,有多种因素第一,视觉的因素作者站在高处,看得很远,由于山势和丘陵绵延起伏,视觉跟地势望去,确有山舞原驰的动感第二,精神的因素作者精神振奋,意气风发,因而在他的心目中,大自然也生气勃勃,生动活跃第三,时代的因素中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,运用比拟手法,赋予群山和高原以生命和顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概十二.《卜算子·咏梅》 {现代}毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏俏也不争春,只把春来报待到山花烂漫时,她在丛中笑1.“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的题目词的前两句,是小序2.“读陆游咏梅词,反其意而用之”的意思是说明这首词是运用陆游词的原题而作,但立意却和陆游的原词相反3.对这首词赏析不当的一项是 B(不是“对比”,而是“陪衬”) A.头两句叙述季节的变化,交代梅花开放的背景“风雨”是指暮春的风雨,“飞雪”是指冬天的飞雪,它们象征着政治形势的变化B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵“俏”字用得传神,它既能表现梅花的俏丽,又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操C.“俏也不争春”是写梅只报春,而不想争占春光,表现梅花谦虚的品质“山花烂漫”“她在丛中笑”,是用衬托和拟人的手法,表现梅花崇高的精神境界D.词上阕着重写梅花傲寒开放,下阕着重写梅花的精神品格,由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象十三.《卜算子·咏梅》 {南宋}陆 游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更着风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故1.品析词中“更著”和“开”的作用答“更著”二字力重千钧,写出了梅花的艰困处境 “开”形容尽管环境是如此恶劣,对梅花的压力是如此之大,但这一切终究被它冲破了,因为它还是“开”了,谁是胜利者?应该说是梅花2.比较此词与毛泽东《卜算子·咏梅》的相同之处和不同之处答共同之处其一,都写出了梅花不畏严寒的特点其二,都表现梅花不与群芳争春的特点其三,都赞了梅花的高尚品格不同之处其一,词中的梅花形象不同陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象,毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏、积极乐观的形象其二,两首词的感情基调不一样毛泽东的词感情基调积极乐观、充满信心,陆游的词低沉孤高十四.《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织不闻机杼声,唯闻女叹息问女何所思,问女何所忆女亦无所思,女亦无所忆昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归归来见天子,天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,着我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离两兔傍地走,安能辨我是雄雌1.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北朝的一首乐府民歌它表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往2.如何理解木兰代父从军这件事?答木兰深明大义,既体贴父亲年老无力从军的困难,又考虑到天子征兵中保卫国家大计这是她勇敢坚强性格的体现3.用现代汉语翻译“朔气传金柝,寒光照铁衣”北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着铠甲(战士)4.根据诗意,揣摩画线的句子请从下面两个问题中选择一个作答
①“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”和“旦辞黄河去,暮至黑山头”的叙述,让你想到了什么?答行军神速;出征路线;条件的艰苦;木兰奔赴战场的义无返顾
②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述,让你感受到了什么?答木兰的儿女情思;条件艰苦;军情紧迫5.木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚信”的角度来谈谈木兰从军答如果从“诚信”的角度看,木兰从军是个错误因为冒名顶替在古代是欺君之罪,要满门抄斩,在现代不诚实也有失社会公德乃至触犯法律,言之成理即可6.从古至今,木兰代父从军的故事广为流传,其故事已改编成话剧、歌剧、戏曲、电视剧等,前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球,赢得了极高的票房,对此请你从不同的角度谈谈自己的看法答
①文化资源可以转化为财富;
②我国花木兰形象深受世界人民喜欢;
③我国的影视拍摄技术有待提高7.“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”有人认为这里写木兰还没有到战场就想念父母,削弱了木兰的英雄形象你怎么看?说说你的观点答木兰是巾帼英雄,但她毕竟是一个女子,性格中有柔弱的一面,离开父母后难以抑制对父母的思念,属人之常情,无可厚非这样写,并没有削弱木兰的英雄形象,反而使木兰的形象更鲜明,更富有个性,更可信可爱可敬8.《木兰诗》叙述的是木兰女扮男装、替父从军的故事你认为我们应向木兰学习什么?答木兰爱国爱家、深明在义、勤劳、智慧、勇敢、坚强以及不贪图利禄的精神都是值得我们学习的9.下列对诗句的解释有误的一项是CA.“不闻机杼声,惟闻女叹息”开头写木兰不停地织布,突然机声停止,只听到叹息声,可见木兰忧虑之深为何忧虑?为开启下文造成悬念B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”这10个字写出了战地生活的艰苦,渲染了悲壮的气氛前句“传”写声,后句写“照”字写色,所见所闻,备极辛苦C.“将军百战死,壮士十年归”将士们身经百战,出生入死激战十年,有的牺牲了,有的凯旋了这两句运用互文的修辞手法写长期的激战将军、壮士、百战、十年皆为实指D.“两兔傍地走,安能辨我是雄雌?”以兔为喻,热情赞扬木兰的机智说明男女平时易识别,但木兰征战与男儿同行,如以兔傍地走,怎能分辨雄雌?比喻通俗而贴切,朴素而生动,富有谐趣,余韵悠然十五.《观刈麦》 {唐}白居易田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长,复有贫妇人,抱子在其旁右手秉遗穗,左臂悬敝筐听其相顾言,闻者为悲伤家田输税尽,拾此充饥肠今我何功德,曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮念此私自愧,尽日不能忘
1.给下面的句子划分朗读节奏田家/少/闲月,五月/人/倍忙
2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是足蒸暑土气,背灼炎天光3.体会“力尽不知热,但惜夏日长”的意思农民的这种心理状态,反映了他们怎样的处境?答这两句诗的意思是割麦的农民用尽了力气还不觉得(其实是顾不上)天气的炎热,只是珍惜夏日较长的白天,争取多干些活儿农民的这种心理状态,反映了他们窘迫的处境麦收季节,他们总想把成熟的庄稼尽快收割回家,以便缴纳繁重的赋税,不至于像诗中的贫妇那样失去赖以生活的田地4.《观刈麦》运用了对比的写作手法,拿什么和什么对比?通过对比,表达了作者什么样的思想感情?答拿农民在夏日割麦的辛苦、贫妇在田中拾穗的辛酸和作者自己不事农桑却丰衣足食进行对比,表达了对农民的深切同情以及深深愧疚的思想感情5.“家田输税尽,拾此充饥肠”由这诗句可以看出农民辛勤劳动还如此贫穷的原因是什么?答农民辛勤劳动还如此贫穷的原因是租税剥削太重6.选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是A A.“力尽不知热但惜夏日长”,意思是力气用尽了,热得不知怎么办才好,只是叹惜夏天实在太长了形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象 B.“贫妇人”“右手秉遗穗左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽,拾此充饥肠”,形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削C.“念此私自愧尽日不能忘”看到农民劳作的情景,想到自己舒适的生活,作者感到万分惭愧,内心不能平静,这是作者对农民生活同情和关心的反映D.这是一首叙事诗,着墨不多,但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受,描绘得真切生切,历历如画,带有强烈的讽喻色彩十六.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 {南宋}辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生1.“八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?答营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围2.全词抒发了作者怎样的思想感情?答抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤3.词的上片描述军营生活,下片描写战斗场面4.哪一句诗使全词的情感由雄壮变为悲壮了?可怜白发生5.“醉里挑灯看剑”,作者喝醉了酒,还要挑灯看剑,说明了什么?答作者喝醉了酒,还要挑灯看剑,说明作者虽已隐居乡间,但心中仍在忧虑国事,不忘战斗生涯
6.表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”
7.下边对本首词理解赏析有误的一项是DA.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界C.这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故十七.《使至塞上》 {唐}王 维单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然1.根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物归雁、大漠、长河、落日2.诗句中“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神,试言其妙处答“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中(一个“直”字写出了大漠辽阔无边,狼烟笔直地冲向天空的壮观景色;“圆”字表现出日与长河相映成趣,给人以温润之美)
3.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是A(“属国过居延”指“过居延属国”)A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远B.
三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比从景物特征看,作者是秋天出塞的C.
五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物“长河”指黄河D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线5.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?答:“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪6.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在哪两个字中?燕然7.尾联为我们描绘了一个怎样的意境?答辽阔无边的大漠上,远处一炷独趣的炊烟冲天而上,波涛汹涌的黄河上,一轮圆圆的落日将落未落这是一幅极其雄浑、壮美的大漠黄昏落日时的典型景色,表现了诗人开阔的胸怀,侧面烘托了守边将士凄凉的生活环境8.将颔联用两个明喻的形式表达原句的意思答诗人自己像征蓬一样飘到塞外,又恰似归雁一般进入胡地 十八.《黄鹤楼》 {唐}崔 颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁1.对这首诗说法不恰当的一项是DA.前四句从传说入笔,思接千载,心生遐想,生发岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨,表现了人们登黄鹤楼常有的感受B.后四句转而实写楼上所见所感,满目盛景引起难禁的乡愁,以烟波江上日暮思归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫的境界C.前半首与后半首相互映衬而又联成一体,既烘托了登楼远眺者的愁绪,也使全诗波澜起伏而又一气贯通D.这首诗意境开阔,沟通古今,情景交融,十分感人,然而艺术夸张使人想当然地心入其境,怅然生情,竟至于以假乱真,显然过分 2.下列对诗词鉴赏不正确的一项是BA.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,借传说落笔,然后生发开去,叙昔人黄鹤,杳然已去,给人渺不可知的感觉B.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,这句话中的“一去不复返”有岁月不再、古人不可见之憾仙去楼空,只剩下天际白云、悠悠千载,表现世事茫茫之感慨,流露出诗人消极悲观的思想感情C.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,写楼中所见晴川草树,历历在目,萋萋瞒眼的景象,烘染出登楼远眺者的愁绪D.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,这一联写烟波江上日暮怀乡之情,在结构上回应那种渺不可见的境界3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的答“愁”字全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情4.赏析“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”答诗的首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼,让人觉得黄鹤楼乃是仙人所留下来的,起笔就让黄鹤楼充满了神秘色彩黄鹤楼因其在武昌黄鹤山而得名仙人乘鹤本属虚无,“已乘”二字,以假为真,化虚无缥缈为真切实有“空余”二字,令人思接千载,心生遐想5.赏析“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁” 答“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉,不能自已尾联点题,由上联的转写实景而引出乡关何处、归思难禁的愁绪6.李白登上黄鹤楼,曾自愧不如地说“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”请你说说《黄鹤楼》这首诗好在哪里答
①抒发了对千年名楼黄鹤一去不返的怅惘之情,激起人们的共鸣
②前四句从传说着笔,引出内心感受,景寓情中;后四句展示黄鹤楼气象万千的自然景色,表现了作者丰富复杂的内心感受,优美感人
③诗篇交替出现黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景,变化奇妙,气象恢弘;相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江,形象鲜明,色彩缤纷十九.《归园田居》(其三) {东晋}陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归道狭草木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违1.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?答这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活;表达了诗人对归隐耕种生活的热爱,实际上表现的是不与世俗同流合污的愿望2.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道请说出这一句的妙处答“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,含蓄地表达了诗人对田园生活的满足
3.诗中描写农事辛苦的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归
4.“道狭草木长,夕露沾我衣”体现了诗人怎样的情感?答热爱农家生活,对夕露毫不在意
5.你怎样看待陶渊明的“愿”答田园劳作之乐这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思
6. 本诗给你哪些启发答在物欲横流的社会中不要迷失自我,永远不要为了名利出卖自己的灵魂、人格和尊严,在污浊中永远高攀自己的精神的人永远令人敬仰
7.“衣沾不足惜,但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的? 答
(1)表达了诗人宁愿归隐田园,也不愿与世俗同流合污的品行
(2)言之成理即可如归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会黑暗,他无力抗争,只好逃避等
8.后人评论陶渊明的诗往往以平淡的口语刻画出醇美的意境,请你作一点浅显的赏析答陶诗朴质风貌表现在相互如同口出,如“种豆南山下”“夕露沾我衣”等,不见丝毫修饰,平淡的品语和醇美的诗意和谐和地统一起来,质朴清新背诵积累
一、直接默写
1、雨昏青草湖边过,
2、俱往矣,,
3、,关山度若飞,
4、妇姑荷箪食,
5、________,乾坤日夜浮
6、,沙场秋点兵
7、,带月荷锄归,夕露沾我衣衣沾不足惜,
8、黄鹤一去不复返,,
9、,相失万重云?,哀多如更闻
10、游子乍闻征袖湿,相呼相应湘江阔,
11、,流响出疏桐居高声自远,
12、曲径通幽处,_________________,潭影空人心
13、戎马关山北,_________________
14、晴川历历汉阳树,
15、今我何功德,
16、种豆南山下,
17、已是悬崖百丈冰,
18、了却君王天下事,
19、予独爱莲之出淤泥而不染,
20、须晴日,,分外妖娆
21、?烟波江上使人愁
22、乱入池中看不见,
23、江山如此多娇,
24、无情有恨何人觉?
25、大漠孤烟直,
26、多谢浣纱人未折,
27、,赢得生前身后名
28、,但惜夏日长
29、,关山度若飞
30、待到山花烂漫时,
31、马作的卢飞快,
32、,雌兔眼迷离;双兔傍地走,
二、理解默写
1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心,刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是, 表现作者内心感受( 主旨句)是,,描写割麦勤劳辛苦的句子是,;反映官俯对贫困农民残酷剥削的诗句是,诗中表现作者对农家的同情和关心的诗句是,,,直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子是,
2、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,杜甫诗《登岳阳楼》中的“,”与孟浩然的诗有异曲同工之妙3.“,”崔颢登上黄鹤楼,见江雾迷漫,暮霭沉沉,对故乡的思念之情油然而生
4、我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,
5、连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明故乡,人的生命之根请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句
6、天下之楼,以诗文而名《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“,”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思
7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是,
8、生活中,人们常用《爱莲说》一文里“,”的语句,来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人
9、“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”表现了雄浑,开阔的意境古诗词中有很多这样的写景诗句,请写出你最熟悉的连续两句,
10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句,
11、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是 ,
12、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是 , 写木兰去征战的矫健雄姿的句子是,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是,表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是,,写出与成语“扑朔迷离”(比喻事情错综复杂,不易辨清真相)有关的句子是,具体描绘戍守边关的情景(写军中的苦寒生活)的诗句是,写出伙伴惊忙原因的句子是,篇末四句用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的是,,,
13、美术兴趣小组到莲花池边写生带队的林老师告诉同学们画莲花,不仅要画出莲花的外形,而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“,”的君子本色(周敦颐《爱莲说》)
14、周敦颐《爱莲说》中的两句名言“予独爱莲之,”
15、崔灏《黄鹤楼》中点明主旨的句子是,诗人触景生情抒发思乡情愁的诗句是,记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子,崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子,
16、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是的句子是写莲既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许、集中表现莲高洁品质的句子是,写莲正直美名远播的句子是,,与“近朱者赤,近墨者黑”相对比的两句话是,
17、2003年入春以后,SARS病毒(非典)肆无忌惮,为了打赢这场没有硝烟战争,在各条战线上特别是涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄,正如毛泽东《沁园春•雪》中所写的,,
18、《沁园春雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句是,起承上启下的作用的诗句,揭示主旨句子是,,写想像的雪后晴天美丽雪景的句子是“望”有登高远眺之意,它在本词中统领的内容是赞扬当代英雄的句子是,
19、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是,表明诗人勤劳的语句是,抒发了诗人归隐田园而不悔,与世无争,不与世俗同流合污的感情的句子是,虽然田里长草,夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中,是因为,
20、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑,俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色,崔颢的《黄鹤楼》也写了登楼远眺的美景,这两句是,
21、《题破山寺后禅院》中成为传世绝唱,不但艺术地再现了诗人走到禅院的情景,而且道出了某种审美观点中的体验,艺术地表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是,表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是,大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱这真是,
22、毛泽东的《卜算子咏梅》一词中,既表现梅花不畏严寒,傲雪开放的形象,又写梅花特征的句子是,最能体现“梅”高尚品格的句子是,叙述季节的变化、交代梅花开放的背景的诗句是,写梅花虽俏丽但不想争占春光,只想报告春天来临的消息的句子是,陆游《卜算子·咏梅》中,写梅花的生长环境的句子是,写梅花所处的环境之艰难,但它仍然开放的句子是,表现诗人高洁品质的句子是,,,23辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原,完成统一大业的豪情壮志的句子是,;描写阅兵场景壮观而激烈,表现将士们身先矫健,英勇杀敌的句子是,表达词人辛弃疾叹岁月不在,人已老矣的复杂心理的点睛之笔是作者直抒胸臆,表现自己雄心壮志的句子是,反映作者壮志难酬、点名全词主旨的句子是
24、《登岳阳楼》中“,”两句,气势恢弘,被誉为描写洞庭湖的千古绝唱诗人眼观浩荡烟波,想到自己举目无亲,年老多病,只能以孤舟为家的两句是,看到国家因战乱未平,多灾多难,诗人不禁老泪纵横的诗句是,
25、《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是(借蝉抒怀的句子是),
26、鲁迅先生把整个生命都献给了中国的革命事业,赢得了全国人民的敬佩和爱戴,他的功绩冠盖古今我们用虞世南《蝉》一诗中的,两句诗来称赞他
27、《孤雁》一诗中“,”两句深切地写出了失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情以野鸦反衬孤雁,表达了诗人爱憎之情的句子是,
28、《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联,颈联,则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦尾联,两句既明写鹧鸪对啼的特性,又暗指游子、佳人的心灵呼唤
29、《采莲曲》中人花相映,采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是,描写采莲少女的诗句是,“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同,这两句诗是,
30、《莲叶》中直接写莲叶色彩和形象的诗句是,荷花荷叶得以差差绿、柄柄香是因为,
31、《赠荷花》,两句写花的万幸和叶的不幸,以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵既是写花,又是写人,借以歌颂真诚而不虚伪的美德的两句诗是,写荷花花叶互照互映互衬,即使红衰翠减,世人愁苦之时,仍然不相遗弃的诗句是,!
32、世事难料,人生不可能一帆风顺苏轼如是说“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”我们用《赠荷花》中的两句诗说,
33、秋瑾女士曾发出“秋风秋雨愁杀人”的感叹李商隐的“,”和它有异曲同工之妙
34、《白莲》一诗中写出白莲淡雅高洁,独具个性和气质的,抒写白莲内心幽恨,流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀的诗句是,
35、《莲》中,表达诗人对莲子的喜爱之情的诗句是,把莲子的风味香气写得那么传神,使全诗充满回归自然的乡野气息的诗句是
36、马致远曲中咏到“夕阳西下,断肠人在天涯”崔颢名诗《黄鹤楼》中云“,”与其意境相仿
37、幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“,”的悠闲自得;幸福是苏轼“,”的美好祝愿
38、《黄鹤楼》中,交代黄鹤楼地理位置的句子是州城西南隅,有黄鹤楼者黄鹤楼命名由来的句子是《图经》云“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志概括黄鹤楼外观特征的句子是观其耸构巍峨,高标上倚河汉,下临江流,重檐翼馆,四闼霞敞为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写其位置、外观以及登楼所见的句子是四闼霞敞,坐窥井邑,俯拍云烟生动地描写了登楼观赏景物情态的句子是坐窥井邑,俯拍云烟
39、《于园》一文中从堂前到后厅再到卧房槛外的空间方位顺序,说明了于园“三奇”的特点,这“三奇”分别是实奇,空奇,幽阴深邃奇体现了圆子主人地位不同寻常的句子是非显者刺,侧门钥不得出写四周景色及感受的句子是四周灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈
40、《黔之驴》中,写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语以为神、莫相知、以为且噬己也、觉无异能者、终不敢搏、技止此耳。