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文本内容:
第一单元------汉字家园1-1汉字家园(第一课时)
一、我会拼也会写jiǎnɡpǐnlínyǔtónɡyúnɡuàniànānjìnɡyālìshānqiūliánmián
二、照样子我能行例红彤彤轻静甜恶眼热湿慢
三、多音字我最棒yā()huǎnɡ()压晃yà()huànɡ()
四、选择第二题中喜欢的两个词语各写一句话1-1汉字家园(第二课时)
1、读一读,连一连风儿亮晶晶草儿红扑扑星星凉飕飕饭菜绿油油脸蛋香喷喷
2、照样子,写具体例他是一位老爷爷他是一位头发白花花的老爷爷
1、冬冬在沙滩上拾贝壳冬冬在的沙滩上拾贝壳
2、这是一串葡萄这是一串的葡萄
3、解释加点字词的含义,并体会同组词的差别夜幕降临了,校园里很静()夜幕降临了,校园里静悄悄的()差别更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com课件|视频|试卷|无需注册1-2汉字家园(第一课时)
1、我会给加点字注音的()确辛()苦端()正浩()荡
2、我能正确写词语xīnxǐbìnɡrényīyuànjímánɡ
三、我能照样子写词语例认真认认真真结实快乐大方实在1-2汉字家园(第二课时)
1、连线我最行痛痛快快说话匆匆忙忙玩耍欢欢喜喜赶路勤勤恳恳过年客客气气工作
2、选择合适的词语填空歪歪扭扭匆匆忙忙说说笑笑干干净净吞吞吐吐
1、我们()地走出校园
2、弟弟()地跑进电梯
3、妈妈把家里打扫得()
4、小明写的字()的
5、红红犯错了,她说话()的
三、把下面句子补充完整
1、花相似,人不同
2、重重叠叠山,路泉,树1-3汉字家园(第一课时)
1、我会拼也会写jiàoliànɡxiūlǐānwèizāizhònɡyīnɡɡāichénɡji
2、用“√”标出加点字的正确读音zāi()jī()liánɡ()载重成绩较量zài()jì()liànɡ()
3、辨析形近字组词载()该()史()栽()刻()吏()
四、按要求写词语ABAC:ABAB:1-3汉字家园(第二课时)
1、完成词语并总结出下列词语的规律任()任()一()一()多()多()惟()惟()不()不()活()活()绘()绘()游()游()无()无()规律
2、照样子写词语修理修理(ABAB):
3、我能根据意思写出“ABAC”式词语
1、具有多方面的才能、技艺()
2、又唱歌又跳舞,形容尽情欢乐()1-4汉字家园(第一课时)
1、看拼音写词语dàjiēxiǎoxiànɡkāitiānpìdìbēihuānlíhéshēnrùqiǎnchūshějìnqiúyuǎnhánláishǔwǎnɡ
2、多音字我会填yīnɡ()shě()应舍yìnɡ()shè()
三、根据例子我会写左邻右舍生死存亡1-4汉字家园(第二课时)
1、趣味成语
(1)七顾————盼八七()八()()顾()盼
(2)
1、
2、
5、
6、
7、
8、9丢()落()
(3)三()两()
(4)
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、9缺()少()
二、根据意思猜成语
1、道理阐述得很深刻,使用的语言却通俗浅显()
2、开创人类世界,与神话传说人物盘古有关()
3、外面围攻,里面接应()
4、左右邻居()
5、盛夏已过,寒冬将至泛指时光流逝()第二单元------春之声2-1咏柳(第一课时)
1、我会为加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来tāozāi丝绦裁缝tiáocái
2、我会拼音也会写yǒnɡtànliǔshùhuàzhuānɡlǜsèsītāojiǎndāo
3、我会给下列形近字组词柳()咏()裁()绦()迎()泳()载()条()2-1咏柳(第二课时)
一、我会根据课文内容填空
(1)补充古诗内容,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,
(2)解释加点的字或词绿丝绦裁
(3)这首诗的名字是《》,作者是(朝代)的
二、写出下面句子中把什么比喻成什么碧玉妆成一树高二月春风似剪刀
三、写出四个描写春天的四字词语
四、我还知道描写春天的古诗(写出题目)2-2送春(一课时)
一、我是小小书法字唤犹:啼:
二、我会照样子写词语尤犹(犹豫)帝()()()()()
三、形近字组词龙()唤()犹()尤()换()优()
4、古诗填空我能行送春(宋)王令三月落更开,小檐日日子规夜半,不信唤不回2-3祖国的春天(第一课时)
一、比一比,组成词嚷()蓝()岗()壤()篮()冈()
2、我会拼也会写jiàorǎnɡlántúhàodànɡ
3、我会选择正确的读音,并用“√”标出来xiānɡ()ɡānɡ()襄rǎnɡ()冈ɡǎnɡ()
四、回答问题《送春》这首诗表达了作者对春天的之情2-3祖国的春天(第二课时)
一、我是小小书法家漾质汇
二、比一比组成词采()荡()闸()彩()汤()间()
3、我会填上适当的词语()的波浪()的海洋()的红旗()地歌唱()地走着()地照射
4、我会根据课文内容回答问题在《祖国的春天》这首诗歌中,作者把春天比做,以她的脚步为线索,写她走过田野、、、、村庄,热情歌颂了2-4春芽(第一课时)
一、认真写一写透明冒汗线条可恨盎然幼株虽然渴望掀起软弱
二、形近字组词渴()恨()线()喝()狠()浅()
三、我会根据语境填写同音字
(1)雨后,一zhūzhū()禾苗上,都顶着一颗颗晶莹的水zhū()
(2)下雨了,小明只戴了一顶mào()子,就mào()着雨上学去了2-4春芽(第二课时)
一、我会填写合适的量词几()青芽一()蚯蚓一()石板一()生机一()颜色一()鸟叫
二、课内阅读我能行春芽我(失望渴望)着能出现更多的青芽我找呀,找呀,找遍了每一条蚯蚓似的泥土可是,没有(渴望失望)吗?不,一点也不(渴望失望)我只是恨自己力气小,否则,我将掀起那一块块石板在石板底下,我相信一定会找到更多的青芽,它们一样地会(冒长)出土来,即使是弯弯曲曲的,也会长大石板底下也有春天!天井里终于有盎然的绿意了
(1)选择恰当的词语填入文中括号内
(2)照样子写词语弯弯曲曲
(3)“我找呀,找呀,找遍了每一条蚯蚓似的泥土”这句话流露出作者怎样的心情?第三单元――劳动3-1乡村四月(一课时)
一、我是小小书法家规插
二、我会辨析形近字并组词规()衬()遍()现()村()编()三我会给加点字选择正确的读音,并用“√”标出来shàole闲人少才了蚕桑shǎoliǎo
4、完成古诗《乡村四月》,回答问题绿遍山原白满川,,才了蚕桑又插田1把古诗补充完整2解释加点字含义川了3《乡村四月》以白描手法描写了江南农村时节的景象作者通过这首诗赞美了3—2清平乐村居(一课时)
一、我会拼也会写xīluòxīshuǐfǎnɡzhī
二、我能为多音字组词bāo()剥bō()
三、我会根据意思写诗句
(1)青草溪边,有一座低矮的茅屋,
(2)最小的孩子太小,很顽皮,不会劳动,正躺在溪边剥莲蓬吃,
四、回答问题
(1)解释下列词语意思正织鸡笼白发翁媪锄豆溪东
(2)《清平乐村居》是一首(),作者是()代的()3-3父亲的菜园(第一课时)
一、我会拼也会写cuìlǜchīfànqīwànɡmōdǐkùnhuòkánɡhuó
二、比一比组成词其()或()成()期()惑()盛()
三、选择正确读音zé()cì()选择侍候zhé()shì()
四、多音字组成词shènɡ()盛chénɡ()3-3父亲的菜园(第二课时)
一、我是小小书法家粪尿仍
二、我会在括号里填上合适的词语()的菜园()的蔬菜()的豌豆()的父亲精心()播种()长出()跑到()
三、给加点的词语写出反义词
(1)我发烧了,感觉十分难受()
(2)父亲选择了一块相对平缓的坡地来做菜园()
(3)我望着这一块贫瘠的坡地,感到十分失望()3-3父亲的菜园(第三课时)
一、比一比组成词扛()饭()摸()杠()返()模()
二、认真默读,注意加点的词语,说说你体会到了什么
(1)每天天色未明,父亲就扛着锄头、簸箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来
(2)父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说“当然会!撒了种子,就会有收获的”更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com课件|视频|试卷|无需注册。