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2015年中央财经大学金融硕士考研真题@才思各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上中央财经大学,今天和大家分享一下这个专业的真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助笔记
1、货币形态(重点掌握电子货币)
(1)实物货币是以自然界存在的物品或人们生产的物品充当货币材料的货币形式中外历史上实物货币种类很多,中国历史上影响较大的实物货币有贝币、谷帛等但是许多实物货币都形体不一,不易分割、保存,不便携带,且价值不稳定,因此不是理想的交易媒介
(2)金属货币是以铜、银、金等金属作为货币材料的货币,其中以贵金属黄金作为货币材料是金属货币发展史上的鼎盛时期金属货币有两种形式一是称量货币,二是铸币金属货币具有价值稳定、易于分割、易于储藏的优势,金属货币的局限性主要是携带不便,金属货币的数量受金属贮存和开采量的限制,不能灵活适应经济发展对交易媒介的需求
(3)纸币包括三种纸制货币是指流通中用纸制作的货币符号,包括商家发行的纸制的兑换券,普通银行等金融机构发行的纸制的兑换券(可兑现的信用货币),国家发行并强制使用的纸制货币符号(财政部门发行的纸币和国家银行或央行发行的纸币)
(4)存款货币是能够发挥货币交换媒介职能和资产职能的银行存款存款业务、存款类机构、支票及转账结算方式的出现是存款货币产生的条件
(5)电子货币是以金融电子化网络为基础,通过计算机网络系统,以传输电子信息的方式实现支付功能的电子数据或者说是以电磁信号为载体、存储于银行电子计算机系统内、可利用银行卡随时提取现金或转账支付的存款货币
2、货币职能目前货币职能论的核心仍然是双重职能论------交换媒介与资产职能
(一)交换媒介的只能主要通过三种方式实现1交换手段特点
①现实的货币
②作为流通手段的货币在交换中转瞬即逝2计价标准特点只是观念或想象中的货币不需要现实的货币3支付手段特点没有商品(劳务)与之作相向运动,是在信用交易中补足交换过程的独立环节
(二)资产职能特点在所有资产形式中,货币的流动性最高,持有者可以随时随地直接用货币购买所需的商品,或转换成其他资产形式;但货币资产的收益最低,持有货币存在较高的机会成本http://bbs.tianya.cn/my_compose_list.jspwww.caisiedu.com中央财经大学金融硕士考研真题
一、政治经济学(60分)(-)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)l.资本有机构成
2.领价制 3.社会主义市场运行机制
4.企业法人财产
5.国民收入的初次分配
(二)不定项选择题下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分(每小题2分,共10分)1.下列几种关系,哪些是反比关系A.社会劳动生产率与单位商品价值量B.固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C.资本有机构成与利润率D.资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E.股票价格与利息率3.资本是A.积累到一定数量的货币B.机器、厂房、原材料C.能够带来剩余价值的价值D.体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E.一种不断增殖的价值运动.3.选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A.产业利润B.商业利润C.借贷利息D.银行利润E.地租4.企业经济效益是指A.社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B.社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系C.社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D.社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E.社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5.社会主义企业经济责任制的基本原则是A.责、权、利相结合B.国家、集体、个人利益相统一C.国家对企业实行经济责任制D.企业内部实行经济责任制E.职工劳动所得同劳动成果相联系
(三)简答题(每小题10分,共20分)1.回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别2.简述市场经济与商品经济的联系和区别
(四)论述题(20分)试述商品价值量是怎样决定的?
二、西方经济学(40分)
(一)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)
1.机会成本 2.资本边际效率
3.LM曲线
4.对外贸易乘数 5.索洛增长模型
(二)简答题(10分)什么是基数效用论和序数效用论的消费者均衡条件,为什么?
(三)论述题(20分)凯恩期货币政策评述2015年考研专业课复习安排及方法 问题一专业课复习的复习进度及内容安排回答一专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了,集中复习一般放在11月-12月左右在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解,大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理,最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象,然后再结合历年试题,掌握命题的重点,把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记,把这些作为复习的重点接下来的就是熟记阶段,这个阶段大概要持续两个月的时间在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识,理清知识脉络专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月,如果报了补习班,可以趁这个机会检验一下自己的复习结果,并且进一步加强对知识点的印象在面对繁多的复习内容的时候,运用行之有效的复习方法是非常重要的考研最后冲刺的一个月里,要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练并用几份历年试题进行一下模拟,掌握考试时的答题进度专业课的命题非常灵活,有的题在书上找不到即成的答案,为了避免所答非所问,除了自己总结答案之外,还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案,或者直接去找命题、授课的老师进行咨询,这样得来的答案可信度也最高在和老师咨询的过程中,除了能够获得试题的回答要点,更重要是能够从中掌握分析试题的方法,掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题,这才是最为重要的 问题二专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法回答二
1.专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的如果这些都搜集全的话,就可以踏踏实实的开始复习了专业辅导书是复习的出发点,所有的考试的内容都是来源如此,但是通常专业辅导书都是又多又厚的,所以要使我们复习的效率最大化,就要运用笔记和历年试题把书本读薄如前所述,专业课试题的重点基本上不会有太大的变动,所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路,并根据这些重点有的放矢的进行复习,这样可以节省很多复习的时间
2.专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息,如辅导班,参考书,以及最新的考研动态,并不是一个人就能顾及到的,在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息,但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生,由于他们已经顺利通过考试,所以他们的信息和考试经验是最为可靠的笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取,或者和学校招生办购买由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容,所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高考生最好能找到以前的辅导班笔记,或者直接报一个专业辅导班,如的专业课辅导班,由专业课的老师来指导复习另外,也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁,因为出题的老师是不会参加辅导的,所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向 问题三专业课的复习方法回答三专业课的内容繁多,所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要任何一个会学习的学生,都应该是会高效率地学习的人与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间,还不如真正有效的学习两个小时,用其余的时间去放松自己,调节一下,准备下一个冲刺每个人都有自己的生物钟,十几年的学习生活,你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好,要根据自己的情况来合理安排时间通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候,且每门持续背诵的时间不能安排的过长专业课的许多知识都要以记忆为基础记忆的方法,除了大家熟悉的形象记忆法,顺口溜等之外,还有就是“阅读法”,即把需要记忆的内容当作一篇故事,就像看故事一样看他几遍,记住大概的“情节”,每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分这样经常看就会慢慢记住了,而且记的很全面因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案,大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结,所以对书上的知识有一个全面整体的了解,对考试时的发挥很有帮助;另一种是“位置法”即以段落为单位,记住段落的前后位置看到相关题目时,那一页或几页书就会出现在脑海里,使人在答题中不会遗漏大的要点这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识在这之后要做的就是提纲挈领,理出一个知识的脉络最好的办法就充分利用专业课参考书的目录,考生可以在纸上把每一章的小标题都列上,再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来,然后再对照书,把遗漏的部分补上,重点记忆这样无论考查重点或是一些较偏的地方,我们都能够一一应付但是对于概念这种固定化的知识点,就要在理解的基础上反复记忆,默写也不失为一种好的方法我们很多同学都是不大喜欢动手,可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头,但是不愿意写半个小时殊不知古人所说的“眼过千遍,不如手过一遭”这句话还是很有道理的 问题四如何协调专业课和公共课的关系回答四在考研的初始阶段,可以把大部分时间都分配给数学和英语,但是在考研的后期,专业课复习的时间就要逐渐的增加一天只有24小时,考生要在保持精力,即在保持正常休息的前提下,最大限度的利用时间,合理的安排各项复习内容这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益大凡高分的考生,他们的专业课的成绩都很高因为对于考生来说,政治和英语的区分度并不是很大,要提高几分是需要花费大量时间和精力的,而且在考试时还存在着许多主观的因素但是专业课由于是各校内的老师出题,每年的重点基本不会变化,如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记,多下些功夫,想要得高分并不是难事由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例,所以考生一定要在保证公共课过线的情况下,尽量提高专业课的分数而且正所谓“法无定法”,每个人适合的学习方法都不尽相同,这里只是给大家提供一个借鉴,具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结 问题五如何利用专业课复习资料回答五
1、通读课本作为研究生入学考试,考察的知识点还是相当全面、相当有难度的,至少是高于该专业本科生期末考试难度这就要求大家对专业课知识有全面的理解,进行系统的复习不能只靠压题,猜题因此大家应该通读课本,了解专业课的整个体系着重复习重点要点及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构,然后对照专业试题,看看曾经的考试重点落在哪里,并揣摩其命题思路和动机通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大,因为前者可能是专业兴奋点,后者则填补空白
2、重点复习专业课笔记对于在职考生或跨专业考生来说,想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的因为社会在进步,知识在膨胀,书本上的知识也有过时或遗漏的,导师出题会基本上按照笔记上的知识点出,专业课笔记可以将该科目系统的总结,补充出你没有接触的新知识点,使你了解该导师所接受的答题思路,这样就有利于你理顺该科目的体系,增加阅卷人对你的好印象如果借不到笔记,可以用托熟人,贴广告等方法尽量确认考试出题范围上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确,而且一旦命题教师更换,可能吃大亏广泛地咨询该专业本科生和研究生,有助于了解最新情况最好的方法还是打听出命题教师,然后争取旁听其授课
3、研究历年试题专业课考试中,重点问题重复出现的现象是很普遍的搞到专业课试题,多做一下研究,不仅可以使你对命题形式有充分的了解,而且有可能见到当年将要出的重复题目比如我考的专业课中有一门课程,最后一道20分的题目连续三年都是同一道题一般的学校会在报名的时候统一出售历年试题,大家应该注意一下专题整理是一种很有效的方法,尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题不仅可以提高分析问题的能力,还有助于专业知识的系统化和融会贯通根据一些重要的原理性知识,结合当前热点问题,为自己列举出一系列问题,然后从教材及专业杂志中整理答案,有可能请教学长或导师,力求答案尽量完整、标准整理完后,每隔一段时间就要拿出来温习一下,看是否又产生了新的答题思路。