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中小学教师信息技术能力培训教程模拟题一JMT9}$ P+vf%sm isUc5 Vc2Vyab 一单选
1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,哪项是正确的设计步骤()Sw%~CT! zjAQ% A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式W8q_j iF2;0+ B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理6IlK~%M yAd_NF C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式x1h‑6 :JM/xwig D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式DMUlO lz+rVR
2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是()@EaStu R/C7*$o A、教学媒体B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源8c[J; 7yt$RSgTn
3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局()1p~Yz\4K wOG8eJ A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框*;[.;4 J%F\/KZ
4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是()Mw}P ;3-Kn:y A、average B、count C、max D、stdevHkWP%~^a iD:X\vvvT
5、博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的^g/y`S w-t9G A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签Sv2wv/0 *x=PD%‑
6、下列采集的波形声音质量最好的是|].5%D NizL2/P0= A、单声道、8位量化、
22.05kHz采样频率‑sAj`F3 ==Lb/wm B、双声道、8位量化、
44.1kHz采样频率T.dhVA =\SQL|!k C、单声道、16位量化、
22.05kHz采样频率pK;J[~M VLwgF~I D、双声道、16位量化、
44.1kHz采样频率U:2x9} SE!:gCN
7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()`_!M;e= 5k‑.9 A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传8t‑3dI874 `Hy7^mG2[2 B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放-‑TqSUel0 T^4dz5 C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享dqMKuh !Pk%B=[dY D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善{P-d0}CH| MMir@Ig
8、利用电子邮件进行交流的局限在于()Uw|#*O$ W;ZL#uQ A、电子邮件发送时间短,成本低:T5%CL TKg‑n0 B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作x0OOJ%!a5 6‑GZc* C、反馈速度受教师和学生积极性的影响ni*-S S*8A!|` D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小V=e5n. bS1Cx2}5
9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、()b%XWEMjx 5BTYtf/r A、试行方案、评价和修改等过程x4E.GV%U rnN‑+t7Y B、设计过程选择媒体或资源D$-%KgJ40 n@v3C_%CC C、选择人员需求分析iY=Wb I1dWT
10、在教师制作完毕Flash课件后,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时,下列那一种格式类型是无法用Flash发布的()L0Y} bVB*uBjN A、swf B、jpg C、html D、aviVR‑==Ll $Pnq5@x
11、为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在()方面的功能U3Nmy:1 DW3Y77 A、设置疑点,引发思考-:V{+ UD[f;`pi B、创设情境,建立共同经验Q#i^Zz_ +O‑*‑ C、提示示范,便于模仿^lZfa% |‑fLed D、展示事实,获得直观经验~9O-‑ HvdY7aoS
12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源()6%:Hz|K FPiHoFND@ A、山海关wpsB、故宫avi C、大海mid D、清西陵gifxS+WXKv b[lYzxq
二、多项选择,共8题,总分16分,每题2分BhKT1ZvP L:!m8xE2
1、下列关于图层说法错误的是()cE_Jf5P drq;1] A、修改某一图层内容时,会影响其它图层BW0S;[bh %]A^ B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上[GvSXQ r5cxE C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果Y$tbj #c[zi D、无法利用图层对图像进行后期处理g8KFGJ! aLS^yGr
2、进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的( ).*m$u[P`5B `w;J` A、录音环境要安静,避免录制过多的噪音QSFH|4Mf I=g;V~Ie8n B、录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小\O.;!Rz 4NKWecu C、录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳d2mfD GqNtx D、在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样3:1n @[%a2PGH
3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是( )+^eBNS Od;W
7.M A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息2Z[1h;g\ [~Ht.V* B、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息5~f!P@PB /1ndGN+rz C、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息d\cfR ;[wn4=/ D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价7‑%WM.N XERU[xA7
4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的( )Zapgp u^g@`U A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间uf\xyif B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上5RVJqAw JWi]D+p C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问G$;EL89 pnOT+Li D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传c^r1/l$ W!}{udD
5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()yy_ 8P4u{ A、设计学习任务#UP|{k /Ruv+ B、设计学习评价方案[IJl5LB/ AN*J+LiD; C、组织与安排学习活动7Elu5bS|v d!#5{/l. D、设计网络学习环境e67oh P[}0`scZ
6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是()-WbESsR USDXJw A、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流`FoJ[q MdV].lFw B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件BnryQ6C K~:%:Y C、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点}e\nw 5O[5w~N D、即时讨论只方便两人之间进行讨论K^y9mLN4 Sj]uPS
7、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()C~mZbAJ wzGp@ A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践y|@5dUy z85vp B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程1ET~|z
0. Rrq5q!oxS C、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术Lbn]CE N~sgvp D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程5-bA*aF /#JI0dq
8、学生的学习特征包括()EWC5plb VRYCT! A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、终极技能e%Qzs6p D}\JZ@8
三、评价题,共2题,总分30分,每题15分1r/ r{.‑UKF
1、请观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,并评述表格请在附件中下载9#CX!y |5JrK7f 下载附件:题目表格.docW#so L#[[_@CL
2、请观看中学历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见5DWJF3T =3o|=^DI 下载附件:试题表格.doc}MGYL UZK-r#=A%
四、问题解决题[MBBgsapC! e29/+4 1、请根据题目的要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传(15分)inV=ECS 9\f
348. 题目描述:Y%799|B!H0 QE;L{6W1 在多媒体教室环境下,请结合具体学科教学,提出一个“知识与技能”类的学习目标,并设计一项“教师讲解,学生接受”的教学活动来实现该目标,完成下表(表格请在附件中下载)G+c;Mo \Xj4@ 操作步骤C-M9|q0J ~3#dLi9 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压Zuopin_
014.docHBBi]q srMCfs\Z 步骤2按以上制作要求,完成作品;H@VE=7 J@`5Q|s 步骤3作品文件上传要求Powerpoint文件以PP命名,所有作品文件放到同一个文件夹中,完成后以文件名“myfiles”上载goPg# OZt+%:o=Z 【注】扩展名可以是ppt、swf、rar、zip.MWf2`p U@‑.;zl 作品路径$]bjV79T 2VcaB *下载不了的同学,请右键点这里,选目标另存为,将其保存到桌面,保存的文件名为Zuopin_
014.doc,完成操作后上传ZQGZj17\ KR0CX[#
2、请根据题目的要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传(15分)fz#AS`5H[ Vqq.! 题目描述:!YTw4n`2 L_]vKB 请结合教学实际,设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务,并提供相应的学习工具支持,完成如下表格(提示及答题表格请在附件中下载)x{D+FP5k +eb*vO 操作步骤vgvWQe@_ cZ!umU 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压@Ge/l=cc4 GUBb#+^ Zuopin_
015.docJ#TMc@Q a4~u1|N 步骤2按以上制作要求,完成作品gh/S‑m pLNdL1d 步骤3作品文件上传要求Powerpoint文件以PP命名,所有作品文件放到同一个文件夹中,完成后以文件名“myfiles”上载【注】扩展名可以是ppt、swf、rar、zip.4re%=
一、单选题,共12题,总分24分,每题2分
1、利用电子邮件进行交流的局限在于(
3、)RyE!6TWD |%452I 1电子邮件发送时间短,成本低o+#pL4 6i/;W[ 2不利于师生在异地辅导作业,交流劝想互相协作[h#C8jo x{4L15 3反馈速度受教师和学生积极性的影响AAMpkI@^ =;!Q4p 4教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小L3a@Q @I8Ja
2、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、
(1)、试行方案、评价和修改等过程piqL} P:ge}3E[6; 1设计过程???
9.Nco@hMW d%v}T 2选择媒体或资源V0d3=FLk XCT+#g 3选择人员^I`BTDJ cq6VCk‑9 4需求分析Kvcax*:lK P8$Ee=e$
3、下列采集的波形声音质量最好的是
(4)}$SI:t *7c3HHaiG 1单声道、8位量化、
22.05kHz采样频率w^1tD 5oqrT!{ 2双声道、8位量化、
44.1kHz采样频率;CQXclSw |p|^H- 3双声道、16位量化、
22.05kHz采样频率NYB|e2$ oe6Yq 4双声道、16位量化、
44.1kHz采样频率KblRMX%MM HNUE|}e
4、多媒体演示文稿的设计是一个系统过程下列哪项是正确的设计步骤4lrgi R[|-!J*qn 1需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式K`E#0*e^\ 7Rpr/=O 2需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理]a$wV20=U Ino-x6nt- 3需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式xvpM%qhL _ 4需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式yO+ZpXROA x4nL6#WZ
5、在教师制作完毕Flash课件后经常需要将课伯进行发布以后再提供给教师或学生使用那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时,下列那一种格式类型是无法用Flash发布的( 4 )gEFNiSi JD+:E 1swf:{#=b^|J [;auVVfFT 2jpgIkI ot%qN 3html/AEUnN utf6l 4avi1C]+j‑ ghAUm1!*
6、下列属于教育技术中无形的智能技术的是( 3 )pF!Z0{$A =b7IFS$i 1教学媒体D`^wHh_d zG9#+c% 2学习环境.!8-C% vS@OG;U 3教学设计]_==@;CX `haG]t;q 4教学资源-O1_^%c/ 6MWgZDQa
7、教学媒体、教学资源、与学习环境三个概念既然有区别又有联系,三者之间的包含关系是( 1 )HL+sY V2If|yys 1学习环境包括教学资源,教学资源包括教学媒体$4mY4u XN*=$a 2教学媒体包括教学资源,教学资源包括学习环境2*8wh =|`TYk 3教学媒体包括学习环境,学习环境包括教学资源L1Yl#\‑dv +H~jz 4学习环境包括教学媒体,教学媒体包括教学资源@xv.5 b3xCT^
8、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数是( 2 )kiwCTr9H5 1average~!~oLMo |af27n65 2count70Gg6 em6RR 3maxS|E\*g]9u n/=bY[S‑ 4stdevk;Gfv QmwrYtLL
9、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源( 4 )DWbf-!4 \yTUGNh 1山海关wps}sHmh oe$%CpKtE 2故宫avic{V FCwb1‑ 3大海midFv[na1 ‑8NuFo=: 4清西陵gif+r$q‑i b:*vaT3M
10、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局( 2 )y\IQ$aI 0{qa8%t 1格式刷dOtp.mw/ [CSg!R‑y 2表格oqAl*8t iHs|1K 3标尺{yZR m=+IQI8^T 4文本框B$\CK 2%CV~Ol4
11、博客网站是根据( 4 )对所有博客日志进行自动分类、方便查找的+RS1 U~iW;i 1日志题目|ixUkR Jj=/GT 2博客地址mx‑Zq Yhe|%%zq 3友情链接XvP.v!p0 tnoNux7p 4日志标签3AAb| [‑k|-J
12、下列哪能一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( 2 )P=gjh‑B JXj*Jt0Q 1教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传 y$M.r* 2教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放m;;pm yb%F[6 3教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访误码该博客,实现信息更为广泛的共享_hlG1xL [T.5Lz‑: 4教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探计使自身不断完善z%L:U j[Cz.
13、为了使学生了解火山爆发的声景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在
(4)方面的功能sxr2A7Vx `=C2J}zi@ 1设置疑点,引发思考ZGZixIR 1nF$^MVl 2创设情景,建立共同经验oGOkX] B-rN 3提示示范,便于模仿9~e9|{\$^ E/Q~Z 4展示事实,获得直观经验.^V/s:% B=NC4*x7@
二、多选题,共8题,总分16分,每题2分aQDVu3#U ofd#_H]H
1、进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的(124 )/U9U\cPz i6@N/js 1录音环境要安静,避免录制过多的噪音}%B99h]ov m{r4Apl1 2录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音太小_B1wn mU$^GW. 3录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳E|E‑t_ JCH1[7`M 4在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样y17^Q‑Z @+3i}Y|\
2、下列关于图层的说法错误的是( 14 )???II^gE3-;t U;GpJ57 1修改某一图层内容时,会影响其它图层v~;acQ jTjQ]-{Z 2可以将图像中不同内容放置在不同的图导上X64jMWxa W{.L-slN 3利用图层可以创建出形式多样的图像效果b|r^OA Z;/JO% 4无法利用图层对图像进行后期处理-NOk4 p{wk
6.
3、利用多媒体手段来模拟试验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的度验是124???gDqg] 5yZD-UC 1反应时间过长的实验jxos;y1 L\XLMLH 2不易用肉眼观察的实验C@zeS{ 6ye@O 3操作过程简单的实验 _75ZSN 4原料有毒的实验Lu:;\] NNTQi_JnBw
4、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容( 1234 );{iB$E6:A C^b\‑G%_Z 1设计学习任务eO}zm s!bbFKT= 2设计学习评价方案Xf‑j6]tA2 2PtDVT 3组织与安排学习活动%15YD u0~A 4设计网络学习环境G/fTjD 86*q
5、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是( 12 )???bPRCt@S EU;IY 1电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流vZqL ^T/wLQ 2即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件_N#G0 NTK7f{ 3电子论坛是一个发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点1queY‑ g#DEFIou0 4即时讨论只方便两个人之间进行讨论weci1W 6^p8#sZf
6、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的( 124)?/vmR+U/ Y/oIce 1发布个人网站时可以将自己的网站发布到网络服务商提供的网络空间UP]l2=R2 V4aXg8X 2发布个人网站时可以将自己的网站发布到本地机上xKa|hMt2f {65‑ovdA/ 3发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问???vw=Cr:pL G6B8P.jAL 4发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传mLy1b7av A9\PRAR:|~
7、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是( 1234) -]2i8sqm 1测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息jLSvva ].y}k!x\I 2成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息na*0c; db=.`_y 3通过问卷法可以获得学生思想的态度等信息AECT5OM mhq.y{ 4成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价kTYKMXSUC W;$Dc=k
8、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是( 124 )pQXC[M `UjOMxD 1教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践~NUL`t ;iiAJC 2教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程%pvq\6# @0Cz5FP 3教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源教与学和过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术z+vT`a +tT.1x 4教学设计运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程Ov~#]Is0 s0/UDEWS
7、学生的学习特征包括
(1234)S1wv-Dp m%gz- 1生理特征|9gO}% 8}\+~P 2心理特征z+T}:w# \tJ/-s%p 3初始技能sDMbW`t] 0:X!T1RGiH 4终极技能hUSCST\5 %:72Z]kC
三、评价题,共2题,总分30分,每题15分1l/1}6 E$~Yo*
1、请观看中学生历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见J00dGre s-=l^% 试题表格doc+3*kUnQMp Vazw1+; 试题表格O2oYLhTO [Z|Eto:~ 评价项目I`LDvn| pM*_dc (一级指标)2k67YC 7!V@I4Ae 评价要求及内涵B}0|ad_w =r~.\ (二级指标)9~[tsJ0b 评价等级v+DiW z:o.N8= (请在相应处打√)XV5H]CY7J AIM4V 优e|cwMM= 良H$XEIZw5K 中\GU~%*7KS: 差:W^UByq E.F5-ZKnE 教育性bhE#‑.8r IP@OF: %B*\ %SH:B}l YM7qgT mDJM_Ns ‑%7dqeRF 9m 8e%o_G cC3z2A- \!Q]c[9 RrAOHmE 5C2KEU+ +#cU_6 {2}#‑@~ |UFr=K.6 nf/}i][ GUL1vYx g]_Ldr\u 5NSKbA a_QKi9y T_wz_M SM-mnO[I7 Lf@{Ts 综合评价o6=h*;x J`P{@*w (指出课件优缺点及改进意见)]Z0Gg4o4 优点45RW 缺点NhE6dWP LHCTV |‑sCdg8u G[4t NzJw%pwQ
2、请观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,并评述(表格请在附件中下载)LOv9B_ y;t!K[e 题目表格.docoiwWSM`~ [GTbVk 媒体形式^;omW:E 评述BTtPKv* 6%*{bt#M 2II~T6v 99}Z;RI _s]iXM8L aj::0@;
四、问题解决题,共2题,总分30分,每题15分*;X;u/V0F $s}\]9+
1、请根据题目的要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传iT=*:itP _dm3M 题目描述:66[@6M: 9[Uxy 请结合教学实际,设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务,并提供相应的学习工具支持,完成如下表格(提示及答题表格请在附件中下载)‑ht^pvc 操作步骤=+#{O vp6a9L.- 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压b9rTm B\+7v%f Zuopin_
985.doc .t$U33 学习目标类型NG6{DF 学习目标表述Fv.=E^m 教学活动WX73~z UQA;UaA 知识与技能1CuY+j 6mEV=6 教师讲解,学生接受(请在此描述活动过程).~JWV[ _x6!S!Y UWAV_B kNm/2c 25{O4~O #WP:Ub Uzi_0F#Ji 提示|A{+4 U-FM.
(1)学习工具是为学生的学习过程提供支撑与帮助,促进学生获取知识,辅助高级思维活动的各种中介如帮助学生提高学习效率的工具记事本,计算器,电子词典等;促进学生提高认知水平、发展思维能力的工具学习指导、支架、概念图、案例等等wMNcrKh h.|_}x]B
(2)范例1VMoQ%L sIH^Esy 学习任务]f}wi;U: 学习工具I5P k9oq]} 角色扮演环保宣传员{HXQ:0Gk^ mbHP^t 设计一封倡议书通过向人们介绍酸雨的危害以及防治酸雨的措施,倡导人们保护环境$]$]C^Y:RO
1.论文、倡议书、项目设计方案的格式与建议;u9}ynY2E }vYqx
2.完成学习任务的主要步骤5;4sy*E IuJzd1 学习基础知识——分析导致酸雨的具体原因——提出防治酸雨的各种措施——筛选可行性措施——制作作品r^p%w6Db +VpYR;
三、评价题,共2题,总分30分,每题15分tkXl7lB
1、请观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,并评述表格请在附件中下载la/]j~}Pz 下载附件:题目表格.doc2fkMt
2、请观看中学历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见40~yg$Iw Ia=:S[3 下载附件:试题表格.doce^@x]z#a
四、问题解决题本题15分t6^-
1、请根据题目的要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传xamEW|j 题目描述:`rO\IH 在多媒体教室环境下,请结合具体学科教学,提出一个“知识与技能”类的学习目标,并设计一项“教师讲解,学生接受”的教学活动来实现该目标,完成下表(表格请在附件中下载)fqC%%sA 操作步骤N+[7s 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压Zuopin_
014.docV~$p0|h= 步骤2按以上制作要求,完成作品_;]6t: 步骤3作品文件上传要求Powerpoint文件以PP命名,所有作品文件放到同一个文件夹中,完成后以文件名“myfiles”上载【注】扩展名可以是pt、swf、rar、zip.F=c~‑=S 作品路径Fv5cW *下载不了的同学,请右键点这里,选目标另存为,将其保存到桌面,保存的文件名为Zuopin_
014.doc,完成操作后上传Q_\3NH~Q
2、请根据题目的要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传y-mI| 题目描述:}GU#N 请结合教学实际,设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务,并提供相应的学习工具支持,完成如下表格(提示及答题表格请在附件中下载) 操作步骤‑=3bS=y 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压{2pW9A Zuopin_
015.docRMH‑ab 步骤2按以上制作要求,完成作品6w-M16# 步骤3作品文件上传要求Powerpoint文件以PP命名,所有作品文件放到同一个文件夹中,完成后以文件名“myfiles”上载【注】扩展名可以是pt、swf、rar、zip.Gw9J 作品路径K1}6ym *下载不了的同学,请右键点这里,选目标另存为,将其保存到桌面,保存的文件名为Zuopin_
015.doc,完成操作后上传admin2009-03-1010:38河北中小学教师综合教育技术考试题四PXWDxG/t ib9H qQP/T^H 单项选择,共24题,总共36分,每题
1.5分vQI/*g4-g xPgG%c
1、在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单应该选中“总分”这一列,选择菜单栏“(D)”—“排序”关键字,按照递增的顺序进行排序学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列O[`G@1z/= k^| A编辑 B插入 C工具 D数据fxw!k|# 2sCG3
2、一位教师在制作一只鱼儿在海中任意遨游的动画时,使用哪种动画类型最方便(D)Yc:soV !pCddJ+ A逐帧动画 B动作补间动画 C形状补间动画 D引导层动画s{sVbWD 2‑z$
3、在Powerpoint2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为(A)类型的文件zY8=ZB6 ;~;0qi‑} A文本文件 B演示文稿 C演示文稿模板 DPowerpoint放映=KQ2FhM DEmo;$kZ
4、电子邮件地址中@之后表示Ba‑2Xn%NJ qEJxWV* A用户名 B邮件服务器名 C发件人姓名 D收件人姓名EL$u4bYZ =ZwIe=NU
5、下列属于教育技术中无形的智能技术的是(C )l*M}sI~ Mlh!#` A教学媒体 B学习环境 C教学设计 D教学资源Llft-Q*S \\eeFMV
6、Powerpoint用于书写幻灯片说明内容的区域是(D)@pdlK/4 ~IqgN A幻灯片视图区 B工作区 C大纲视图区 D备注页区xQgWclYF 42@g\
7、扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于Cecwm[h \!Au2U A军方网站 B政府网站 C教育网站 D商业网站:ads4 $:z4iCR
8、按照动画的制作方法和生成原理Flash的动画类型主要分为哪两大类(B )1cPF`| D%$TJ: A动作补间和形状补间动画 B逐帧和补间动画06wN‑V DF1$2 C引导层动画和遮罩层动画 D普通层动画和特殊层动画MR2OtMW$ %Ho‑W@;O
9、学习者特征分析可分为哪两方面(b)*Nd`}%`F /=_\a% A初始技能与目标技能 B一般特征和学习特征 C学习准备和智商 D情商与智商=nnC[3N 0*c0+[]1
10、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源(b):sEL52* r7@g[ A故乡的云.bmp B狼牙山.wav C水晶.swf D北戴河.docn%N:dZI ]b!cSkz~HA
11、下列那种是网页制作工具(d)tl8a5ai /Xnff6x+ AExcel B3Dmax CCoolEdit DFrontPageMl13CF uX0m!^$U
12、下列哪种说法是错误的(a )x8K:feBI2 ‑B5dfh*A ARealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播h5ZV%AH BWindowsMedin文件基于网络流媒体技术的音频格式优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式N2#cAd C-Q_X*n CWav文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存,缺点是文件数据量大,不易传输与携带vvYht5 GCJE_/\% DMP3是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式其缺点是该格式于WAV格式相比,音质较差2-xh T;nl:Vsn
13、下列采集的波形声音质量最好的是(d )C|*qQ@P R.Wc8 A单声道、8位量化、
22.05kHz采样频率1@`t 5CP}W B双声道、8位量化、
44.1kHz采样频率#~=84;; 5rUSV4f C单声道、16位量化、
22.05kHz采样频率~fl* 8mh}mTGe D双声道、16位量化、
44.1kHz采样频率A#/$` |DpF‑z/i
14、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是(b )q5-y6LF 2z!]N=D A利用计算器 B利用Excel C利用Access D利用VisualFoxproj].
6.} h`3YN.o
15、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(C)js\.Z2c# xFBchspc7 A教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传`WzcHK m{P}ewR B教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放:wCT Nx*coy C教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享_N]d=k +_8`*|@h D教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价意见,通过回复这些评价意见,共同探讨使自身不断完善Pmi[Y JBsgbHWP
16、教学资源有多种不同的分类方式,根据(a)分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别;Q|y{4q GFGtsNL@ A媒体形式 B媒体用途 C信息内容 D教学需要0u$wOJNN Q_5Yg`6
17、网络资源的科学性是指(a)fg5Q Hm3Ak A资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值6|cw@ i B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求hxZhk|@2 #7B=I*L~ C符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展:h7I{8gZ K/ZtHm+z7 D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等XnoH=fe\ 18#/t]\!
18、为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片段,这体现了教学媒体在(d)方面的功能*-:cwAb1 \d|2 A设置疑点,引发思考 B创设情境,建立共同经验ac%=PbQk z.jI7AP3# C提示示范,便于模仿 D展示事实,获得直观经验f^wcO M*c2AW
19、假如一位教师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为合适(c)rBzkGbJl 7P=/G
4.XT APSD BBMP CJPEG DMPEGx^H {ugMsL
20、下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式(b )ZM~K=k‑ay 3{j.0h{ APSD BBMP CJPEG CGIFESvG#%A2 *B0R_}l
21、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务(d )HrN00K78 VgxD@VoBn A制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B设计一份宣传环保的倡议书T1Cm‑ p$8=t\ C设计某一地区河流污染治理方案 D标注汉语拼音9‑3DBKu~da JfsANJgzM
22、多媒体网络教室的资源系统是指(d )YvZ_*TBa| ]‑$8_ A师使用的多媒体计算机 B生使用的多媒体计算机nuxLE \LWU;@ C控制面板和电子教室 D辅助备课资源、科学资源库和素材库j7s=F* i+d=pR
23、小华的父母都因公在国外他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用您认为下列哪种工具不适合他们实时在线交流(c)a3|{kWn a:Z.ludd A腾讯QQ B网易泡泡 C电子邮件(E-mail) DMSNMessenger3jRKeK `B-JI[
24、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于(c )CF*L; xP5ob]r A知识与技能目标 B过程与方法目标 C情感态度价值观目标 D活动目标O_~e[X HrB_} 多项选择题,共12题,总分24分,每题2分]u-u‑cjn jxMES+^W
1、下列关于采样率说法正确的是( )!z47Z6 uj@StW09 A采样率越高,音频的质量越差 B采样率越低,音频的质量越好yo1C;_ D$mu.wV$ C采样率越高,音频的质量越好 D采样率越低,音频的质量越差m_p:[ J}YVrI
2、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容( )MPcX1A9Ij` h1{dzA A设计学习任务 B设计学习评价方案 C组织与安排学习活动 D设计网络学习环境1=##E]G l:_2a
3、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能( )\]5C9E DuQ$*F_Zq A自动筛选 B高级筛选 C求和操作 D按数学成绩排序9||xV $P\iv
4、下面对博客的认识正确的是( )B![X‑^yF l%Hn1rt A教师博客类似于一个教师的个人网站 B利用博客可以对所需信息进行搜索^DylK_` \:x2`kZ C可以发布教学通知、作业布置 D与学生及同时进行交流和讨论*C2P6P {gCihd
5、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是( )UdmhctQ1r OQQFgyTA Ampg Bjpg Cbmp Dgif8c%0je52 *y@ioD
6、与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括( )Ukpf{w/4 ;j_GKh$H A实现多点传输 B提高下载速度 C可批量下载 D实现断点续传[lG1:m ][!L!/ghX
7、下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是( )mQ#%C{ Pi[6tyX^ A电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件=xgpNSH V/pF1S B利用电子邮件进行交流速度快成本低,因此适合教师与多个学生同时交流LP\/S /wWu/%Q C申请电子邮箱时,生成的邮箱地址是唯一的W3bub:\ LhAs~oS D一封邮件可以同时发送多名接收者ub.sdO7 \T-3R|g50
8、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是()v|\dVQ oW5RGb}O APhotoshop B暴风影音 CAcdSee D画图S5UhCe: GC!I‑j7^
9、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号,对于实例与符号的关系,下列描述不正确的是()0tyrK
6.+3:bpYX A修改符号的属性不会影响实例的属性 B修改符号的属性会影响实例的属性0{vyAelnk ]{D+q_^ C修改实例的属性会影响符号的属性 D两者根本没有关系*i]w\N@bi AZBbf*.b
10、媒体的教学功能包括( )_fJyJg[7[
9.qa=z A展示事实,获得直观经验 B创设情景,建立共同经验1sXgL*{g 2uv4[B3 C提供示范,便于模仿 D呈现过程,解释原理fa[Wnr 5]VI4B
11、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的()d6O/qGF 6%;NB~n! A发布个人网站时可以将自己的网站发布到网络服务商提供的网络空间`NtqvJca GwGYn^=~# B发布个人网站时可以将自己的网站发布到本地机上=IY+/$9wA H_|[x-/ C发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问*J.5xbC9 d^4M|K‑ D发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传s-sO.45/ 2GQBnI8*T
12、完成教学实施后,进行教学反思时,不属于教学资源反思的是()=LmWL:. |w\ue4Q A学生活动是否充分深入 B教学图片是否有助于教学目标的实现J!zONm `W#HP C所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D学生的协作程度0oNz[vszU X;cDZtXoV 评价题,共1题,总分20分,每题20分ht:/dV= 7%0J]~x 评价题说明首先请仔细阅读题目说明,题目右下角可以下载与题目相关的附件,然后结合题目说明和附件内容在对话框中写下你的答案!sN;@Lf OJ4nrp
1、请观看视频教学片段——《火山》这是小学六年级自然课中火山只是的学习课请分析在教学片段中运用了哪些教学媒体,媒体使用是否恰当,请评述I-^y86kw [_T^;H0 问题解决题,本题20分C%NceYZ C$yYw]F 请根据题目要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传p6[A{ /H6J3[H 题目描述nmcW QX%0w%ar 在网络教室环境下,很多教师热衷于使用多媒体资源辅助教学,如一会儿让学生在网络中搜索资源,一会儿播放视频,一会儿展示图片、动画,整节课往往因媒体技术应用不合理而支离破碎,变成了活动课请分析上述问题产生的原因并给出解决策略7+WD1+ j*OlG4$ 操作步骤-mSx[0-6B W5h$_ 步骤1下载素材文件夹到桌面,并将其解压zuopin_
0231.docb-@*b+R A0JZ#hS 步骤2按以上制作要求,完成问题解决题ood‑vI0T e+jxd;u‑B 步骤3问题解决题答案文件上传要求如果是一个PPT或swf文件您直接可以以此格式上传;如果答案是多个文件,考生将所有答案放到同一文件夹中,将此文件夹压缩oyajISCy mJ-1Th# 【注】上传文件必须以文件名“myfiles”命名,扩展名可以是ppt、swf、rar、zipadmin2009-03-1010:39河北中小学教师综合教育技术考试题五i2{bTP z-‑1gE! 单项选择,共24题,总共36分,每题
1.5分+^=WXY $]#x`gfP
1、以下哪种媒体不属于视听媒体()QBRr*5O D!#
0. A电视机 B录像机 CCD机 D影碟机@Get_ 58UT;1
2、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、()、试行方案、评价和修改等过程1esNK: 5`gLMmTb A设计过程 B选择媒体或资源 C选择人员 D需求分析6q-g3rZ]@ xcX8V|v.z
3、网络资源的教育性是指()Ssqn%1 $oCQ@lU A资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值7Dn_0xuN |orW8;w-o B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求$:oUhO ROV{Z%sf C符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展:zMKY|\+u \1w\k$5- D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等ecCQH1hE ClDIHQV
4、网络资源的技术性是指()Q0EOo7E 0GcCup1 A资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值6r8C^Cm O-\= B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求`PH0UhfMV @qNX_ C符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展Hu1DA 32rcEjaA D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等:Sjq33 Z0F%-2
5、一位老师尝试用photoshop合成图片,他可以还想反复修改,应当将文件保存成以下哪种格式a;q*u!|k apco`K[I Apsd格式 Bgif格式 Cbmp格式 Djpg格式IMW*y gTTr+_/
6、假如一位教师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为合适()9*/LxPT 2-N4q%= APSD BBMP CJPEG DMPEG9OQS{Ev WOB~u#
7、在使用CoolEditPro过程中,下列说法中正确的是()cgKE9~b 7#B{_En\ A“FadeIn”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值-IzkUt_ 1KjQ/k B“Fadeout”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各种参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音umXKFq- ^p1b]#b C“FadeIn”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音F.$y-X xE6%e D“Fadeout”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值u2i+gdr Qngk
8、下列哪种说法是错误的()dz2M\Q_ 6:[H ARealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播=5Ek4QG 0!`V=c] BWindowsMedin文件基于网络流媒体技术的音频格式优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式363OWJ_f D|G$:9 CWav文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存,缺点是文件数据量大,不易传输与携带hgj‑Yh cGK8kujK DMP3是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式其缺点是该格式于WAV格式相比,音质较差=h*DV. UuE87B
9、假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备,但因为实验仪器的限制,只能让学生们来进行虚拟试验,应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验~8`aY[ eliL#/Vn AMicrosoftPowerPoint BFlash CMicrosoftWord DPrenireTX\T5I:$ [:rH{dC%
10、在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散,此命令的快捷键是( )dyrEcFg QtgL}e ACtrl+B BCtrl+G CCtrl+C DCtrl+SSE5YeK ~wHfX7F
11、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释()Yi3PU6Uj 6bg\S}M A图像 B音频 C动画 D图形=.3 ‑Mo2
12、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统工程,下列哪项是正确的设计步骤()B7-`SVeo nrS]G%| A需要分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式#e63aHc .y}YQ{S B需要分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理V^^[z FEZvB$; C需要分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式d]@/}qDL :BR}qY D确定媒体内容和形式、需要分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式ZV;Vw2C!H w`w-:Nng-
13、在利用表格布局网页时,人们常希望生产的网页中表格线是不可见的,为此应将表格边框粗细值设置为()l8kT4rK^ \\w{v A0 B1 C2 D3oH;yy/ CafXU
14、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于()%nU;D\XE $u=sNVMu A军方网站 B政府网站 C教育网站 D商业网站W9Wq%{ t:^wvOe
15、在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单应该选中“总分”这一列,选择菜单栏“()”—“排序”关键字,按照递增的顺序进行排序学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列z]LSz5m[ 1L70kb A编辑 B插入 C工具 D数据JDR//| ge5A$
16、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是( )jM-`[BvL M#I A利用计算器 B利用Excel C利用Access D利用VisualFoxproxSq@*E xw|Fku^
17、利用电子邮件进行交流的局限在于()b`TQkn4 x66zJ] A电子邮件发送时间短,成本低 B不利于师生异地辅导作用,交流思想,互相协作SB!\XC{ n48^ C反馈速度受教师和学生积极性的影响 D教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需工作量较小K$BW \ItxBmGel
18、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流()8~ZqON_ {T3‑2`} A E—mail B BBS C Blog DMSN_tR]b6 _;GK
19、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于( )Qr9K5Vs c5Uu!Kn A知识与技能目标 B过程与方法目标 C情感态度价值观目标 D活动目标|G1:W .4]w7
20、学习者特征分析可分为哪两方面()lsi}X9 k/D*iH A初始技能与目标技能 B一般特征和学习特征 C学习准备和智商 D情商与智商T2^2/taGNy j.iP5G
21、与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于()kQ_FOz3 Fpj11NN A能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B能够以多种媒体形式呈现学习内容3suV^PT KESbi# C具有控制各种设备的集成装置 D能够播放视频和音频信息}%N7+I;+ QY0~h
22、多媒体网络教室的资源系统是指( )=_GmLpU5 BA]hPRgR7 A师使用的多媒体计算机 B生使用的多媒体计算机YRf:h. %ztK%sff C控制面板和电子教室 D辅助备课资源、科学资源库和素材库\2HsW$;h k‑IM*5
23、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(C)VvVj[ CEpA+^ A教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传*PUO0C3w jmG=Qd}R B教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放%#sF6! DI[c\-4R C教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享DlH{nB3 1#FVF D教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价意见,通过回复这些评价意见,共同探讨使自身不断完善V6X{RK#s `5uO}GS
24、博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的R27C~hl 4R\L[f A日志题目 B博客地址 C友情链接 D日志标签%f7‑ktL:M C4Z-[@_c 多项选择题,共12题,总分24分,每题2分~Y4qdgMq ^KElHi
1、常见的校园学习环境包括哪几种( )I!+hR= q@JNBtpw- A多媒体教室环境 B图书馆学习环境 C多媒体网络教室环境 D专业实验室环境ig5b D5fqyp
2、与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括( )J{|K-X6Kz 5o=^bT A实现多点传输 B提高下载速度 C可批量下载 D实现断点续传nodMP: 8UL!}%P
3、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是()V%G+q:B N9b[\ APhotoshop B暴风影音 CAcdSee D画图]xm0az; }[w6LP
4、下列关于采样率说法正确的是( )|]ecS4o {#kl~M{P A采样率越高,音频的质量越差 B采样率越低,音频的质量越好0kR{dkYh Y[S!X3W%C C采样率越高,音频的质量越好 D采样率越低,音频的质量越差W7AHsd Oss6Dm
5、下面软件中,是常用课件制作工具的是()UN]e8s |U*~EQX AFlash BAuthorware CAccess DDreweaver8OGAmu6o |^bIWLa
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是( )fDz|Wj‑vpi M~xXUeQbj Ampg Bjpg Cbmp DgifpsiU _tjYS
7、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能7-mXeIM- nG/-LKgE A收集与管理课件、教案等教学资源 B发布课程安排%-r0#.N #qFj*0v: C进行作业布置 D展示个人风采=nr_YjxlC~ v*c{@/k|8
8、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能( )K[Lx0sxE 9blta2+\w8 A自动筛选 B高级筛选 C求和操作 D按数学成绩排序p0kWXT_ R7i[U}:
9、利用电子邮件进行交流的优势在于( )0[#+N\ Ii/dd A电子邮件发送时间短,成本低 B反馈速度受教师和学生积极性的影响5tq N6|O9[E C有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作YTZ$N`vl [D+W6= D教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大8Hshr]4Q zw6Ym_k
10、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是::`{g} 9z42|Nf A反应时间过长的实验 B不易用肉眼观察的实验N/2JA%I‑ N‑3bi6 C操作过程简单的实验 D原料有毒的实验`guyl`{ ;Y25pW6s
11、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是( )F#3O%]u ZbNmE* A小组人数以4—6人为宜 B应该对小组成员进行合理分工,明确职责Zj6@8Jyt Pf6BXn~{ C学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动:DPaQN:X [3@C@@[f
12、以下属于博客功能的是( )vwJp5Ufdv $/Qgt82 A信息发布 B信息管理 C信息共享 D信息交流M[L|J^ }^0r-N 评价题,共1题,总分20分,每题20分\`Ns%Scxy 评价题说明首先请仔细阅读题目说明,题目右下角可以下载与题目相关的附件,然后结合题目说明和附件内容在对话框中写下你的答案!]%;/mP`d l]~UvVM[
1、请观看多媒体教学演示文稿《九一八事变和抗日救亡运动的兴起》,试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点,给出改进意见X.|c SS`Ld! 问题解决题,本题20分S#5TR:J# ql;y5#Gs 请根据题目要求,下载相应的文档,完成问题解决的制作,并上传]; dAMA22l 题目描述rMFm4T 6h=‑S2S 在多媒体网络教室环境中,请你结合教学实际,谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题oQUQ_ f%efEUz 操作步骤$z=AmM% tG]Gg#\a 说明问题解决题答案文件上传要求如果是一个PPT或swf文件您直接可以以此格式上传;如果答案是多个文件,考生将所有答案放到同一文件夹中,将此文件夹压缩G6:8E\ Ox8hIZ_4 【注】上传文件必须以文件名“myfiles”命名,扩展名可以是ppt、swf、rar、zipadmin2009-03-1010:43综合教育技术模拟试题来自网络,仅供参考)E7eLavr$
19.Fz^RD
一、单项选择Dk_MuT\
2. -qN`X2M
1、教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别L_2/ nriD]O A、媒体形式c/LZF$/ B、媒体用途|Jo##$^} C、信息内容k+2EV D、教学需要KO|0@SmW! v#RzEm 答案A#N0ng V8[oo\O@
2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()779I .H#Ms.. A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传7hGcc@ B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放1‑R%3A9anx C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享\}‑2I~eT D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善v#SP[[4^ 23qMkjN` 答案B‑SD_fAd h..jI
3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是()a~P!rGd A、学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择!‑wMp!i` B、学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能wU$`Wo C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等Al!J+U5 D、学习任务最好与学生的生活相联系]QkQ R\/mY]g 答案C|g-BN$cH$ [:‑4n[n63R
4、网络教室的基本构成包括()AsD.F{ A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接l17:L$7 B、教师机、学生机、控制系统、网络连接JC:f{Gt C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接rFDe_ D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机c+QXSEldF BI1_0 答案A%b:wYLV gKJ/|
5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是()YLFmW|_ A、理解什么是力MaL`#UM B、了解地震的成因bQJW* C、感受环境保护的重要性\shmH2Kr D、能够流利背诵古诗《春晓》PbDq%P2 Eu0@Ppi 答案D%HCSs2Km D[Ot]B%
6、以下学习目标,表述不规范的是()JV$p0 A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理QeY/e5EU B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识CTtf~s C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神G.99T73_ D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布~XAd^#: M*Or.YO$-! 答案B15F5}XpG \s2@‑;
7、小华的父母都因公在国外他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?()XoJAl^Z A、腾讯QQ$e8GH2 B、网易泡泡1JoEW C、电子邮件(E-mail)}Mz1] D、MSNMessenger#\4|PDyQO 答案C=^]W.t‑ A_+#zi@@
8、本地的计算机将文件以附件的形式,发送给另一台计算机这种网络的信息服务功能属于()功能JK:/|iX A、电子邮件系统O%n6aK B、远程登录!1Lg C、新闻组1QPzC\l D、布告牌系统q.#PV^e 答案AnaZ[‑Pm c$.Qww
9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()aAEt A、利用计算器cmn# B、利用ExcelIB}*s84 C、利用Accessy@6FVN1 D、利用VisualFoxproDkIC+` ‑UM!V37B 答案B6as 46Cc|vQmH
10、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是()1+tH`m= A、max80~z:^ B、averaged@#|12dC C、min`t-*N D、stdeviuIa SD]r/Kei 答案CTucnLg% r5rx%L3N
11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于mSP‑y/ nM7sWxA A、军方网站B@a1m\XY B、政府网站ZpSLL0 C、教育网站Txn*+i}h D、商业网站WN]QXP $C0fe-f 答案B`z}Q
30.C wmoYU@Y9j
12、下列哪种是网页制作工具?()F$ay0 0gA2Kx A、ExcelS{9j9Ts; B、3DmaxW~AdPMM C、CoolEdit%^K%o D、FrontPage1/iO4:=!+ ErJf/j_!* 答案D^O2uG;{ 3j}=q
13、在Powerpoint2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件{WjYf PCwS‑P`rq A、文本文件rXdZ B、演示文稿KlEce C、演示文稿模板E}Pw~1*AI D、PowerPoint放映k@J:6 Ny:87UP5 答案AYG2+H.Du CZ+‑05*
14、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()bJ2A}G0AP7 Y6h$F3|3t A、视频^Vp_]rw B、图形W#D@DN{+ C、音频}BYja$ D、图像zKX^ 5I^:m8Fg 答案AW7ow72 ]csN#mD
15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画,这就会用到Flash中的引导层动画,下列描述哪一个是正确的()H|mrR$GB ane~I7| A、在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见*h%YSk0_ B、在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见|Hr{i0F! C、在动画播放时,引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见70pH;R-!G D、在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见g‑AeN6 bHaM`| 答案CYEX‑ZxyBy cydda
16、网络上常见的动画图片格式为()j_|_8mES6 A、jpgTPd7#FV7 B、mpegE@--s- C、bmp:UPTD: D、gifF‑$p!RG$! XuUXz 答案DQR5uf ~x.h
17、在使用CoolEditPro过程中,下列说法中正确的是()G^qWj K%L;Nu:p A、“FadeIn”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值_Rx=Wd B、“Fadeout”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音pyg_`l C、“FadeIn”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音@xX^=q D、“Fadeout”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值y:3@o^i Re6l.Sdc 答案BV‑MPjR`T!f L65ILP
18、下面软件中,是声音编辑处理工具的是()wJ/01dg2F S1@CEo A、AutoCADBH$‑nI B、3dmaxjgKv:x C、CoolEditProC%lI~0B-! D、OutlookX9qR=%NvB h\2Z{P_5 答案CvXU85=Q k-mzL/
19、下列文件格式,哪一个是Photoshop的源图像文件格式?2sVIttFg /@XHv8ir A、PSDSFNPsD|6z B、BMP}}0VRI C、JPEGCBfuk D、GIFlgea^ W[I.9H4‑E 答案A2mH16| 3X-[jN.
20、一位老师尝试用photoshop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成以下哪种格式()D|y^I/\m mz.OGF2 A、psd格式@kqTh] B、gif格式k/DNq8qy C、bmp格式=b!;2vo D、jpg格}E‑S;VOB *ra3B!Io‑ 答案AGF{2E cT]QKgjcs
21、网络资源的技术性是指()q$f`gt ^t[vFt A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值EDgm@k}O! B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求@K7@ C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展`wIk*l; D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等O*F]G= +}=X.M^ 答案B`kd/#Lh \=eXkjkb
22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源()@9Q:A A、故乡的云bmp+mzZbp- B、狼牙山wav.^b09{z C、水晶swfs0B2Eq D、北戴河doc5gM0-N A}gucf-K 答案BcMZsM|FC Q]J/NBt\
23、为了便于学生掌握高台跳水技巧,一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能*=2zN=yJ B[:qO A、设置疑点,引发思考{fRc
7.|-Hx B、创设情境,建立共同经验9oH4‑ C、提示示范,便于模仿X*g-@B D、展示事实,获得直观经验BM_14QL_; CPec2p5xi 答案C*0*^ri~p 6h:d
2.
24、按照媒体作用于人体感官的不同,多媒体计算机和计算机网络通常被称之为()
7.L{U}ekt +UY9$Rp A、视觉媒体|J6Es}] B、听觉媒体Uh^-ta# C、视听觉媒体z503F~t D、综合媒体fFa6q e3%7cAP 答案DB#@LJ @\;: +y!dUug
二、多项选择3-+kIebY YO3$Ym=zH
1、以下属于博客功能的是()fzFdL9 .JZsMF A、信息发布cy;;eQ5 B、信息管理`t::|Q C、信息共享r@o@9#=ZM D、信息交流f|bz5O;C+ eH6O#8h] 答案ABCD_dG18 c.OJX
2、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为()和()两类+BWfYK M~PbfgK A、认知工具~NlmpP B、资源工具AdPs@SG C、效能工具YjP5fif D、绩效工具Q|;ly acd}pw‑6 答案AC;3Y_RG fLa*a
3、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()AC1Y `6:.x; A、学生活动是否充分深入tdVy;Ae B、教学图片是否有助于教学目标的实现`o|IM0Jb C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的TSaNqWV D、学生的协作程度y}\\fLB oc3f]SET 答案ADiMhY#$ tDw8{20B
4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是()‑ZI6M=v X/Z|+% A、网易POPOjuWuBOWT B、BBSfa^Q0 C、MSNMVSdg\Z`g~ D、QQ4p*l%;gR8 EXF.;|WA 答案ACDU+0Gdt IBB0//q
5、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作()k=-] o~lp;X A、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变~Fd}A- B、修改图表标题的内容;`CWH5*YL C、修改图表的插入方式YtIj+q D、修改图表的类型e0`F3R hPcBa‑! 答案BCDEKtNATk.K Q‑q:t6jL
6、制作网页时,科学规划网页的做法是()S/HrAsH BFy1lr\; A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重1Re${pXW B、色彩搭配适宜}s`mB%v3sw C、一个网页多个主题‑O;W8X D、用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素azeBk{g $b~MZ 答案ABDp
01.‑;c}‑w l9Wo/f1L7z
7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容()oCD dKs9l A、教学内容av^mpzlY B、学生的认知特点wKakl C、教学目标|\2ypI] D、教学活动tSGt@wPl ;[Gu}- 答案ABCDF==. -m1!-POCL
8、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)();Q/-HV i#NSE#9! A、图形uuuddD. B、按钮`k5/zHa C、音频Mn=sbJX= D、影片剪辑xIta~:1 }0:{.EP 答案ABD~M#zj 16Qp@Cg
9、进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的( )OhF*FACf }GT/|\ A、录音环境要安静,避免录制过多的噪音Z.0foW B、录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小AUzU@b- C、录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳8#WDb D、在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样MTNSFm 9|JEF\ 答案ABD$_{kY\l]+ :Fb%tU[%
10、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是()#3BQ DV$ A、Photoshopk+Nob =#9P`r B、暴风影音f/+opn 3U5pG\tb3 C、AcdSee;:ANe@v YYPv1*iQ D、画图en}nCU .{E=;* 答案ACDD7=lcl ko7lGw
11、资源管理是对资源进行()的操作l:]}s 4*uZGDfa A、检索+Ro0-Cr B、存储$B{9T#~ C、归类#Uh+B D、维护1PSj@KE; O_.m7*q 答案ABCD=X3tP Fo`Op`*q
12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术()ucstEy0 m%F-41Bh@ A、教学媒体MCyKh_ B、学习资源}g.d C、教学系统设计VBLk‑vb D、教学资源eX1UxS][k h|%F8/! 答案ABD$}vUM*#87 {8jIR2L- wmim}XU
三、评价题‑`7ec^R 0cl%N+V@X
1、请观看中学生物课专题学习网站《生态系统专题学习网站》,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见k@z1~X‑e8 h\hEA8i*~ 答案二级指标1.具有直观和趣味性利于学生理解,能调动学生的学习积极性2.具有启发性能启发学生的思考3.针对性强知识密度合理,深入浅出,无干扰信息4.具有创新性能支持合作、自主或探究式学习评价等级优良中差.其中1,2,4为良3为优参考答案(答出四点以上内容可得满分)优点1.网站内容翔实,科普性强2.网站操作简单,稳定性强,适宜学生浏览和学习缺点及改进意见1.交互性稍差——部分页面增加返回图标2.缺少学习交流区——设置论坛或讨论区等3.缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容,到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程4.只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习——设计问题,让学生讨论,和与本专题相关的内容相链接,让学生自主探究5.部分页面有无关内容——如在“优秀课件”部分去掉“翻译”二字6.测验题部分缺少参考答案——设计测验题参考答案,考察学生学习情况,进行评价7.存在部分无效链接——取消“网站登陆”等无效链接49FuhK0 评分标准教育性二级指标和评价等级40%,写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分,否则酌情减分优缺点及改进意见60%,写出四条以上给满分,否则酌情减分!|j-w4n @a*.u#jnr
四、问题解决题qm`T~y a:+:I
1、题目.在多媒体网络教室环境中,请你结合教学实际,谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题|lJ=16H cvSil 评分标准cypz9uxF 7:}`hg
2、题目适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型教师讲解-——学生接受;教师演示——学生观察;教师提问——学生作答;教师引导——学生探究;教师示范——学生模仿;教师置境——学生体验请选择一种教学活动类型,用于实现“知识与技能”类的学习目标,并结合具体学科教学举例说明+bKzzB JGV6FOy 评分标准03#b5I [0_%| 【注】评价题和问题解决题必须在考试环境中才能操作,这里只是提供了题样,供大家参考。