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文本内容:
五年级上册Attheeeends导学案 五年级上册Attheeeends导学案 Unit7 Attheeeends 第一时 【教学内容】Strtie 单词grandparentshatInternetvisitalasftensetiesthere 词组和句型ateeendsplaithveruhgttheinea 【时目标】 能掌握四会单词:visitalasftensetiesthere 2能掌握三会单词和词组:ateeendsplaithveruhgttheineagrandparentshatInternet、 3能掌握四会句型:hatdudateeendsIalas/usuall/ften/seties…… 4培养学生阅读能力及阅读技巧; 能理解故事大意,较流利的朗读并试着复述故事 6引导学生观察比较,大胆开口说英语的能力 7让学生感受到生活的美好,并热爱生活 【教学重点】 能理解故事大意,较流利的朗读并试着表演故事 2能掌握四会单词:visitalasftensetiesthere 3能掌握三会单词和词组:ateeendsplaithveruhgttheineagrandparentshatInternet 【教学难点】 能掌握四会句型:hatdudat eeendsIalas/usuall/ften/seties…… 【教学具准备】 多媒体 【教学过程】 Step1arup Greetings 2Plaagae“Landguess”老师做动作,学生猜老师的动作 如老师做“投篮”的动作,学生说“plabasetball”以此复习相关的动词短语 3Freetal:
①hatdulieding
②hendudthis 引出ateeends,教学eeends,并揭题Unit7Ateeends Step2Presentatin T:Ilie readinganddraingAteeendsIusuallreadbsIftendrapitureshatdudateeends 引出ften,经常……,并教学ften 生模仿 AteeendsIusuall……,Iften…… 再同桌两两操练句型 A:hatdudateeends B:AttheeeendsIusuall……,Iften…… 然后再进行连锁问答句型 A:AttheeeendsIusuall……,Iften…… hatdudateeends B:AttheeeendsIusuall……,Iften…… hatdudateeends :AttheeeendsIusuall……,Iften…… 2T:earetalingabutureeendsSuHaiandherfriendsaretalingtheireeendsLatthepituresharethe T:hatdthedateeendsLet’sathandath hatithgrandparentsn theInternet 在核对答案的时候,解决生词和词组grandparentshatntheInternetgttheinea 【初读感知,理解文本大意】 3T:HftendthedthesethingsLet’sreadandfillthefrs Nae At eeends alas usuall ften seties SH+S Helen ie 先带领学生阅读表格,解决生词alasseties 在核对答案的时候,解决生词和词组plaith lie……veruh 【深度阅读,练习反馈,进一步加深学生对文本内容的理解】 Step3nslidatin 跟录音,读文 2根据表格,选择其中的一个人物,结合频率副词,介绍周末生活 【读后输出,引导学生运用目标语言描述自己的周末】 3在此基础上,四人小组,完成Landrite Step4Tiingtie Ianunderstandthestr 2Ianreadthestr 3Ianintrdueanialfriends 【学生自我评价,明确努力方向】 StepSuar T Lifeisbeautifuleshuldlveurlife 【情感升华,引导学生感受生活的美好,热爱美好的生活】 Step6Her Readthestrandtrttellitturparents 2用第三人称改写书上第70页的内容 2PrevieGraartieandFuntie 。