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2010年中考语文试题分类汇编现代文阅读之记叙篇1.安徽省[二] 23分乌兰巴统大草原上的九匹马阮殿文已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了这天午后,乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层,我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来,见同伴们都到别处玩去了,就独自在草原上游荡就在这个时刻,我看到了被圈在围栏里的九匹马九匹马颜色各异,站立姿态也各不相同,尤其是脸上,各有各的神情和幽思它们被九根缝绳拴在栏杆上,短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称其中有一匹马给我印象最深这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声,打破了围栏里的沉寂我走近它后,它似乎收敛了一些,稍稍安静了下来,只是不停地打着响鼻,似乎想要对我表白或是吐露什么;其实,不用它说,我也知道它想表达什么面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原,谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头我发现,它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像,在被一根缰绳拴着,而面前又是广阔的疆野时,总是不愿放弃一丝一毫的抗争,即便被捆缚住了,也要发出声声嘶鸣,既喊出了愤怒,又唱出了抗争者的欢乐忘了告诉大家,这是围栏里唯一的一匹白色大马,个头比另外八匹马都要高,加之八匹马此刻都或茸拉或低垂着头,个个露出一副随遇而安的沮丧样,这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然这时,一个中年人突然出现在我身后,问我干什么我说我在看马他问我,要骑吗我问他骑一次要多少钱,他说骑一个小时五十元我说我不骑出于好奇,我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱,他说除去场租费和饲料费等开支,一个月下来能挣三四千元我细算了一下,就算是四千元,一匹马一个月下来才为他挣四百多一点我一下子说不出话来为四百元钱,这些本属于辽阔草原的马,就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里我都不好意思称呼它们骏马了,这个“骏”字已经远远地脱离了它们这时有人喊我的名字我们要去另一个地方了我又看了白马一眼,有点不舍地转身向同伴走去在我转身走出二十米后,我突然感觉到脊背凉丝丝的,马上意识到会有什么东西从后面袭来果然,就在这股凉意正往我的身上四处传送之际,我听到一声响亮的嘶鸣这声嘶鸣,在此刻死寂的草原上,显得十分刺耳不用猜我就知道,这是那匹白马的嘶鸣其实,在离开它之前,我就有种预感,这匹白马不会就这样与我默默告别,它一定会采取一个什么方式,至少也要打个响鼻我心里突然出现一阵剧烈震动,紧跟着眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望我提醒自己不要回头看,以免增添我心里的堵但是,往前走出一段后,觉得这样做会让它一直等着,甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望,于是,还是以回头的方式向它表示了回敬谁曾想,才见我回过头,它又仰起头发出了一声嘶鸣,而且是一次长鸣,像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的,又像是再一次和我作别这时候,我突然渴望手上有一把利刃,可以割断那根短短的缰绳的利刃……10.全文可分为四个部分,请根据提示完成内容概括首先写:初见九匹马的印象; 接着写: ;然后写:与申年人的对话; 最后写: 11.从全文看,大白马哪些方面给“我”留下深刻印象6分12.文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”,有什么用意请简要分析4分13.在和中年人交谈后,“我”为什么“一下子说不出话来”4分14.如果把本文的结尾改换成下面一句话,好不好为什么5分这时候,我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……参考答案10与白马对视(2分); 与白马作别(2分)11
①因为这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声,打破了围栏里的沉寂,从而也引起了我的注意;
②它是围栏里的唯一一匹白色大马,个头比另外八匹马都要高;
③其它八匹马都或耷拉或低垂着头,个个露出一副随遇而安的沮丧样,因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然;
④这匹白马与我作别时的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动,眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望,它既喊出了禁锢者的愤怒,又唱出了抗争者的欢乐(回答其中三点即可,或者将
①③两小点合为一点,每小点2分,共6分)12
①一匹本属于辽阔草原的马,却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里;一片如此辽阔且花草丰茂的草原,却成了一片无生命在上面奔跑的死寂疆域,由此表现了作者内心的沉痛与悲愤(2分);
②写围栏的狭窄、草原的死寂,与后文写白马的嘶鸣形成强烈的对照,突出强调了白马不屈的抗争精神(2分)13
①为四百元钱,一匹本属于辽阔草原的马,就这样被一根短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里,作者为此感到悲愤与委屈(2分);
②它们的形象与作者心中“骏马”的形象相差甚远,这个“骏”字已经远远地脱离了它们(2分)14不好(1分)因为原句中运用了反复的修辞手法(1分),强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望,也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情(2分)而改换后的句子则大大削弱了这种表达效果(1分)2.安徽芜湖市
(二)(20分)鼓浪屿的快镜头舒婷我住在鼓浪屿岛中心,辐射到海边的小路有无数条,我每天习惯地从体育场伊始,经港仔后浴场,顺着新建的环岛路,直奔渡口,大约60分钟,从不觉得枯燥与单调石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给我看最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招扶桑虽然粗枝大叶,单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢;复瓣的扶桑则沉沉垂下,不胜隔夜的露珠之重
①攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息菠萝蜜把肥嘟嘟果实掖在胳肢窝里,像一只只刺猬抱附在巨大的树干上石坡上高踞着一所欧式旧宅,宽敞的长廊环绕,屋顶却四处见光爬山虎穿门入户,芦苇耀武扬威招摇在窗棂间荒园深处,野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条,弹出抑扬顿挫的尾声唯昂然屹立的花岗岩石柱,与时光抗衡,毫不退让,犹保持昔日荣光有一天发现这所房子的屋顶修缮好了,红色的砖墙恢复了娇艳的肤色;再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊沿着石坡,三角梅、扶桑、一品红正当令
②尤其正楼两侧的花甬里,忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣,哟,是都市人阔别好几辈子的油菜花眼看着一栋破败的大房子,一天天抖擞丰满而且充满人情味,便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐傍晚了,游客们散尽,一天的油水十分丰厚一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起,见我并无谴责呵斥之意,遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食它们想必忘记了收割后,阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田,以及田中央孤零零的,憨态可掬的稻草人桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落,浪花偶尔溅到老汉的胡子上,旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下默想自己若老了,可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分?赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫,拇指在椅背摁一虚印,为10年后订座接着立刻想到要活过这十年,须加紧锻炼,保养各器官的正常运作伸胳膊蹬腿,前俯后仰,腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响;双肩乱动,看上去似跳迪斯科或草裙舞又根据《健康文摘》介绍,拣一段平坦直溜的柏油路面,倒退疾走走到老两口身边,见他们的笑纹加深,大有赞赏之意,不觉把步子提得更加轻捷雄壮,心中配以进行曲当我如此贪得无厌,将风景一一攫入心扉,敢情我自己也成了他人眼中的晨景?(选自作家出版社《真水无香》,作者舒婷,有改动)
13.本文是作者捕捉到的一组“鼓浪屿的快镜头”,分别描写了形态各异的植物、、和(6分)
14.本文倒数第二段的首句是一个过渡句,它是如何衔接上下文的?(3分)
15.揣摩文中两处画线的句子,回答问题(5分)
(1)第
①句说喇叭花“攀篱翻墙”,“广播的是小道消息”,这样写有什么作用?
(2)第
②句改成“尤其正楼两侧的花甬里,忽然开出金灿灿的油菜花”好不好?为什么?
16.作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边,一路上大约用时60分钟,为什么“从不觉得枯燥与单调”?作者的所见所感给了你什么启示?(6分)参考答案3.北京市
(一)阅读《忆冼星海》,完成第13~15题(共13分)忆冼星海茅盾和冼星海见面的时候,已经是在听过他作品的演奏,读过了他那玩语言的自传以后那一次我所听到的《黄河大合唱》,据说是小规模的那次演奏的指挥是一位青年音乐家,朋友告诉我,要是冼星海自任指挥,演奏当更精彩些但我得老实说,尽管是“小规模”,可是那一次的演奏还是十分美满的我应当承认,这开了我的眼界,使我感动,老觉得有什么东西在心里抓,痒痒的又舒服又难受那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感,光是这一点,也就叫你听过一次,就像灵魂洗过澡似的从那时起,我便在想象冼星海是怎样一个人呢?我曾经想象他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物可是朋友又告诉我不是,冼星海是中等身材,喜欢说笑,话匣子一开就会滔滔不绝我见过马达的一幅木刻一人伏案,执笔沉思,大的斗篷显得他头部特小,两眼眯紧如一线这人就是冼星海,这幅木刻就名为《冼星海作曲图》木刻家的用意不在“写真”,而在表现冼星海作曲时的神韵它还远不能满足我的“好奇”而这,直到我读了冼星海的自传,才得到部分的满足从冼星海的生活经历,我了解了他的作品为什么有这样大的气魄他做过饭店堂倌,咖啡馆杂役,做过轮船上锅炉间的火夫,浴堂的打杂,也做过乞丐什么都做过的一个人,有两种可能一是被生活所压倒,虽有抱负,只成为一场梦;一是战胜了生活,那他的抱负不但能实现,而且必将放出万丈光芒“星海就是后一种人!”——我当时这样想,仿佛我和他已经是很熟悉的了大约三个月以后,在西安,冼星海突然来访我那时我正在候车南下,而他即将经过新疆赴苏联当他走进我的房间,自己通了姓名的时候,我吃了一惊,“呀,这就是冼星海么!”我觉得很熟识,而也感到生疏我将这坐在我对面的人和马达木刻中的人作比较,也和我读了他的自传以后在想象中描绘出来的人作比较,我差不多连应有的寒暄也忘记了然而冼星海却滔滔不绝地说起来他说起了他到苏联去的计划,讲他的《民族交响乐》的创作他的话我已记不全了,可是,他那种气魄,却使我兴奋鼓舞他说,他以后的十年中将以全力完成他的创作计划我深信他一定能达到,因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力,而且又是那样好学深思,勤于收集各地民谣的材料他说他将在新疆逗留一年半载,尽量收集各民族的歌谣,然后再去苏联现在我还记得他的《民族交响乐》的一部分计划他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽、雄伟与博大他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放风筝”这三种民间的娱乐,作为这伟大创作的“象征”或“韵调”,来描写祖国人民的生活、理想和要求“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”“不!”他回答,“我去苏联是学习,吸收他们的好东西要写,还得回中国来!”那天我们的长谈,是我和他的第一次见面,谁又料得到这就是最后一次啊!“要写,还得会中国来!”这句话,今天还响在我耳边,谁又料得到他不能回来了!这样一个人,怎么就死了!昨晚我忽然这样想,当他在国境被阻,而不得不步行万里,且经受生活的极端的困厄,而回莫斯科去的时候,他大概还觉得,这一段不平凡的生活经历又将使他的创作增加绮丽的色彩和声调要是他不死,他一定会津津乐道这一番的遭遇现在我还是这样想,要是我再遇到他,一开头他就会讲述这一段颠沛流离的生活,而且要说“我经过中亚细亚,步行过万里,我看见了不少不少,我得了许多题材,我作成了曲子了!”时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象一个、具有伟大气魄、抱有崇高理想的冼星海,永远坐在我对面,直到我眼不能见,耳不能听,只要我神智还没昏迷,他永远活着1946年1月5日(有删改)【注】
①苏联,指前苏维埃社会主义共和国联盟,1991年解体
13.作者在回忆冼星海的过程中,既写了想象中的冼星海,也写了冼星海留给他的印象阅读文章,填写表格(3分)回忆想象、印象听《黄河大合唱》
①读冼星海的自传
②③气魄伟大,好学深思,热爱祖国
14.阅读画线句子,结合文章内容,揣摩作者“好奇”的原因和内容(4分)“好奇”的原因
①“好奇”的内容
②
15.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的(不超过150个字)(6分)答参考答案
13.答案示例
①魁梧奇伟,沉默寡言
②战胜了生活的坎坷,成就了伟大的抱负
③在西安与冼星海相见
14.答案示例
①听《黄河大合唱》之后,“发生崇高的情感”
②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
15.答案示例一作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》,从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面写与冼星海的见面,通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写,还得会中国来”的语言描写,表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀文章正面描写与侧面描写相结合,使冼星海这一形象生动而感人答案示例二作者虽与冼星海只见过一面,但印象深刻作者详细记述了这次见面的情形,描写了冼星海滔滔不绝的谈吐,计划写《名族交响乐》的创作激情,以及“要写,还得回中国来”的铿锵话语,在对人物的描写中,生动地刻画了一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象,给读者留下了深刻的印象4.四川乐山市散文阅读(20分)阅读下面的文字,完成16-20题有家无长高由请问你的家长是……?家长是干什么吃的?面对这两个极简单的问题,如今我们却很难回答可能,大多数的城市家庭已经民主化,不需要“家长”这东西只有当学校开家长会的时候,或派出所填写“户主姓名”时,才需要这样一个角色于是,纷争不断,离婚率攀升,家庭教育失衡……在个人主义时代,最先受到挑战的并不是单位首长,而是家庭的家长没有多少人觉得在家庭生活中,家长角色有多么重要,除非家庭危机出现通常,家长就是无限的“支付宝”家长就是免费的“家政工”家长就是全天候的“出气筒”……没有人愿意扮演这样的角色,更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长家,应该是温馨的天堂,是自由的牧场可有时家也是冰凉的地狱,刻板的作坊天堂与地狱之间,并没有隔着一堵墙但是,人在“家”中,并非没有边界夫妻之间,父子之间,母女之间,翁婿之间,都是有边界的,这个边界就是“家庭规则”试问,现代家庭几个有家规的?谁来制定家规?制定了家规谁来遵守?漫长的小农社会,孔孟之流规则了三纲五常,君君臣臣,父父子子,夫唱歌,妇相随,千人吃饭,主事一人,虽然家庭的人伦悲剧是不少的,总的说来还是稳定的,稳定了几千年到了社会转型时期,中国的家庭结构改变了,生活方式也改变了,更重要的是人们的思想观念变了,过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家,老婆当家,小鬼当家,还是老公当家?反倒成了一个问题了一家之中,谁最最重要?父母,岳父母?孩子,老公?妻子?应该说家庭成员中的每个人都重要实际上,有人把父母看得最重,因为“我”是父母生的,老人的日子较短有人把孩子视为家庭核心,因为孩子是未来的希望,是爱情的结晶这些都有道理然而,往往如此就引发家庭大战谁来平衡家庭矛盾?维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱?契约?这实在是天下第一难的问题有人当得好皇帝,当不了家长;有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系,却处理不好家庭关系家庭生活中没有“圣人”,没有“伟人”,更没有什么书记、省长,学者、教授但家里一定得有一个“长”,此“长”非官长,非年长,非智长,他(她)本来就在“家”里,是一头猪也!来源http://blog.sina.com.cn/s/blog_495bb4760100jqat.html-2010年乐山市高中阶段教育学校招生考试语文_中考语文备战_新浪古人造字,《说文》以房下有豚为“家”,意即房子里有猪,因为猪在农耕时代最为宝贵这样解释得通吗?牛、马、鸡、狗诸畜,何比猪贱?我以为宜作新解猪能吃苦耐劳,甘于寂寞、牺牲,堪为一家之长(摘自新浪网上高由的博客)
16.联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容(4分)答
17.说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义(4分)答
18.第16段“家庭生活中没有‘圣人’,没有‘伟人’,更没有什么书记、省长,学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性,其特殊性表现在哪些地方?(4分)答
19.第17段中,把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪,其理由是什么?这样写有什么好处?4分)答理由是 好处是
20.仿照第9段划横线的句子,仍然以“家”为对象,再写出一组句子,表达出你对“家”的真切感受和认识(4分)例句家,应该是温馨的天堂,是自由的牧场可有时家也是冰凉的地狱,刻板的作坊答 参考答案
16.(4分)答无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等(必须答完整才能得4分)
17.(4分)答确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突(答出“最重要和核心”2分,答出“矛盾冲突”2分)
18.(4分) 答不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活,不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活,不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活(答到一点给2分,答到两点给3分,答到三点给4分)
19.(4分)答理由他(她)本来就在“家”,《说文》以房下有豚为“家”(1分),猪能吃苦耐劳,甘于寂寞,堪当此任(1分)好处恰好突出了家长地位低下、角色尴尬,但又不可缺少;这个比喻一反常态,新颖独到,不落俗套,生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位,能给读者留下非常深刻的印象和反思(分号前后各得1分,意思相符即可)
20.(4分)答案示例家应该是明媚的春天,是美丽的花园可有时家也是阴晦的冬天,荒凉的沙漠(符合仿写要求,酌情给分)5.四川泸州市阅读下面的现代文,完成10—13题雪地里的迎春花我十岁那年,父亲终于决定外出谋生他说,他得出去挣点钱以后让我进城念好的学校他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘父亲走的这天,母亲没有出门送他我以为,母亲并不在乎父亲的走与留殊不知我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流泪面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人父亲回来的那天隔壁邻居都过来看了母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹没过几天,父亲又回到城里去了其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间春节前,母亲收到了父亲的汇款经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜母亲说,这种衣柜,放在家里够气派衣柜有了,可搬运成了问题我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣“嘿,是不是又来老板了找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”母亲迅速拨开人群,循声望去不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!”父亲是在搬运家具时出事的楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体父亲最终没能救活抬棺那天,母亲盘起了头发将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际我没有哭,母亲也没有亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼“我的发卡呢我的发卡呢”当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡我从来没有见她如此疯狂过大雪呼啸着席卷了山野漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去母亲的发卡真丢了父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花
10.父亲是一个怎样的人?结合全文简要作答(2分)答:
11.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因(6分)答:
12.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信,都要在地埂旁坐上很长的时间?(2分)答:
13.结合全文,理解画线句的含义(4分)在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花答:参考答案
10.父亲是一个勤劳、朴实,爱儿子、爱妻子,自尊心很强的人(“自尊心很强”必答,1分,其他任意答出1点,1分,共2分)
11.
①母亲因不舍父亲离开而流泪
②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪
③丢失发卡,母亲因伤心而哭泣(1点2分,共6分)
12.母亲对父亲非常牵挂和担心(共2分,答到“担心”即可,没答“担心”扣1分)
13.发卡凝聚着父母间深深的爱,(2分),无论它在哪里,都将永远替地下的父亲陪伴母亲(1分)这种爱是温馨的,它能抵御严寒,给人温暖(1分)(共4分)6.四川眉山市
八、阅读下面的文学作品,回答25~29题(15分)父子应是忘年交冯骥才儿子考上大学时,闲话中提到费用他忽然说“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事我问他“你哪来的钱?”“平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的”“你为什么要用自己的钱?”我犹然不解他不语事后妻子告诉我,他说“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同这感觉一半来自天性,一半来自传统1976年大地震那夜,我睡地铺“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐父亲,天经地义是家庭和子女的保护神天职就是天性至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话忽然中断,交流出现阻隔弄不好还可能会失去他人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物直到今天我才探进头来被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放他也是为我这样做事他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光,总是一种彻底的忠诚所以,我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目忠诚的价值胜过金子儿子,在孩提时代是一种含意但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系之外,又是朋友,是一个忘年交而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生(选自《译林》,有删改)25.结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词(2分)26.选文除去第段分为三部分,下面是第二部分的起止段,正确的一项是()(2分)A.—B.—C.—D.—27.当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答(2分)28.选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题
(1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”?)(2分)
(2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤(句中加点的动词表现了父亲的什么?)(2分)
(3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?)(2分)29.围绕问题探究你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答(要求说真话、心里话,50字左右,3分)
①若是,你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点?还有哪些不同点?
②若不是,你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么?
③若介于两者之间,你的父亲在教育子女上有哪些闪光处?还有哪些地方值得改进?参考答案25.不设统一答案,与下列两个示例意思接近亦可(2分)示例一年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友(词典解释)示例二除去血缘上的父子关系之外,成为互为知己的朋友(文意诠释)26.B(2分)27.
①不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人
②开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已;
③对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚;
④学会用心领神会的方式与他交流(2分,答出其中两点即可得满分)28.
(1)“忙碌”原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确”或概括回答——忙于工作(写作)(1分,若概括,意思接近亦可)“糊涂”原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”;“自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知”或概括回答——对儿子的一切不了解(一无所知)(1分,若概括,意思接近亦可)
(2)表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神或表现出父亲对儿子的一种心灵感应(父子连心)——爱子心切,无所畏惧(2分,若回答成“父亲对儿子的爱”,只能得1分)
(3)发光的事物
①自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作;
②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸;
③从来没有拉过别人的抽屉;
④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡;
⑤自己缴学费(2分,任意答对其中之二即可得满分)29.开放性试题,不设统一答案,要求符合题意,语句通顺(3分)答题要点
①不要再把我们当做孩子,父子、父女或母子、母女应该像两个大人,是朋友关系,是平等民主的;
②对彼此的世界,不打扰,不指手画脚;
③做事不强迫、不逼迫;说话不武断、不粗暴;
④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流,而且还是客观的【任意答出其中之二(或与要点意思接近)即可得满分——要点2分,语句通顺1分】附作文入等分级评价表7.四川内江市
(三)阅读下文,回答第13—16题(12分)
①杜小康注定要在这里接受磨难而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子
②那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气一早上,天就阴沉下来天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海杜小康甚至觉得风也是黑的临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到末日四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声
③鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上因为,他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了
④杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去这股鸭子大概有六七十只它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着他紧紧地跟随着它们他不停地用手拨着眼前的芦苇即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚他一边迫,一边呼唤着他的鸭子然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没离地乱窜
⑤到暴风雨将歇时,依然不有十几只鸭没被找回来
⑥杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说“你进窝棚里歇一会儿,我去找”
⑦杜小康摇摇头“还是分头去找吧”说完,就又走了
⑧天黑了空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来但除了雨后的寂静之外,没有任何回应他就朝杜小康走去的方向,寻找过去
⑨杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向眼见着天黑了他停住了,大声地呼喊着父亲就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应 ⑩杜小康突然感觉到他已累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来
(11)那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来
(12)杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里他哭了起来,但并不是悲哀他说不明白自己为什么想哭
(13)雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮
(14)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子但他没有哭他觉得自己突然地长大了,坚强了
13、第
(1)自然段在此文段中的作用是什么?(2分)
14、经历暴风雨,拢住走散的鸭子后,杜小康哭了他为什么哭?(3分)
15、“他觉得自己突然地长大了,坚强了”一句中“长大了”一词的含义是什么?(3分)
16、文中第
(2)和第
(13)自然段都是环境描写,但所描写环境的色彩却完全不同,前者昏暗,后者明亮作者为什么这样安排?请从结构和表达上谈谈这样写的好处(4分)参考答案
13、引起下文(2分)
14、
(1)暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的,所以委屈而哭;
(2)他经历了这样的磨难,觉得自己忽然长大了,坚强了,所以激动得哭(3分,“委屈”、“激动”各1分,阐述1分)
15、“长大了”的含义杜小康的心里逐渐成熟了1分,已经能面对孤独,承担磨难(2分)(共3分)
16、第
②自然段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫2分;第
(13)自然段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰(2分)(共4分)8.四川南充市一阅读下面文章,完成8一14题共14分只管向前奔跑崔修建
①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练但极度贫寒的家境,让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起
②那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的热望亮起来,又暗淡下去
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去他轻松地跨越一个个栏杆;教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试他努力了好几次,也没能跨过去
④这时,教练员平静地告诉他“孩子,你刚才所说的那些困难,就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想”
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天,贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛然而,三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,也成为埃塞俄比亚的民族英雄
⑧面对蜂拥而至的记者,贝基拉激动地感慨道“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点”
⑨没错,大千世界中我们每个人的面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,就会抵达梦想的前方
8、第一段划线句中有一个错别字,请找出来并改正1分错别字改正
9、品读选文,题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好为什么2分答
10、下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用2分三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手答ll、第
②段中“他既羡慕又难过”,他羡慕什么为什么难过2分答
12、选文最后一段有何作用2分答
13、贝基拉成功了,你认为他获得成功的因素有哪些2分答
14、品味选文,谈谈你对人生有何感悟3分答参考答案8聘骋(1分)
9、不好1分“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心,”金牌“则沒有这种效果(意近即可)L
0、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大,但面对困难,勇于挑战“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就强调了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功l
1、他羡慕那些运动员能有机会参加训练1分又为自己拿不出训练费,买不起跑鞋不能参加训练,无法实现自己的梦想而难过意近即可1分
12、总结全文,点明并深化中心意近即可2分
13、一是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练二是遇到一个给他希望和鼓励的教练意近即可2分
14、言之有理,符合题意即可3分9.四川资阳市
(一)(11分)三分春色一分愁丁颖(台湾)冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊! 她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢? “春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然! 傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远...... 我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼 吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪! 冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处? 这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢? 春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢! 于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道“三分春色一分愁......”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢?10.这篇散文把春色和心绪融为一体,请结合全文理解文章标题“三分春色一分愁”中“愁”的具体含义(1分)11.文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用在于(2分)12.“我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼”一句中加点的词用得好是因为(3分)13.简略说说作者写“倦鸟投林,归家的牧童”的意图(3分)14.“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题(2分)参考答案
(一)(11分)
10.对故乡的思念(1分)
11.用美好的春景反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚(2分)
12.作者运用拟人修辞手法,从触觉的角度写出了晚风的轻柔与美好,反衬出对故乡的无比依恋(3分,回答修辞手法1分,分析作用2分)
13.看似黄昏的美好,其实作者触景生情,由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪它是作者抒发感情,表达主题思想的基础(3分,言之有理即可)
14.略(2分,基本符合要求即可如所提问一般,缺少探究价值的给1分)10.四川自贡市
五、(22分)松子茶林清玄朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起“空山松子落,幽人应未眠”那样的情怀松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的,怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子,便征询朋友的意见,要把那包松子下油锅了朋友一听,大惊失色“松子怎么能用油炒呢?”“在台湾,我们都是这样吃松子的”我说“罪过,罪过,这包松子看起来虽然不多,你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒,不但松子味尽失,而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了何况,松子虽然淡雅,仍然是油性的,必须用淡雅的吃法才能品出它的真味”“那么,松子应该怎么吃呢?”我疑惑地问“即使在生产松子的韩国,松子仍然被看作珍贵的食品,松子最好的吃法是泡茶”“泡茶?”“你烹茶的时候,加几粒松子在里面,松子会浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壶茶顿时津香润滑,有高山流水之气”当夜,我们便就着月光,在屋内喝松子茶,果如朋友所说的,极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花,并且闻到那花的香气,我觉得,以松子烹茶,是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了“松子是小得不能再小的东西,但是有时候,极微小的东西也可以做情绪的大主宰诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声,会想起远方未眠的朋友,我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味,尘俗为之解脱我们一向在快乐的时候觉得日子太短,在忧烦的时候又觉得日子过得太长,完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西”朋友说朋友的话十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非这个世界唯一的主人就以经常遍照的日月来说,太阳给万物以生机和力量,并不单给人们照耀;而在月光温柔的怀抱里,虫鸟鸣唱,不让人在月下独享即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精华而生,我们虽然能将它烹茶,下锅,但不表示我们比松子高贵佛眼和尚在禅宗的公案里,留下两句名言水自竹边流出冷,风从花里过来香水和竹原是不相干的,可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷;花是香的,但花的香如果没有风从中穿过,就永远不能为人体知可见,纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义,何况是人和松子?我觉得,人一切的心灵活动都是抽象的,这种抽象宜于联想;得到人世一切物质的富人如果不能联想,他还是觉得不足;倘若是一个贫苦的人有了抽象联想,也可以过得幸福这完全是境界的差别,禅宗五祖曾经问过“风吹幡动,是风动?还是幡动?”六祖慧能的答案可以作为一个例证“不是风动,不是幡动,是仁者心动”仁者,人也在人心所动的一刻,看见的万物都是动的,人若呆滞,风动幡动都会视而不能见怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境,大叹“只道那情爱之深无边无际,未料这离别之苦苦比天高”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月,多为客铺舒”,感怀出“睡时用明霞作被,醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界一些小小的泡在茶里的松子,一声在夏夜里传来的微弱虫声,一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的,但随着灵思的流转,就有了炫目的光彩记得沈从文这样说过“凡是美的都没有家,流星,落花,萤火,最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟,也都没有家的谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向,我有我的去处”灵魂是一面随风招展的旗子,人永远不要忽视身边事物,因为它也许正可以飘动你心中的那面旗,即使是小如松子20.按要求摘取文中的语句,回答问题
①文中说,看到松子“颇能想起‘空山松子落,幽人应未眠’那样的情怀”,结合下文,指出“情怀”的含义答
②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷,风从花里过来香”,目的是想阐明一个什么道理?答
21.文中说,“我们虽然能将它烹茶、下锅,但不表示我们比松子高贵”判断下面对这句话的理解,正确的打“√”,错误的打“×”(4分)A.极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了()B.松子虽小,但和“我们”一样,吸取了日月精华()C.小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰()D.在人心所动的那一刻,看见万物都是动的()
22.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子,人永远不要忽视身边事物,因为它也许正可以飘动你心中的那面旗,即使是小如松子”请问“那面旗”的具体含义是什么?请按字数限制填入方框中(4分)坦然地□□□□,不要在快乐的时候觉得日子太短,在忧烦的时候又觉得日子过得太长,而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的□□□
23.本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理作者阐发的这个人生道理是24.仿照下列句子的形式,另写一个句子(2分)例句一些小小的泡在茶里的松子,一声在夏夜里传来的微弱虫声,一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的,但随着灵思的流转,就有了炫目的光彩仿句25.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是[][](6分)A.本文语言华丽,词藻丰富,且大量地运用了一些修辞手法,使文章呈现出一种典雅高贵的富态美B.本文行文曲折有致,从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛,作者的思想经历了一个复杂的变化过程C.从作者的思路和文章的主旨来看,文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的,删去并无大碍,反而更加精炼D.“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”E.作者运用了比喻的修辞手法,把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,让人备受启迪参考答案
20.
①“独尝异味,尘俗为之解脱”
②“纵是简单的万物也要通过配合才能胜出不同的意义”
21.A.×B.√C.√D×4分一项1分.
22.面对生活小东西(小事物)一空2分超出1字扣1分.
23.人永远不要忽视身边的事物2分之答出“不要忽视”给1分
24.略,意思正确,句式相同,修辞手法一样即可得分2分,不打
0.
525.A、C正确一点得3分全选不得分11.云南红河
(四)阅读下面的文字,完成20-25题(18分)善良的种子朱成玉父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,抠王的名号在村里愈发叫得响亮了父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊她呼天抢地车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路“不管咋的,先上车再说吧”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头父亲说“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了下车的时候,人很挤他感觉被人紧紧地贴了一下身子父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇
20.作者写父亲是有名的“抠王”,其目的是什么?(3分)答
21.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里?(2分)答
22.品味文中两处画线句,简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度(4分)
①车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人答
②望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷答
23.标题“善良的种子”有何深刻含义?请用文中原句作出回答(3分)答
24.分析下面句子中加点词语的表达效果(3分)他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢答
25.“只要人帮人,世界上就没有穷人”请根据选文情节,并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟(3分)答参考答案
21.(2分)父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知
22.(4分)
①写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任
②写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜,他相信人心是向善的23(3分)这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富、无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花,这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇
24.(3分)这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵
25.(3分)围绕父亲“善举”来谈;联系现实答出做一个乐于助人的人,当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手,和衷共济……(言之有理,即可给分)12.云南曲靖市四17分阅读下面的文字,完成19~25题谁也不能施舍给你未来童心
①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾
②货主是个满脸慈祥的老人岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道
③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品货主老人留意到了她,和蔼地问“小姑娘,你想买下它吗我可以便宜一点卖给你”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的你知道吗”货主老人说
⑧玛娅急了“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘可是,这围巾我还是不能赊给你不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它”⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来她开始有一点恨那个货主老人他真的是太小气了⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草这一切,都是瞒着妈妈干的她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信信是货主老人的孙女写来的,她在信里说“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍爷爷说希望你能原谅他的无情”⒀看完信,玛娅潸然泪下她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己19.第
①段中有一个错别字,请找出并加以改正1分20.结合语境,解释下列句子中加点词的含义(2分1每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品(2说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯21.第
④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法有什么作用(3分)答22.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内2分—→—→23.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物请说理由1分24.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义3分25.读完这篇文章,请联系现实生活,谈谈你的感受80字左右,3分参考答案四17分19.1分即改为及20.(2分1盯喜爱(2盯渴望21.答运用了环境描写的方法1分作用
①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用1分;
②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子(1分)22.好感怨恨—→——→感动23.答题要点开放性试题,能紧扣人物形象进行分析,言之成理即可答题示例
①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子
②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈祥老人24.答要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍谁也不能施舍给我们未来,除了自己言之成理即可25.答题要点开放性试题,言之成理,语言流畅即可13.湖北恩施州
(二)散文阅读温总理打给母亲的电话李晓他的亲人,有13亿之众他的亲人,是一个国家的人民这个人,就是温家宝他的母亲,叫杨秀兰这位年过九旬的母亲,和中国那些普通的母亲一样早年,她只是天津城里一位寻常的小学语文老师那时,他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里,他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台,他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里,放学后,他便到邻居家拿钥匙“刘娘,我妈把钥匙放您这儿了?”后来,他到北京工作以后,母亲还炸好面酱,托跑运输的邻居给他带到北京后来,她的儿子成了国家总理他说“母亲对我的教育是永远忘记不了的,因为我出生在1942年,恰恰是在抗战时期,我在她身边知道了战争的苦难,知道了生活的艰难,从而懂得一个人要如何献身给国家”他这样深情地说这绝不是一个国务院总理的即兴表达,这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩三年前春天的下午,他到日本访问在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后,他便给母亲打电话“妈,我讲得怎样啊?”在当天的电视直播里,双眼昏花的母亲一直看完了他的演讲,接到他的电话,老母亲当即夸奖他“孩子,你讲得很好,因为你是在用心讲”他这才放心了母亲是他信任的人,他等待母亲评论的心情,就像一个幼儿园孩子等待老师给胸前佩戴大红花一样在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上,他提起国会演讲结束后,打出的第一个电话是给母亲的,并说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时,全场爆发出经久不息的掌声所有的人无不为他的亲情所动容,许多人眼眶里闪着晶莹的泪花,有的甚至被感动得泪流满面一位日本老妇人,双手合掌向身旁一位中国人说道“你们中国人很幸福有这样一位热爱妈妈的总理阁下,连我也感到很温暖……”在美国访问时,他再次回忆年幼时母亲对他的教育他说“母亲从小就教育我,对人要真实、真情、真挚、真切一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界”这些,在他做了一个泱泱大国的总理后,也是按照母亲的嘱托去做的在天津火车站候车大厅,他向一位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手,那位母亲两岁的孩子,患了白血病无钱求医,母亲的哭声揪痛了他的心在他的关心下,孩子入院了,后来,他又自己捐助一万元给孩子治病在视察路上,他中途下车,把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲,后来,在全国掀起了为农民工的讨薪风暴在前年的地震灾区,多少次,看到他情不自禁地流泪……这个风尘仆仆的老人,有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾多幸福啊,总理的母亲念天下苍生,也念母亲安康每当他外出视察与访问,雷打不动的,是母亲在新闻里对他的张望,在心里对他的念叨而他,无论怎么繁忙,也还记得,常常给母亲打一个电话老舍在《我的母亲》中写道“人,活到八九十岁,有母亲在,便可以多少还有点孩子气失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根有母亲的人,心里是安定的”给母亲打电话回家的总理,一个赤子的深情,才让他常常《仰望星空》,正如他在诗里诉说的那样“那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰,响起春雷”(选自《意林》2010年第10期,有删改)12.请用一句话概括本文的主要内容13.从文中找出印证第段“念天下苍生,也念母亲安康”的三件事
14.第段插入总理小时候的生活片断有何用意?15.分析第段“这个风尘仆仆的老人,有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾”一句中加点词的作用16.从第段划波浪线的句子中,你能感受到母亲怎样的复杂情感?17.古人曾有“儿行千里母担忧”的感叹,也有“子欲养而亲不待”的遗憾面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意,你有何感想?参考答案12.(3分)温总理日理万机,却不忘常给母亲打电话说明意近即可13.(3分)在日本成功演讲后,他将第一个电话打给母亲;在美国访问时,回忆幼时母亲对他的“四真”教育;在天津帮一位母亲救助生病的孩子;在视察时向一位母亲了解民情,掀起为农民工的讨薪风暴;在前年的地震灾区,多次情不自禁地流泪说明一件事1分,任意写出三件事、意近即可14.(3分)插入部分写出总理小时候经历的战争苦难和生活的艰辛,交待他“念天下苍生,也念母亲安康”的背景,为下文做铺垫说明意近即可15.(3分)“柔软”表现了总理的善良,“滚烫”表现了总理的赤诚这两个词生动形象地刻画出了温总理对母亲、对人民的浓浓爱意与满腔热忱说明意近即可16.(3分)牵挂和关心说明意近即可
17.(3分)提示开放表达,言之有理即可14.湖北荆州市五(12分)散文阅读村路怎能不弯呢
①村路怎能不弯呢?
②好的地方,都让人家、河流、田地占住了,留给路的,实在太少了
③路从不计较这些,很知足,知足常乐天天,捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着,小日子过得滋润着尤其是在冬天,有人穿着布鞋,刚刚从家里烤火出来,留下一行人脚迹,还是暖乎乎的夏天的牛脚迹又肥又大,闻一闻,还带着青草的味儿,还带着蘑菇的味儿狗脚迹一长串,小小的,就像我家屋檐下,挂着的一长串板栗,不着急吃,待其风干,又是另外一种风味了偶尔,还会有一两只野猪、狗獾之类的,偷偷地下山来,留下一朵朵野梅花样的脚迹,更是难得一尝的野味了这村路,还真不羡慕那些大马路呢,窄一点有什么关系呢?弯一点有什么关系呢?
④其实,路何尝又不想宽一点、直一点?
⑤路从我家里延伸出来,走不到十几米,迎面就是二哥家的一堵墙壁你总不能叫路穿过那堵墙而去,于是,路只得拐一个弯了路又走了五六十米,翠花曾婆家的房子,正横在路当中路有什么办法?只好又拐了一个弯,从翠花曾婆家门前过去,翠花曾婆人真好,碰上一棵树,也能说上半天话不管张
三、李四,还是王二麻子,从她家门前经过,只要她在家,看见了,都要邀请人家进屋坐坐,喝一碗茶那些远道而来的卖窑货的、贩树的,经常在她家歇脚你们这些人啊,都是沾了路的光了!路这个弯也拐得值了!路再往前走,又碰上了春伢家的猪圈照理说,这又脏又臭的猪圈,应该让一让路吧路不想说这些,更不想去和猪圈争,弯就弯点吧
⑥路七拐八弯,总算出了村子村外就是田畈,一块块田,未免也太霸道了一点,总想多占些地盘,你用手推我一下,我用屁股挤你一下本来应该是一条直路,硬是让它们挤弯了,挤窄了我想,路一定也被挤痛了,不过它不会说而已我说你们这些田呀,不要再挤了,让路从这里经过吧没有这条路,牛怎么来耕田?稻子成熟了,人怎么来收割?路弯过了田地,遇到了河流,没有桥,在河里放几个跳石,人踩着跳石过去,这是秋冬倘若到了梅雨天,过不了几天,发一场洪水,淹没了那几个跳石,路还得去弯,从上游的一座石桥上穿过去又遇到了人家的莱园,你也总不能叫路穿过人家的菜园而去,把人家好端端的莱园,弄成路这边一半,路那边一半,再弯一弯吧前面,路又遇到了谁家的祖坟?更不能去打搅祖老人家的睡眠呀路悄悄地,弯了个大弯,多少个弯都弯了,不在乎这一个弯
⑦“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”路到山前,似乎没有地方可去了,真有些让人怀疑,是不是走错了路和你开玩笑呢,走过去,拐一个弯,嗬,在山冲里,又是一个大村子,屋檐连着屋檐,炊烟缠着炊烟,一条小河绕屋流过,河畔有三两垂柳,五六月季,十七八鹅(作者余世磊,有删改)
20.(2分)第
①段在全文中起什么作用?
21.(2分)本文主要运用了什么修辞手法?请选择一处进行赏析
22.(2分)读第
⑤⑥段,我家门前的路弯过了哪些地方?请按顺序摘录如墙壁、、、、、、
23.(3分)品读第
⑦段,体会诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”在文中有何作用?
24.(3分)结合《那树》这篇课文的学习体验,说说你对“村路”内涵的理解六(12分)小说阅读你的眼泪,我的成人礼
①开学三天后,我如愿当上了班长我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌当天下午,我走上讲台对大家说“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信”
③“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问
④“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群”
⑤短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说“我从小县城来的,消息不灵通”好多同学笑起来我也笑了笑说“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”
⑥我的话还没说完,听到有个男生问“必须要用手机吗?”
⑦“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情但是我没想到那个男生忽然站起来说“我没有手机”
⑧“去买一个啊”我不假思索地脱口而出
⑨“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加”说完,那个男生朝外走去⑩我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔却依然挺拔
(11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效
(12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬
(13)教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片
(14)我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水
(15)这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼(作者宁子有删改)
25.2分)通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语()→()→自责、失败→真诚、成熟
26.2分)第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?
27.2分)第
(13)段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?
28.3分)你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼”这句话?
29.3分)如果小说第
(11)段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨”请你为小说改写一个结尾(简述即可)参考答案五(12分)散文阅读
20.(2分)开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣(答出一点即可)
21.(2分)运用了拟人手法,如“路不想说这些,更不想去和猪圈争,弯就弯点吧”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征(可以选其他例句,赏析有理即可)
22.(2分)房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟
23.(3分)引用诗句呈现出了更加美好的意境,进入了更新的境界,深化了文章主题\领起下文,增添文采(言及一点,意思相近即可)
24.(3分)村路具有知足与宽容的美德,表达了作者对村路的赞美\弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境,表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望(说出其中一个方面即可)六(12分)小说阅读
25.(2分)自信、优越感(或骄傲)
26.(2分)主要运用了外貌描写(或肖像描写),表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢(意思相近即可)
27.(2分)描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对“我”的一种赞赏(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)
28.(3分)点明主题,男生感动的眼泪,让“我”明白了尊重别人,就会获得别人的尊重\男生感动的泪水,让“我”学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了(言及一点,意思相近即可)
29.(3分)示例1“我”坚持使用了飞信,只有那个农村男生没有参加,我们渐渐地也疏远了他示例2开学的第一件事就草草收场,同学们不欣赏“我”的傲慢,“我”的威信也大打折扣(结尾设计合情合理即可)15.甘肃兰州市
(一)阅读下文,完成16—20题(20分)那一片消失了的苇塘雷抒雁“那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己“苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在寻找没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀? “就在这里!”我坚定地认为我听见他嘟哝了一句“梦话!” 梦话?是的,是梦话50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦境我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中,没有给过他快乐和欢愉他的记忆里,这里从来就是房子,房子那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇在大人们那里,有价值的,只是苇子;而被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花草草,记录着时间的变化一过二月二,天气就暖和了首先是苇塘里有了动静A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了耳边,整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔柔地抖动B一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿柳丝软软地轻拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨这就有了一支青春的乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思季节像是踩着苇叶走过来的苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了太阳开始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉苇塘周围的麦子开始日渐变黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起夏天到了!假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇塘边有一种鸟,叫“呱呱迪”这名字完全是依了它的叫声来的声音悠长而响亮,可你看不见鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛窝里,总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你 塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜还有一种好吃的草,叫红根根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊奶头一般,采摘时,会流出一些白色乳汁羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝的我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看,里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子老了!我们知道,暑假也该结束了大人们说你们这些马驹子,该拴缰绳了吧! 苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人再过苇塘时,一些带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户就连圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼,爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说好好念书,日后到远处去,到大城市去连苍耳、狗扎扎都懂得哩! 那一片苇塘永远的没有了消失在一些高高低低的房子下边找它,只有在梦中,在童年的记忆里
16.文中说“那些花花草草,记录着时间的变化”阅读全文,请将青苇记录季节变化的语句摘录出来,填写在横线上(3分)
(1)春季
(2)夏季
(3)秋季
17.苇塘被孩子们看作乐园请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情(4分)
18.体会下列加点词语的含义及作用(3分)引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思19.文中有许多句子写得很精彩,请你从A、B两处任选一句,作简要赏析(4分)
20.结合全文,先说说对文章结尾处画线句子“找它,只有在梦中,在童年的记忆里”的理解,再谈谈你从中受到的启示(6分)参考答案
16.(3分)春季苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季苇叶三片四片地展开;秋季顶上的穗子由绿至黄继而变白
17.(4分)
(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
(2)假日苇塘边劳动的快乐;
(3)神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
(4)有可供解馋的野草;
(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐(每点1分,答出任意4点即可)
18.(3分)挑逗、招惹的意思(1分)这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状
19.(4分)内容2分,效果2分A句运用比喻、拟人的修辞手法(2分)生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强(2分)B句运用拟人的修辞手法(2分)生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情(2分)20.(6分)要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;(2分)表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情(2分)启示围绕“自然之乐”或“童心”谈均可(2分)(观点1分,说理清楚1分)。