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人教版二年级下册语文第一单元练习题
1、看拼音,写汉字(我能写出很漂亮的字)tuōyījiědòngxīshuǐmiánhuātànsuǒ(脱衣)(解冻)(溪水)(棉花)(探索)yáolányěcǎoduǒcángliǎojiěxǐquè(摇篮)(野草)(躲藏)(了解)(喜鹊)zhuīgǎnshūdiàncàiyèshāohuǒshìjiè追赶书店菜叶烧火世界Sǔnyáhǎnjiàohūhuànzhōngyúchōuchū笋芽jiāoshuǐguǎiwānshāngāngxiōngdìwēixiàokūróngxièxiedàgēxīliúgǔtouhuāgūduǒ()()()()()()
2、我会加偏旁,组成新字,再组词例(冒)——(帽)——(草帽)古——(枯)——(枯叶)兑——(脱)——(脱掉)另——(别)——(别人)牙——(穿)——(穿衣服)由——(油)——(加油)采——(菜)——(白菜)本——(体)——(体育)古——(枯)——(枯叶)余——(徐)——(徐徐)尧——(烧)——(烧火)
三、在括号里填上合适的词语例(美丽的)春光(蓝蓝)的天空(长长)的枝条(绿色)的子(灿烂)的阳光(清清)的溪水(红红)的玫瑰(美好)的春光(粗重)的嗓音(健壮)的竹子(嫩绿)的笋芽(撒娇)地说(大声)地喊(不停)地唠叨(大声)地叫(慢慢地)地唱(美丽)的田野(美丽)的姑娘(很香)的杜鹃花()的空气(好听)的歌声(弯弯)的小路例宽广的(平原)嫩绿的(叶子)浓密的(草丛)红色的(玫瑰)渐渐地(长大)慢慢地(走路)高兴地(笑了)害羞的(姑娘)解冻的(小溪)早开的(野花)绿色的(草丛)粗重的(嗓音)健壮的(竹子)美丽的(裙子)柔软的(棉花)沉睡的(笋芽)
4、我会选词或拼音填空渐渐地静静地慢慢地悄悄地重重地
1、雨越下越大,(渐渐地)停了
2、小红的手臂受伤了,她(慢慢地)地能伸直手臂,能拿较轻的东西了
3、病房里一个人也没有,小星(静静地)躺着
4、玫瑰(慢慢地)抽出枝条,长出了嫩绿的叶子
5、小鹿只能(静静地)躺在床上养病,
6、花骨朵儿(慢慢地)长大了
7、小鹿把脚跌伤了,(静静地)躺在床上养病
8、小树(慢慢地)长大了
9、雷公公把大鼓(重重地)敲了起来
10、白胡子爷爷(慢慢地)走过来
11、丑小鸭(悄悄地)过日子A、呜呜B、哗哗c、咚咚D、沙沙E、嗡嗡F轰隆隆流水声(B)蜜蜂声(E)打鼓声(c)哭声(A)小雨声(D)雷声(F)荡笑脱奔叫摇冲寻找
1、野,去(寻找)春天我们几个孩子,(脱)掉棉袄,(冲)出家门,(奔)向田
2、她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇)啊(摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)……脱说摇遥解触躲躺()下()头()角()在()话()远()答()雨xiǔsùjǐnjìn
1、昨天晚上,我在同学家住了一宿()
2、下了晚自习后,同学们都要回宿()舍
3、尽()管她不接受这个意见,我还是要提出来
4、他用尽()全身的力气,把那块大石头举了起来骄傲自豪
1、笋芽儿站在山冈上,()地喊着“我长大啦!”
2、我考了一百分,妈妈说“不能(),要继续努力”
五、按要求写句子
1、我会写比喻句例燕子的尾巴像剪刀
(1)、满山的红叶像()
(2)、()像()
2、连词成句,一定加上标点哦!
(1)、粗重的呼唤着他嗓音用笋芽儿
(2)、怎么你不去上学还呢
(3)、走路了终于小鹿下床能
(4)、已经玫瑰门前长得的很高了
(5)、诗人大白居易唐代的是
(6)、人玫瑰赠余香有手
(7)、上学我们按时每天能
3、例我们寻找春天我们寻找美丽的春天
(1)、我们奔向田野
(2)、笋芽儿喊着“我长大啦!”
(3)、小鹿躺在床上养病
六、组词冻()说()躲()按()陈()脱()躺()安()列()冒()牙()深()烈()帽()芽()探()烧()菜()踩()唠()浇()采()彩()劳()第()弟()静()净()
七、照样子,写词语例遮掩遮遮掩掩丁冬()平安()真正()认真()唠叨()端正()躲藏()仔细()高兴()例火辣辣()()()
八、读一读、连一连
1、揉懒腰
2、粗重的世界伸衣服明亮的竹子穿眼睛健壮的嗓音
3、一只玫瑰
4、温暖的小鹿一丛黄莺嫩绿的春风一阵微风可爱的叶子
九、按课文内容填空
1、默写《草》和《宿新市徐公店》,做到书写正确工整
(1)、《草》这首诗的作者是()代诗人()我知道这首诗的原来的题目是《赋得()送别》
(2)、写出诗中的一组反义词()——()
(3)、“岁”的意思是()A、天B、年C、月
(4)、诗中表现野草生命力强的句子是(),() 《宿新市徐公店》一诗中“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”黄蝶飞到哪儿去了?我能答黄色的蝴蝶飞进黄色的菜花中,分不清哪是蝴蝶,哪是菜花了我还能写出杨万里的诗句两句()
2、小草从地下探出头来,那是春天的()吧?
3、早开的野花一朵两朵,那是春天的()吧?
4、树木吐出点点嫩芽,那是春天的()吧?
5、解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧?
6、笋芽儿撒娇地说“”
7、笋芽儿站在山冈上,自豪地喊着“!”
8、黄莺鸣翠柳,()
9、(),夜雨瞒人去润花
10、我发现银杏叶像()
11、我发现蘑菇像()
12、我发现蜻蜓像()
十、阅读题
(一)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们问到了她,我们触到了她她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑……
1、这个语段选自《春天来了》
2、语段中表示动作的词语有(听看闻触荡摇叫笑)
3、用“横线”画出本段中的拟人句
4、照样子,写词语例荡秋千(弹钢琴)(写作业)(画图画)()()
(二)春天的雨春天的雨是鼓槌咚咚,咚咚!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆春天的雨是琴键丁冬,丁冬!敲响了平静的小池塘,声音是那么婉转、动听春天的雨是颜料染绿了小草和树叶,染红了野花春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦
1、全文共有
(3)个自然段
2、春天的雨是()()()和()
3、在括号里填上合适的词语(宽大)的芭蕉叶(平静)的小池塘(甜甜)的梦
4、文中描写春雨的拟声词有(咚咚)(叮咚)
(三)笋芽儿笋芽儿终于钻出了地面她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……
1、写出下列词语的反义词明亮——()美丽——()笑——()长——()
2、照样子,写词语叽叽喳喳()()()
3、笋芽儿钻出了地面看到了()
(四)春天子啊哪里呢?到大自然中找春天去!春天在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳春天在空中,和风送暖,燕子翻飞春天在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水春天在田间,麦苗青青,菜花金黄……到处都有春天,春满人间
1、短文是围绕哪一句写的?用“——”画出来
2、短文写了春天的哪些景物?
(五)春天到了小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰他常常去松土、浇水玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子过了些日子,玫瑰枝头长(zhǎngcháng)出了许多花骨(gǔgū)朵儿小鹿和弟弟数(shùshǔ)了数,总共有三十二个,他们高兴极了花骨朵儿渐渐地长大了就在快要(yāoyào)开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了他只能静静地躺在床上养病一天()一周()一个月()小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花叶看(kānkàn)不到了
1、文段共有()个自然段
2、给文段中加点的字选择正确的读音,用“——”线画出来
3、在文段中找出下列词语的近义词逐渐——()茂密——()快——()
4、用“﹋﹋”画出小鹿精心照料玫瑰的句子
5、在文段的括号里填上合适的标点符号
6、小鹿没有看到自己栽的玫瑰花是因为()
十一、日积月累
1、描写春天的成语有()()()()
2、在春天开的花有()()()
十二、写作练习春天多美呀!让我们一起来赞美春天吧!请调动你丰富的感觉器官写写你看到的、听到的、闻到的、嗅到的、触摸到的春天吧(要求思路清晰、字迹工整)。