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文本内容:
测试题1
一、汉字识辨写
1、读拼音,写词语
2、用“√”选择正确的读音 酵母(xiàojiào)水浒传(xǔhǔ)美差(chāchāi)绿林好汉(lù lǜ) 掠过(luō lüè)目的地(dídì)娱乐(yú yù)情不自禁(jīnjìn)
3、辨字组词 焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( ) 婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )
二、词语积学用
1、将词语补充完整,并解释所填的字义不言而( ) 不求( )解 如醉如( ) 别出心( )
2、根据意思写出词语
(1)写文章、办事按一个格式,非常机械 ( )
(2)读书不加分析思考,笼统地接受 ( )
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来 ( )
(4)十分惦念,放心不下 ( )
3、在空线上用上恰当的四字词语
(1)把该记的东西都背得__________了,所以这次考试我信心十足
(2)自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着______________
(3)在向灾区捐款活动中,我把自己的零用钱___________地统统捐了出来
(4)体育是你的强项,运动会上你可要____________,为班级增光哟!
4、按要求写成语
(1)含有叠字的___________________________________
(2)描写色彩的___________________________________
5、选词填空鼓舞 鼓励 鼓动
(1)孩子需要经常____________,这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人
(3)在他的___________下,大家纷纷拿起劳动工具干起来 观赏 欣赏 赞赏
(1)这些花都非常值得__________
(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子
(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________
三、句子万花筒
1、选择关联词语填空 因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
(1)我( )考试不及格,( )向别人抄袭
(2)船夫驾驶小艇时,( )操纵自如,( )行船速度很快
(3)( )困难再大,我们( )决不会退缩
(4)你( )明白自己错了,( )应该诚恳地向人家道歉
2、句子加工厂
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我(缩句) _____________________________________________
(2)在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找(变换语序) ______________________________________________
(3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了(改成“被”字句) ______________________________________________
(4)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力(修改病句)_____________________________________________
(5)这些领悟自然是课外读物馈赠(改成反问句) ______________________________________________
3、句子模仿 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一位你随时想去就去的故地 一本你喜爱的书就是_________,也是________________________
4、将句子不写完整,在括号内写出作者姓名
(1)书犹药也,____________________________________ ( )
(2)读书有三到,谓__________、__________、________ ( )
5、写出你对下面句子的理解
(1)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的! ______________________________________
(2)一千个读者,就有一千个哈姆雷特______________________________________
四、课文小回放
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者__________,他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是___________、__________、____________
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是一是________________,二是________________
3、文学家________曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要_______________
4、________说“书籍是全世界的营养品”
五、理解与感悟
(一)我( )喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有因此我要把自己隐藏起来有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说“这雨,害得我回不去了”其实,我的心里却高兴地喊着“大些!再大些!”
1、这两段文字选自课文《 》作者是 ()
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来 ( )——( ) ( )——( )
3、在文中括号内加上适当的关联词语
4、不改变意思,将句中加点的字换成另外一个
(1)有时我会贴在一个大人的身边 ( )
(2)那时我便有充足的理由在书店待下去 ( )
5、这两个段落文字分别描绘了两个场景,请用自己的话语加以概括 1__________________________2_________________________
6、写法感悟 这两段文字,第一段突出一个“_______”字,侧重写人物的__________,让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个“装”字,着重写人物的________和_______,使读者从中体会到了作者__________的心情
7、用来描绘人们热爱读书学习的成语,你想到了哪些?(至少写出四个)(2分) ___________________________________________________________________
(二)老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师他苦学了三年,创[做 作]了一部乐曲,名叫《高山流水》他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听老师听完以后,笑笑说“有个老师比我高明得多明天,我带你去拜[访 仿]他,你一定会有收获” 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说“老师就在岛上,你自己去找吧十天以后,我再来接你” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师他累( )气喘吁吁,心情烦[躁燥]( )坐在海滩上前面是一望无际( )大海,身后是高耸入云的山峰那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动( )欢呼起来他[忽然 果然 居然]明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来 十天后,成连先生[忽然 果然 居然]的来了当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连[夸奖夸耀]说“好,好,好极了!
1、划去文中括号内用得不正确的字和词)
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”
3、联系上下文理解下列词语(2分) 高耸入云________________________________________ 扣人心弦________________________________________
4、根据段文内容,回答问题
(1)成连先生所说的“老师”是________________________
(2)“老师的用意”是_________________________________
5、读了短文,你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写) ________________________________________________________________
六、习作你是什么时候开始读书的,怎么读书,读了哪些书?从书中有什么收获?有什么读书方法?选自己体会深的地方写一写题目自拟,要求中心明确,层次分明,语言通顺,字数不少于400字测试题2
一、看拼音写字xī han yōufāngshuāilǎo shǒujuànnéngshūshànhuà
二、判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)
1、一水间间隔()
2、泊船湖泊()
3、重要重复()
4、照我还归还()
三、给带点的字选择正确的解释
1、葬身异国
①、不同的;
②、分开;
③、另外的;
④、特别的;
⑤、奇怪
2、颇负盛名
①、背;
②、担任;
③、遭受;
④、具有;
⑤、违背;
⑥、跟“胜”相反
3、夜深千帐灯
①跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;
②颜色重;
③久,时间长
4、故园无此声
①、意外的事情;
②、原因;
③、老,旧,过去的;
④、原来的;
⑤、存心;
四、选词填空反应影响反映
1、用户都()“永久”牌自行车质量好
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的()
3、上课随便说话,会()别人听课
五、修改病句
1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗
2、每次老师提问他总是首先第一个发言
六、把句子改成陈述句
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?
七、古诗内容
1、默写《秋思》秋思
2、解释词语意万重行人开封
3、本诗的作者是( )代( )这首诗表达了诗人( )之情
八、按原文填空1、________________,年年相见在他乡.2、________________,明月何时照我还.3、悠悠天宇旷,_______________.4、家在梦中何日到,_____________
九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里( )人们都说这个山村真像一幅风景画( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜( )山脚下有个村子,村子景色秀丽( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳( )水里倒映着蓝天、白云
十、阅读 我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方 然而,我却非常喜欢它 “当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边眼前一片朦胧过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸啊,真想不到,小溪竟是这样的美! 从此,我对小溪入了迷上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致
1、根据意思写出文中的词语A、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好( )B、形容变化极大( )C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多( )2、根据短文的内容填上恰当的词语( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.(2)、这句话共描述了________________________等颜色.(3)、这句话描写的是________________________的景象.4、画“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(
①、点明中心;
②、过渡段,和上文是递进阶段;
③过渡段,和上文是转折关系)测试题3
一、读拼音,写词语yōufānɡwéidúdùnshícíxiánɡ()()()()nénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyādǐnɡtiānlìdì()()()
二、用横线画出下列字的正确读音泊船(bópō)风一更gènggēng婀娜āē分外(fènfēn)抹净(mǒmā)折断(shé zhé)
三、给形近字组词州()榆()畔()绢()洲()愉()拌()捐()
四、将下列词语补充完整能()善()风()雪()()天()地垂()丧()九()云()香飘()()
五、给下列多音字注音并组词()()()()()()()()
六、根据句子的意思选择合适的词语填空激烈猛烈强烈热烈剧烈
(1)、经过一番()的争论,大家分清了是非
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在()的阳光下看书
(3)、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地
(4)、饭后,我们不能做()运动
(5)、会场上爆发出一阵阵()的掌声
七、把下面的句子补充完整
(1),切切故乡情
(2)明月有情应识我,
(3)江南几度梅花发,
(4),游子久不至
八、照样子,写词语能书善画(含有两个动词)、顶天立地(含有一组近义词)、转败为胜(含有一组反义词)、
九、按照要求改写句子
(1)、我们前后十几家邻居,没有不沉浸在桂花香里的改为肯定句
(2)、桂花纷纷落下来改为比喻句
(3)、那些美好的印象,我不会忘记改为反问句
(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好用关联词写一句话
十、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话
①马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方
②我喜爱白色的花,它让我感到圣洁,感到庄重,感到一种宁静的喜悦
③仙人球开了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威风凛凛,偏又楚楚动人,实在让人喜爱,便为她起了个名字,叫做“刺猬新娘”
④花里面,我最喜欢白色的
⑤昙花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成一样的,摇曳在清风明月之中,美得奇异,美得洒脱()()()()()
十一、阅读我永远也忘不了家乡那条小溪春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉小虾在浅水中划来划去,旁若无人一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍有时,它们就成了我们的战利品繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中小溪水变得更宽阔了,简直成了小河这时,我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗当然,也常招来大人们的责骂可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,穿上绳子,拿在手上当玩具啊,美丽的小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪
1、给短文加上一个合适的题目,写在上面的横线上
2、文章中间部分是按照顺序记叙的体现这种顺序的词是、、、
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物?
4、从文中找出一个中心句用“”画出来
5、请从文中摘抄几个优美四字词、、、测试题4
一、读拼音,写词语mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí()()()()dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián()()()()
二、比一比再组词肚()抬()嫌()狭()疲()吐()胎()谦()夹()废()
三、把下列词语补充完整安然()()()断()连古()今()庞然()()()()万千()()雨顺()的湖面()地拌动()的教育()的涟漪()地操纵()地摆动
四、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词急促调整凉爽柔软温暖安全阻拦偷盗危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷近义词反义词
五、多音字组词kōnɡ()shènɡ()jiá()kònɡ()chénɡ()jiā()六.选择正确的音、形、义
(1)沮丧(jǔjǚ)挑拨(tiāotiǎo)眼睑(jiǎnliǎn)
(2)辩辨争()()论分()()认溅践实()飞()()踏()落篷蓬帐()()松()头垢面()车
(3)筋疲力尽()A.疲软B.疲乏垂头丧气()A.东西的一头向下B.将近受用不尽()A.完B.全部用出
七、把下列成语、诗句补充完整()然大物安然无()()断丝连无影无(),和煦催耕种,生机自欣欣,夜凉添几许,书斋皆掩窗
八、根据具体的语言环境选择正确的解释“吃”的解释有
①咀嚼食物后咽下(包括喝、吸)
②靠某种事物生活
③感受
④消灭,消除
⑤某物体进入另一物体⑴这条船吃水很深()⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃()⑶靠山吃山,靠水吃水()⑷饭后不宜马上吃水果()⑸听了这个消息,老李大吃一惊()
九、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里A.举例子B、列数字C、作比较D、打比方
1、有智慧的机器人据统计的日本有15000具美国有3200具西德约有100具英国有200具()
2、螃蟹在挖洞时,四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”()
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子()
4、蓝鲸是动物世界的大力士一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力()
十、阅读————————————燕子善飞,妇孺皆知其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一燕子又具有高超的飞行特技它们一会儿像箭一样墙飞行一会儿又垂直冲云天它们能够倏忽来个180度大转弯或者翼不振翅不摇干脆在空中滑翔几分钟燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂养自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物喂给孩子们燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔的特别重要的燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员1.写出下列词语的近义词疲劳()飞翔()轻巧()身躯()2.给短文加个题目3.在短文空白处加上标点4.比较下面两个句子的不同说说哪句好为什么1燕子善飞,妇孺皆知其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一2燕子善飞,妇孺皆知其飞行速度极快,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一5.从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗?用“~~~”画出来6.燕子学会了在飞行中、、的本领
十一、写作生活中,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊……请以《我懂得了》为题写写你成长过程中一次难忘的经历和明白的道理,要把最吸引你最打动你的情景写具体(400字以上)测试题5
一、在下面各字上减去一笔,变成另一字,再组词鸣()()钧()()匆()()旬()()待()()师()()二.给下面的字选择正确的读音,画“√”剖(pōupāo)开迂yūyú回造诣yìzhǐ拘jūjǖ束 塑sùsuò料隶lìdì书驰骋héngchěng魅mèiwèi力撇捺nàlà事例lièlì监jiānlíng管挫(cuòchuò)折
三、把括号里不恰当的字用“\”划去边(疆 僵) 锻(炼 练) 抑(杨 扬) (性 姓)别松(驰 弛) 校(园 圆) 山(峰 锋) (浇 绕)水
四、将下列广告还原成原成语“痣”在必得()天“尝”地“酒”() “骑”乐无穷()“衣名”惊人()“泉”心“泉”意() “咳”不容缓()
五、按要求改写句子
1、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?(改成陈述句)
2、他把药铺里的龙骨全买了回来(变成“被”字句)
3、无数浪花在夕阳的柔光中跳跃(缩句)
4、甲骨文是我国古代唯一的一种文字(修改病句)
六、帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的解释极其深沉的爱—( ) 过分偏心的爱—( )同情怜惜的爱—( )特别珍重的爱—( ) 乐意喜欢的爱—( )特别亲热的爱—( )
七、我能给下列的字选择正确的解释道
①道路
②水流通行途径
③方向、法、道理
④道德
⑤说
⑥用语言表示情感
⑦以为、认为
⑧量词
1、我们要培养自己能说会道的能力( )
2、这件事是我不对,我向你道歉( )
3、这条高速公路有六个车道( )
4、他做事头头是道,让全班同学佩服( )
5、今天的50道口算题,我全做对了( )
八、读课文片断,做习题当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干变曲,(末、未)(稍、梢)放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘(绕、挠),那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说,远看这些字,有的如鸿鹄群飞,迂回(棉、绵)延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序
1、用“﹨”划去文中括号内不正确的字
2、给下面带点的字选择正确读音仓颉(jíjié)鸿鹄(húhào)鹰(yīngyīn)隼sǔnshǔn
3、联系上下文,解释下列词语的意思迂回绵延井然有序
4、文中把汉字比喻成、、、,足见汉字的生动形象
八、开心阅读汉字与中国心1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力是那么强?”我戏答曰“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字”汉字,确实是人类一绝其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典的诗词了过年时吟“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;清明时吟“清明时节雨纷纷,路上行欲断魂”;中秋时吟“明月几时有,把酒问青天”;送别时吟“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构我曾经对于文字改革持激烈的反对态度现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了
1、根据意思从文中找出正确词语
(1)半开玩笑地回答()
(2)比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制()
2、仔细读短文,回答问题
(1)汉字的特点是什么?请用“”划出相应的句子
(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方请用“﹋﹋”划出相应的句子
3、写出文中下列几句诗句的后半句清明时节雨纷纷,明月几时有,劝君更进一杯酒,测试题6
一、读拼音,写词语hùnluànwājuéfèixūqítú()()()()xiànrùxīrìmiǎntiǎnzāogāo()()()()
二、把词语填写完整()声()语()烂不()一如()()()怀()心()()不安大()一()失()落()()上加()
三、给下面的字换部首成新字再组词搂_____()妙_____()慈_____()慎_____()爆_____()矶_____()杉_____()咐_____()
四、根据意思写词语
(1)晦涩,不流畅,不易理解()
(2)比喻错误的道路,受人蒙骗()
(3)忙着做各种事情()
五、给带点的字选择正确的读音
(1)母亲又陷(xiànxiàng入了忙碌(lǜlù
(2)我认认真真地重(chóngchóng新誊(téngtén写一遍
(3)时间艰(jānjiān涩(sèshè地流动着
六、填空
(1)_________________,非宁静无以致远
(2)_________________,朋友笃诚信
(3)爱亲者,不敢恶于人;__________,__________
七、选择关联词语填空如果……就……因为……所以……既然……就……虽然……但是……只要……就……不但……而且……
(1)教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人
(2)()多读、多写、多观察,作文()写得好
(3)天气()十分炎热,()小红仍然在屋里琢磨难题
(4)()他对周围事物观察很细致,()写起文章来内容很具体
(5)小明()能虚心听取意见,工作()会取得更好
八、改病句
(1)今天中午下了整整一天的大雨
(2)我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和水平
(4)农贸市场上,有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜九.乱词重组
(1)晌午傍晚黎明三更半夜_______________________________
(2)植物果树杨梅树树_______________________________
(3)书籍小学语文课本教科书语文课本_____________________________
十、揣摩字义,选择正确义项陷1缺点;2攻占;3为捉野兽挖的坑;4坠入、陷落、沉下;5设计害人;6凹进
(1)母亲顿时又陷入了忙碌()
(2)你这样诬陷别人,良心何安?()
(3)敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里()
(4)他瘦得很,两只眼窝深深的陷了进去()
(5)我们不应该嘲笑有生理缺陷的人()
(6)国土沦陷,苟且偷生活着有何意义?()
十一、指出下面各句所用的修辞方法
(1)看病还用学吗?你给我看看不就行了?()
(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方()
(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时()
(4)母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……()
(5)柳树把湖水当镜子照,扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态()
(6)兄弟敦和睦,兄弟笃诚信()
十二、阅读理解人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了然而这位父亲心中只有一个念头“儿子在等着我!”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!
①父亲大喊“阿曼达!我的儿子!”
②“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子”
1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么?_________________________________________________________________________
2、用“──”画出描写父亲外貌的语句,说说课文对父亲的外貌描有什么作用?_________________________________________________________________________
3、画“”的句子,
①是对父亲的__________描写,
②是对父亲的____________描写,这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种的心情给表现出来
4、短文中还写到了其他人的表现,这样写的作用是什么?_____________________________________________________________
5、确知儿子还活着之后,只为父亲会有什么样的表现?请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来(至少两个)______________________________________________________________
6、这几段文字出自《地震中的父与子》,课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”,请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么?父亲的了不起______________________________________________________儿子得了不起______________________________________________________测试题7
一、看拼音,写词语xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜwěituō()()()()() yǐnbì zhēnchá jūshù chónɡbài zhènɡzhònɡ()()()()()
二、给加点的字选择正确读音掺杂(cān chān) 骤然(zòu zhòu) 磨盘(mó mò) 逮住(děi dǎi)
三、下面加点字读音全部正确的一组是()
①挑(tiǎo)拨埋葬(zhàng)便(pián)宜灵魂(hún)
②沮丧(sàng)诵sòng读诱(ròu)惑处(chù)理
③支撑(chēng)磨(mó)难即(jí)使珍藏(cáng)
④湖畔(pàn)鱼腮(sāi)哺(pǔ)乳环绕(yào)
四、写词语
1、组词缚( ) 博( ) 倔( )掘( )
2、照样子写词语ABCC小心翼翼AABC依依不舍
五、改正下列词语中的错别字气状山河( ) 道理深澳( )壮烈毫迈( ) 坚强不曲( )
六、读句子,用一个词语替换画线的词语,使句子的意思不变
(1)这雄奇的景观,竟然在逐渐消失( )
(2)笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢( )
(3)当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴( )
七、根据句子的意思在()里填上适当的关联词 虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……1( )下雪路滑,她( )第一个来到学校,为同学们服务2马克思和恩格斯( )在生活上互相帮助、互相关心,()在共产主义事业上亲密地合作 3太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切
八、按要求改写句子
(1)在家家户户的窗台上,不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(改为肯定句)
(2)不耕耘,不会有收获(改成反问句)
九、古诗阅读
(1)一道残阳铺水中,
(2)请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句
(3)洛阳城里见秋风,
十、读短文,回答问题想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问“为了思考”“为了思考?”“对,为了思考这些伟大人物和普通人是不一样的我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书禁不住好奇地问“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西只有多读书,才能使自己变得与众不同”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹”比尔·盖茨坚定地说
1、认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理?
2、用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思
3、根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语形容名气很大( )跟大家不一样( )一千篇文章都一样,比喻办事岸一个格式,非常机械( )
4、读句子,用加点的词语再写一句话他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿 与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树
5、请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树”这句话中,破折号的作用
三、习作题目的变化;要求
(1)把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等
(2)写一篇字数不少于400字的记叙文散涨混应夹空盛。