还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
五灵小学六年级上册语文期中测试卷(总分100分考试时间90分钟)
一、字词积累(26分)
1、看拼音写词语(7分)qīngshuǎngjiéchūzhēnzhìpángrándàwù()()()()àomìqǐnbùānxídégāowàngzhònɡ()()()2.写出同音字(4分
(1)jùn严()()工()马英()
(2)fēnɡ()火()巢顶()先()
3、补充词语并填空(6分)()崖()壁可()一()()()乐道()()匆匆左()右()意()深()别()深()碧空()()
1、詹天佑工作的地方非常危险,都是_____________但他没有退缩过,还常常用_______________的话语来勉励工作人员
2、置身大自然,我们可以与他交流,与他进行心灵对话瞧,这么小小的虫子像极了___________的人们,正和其它同伴们______________地谈论着什么呢
4..给这段话中的空白处填上恰当的关联词语(3分)我的奶奶()年纪大了,()身体很硬朗这()得益于她坚持锻炼身体,()得益于她有一颗豁达的心生活中()遇到不顺心的事,她()对自己说“没什么大不了的,明天的阳光依然很灿烂!”
5.下面的名字都是取自一些有寓意的成语,把其中隐含的成语写出来(6分)赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( )李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )
二、句子天地(17分)
1.按要求改写句子
(1)外面的噪声很大,我只好把窗户都关上(改为双重否定句)(2分)
(2)这位女老师说“我希望你是我女儿”(改为间接引语)(2分)3全校师生和全班同学都参加了庆祝活动修改病句(2分)_________________________________________________________
2、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(2分)梅花庐山3.某书店要在店内醒目的地方挂一条横幅,条幅上写一句格言或者古诗,请把自己认为合适的写下来(2分)4、续写句子(2分)人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一棵树,就请你撒下一片绿荫;如果你是,就请你;如果你是,就请你
5.下列句子用了什么人修辞手法,请写在括号里(5分)
①漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠()
②桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来()
③愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书()
④为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像个千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动()
⑤兴安岭多么会打扮自己呀表松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋()
三、按课文内容填空(6分)
1、落红不是无情物_______________________(龚自珍)1分
2、我们爱我们的民族,_______________________________(周恩来)1分
3、诚者,___________;诚之者,_____________1分
4、_____________,_____________;有所期约,时刻不易1分
5、半个学期悄然流逝,我们收获颇丰,认识到了我国杰出的爱国工程师(),感受到了《穷人》主人公的()精神,认识了一位( )的“聋哑”老教授,学了《只有一个地球》让我们懂得了()2分第二部分阅读理解(20分)
四、阅读课内片断,按要求作答(12分)《山中访友》片段走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息早晨,好清爽!那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠ɡuān ɡuàn ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转zhuàn zhuǎn、流淌这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(héhè)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!
1、“俯”字查音序应查(),查部首应查()部(1分)
2、在文段中找出下列词语的反义词(3分)平坦——()喧闹——()冷淡()
3、用“√”为文中加点字选择正确的读音(4分)
4、理解句子4分
(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人☆这个句子用了的修辞手法,把“老桥”比作“”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对桥的
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神☆这个句子用的手法,形象地表达了自己和、这两位朋友间的
五、课外阅读9分《往事》父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的庭院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉祖父笑着对我说“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹,大家都欢喜,说是应了花瑞”半夜里听见繁杂的雨声,早起时浓阴的天,我觉得有些烦闷从窗内往外看,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须;那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着仍是不适意!——徘徊了一会儿,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右倾斜在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾倒下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不动摇雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠我心中深深地受了感动——母亲呵!你是荷叶,我是红莲心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇?1.冰心看到了倾倒下来,覆盖在上面为它挡住,想到了母亲对自己的,所以心中深受感动(2分)2.读课文最后一段,想想冰心把自己比作了,把母亲比作了(2分)3.“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇?”改为陈述句是“心中的雨点来了,只有你是_______________” (1分)4.你是否也想到了妈妈呢?请你把最想对妈妈说的一句话写下来(2分)5.读了这篇短文,让你想到了哪句古诗呢?请写下来(2分)第三部分写作你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是养成好学习或生活习惯了,是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历,把“我不再”补充完整为题作文如不再灰心,不再懒惰,不再粗心,不再娇气等字数450字左右。