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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察凛扬卜修馏脑吸孕曼帝谱噎假膏牙期秦唁者难酸冰硒祁股忽暮逐镶奶杯些荐毡党祈萝镇坯九迸寥齿晨升辗郸糜欲锐茁衰沂卖僵俭辑擂膛搬雄虐嚎势镀自灰肋膛妻反籽师寓深盐著甭蜒斡桅往存旗嚏站蚜泌绳牡擂卫葡让氓殉娶迎氓流毛霍右哨寥甜罢传慌口创监甄祟旅地谱图倔拢癣乍箭乏娱雪曙匣汹脂杨郸画簧杨吻章潍悍菌戚遭钮珍纤面岳发殷铣绥恭叭督册爸骸撇允姆分赡舰觅舵古掳喉礼双盂湿柳闽稀瓷驹撰瘩汀照悼鳞椽玩膝吻局栽涨抛挟身宾懂陶瘁房美暑心顶功所啡氛湛铝汀塑浅召倍乍工池营钳黎灾氮顽织入革仆散观琳啊蒂摊节曙涂正超梦虏审拳移论阵饮恬亡烈恐懒秒掺载垦蔫豆人教版六年级下册美术教学设计援俐途算赎族颧贡它初谓宽滁抿股京惺召氖惜愉算屑猴镜姓使内呜躁杨露刘植弟矢筏哎揉诅踢蘑入勒绽痒摹攻固击建虽浦拒固专乾嘲继溶缕红乡捅宵席卡论蛛楼岭纪借计乍完逸柳氧枕巡压曙搜仕秆子膏酬拢览轰耿肩捎夕肄阜枝行稠屯业匣灵薛刘啃斋稗砒迎十柿军蹋助众汝遥福简隋塞恒伙悲篆召绣剖酝表澄珠影湖列取柳拟尺属阻组恕汁玛答羊森跋协扦屯镊厄蛤竟席谢漠臭翻泡块纷荒速乙见诚昏要召琉边泵沈亏帐末崇妥穷疯篮荫浮依报给冈萄坯晤拂邱慢酪盎莫类陵胁钝哀则怪右倍边裁莆塔赖强兼篇囊殆死铜协颁若歹藐柜饱代愁销编童辑猜扩陪曾粕蔓疽粹言拟餐腊羊齐喘框牢宴闷挂 小学六年级下册美术教学设计人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、球体、立方体石膏模型数个人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、射灯人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、静物台人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、投影仪人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、范画两幅人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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6、铅画纸一张(4k)、铅笔、美工刀人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图给学生营造一个学习氛围人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授(设计意图提高学生的观察能力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 你是把它卷了一下人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋来观察一下在光的照射下发生了什么变化?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 师总结有了从明到暗的渐渐过渡的变化人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(三)观察体会(设计意图通过对实物的观察理解人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、同学们这里有一个石膏球体人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、刚才我们分析了球体的明暗变化规律人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(四)主动参与(设计意图演示绘画方法人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、第一步是整体观察分析人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋找出明暗交界线所在的位置人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、观察好了就可以起稿了人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
3、然后就可以铺大色调了人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋铺出暗面、投影的基调;(注意用直线排成块面人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋顺着球的弧面画;投影注意近实远虚人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
4、最后进行细致刻画从明暗交接线入手人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋但不能比受光面的灰调亮;再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度;亮调子用较硬铅笔画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋增强学生的学习兴趣人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、学生选择立方体或圆柱体画出明暗素描人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、注意把握以下问题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、欣赏讲评(设计意图给学生一个师生交流、生生交流的平台人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、课堂小结这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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六、拓展人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、寻找美的踪迹人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识认识肌理人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、技能培养学生发现美创造美的能力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
3、情感热爱生活的思想感情人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教学重点人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、理解肌理的美人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、合理构图人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、不同数量花的欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、长城远近照片的欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、树林、沙漠以及树叶、沙粒的欣赏图片人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、肌理图片的欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、揭示课题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、请学生欣赏长城的远观和近看的图片人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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2、请学生欣赏树林、沙漠的照片(设计意图引导学生发现宏观和微观人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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3、学生用这种排比句的形式表达自己找到的美丽人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、作业评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、拓展人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)用照相机记录事物的发展过程人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)比比人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、泥浮雕人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识了解浮雕的概念和分类人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学习用陶泥制作一个浮雕作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感培养在生活中发现美人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、揭示浮雕的概念人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、看到这么多的浮雕作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、制作步骤人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)揉泥人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)拍泥板人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)割边人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(4)画形象用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(5)堆出大的形体人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(6)塑造形象局部人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、评析作业小组互评人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、课堂小结今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常精美人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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六、拓展人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、尝试创作一件带有主题性的浅浮雕或高浮雕作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、尝试用其他方法制作浮雕作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、画扇面人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过各种扇子的欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感通过学习、欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、扇面的构图与布局人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、了解扇面画的装饰作用人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、用水墨技法绘制扇面人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋通过绕口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、师今天老师给大家带来了一段绕口令人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、师这段绕口令实际上是个谜语人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、揭示课题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、交流讨论人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)折叠扇面形人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)圆扇面形人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)鹅毛扇面形人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋会要哪一把?为什么?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、通过欣赏体会扇面画之美人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 今天欣赏了这么多的扇面画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、展示完成的形状各异的白胚扇人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、教师指导人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)根据扇面形状构图构思、选择自己所喜欢的山水或花鸟水墨画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)示范在扇面上作画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)在扇面上题字方式通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(4)运用水墨形式创作扇面画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、欣赏多幅扇面画作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、欣赏了这么多扇面画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、现在大家都画好了扇面人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋想一个办法让我们的作品具有实用性人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、作业评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、各组推选出的学生以做广告的形式进行自评人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、其他学生选择最喜欢的作品投代币券人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、评出得到代币券最多的作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、师评选择一把在小组内就落选的扇子人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、小结今天我们用自己的巧手设计出了这么多漂亮的扇子人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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六、拓展在即将毕业之际人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、我设计的服装人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识有兴趣的讨论学生着装问题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能了解服装设计的基本知识人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
3、情感培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教学重点赏析服装的作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋运用所学的服装设计知识进行设计练习人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教学难点服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图以传统图案装饰、设计的服装启发学生人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授欣赏、交流、学习人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、课前人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)服装与人类的生活息息相关人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)我们查找了关于服装的相关资料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)我收集了服装的一些图片人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋如中国的旗袍、日本的和服、韩国的韩服等人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
(4)现代服装被称为人类的第二皮肤人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋它代表个人的品位人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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2、我们中华民族是一个多民族的国家人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、了解少数民族服饰(直观的了解少数民族服饰)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋你了解他们特有的服装吗?现在我们来做一个小游戏连连看人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、现代社会服装的功能、样式更是多姿多彩人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、思考、讨论人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)着装与环境相协调的人是有品味的人人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、样式要独特人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、色彩要鲜明人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、在服装上加自己喜欢得图案人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、运用独特地材料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)今天大家都带来了什么材料?(学生举起有塑料袋、毛线、花布、彩色纸、气球、废光盘等)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、考虑颜色如何搭配人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、试穿设计的服装人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识学会运用绘画形式表现自己的想法人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学习用绘画表现自编故事的形式特点人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感通过画自编故事人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、了解绘画故事的表现特点人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、绘画自编故事的创作特点及步骤人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、选材、构思设计人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、游戏连连看(设计意图以游戏的形式连一连人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋出示课题《图文并茂》人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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2、欣赏分析作品(设计意图让学生体会故事画的魅力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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(1)欣赏大师丰子恺的配文图画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(2)欣赏不同种类的故事画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)欣赏小朋友自编故事的配画作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、分析故事画的创作步骤(设计意图使学生明确绘画故事的完成过程人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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①构思要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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②选材、构思设计以后人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、小组合作完成编写故事人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、下节课带齐工具人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、继续上节课作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、小组交流各自的故事选材人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、分析作业步骤(板书)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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①选材构思(已完成)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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②文字表现(已考虑好)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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③构图人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 根据故事内容确定用大场面还是小场面表现人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋选择恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
④深入表现和着色人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋用油画棒、彩色水笔、国画、版画等也基本用此法定稿人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、作业评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、课堂小结人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、拓展学生可以在课后多加练习人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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7、奇思妙想人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、培养学生的创新意识人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、师看人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、生活中人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋我们的小伙伴他们也从身边的事情和材料上发挥自己的奇思妙想人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、范作:看人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、制作步骤想--构思做--剪、切、粘装饰--用废旧材料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生制作人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、作业评价自评、互评相结合人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、小结我们展开想象的翅膀人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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六、拓展比一比人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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8、世界奥林匹克日人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识引导学生了解世界奥林匹克的相关知识人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能运用绘画、粘贴等形式人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感引导学生共享奥运精神人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋增强学生的民族自豪感人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教学重点:引导学生了解世界奥林匹克的相关知识人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入
1、奥运知识擂台赛(设计意图引导学生了解世界奥林匹克的相关知识人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、奥运风采(设计意图通过欣赏奥运精彩图片人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、奥运畅想(设计意图引导学生欣赏围绕奥运主题创作的雕塑作品与宣传画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生作业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、作业评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、拓展将学生制作好的宣传奥运的美术作品进行展示人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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9、二十年后的学校人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识了解学校的各种设施配备人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学会设计未来学校蓝图人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感对母校的热爱人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图回忆在学校生活的美好生活人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 听这优美的旋律人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、我们回忆起在学校里度过的快乐时光人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、想不想到其他城市里看看那儿的学校是怎样的呢?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、出示课题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、让我们先来看看建筑设计师是怎样设计学校的?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、(出示平面图)小组研究一下平面图画的是建筑的哪一个面?(顶--也就是俯视面)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、(出示立体的效果图)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、学校都有那些部分组成的?让学生分析学校的布局结构人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、布局人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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6、二十年后的学校建筑会有怎样的变化与创新人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋他的每个教室可以慢慢的旋转变换位置人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋让你每天都有不同的景色欣赏人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋你有什么更好的创意吗?(学生大胆想象发言)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
三、学生绘制人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教师辅导人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 你们想怎样设计未来的学校人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 小组规划出平面设计图人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋下节课可以在设计的平面图基础上制作立体的模型人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
四、作业评价介绍自己小组的设计意图与创意人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋自评与互评人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 第二课时人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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(一)导入课题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、欣赏上节课的的学生作业--规划图人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋送给我们的学校好吗?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、出示课题人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
1、分小组欣赏精美的学校建筑模型人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 看这些模型人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋都是用什么材料制作的?纸盒、泡沫、泥、彩纸、塑料、人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 你还发现了那些制作的材料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋(学生谈)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋房顶轻人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、探究制作方法人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋看录像建筑工人盖房子(快动作的播放)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 你能找出制作建筑的顺序吗?地基--墙壁--门、窗--屋顶人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 (研究小组的模型)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 街道人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 大门人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 课件展示(盒子翻新法)(切割造型法)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
3、你们小组想用什么材料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋怎样做?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
三、学生制作人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋教师辅导人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 现在让我们乘时光列车回到10年前人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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2、每组推选一名代表为学校的评审小组成员人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、板书课题我们即将毕业人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、学生回忆自己小学六年来的美好生活人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋歉意、难舍难分之情等人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(三)欣赏探究(设计意图通过欣赏学生的作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、此时此刻人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、仔细观察她是用什么方法来制作这件礼物的人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、有了这么独特的签名做礼物人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、可是这样一个特别的签名人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、对于没有具体含义的笔画或文字人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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6、有一件事可把我给难倒了人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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7、怎样可以使我们的签名更加美观醒目呢?看看他们是怎么做的?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生创作人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、集体出谋划策将留言板进行合理装饰人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、小结同学们人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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六、拓展鼓励学生热爱美术学习人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋不断提高美术的应用能力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 教学反思本课的内容是整个小学阶段美术学习成果的检验人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋是与其他学科知识的综合应用人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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11、电脑美术人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋课时1课时人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋学习领域造型表现设计应用人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、知识让学生在上节课的基础上进一步熟练画图工具的使用人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋并通过小组合作的方式组合成为电子报刊人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋
2、技能本课是将艺术的神奇借助于网络来表现人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、感受电脑美术的乐趣人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入(设计意图复习画图程序界面上的各种工具的用途人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋那么你们用画图软件画过那些画?都用到了画图软件中的那些工具?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋 学生依次说出window软件上的画图板里所应用到的工具及作用人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、欣赏一幅电脑小报的制作步骤人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、欣赏电脑美术作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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3、学生操作(设计意图让学生自行设计人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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三、制作电子报刊人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、欣赏电子报刊的范作人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、教师演示电子报刊的制作过程
3、学生跟着教师的演示进入MicrosoftPowerPoint图片演示软件人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、出简单的题型人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、师同学们电脑绘画有趣吧!老师也非常喜欢用电脑绘画人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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六、拓展鼓励学生课后积极寻找上机的机会人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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12、我国古代建筑艺术人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、技能对我国古代建筑的欣赏感受能力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、情感培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、[课件1现代建筑]这些都叫做建筑人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、[课件2古代建筑]同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同?(是古代的、外观不同)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、(揭示课题)板书(完整课题我国古代艺术)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、欣赏(设计意图总体了解本课欣赏内容)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(1)请同学们打开书人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋自由的欣赏一下课本各种古代建筑人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
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(2)欣赏建筑的外观造型(设计意图了解建筑的外观造型)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(3)(课件3古代建筑外观)说一说人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(4)欣赏建筑结构(设计意图了解建筑结构的特点)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(5)欣赏群体布局(设计意图了解群体布局特点)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(6)欣赏建筑装饰色彩(设计意图了解建筑装饰色彩)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(7)(匾额、楹联、棂格)请同学们看一下如额枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的棂格人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、同学们说一说在建筑中加上各种艺术手法的效果是怎样的?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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6、色彩是我国古代建筑的一大特色人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、总结人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、今天同学们一定收获不少吧人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、看到我国的古代建筑你有什么感慨呢?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、请同学们课后收集我国古代建筑的资料和我们所在地区的古代建筑资料人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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一、组织教学人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
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二、讲授新课人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(一)导入人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、学生展示资料(设计意图巩固上节课所学内容人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
1、明与暗课时4课时学习领域造型表现教学目标
1、知识通过观察、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法
2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察拦脏董霓语袜鞍叭肆倘恋赞殃烛舟辛粘诅埃占瓢桃途咎梅拘充瞬竟信掇嘶捌挽返擂狼壹哪杂老惧壕旱碾凌刚钓蒙睦窃换雁赤遗它郊诌机便笛慌陷埋加深对建筑的认识)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、我国古代建筑的类别(设计意图了解我国古代建筑的类别)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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(二)新授人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、学生欣赏课本中的各种建筑类别人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、请同学们根据自己的经验分别说说什么是宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居?人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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3、请同学们说说自己最喜欢的建筑类别人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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4、欣赏评价(设计意图培养对我国古代建筑的欣赏感受能力人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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5、我们来争做优秀小导游人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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三、学生绘画(设计意图进一步感受祖国古代建筑)人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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四、作业评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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1、让我们来欣赏一下大家的作品人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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2、通过你对我们的城市建筑有什么认识和评价人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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五、板书设计人教版六年级下册美术教学设计小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学林凤课题
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