还剩43页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
一、工程概况本工程起自110kV南长线#19,止于110kV石鸡变构架新建110kV双回线路总长约为
10.662公里,组立杆塔43基,其中钢管塔5基(转角塔4基,直线塔1基),自立式铁塔38基(转角塔24基,直线塔14基);导线型号LGJX-300/25,避雷线型号一根为JLB35-80,另一根为OPGW;悬垂串及耐张串采用FXBW4-110/100型带双均压环棒型悬式复合绝缘子,跳线串采用8片XWP-70型瓷绝缘子组装成串;本工程金具采用南京线路器材厂《线路金具样本》中的电力金具,耐张线夹采用NY-300/25,地线耐张金具采用NY-80BG;导线接续金具统一JYD-300/25型,地线接续金具统一采用JYD-35-80BG型,导线防震采用FR-3型防震锤,良导体地线防震采用FR-2型防震锤本工程线路山地接地材料采用φ10圆钢,接地装置采用射线水平敷设,接地体埋深一般山区为
0.60米,耕地为
0.80米,接地引下线采用φ12镀锌圆钢
二、线路方向110kV南长线#19往石鸡变为线路前进方向,塔位的前后左右关系以此为准桩号前移向大号侧方向大号侧移,后移系向小号侧移,铁塔塔腿编号如下左南长线#19石鸡变(后)右(前)
三、导、地线防振锤安装距离
1.导、地线防振锤安装距离见下表项目导线地线导、地线型号2×LGJX-240/30JLB35-80防振锤型号FR-3FR-2塔号方向安装距离(m)数量安装距离m数量#1小号侧00大号侧00#2小号侧00大号侧
1.5611*
60.8361*1#3小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.5611*
60.8361*1项目导线地线塔号方向安装距离m数量安装距离m数量#4小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.3941*
60.631*2#5小号侧
1.3941*
60.631*2大号侧
1.5611*
60.8361*1#7小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.5611*
60.8361*1#8小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.6021*
60.841*1#9小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#10小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.4311*
60.7371*1#11小号侧
1.4311*
60.7371*1大号侧
1.4692*
60.7131*2#12小号侧
1.4692*
60.7131*2大号侧
1.4691*
60.7131*2#13小号侧
1.4691*
60.7131*2大号侧
1.5611*
60.8361*1#14小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.5611*
60.8361*1#15小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.5611*
60.8361*1#16小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.6021*
60.841*1#17小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧00#18小号侧00大号侧
1.3172*
60.5311*3项目导线地线塔号方向安装距离m数量安装距离m数量#19小号侧
1.3172*
60.5311*3大号侧
1.3172*
60.5311*2#20小号侧
1.3172*
60.5311*2大号侧
1.3171*
60.5311*2#21小号侧
1.3171*
60.5311*2大号侧
1.5611*
60.8361*1#22小号侧
1.5611*
60.8361*1大号侧
1.432*
60.5811*2#23小号侧
1.432*
60.5811*2大号侧
1.4311*
60.7371*1#24小号侧
1.4311*
60.7371*1大号侧
1.4311*
60.7371*1#25小号侧
4.4311*
60.7371*1大号侧
1.3172*
60.5311*2#26小号侧
1.3172*
60.5311*2大号侧
1.3171*
60.5311*2#27小号侧
1.3171*
60.5311*1大号侧
1.3172*
60.5311*2#28小号侧
1.3172*
60.5311*2大号侧
1.6021*
60.841*1#29小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#30小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#31小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1项目导线地线塔号方向安装距离m数量安装距离m数量#32小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#33小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.3942*
60.631*2#34小号侧
1.3942*
60.631*2大号侧
1.3941*
60.631*2#35小号侧
1.3941*
60.631*2大号侧
1.3941*
60.631*1#36小号侧
1.3941*
60.631*1大号侧
1.4311*
60.7371*1#37小号侧
1.4311*
60.7371*1大号侧
1.4312*
60.7371*2#38小号侧
1.4312*
60.7371*2大号侧
1.4311*
60.7371*2#39小号侧
1.4311*
60.7371*2大号侧
1.4311*
60.7371*1#40小号侧
1.4311*
60.7371*1大号侧
1.6021*
60.841*1#41小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#42小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧
1.6021*
60.841*1#43小号侧
1.6021*
60.841*1大号侧00注.在档距一端安装两只及以上防振锤时采用等距离安装法,距离S应从电线离开线夹活动点处算起,防震锤安装距离的丈量方法见示意图.防震锤安装数量详见杆塔位明细表,安装人员必须随身附带杆塔位明细表.在导地线安装防震锤处必须包扎铝包带,防震锤安装时必须注意铅锤直地面说明明细表中导线防振锤栏内含义(每根单侧只数×导线相数);地线防振锤栏内含义(每根单侧只数×地线根数)
2.跳线安装见下表:塔号塔型转角度数有效距离(mm)跳串位置及图号#1110DJD-12左转140°42′56″1200+20无串;图号D0300-16*3#21SJG134-12右转23°57′13″1200+20无串;图号D0300-16*6#41SJG131-27左转11°31′15″1200+20无串;图号D0300-16*6#51SJG131-27左转2°50′39″1200+20无串;图号D0300-16*6#7110JGSn-33右转16°15′40″1200+20无串;图号D0300-16*6#81SJG132-27右转19°49′46″1200+20无串;图号D0300-16*6#9110JGSJ1-21左转13°54′32″1200+20无串;图号D0300-16*6#101SJG131-18左转26°13′11″1200+20无串;图号D0300-16*6#111SJG131-21右转16°03′37″1200+20无串;图号D0300-16*6#131SJG133-15右转41°48′43″1200+20无串;图号D0300-16*6#141SJG131-12右转4°20′46″1200+20无串;图号D0300-16*6#161SJG132-12左转30°20′45″1200+20无串;图号D0300-16*6#171SJG134-12左转27°07′09″1200+20无串;图号D0300-16*6#181SJG134-120°1200+20无串;图号D0300-16*6#211SJG132-12左转25°50′03″1200+20无串;图号D0300-16*6#221SJG132-15左转29°32′49″1200+20无串;图号D0300-16*6#231SJG132-15右转37°47′45″1200+20无串;图号D0300-16*6#251SJG132-18左转20°26′19″1200+20无串;图号D0300-16*6#281SJG131-12右转9°00′27″1200+20无串;图号D0300-16*6#291SJG134-12右转22°01′46″1200+20无串;图号D0300-16*6#301SJG134-120°1200+20无串;图号D0300-16*6#311SJG131-12右转10°32′03″1200+20无串;图号D0300-16*6#331SJG132-15右转39°49′11″1200+20无串;图号D0300-16*6#361SJG133-18左转50°59′35″1200+20无串;图号D0300-16*3双串;图号D0300-17*3#391SJG132-181200+20无串;图号D0300-16*6#401SJG134-181200+20无串;图号D0300-16*3#42110JGSD-151200+20无串;图号D0300-16*3#43110JDGD-151200+20无串;图号D0300-16*
34、放线及紧线
1.将牵引绳按放线段长度人工展放,采用机动绞磨1牵1放线
2.采用机动绞磨1牵1紧线第左相导线看好弛度以后,右相导线与左相导线操平的方式看弛度及紧线
3.放、紧线现场布置
3.1临时拉线的设置待紧耐张段相邻段未挂线时,均要在待紧耐张段的导、地线反向延长线上设临时拉线,以平衡50%导、地线水平张力临时拉线布置的方向应在放紧线耐张段的延长线上地线临时拉线绑在非紧线侧地线支架上,导线临时拉线绑在非紧线侧横担下面主材上,绑扎处均用麻布和方木衬垫,绑扎点尽量靠近导、地线的延长线
3.2临时拉线选用及布置导线反向临时拉线选用ф15×80~100m钢丝绳,地线反向临时拉线选用ф13×80~100m钢丝绳拉线对地夹角小于45°临时拉线的锚固选用5吨
1.5mX
0.4m铁板地锚(导地线合用),埋深
2.0米紧线前拉线必须打紧,并使横担有适当预偏临拉长度及距铁塔中心距离如下表铁塔呼称高(m)拉线距铁塔中心距离(m)12~185021~276030~
33703.3放线
3.
3.1机械牵引牵引绳用人工展放耐张段放通后可先用机动绞磨预收紧,以离开地面5~6米或离开跨越架顶部1米为好放线端导线架于放线架上,放线架离最近的塔的距离是塔全高的
2.5倍利用已放的牵引绳进行牵引
3.
3.2放线时必须考虑塔身的平衡,应左右交替进行
3.4紧线准备及一般规定
3.
4.1紧线前应检查紧线段内的交叉跨越处理,导地线连接及损伤处理,后尽头的悬挂,临时拉线的设置及护线人员需处理的工作是否完备,通讯是否通畅
3.
4.2紧挂线的顺序是先上后下,即先地线,后上、中、下导线
3.
4.3紧挂线过程中要有专人负责监护后尽头及临时拉线
3.
4.4紧线前要进行预牵引,以抽尽紧线段内的余线
3.5紧线
3.
5.1地线紧、挂线操作滑车选用3t单轮铁滑车,总牵引选用ф15×120m钢丝绳,紧线磨绳选用ф13×250m钢丝绳,紧线滑轮组为走一走一型,紧线时对地夹角≤25°,牵引地锚选用
1.5m×
0.4m铁板地锚,埋深
2.0米
3.
5.2紧线操作滑车选用5t单轮铁滑车,紧线滑轮组选用ф13×450m磨绳配合走二走二5t滑轮组牵引地锚选用
1.5×
0.4m铁板地锚,埋深
2.2米具体布置见图6-
13.
5.3画印导地线紧好后,利用垂球,直角尺进行画印
3.
5.4割线、压接及挂线
3.6割线、压接
3.
6.1画印结束后,然后将导(地)线松落至地面(锚在塔身)
3.
6.2导地线耐张线夹采用压接型线夹,导(地)线画印后割线长度等于画印点减去耐张金具串长度与耐张钢锚环长度之和,该项长度应依据现场实测为准
3.7挂线
3.
7.1挂前尽头
3.
7.
1.1导线挂线磨绳选用ф13×450m钢丝绳配合走二走二5吨滑轮组地锚选用
1.5m×
0.4m铁板地锚,埋深
2.2m
3.
7.
1.2导线挂线前将耐张绝缘子串安装到位,滑轮组一端的定滑轮连接在二联板子中孔上,另一端动滑轮与夹在导线上的线夹相连,磨尾经过塔身和塔下的3t转向滑车引到绞磨利用对拉方式进行挂线
3.
7.
1.3紧挂线时要严格控制牵引,导线的过牵引长度控制在
0.2m以内,地线的过牵引长度控制在
0.1m以内门架档控制在
0.05m
3.
7.2 挂后尽头
3.
7.
2.1地线后尽头用ф16大绳绑在地线上通过挂在地线孔附近的滑车牵引挂上
3.
7.
2.2挂导线后尽头采用用ф11钢丝绳连接于金具上利用机动或人力绞磨牵引挂上
3.
7.3 挂线后,弛度观测人员应立即对弛度进行复核有疑问必须找出处理方法并及时处理调整
3.
7.4110kV线路架线弛度允许偏差应符合下列规定导地线允许偏差+
2.5%;相间允许偏差最大值200mm
5、导、地线液压
(一)导、地线液压说明由于本工程提供的导、地线长度不等长,所以按耐张段放紧线的导地线在设计不允许接头的档内均不考虑压接直线接续管
1.2压接管型号和压后标准尺寸线型管型压前尺寸mm压后对边尺寸mm管材外径导线LGJX-300/25直线JYD-300/25钢管
2017.20铝管
4034.40耐张NY-300/25钢管
1613.76铝管
4034.40地线JLB35-80直线DY35-80BG钢管
2420.64铝管
3429.24耐张NY35-80BG钢管
2017.20铝管
3429.242导地线的连接
2.1本工程导地线配备直线压接管耐张压接管均采用液压方式压接连接
2.2导线的压接人员必须由经过培训并考试合格的专业技术工人担任,操作完毕并自检合格后应在连接管上打上操作人员钢印
2.3导地线的连接压接执行《架空送电线路施工及验收规范》
2.4导地线的连接是架线施工中一项隐蔽工程,压接操作时,监理代表应在场,并进行确认
3.液压设备及材料检验
3.1对所有使用的导线,其结构及规格应认真进行检查,其规格应于工程设计相符,并符合国家的各项规定
3.2液压设备使用前应检查其完整程度,保证正常操作油压表必须定期校核,做到准确可靠
3.3所使用的接续管及耐张线夹,应用精度为
0.02mm游标卡尺测量受压部分的内外直径外观检查应符合GB2314-85有关规定用钢尺测量各部分长度,其尺寸、公差应符合规范要求
4.管的清洗
4.1对使用的各种规格的接续管及耐张线夹,应用汽油清洗管的油垢,并清除影响穿管的锌疤与焊渣短期不使用时,清洗后应将管口临时封堵,并以塑料袋封装
4.2钢芯铝绞线的液压部分穿管前应以汽油清除其表面油垢,清除长度对先套入铝管端应不短于铝管套入部分对另一端应不短与半管长的
1.5倍
4.3按上述第
4.2条说明对外层铝股用汽油清洗并干燥后,将电力脂薄薄地均匀涂上一层,以将外层铝股覆盖住
4.4涂电力脂及清除铝股氧化膜的范围为铝股进入铝管部分
5.压接操作
5.1导线JYD-300/
25、JYD35-80BG直线接续管
5.
1.1)剥铝股:见上图铝股剥线长度,自钢芯铝绞线端头O向内量ON=mm(现场实量),并做好印记用切割机在印记处切断外层及中层铝股,在割到内层铝股时,只割到每股直径的3/4处,然后将铝股逐股掰断
5.
1.2)套铝管将铝管自钢芯铝绞线一端先套入
5.
1.3)穿钢管使钢芯呈散股扁圆形,一端先穿入钢管,置于钢管内的一侧然后使另一端钢芯也呈散股扁圆形,自钢管另一端与穿入的钢芯相对搭接穿入(不是插接),直穿至两端钢芯在钢管对面各露出3~5mm为止钢芯铝绞线搭接式钢管的液压部位及操作顺序见下图
5.
1.4)钢管压接:第一模的中心压在钢管的中心O1处,然后分别依次向管口端施压一侧压至管口后再压另一侧压好后的钢管应涂上防锈漆
5.
1.1)穿铝管:当钢管压好后,找出钢管压后的中心O1,自O1向两端铝线上各量铝管全长的1/2,在该处画印记A,此工序必须在清除氧化膜涂上电力脂后进行两端画好印记后,将铝管顺铝绞线绞制方向向另一端旋转推入,直至两端管口与铝线上两端定位印记A重合为止
5.
1.6)铝管压接顺序及操作顺序见下图首先检查两端管口是否与定位印记A重合,O2为不压区,然后分别依次向管口施压一侧压至管口后再压另一侧A
5.2导线耐张线夹NY-300/
25、NY35-80BG
5.
2.1)套铝管将铝管自钢芯铝绞线一端先套入
5.
2.2)剥铝股操作同直线接续管,铝线割股长度ON=mm(现场实量)
5.
2.3)穿钢锚将已剥露的钢芯自钢锚口穿入钢锚,穿入时顺钢芯的绞制方向旋转推入,直至钢锚底口为止见下图
5.
2.4钢锚液压部分及操作顺序见下图,自凹槽侧向管口端连续施压
5.
2.5)穿铝管钢锚压好后,从钢锚底口圆环处E向钢锚端口分别量取ED(凹凸部分)、EM值(导线端头处),并做好记录将铝管移至钢锚B处(EB=80mm),详见下图,在从E处向铝管端口分别将ED、EM值在铝管上标上定位印记D、M
5.
2.6)铝管的液压部位及操作顺序见图,自M处向铝管端口施压,然后再返回D处施压引流管压接操作
5.3引流管液压方向自管底向管口连续施压,见下图说明地线液压前准备工作和压接操作同导线液压操作一样
6.液压操作一般规定
6.1本工程采用液压操作,其压接操作人员必须经过培训及考试合格,操作前接受技术交底,了解本工程的特点
6.2本工程压接压力必须控制在80MPa
6.3钢芯铝绞线割断铝股时,严禁伤及钢芯
6.4导线的受压部分应平整完好,同时与管口距15m处不存在必须处理的缺陷
6.5施压时相邻两模之间至少重叠5mm
6.6各种压接管在第一模压好后应检查压后对边距尺寸,符合标准后再继续进行压接操作
7.压后检查标准
7.
1.操作人员应熟悉各种管型压后标准及误差范围,压后检查用精度不低于
0.02mm的游标卡尺进行检查所有计量器具都应经过计量,且在有效期内若钢模或液压机有问题,应更换后重压,直至合格
7.2各种液压管压后对边距尺寸S的最大值为S=
0.866×(
0.993D)+
0.2mmD——管外径;但三个对边距只允许有一个达到最大值,超过此规定时应更换钢模重压
7.3液压后管子不应有明显的弯曲及扭曲现象弯曲时应校直,校直后不应出现裂缝,管子弯曲度不能超过管长的2%
7.
4.管子压后因飞边过大而对边距超过规定值时,应将飞边锉掉后重新施压凡锌皮脱落者,不论是否裸露于外,皆涂上富锌漆以防生锈
7.
5.各液压管施工后,应认真填写施工记录表,操作人员自检合格后在管子上指定部位打上自己的钢印号,质检人员检查合格后在记录表上签字
8.液压施工注意事项
8.
1.液压机的缸体应垂直地面,并安置平稳使用前检查各部位有无缺陷、漏油、压力是否达到要求
8.
2.操作人员用力要均匀,操作要平稳,两侧扶线人员应对准位置,防止手指深入压模内
8.
3.压接时注意压力表指示,不得过载操作人员应注意用电安全,并配备漏电保安器
8.
4.跳线引流板压后尺寸同导线铝管压后最大正误差为+
0.2mm
(二)导地线的损伤处理
1.在放线过程中,护线、监护人员和质检员必须检查展放线材的外观质量,并作出正确的处理
2.导线在同一处损伤符合下列情况之一时,必须将损伤部分全部割去,重新以接续管连接
2.1导线损失的强度或截面超过规范
7.
1.5条采取补修管补修的规定
2.2连续损伤截面积或强度没超过规范
7.
1.5条,但损伤长度已超过补修管能补修的范围
2.3复合材料的导线钢芯有断股
2.4金钩、破股已使钢芯或内层铝股形成无法修复的永久变形
3.导线损伤补修处理标准以缠绕或补修预绞丝修理导线在同一处损伤的程度超过第
7.
1.4条的规定,但因损伤导致强度损失超过总拉断力的5%、且截面积损伤又不超过总导电部分截面积的7%时以补修管补修导线在同一处损伤的强度损失已超过总拉断力的5%,但不足17%,且截面积损伤也不超过导电部分截面积的25%时
4.在一个档距内每根导线或避雷线上只允许有一个接续管和三个补修管,当张力放线时不应超过两个补修管,并应满足
4.1各类管与耐张线夹间距离不应小于15米
4.2接续管或补修管与悬垂线夹的距离不应小于5米
六、附件安装
1、销钉、W(R)销、开口销方向绝缘子串以及导地线上的各种金具上的螺栓、穿钉及弹簧销子除有规定的穿向外,其余穿向应统一,并符合下列规定
1.1悬垂串单、双串上的销钉、WR销顺线路方向一律向大号穿入(顺线路穿入)横线路方向两边相从外向内穿
1.2悬垂串/耐长串单、双串的螺栓及穿钉水平方向单串/双串两边相从外向内穿(即对穿)垂直方向一律由上向下穿
1.3所有耐张串使用W弹簧销子时,绝缘子大口均应向上,使用R弹簧销子时,绝缘子大口均应向下
1.4开口销一律由上向下穿,并开口60-90度
2、导线与直线单、双串悬垂串船型线夹接触处缠绕预绞丝,在安装前,必须在预绞丝上划出中心,缠绕时将预绞丝中心对准导线上的安装划印点;双串绝缘子的中心距离(即两悬挂点距离)是XXmm(现场实际测量),两悬挂点中心即是预绞丝安装中心预绞丝缠绕的方向应与外层导线铝股的缠绕方向一致
3.地线在船型线夹内和防振锤安装均缠绕铝包带,铝包带出口20mm安装铝夹头导线防振锤不需缠绕铝包带防振锤安装误差不超过±10mm
4.合成绝缘子均压环开口方向及安装说明
4.1直线串均压环开口向线路外侧),大均压环在下(凹槽向导线),小均压环在上(凹槽向塔身),上下开口方向一致
4.2耐张串同上
4.3均压环与合成绝缘子连接螺栓从外向内穿(向线路中心)
4.4均压环应上下靠拢伞裙安装
4.5其它规定请参见均压环安装说明书
5、防振锤安装规定
5.1导、地线耐张塔防振锤安装规定从压接管管口量起至符合设计尺寸为止(详见下图)导、地线耐张压接管导、地线防振锤S防振锤安装尺寸丈量
5.2导、地线直线从悬垂线夹与导、地线接触点的边缘量起至符合设计尺寸为止(详见下图)悬垂线夹导、地线防振锤导地线与悬垂线夹的接触点S防振锤安装尺寸丈量
6.大、小调整板安装规定调整板安装孔均为中间孔,便于前后调整
7.合成绝缘子悬挂和附件安装人员必须用竹梯或绳梯上下
七、安全注意事项
1.严格遵守《国家电网公司电力安全工作规程》和公司《安全管理规定》,施工前准备工作要充分,并进行技术、安全交底
2.金具、瓷瓶的规格符合施工图要求,对于部分金具镀锌层有局部碰损、剥落或缺锌,应除锈后补刷防锈漆
3.挂线后导地线弛度应符合规定的误差范围,并及时进行附件安装,以防止因振动或其它原因受伤
4.紧线过程中,不准站在导地线的垂直下方,放紧线过程中,通迅必须畅通、迅速清晰
5.所有施工机具及仪器使用前必须进行检查校验
6.本工程跨越电力线路较多,施工时严格按要求办理工作票,在停电、验电并接地后方可作业
7.为防止感应电,应将牵张场及跨越塔进出口滑车接地,附件安装时应抛接地线,紧线完毕后在耐张塔上将导线接地,所有接地线应在验收后全部拆除
8.放线时重要跨越物如公路、通航河流、
一、二级通讯线、电力线路处一定要有专人监护
9.施工中施工人员进入现场必须戴好安全帽,高空作业人员必须系好安全带,且须挂在牢固的部件上,不得低挂高用,严禁临时登高作业
10.附件安装时下方有带电线路或重大跨越时应采用φ13钢套作二道保险
11.严禁高空落物和向地面抛物,地面人员应尽量避开高空作业区
12.做好文明施工,尽量减小青苗损失,施工结束时做到工完料尽场地清
13.施工完毕,必须将当天的施工记录卡填写完整,并交给班组负责人保管一道工序完成后要及时交项目部技术人员记录卡应用黑色墨水书写,内容应真实齐全,并保持清洁
14.本工程放线由公司专业放线队进行,大小机械、吊车必须有专人操作,并配备现场放线指挥人员
15.牵引绳必须采用φ13防捻钢丝绳其构造特征必须符合规范要求其构造特征见下表:直径(mm)计算截面积(mm2)破断力(kN)单位质量(kg/m)φ
1157.
676.
80.43φ
1362.
7495.
260.63上述钢丝绳用于牵引速度宜控制在60m/分以内当走板通过转角或至牵引机前
一、二档时,应多观察旋转连接器工作情况,必要时采取放慢牵引速度或减小牵引力等措施,以保证旋转连接器正常旋转释放扭力
16.拆除旋转连接器时,应使拆除处呈松驰完全不承力时进行,并特别注意旋转连接器的剩余扭力,以防止钢丝绳剩余扭力释放时绳头扭转晃动伤人
17.搭设越线架对线路沿线的房屋、公路、通迅线、弱电力线、电缆、果林、珍贵植被等进行实地调查,制定搭设越线架的方案,越线架必须牢固可靠并悬挂“有电危险,禁止攀登”标志
18.人工展放牵引绳逐基穿插过放线滑车,至放满整个放线区段(导、地线同时展放)牵引绳过滑车,用预先穿入放线滑车的尼龙绳导引
19.牵引绳的连接通常用抗弯连接器和旋转连接器(30kN),但旋转连接器牵至牵引机入口时,应采用一次临锚换上抗弯连接器过卷筒
20.牵引绳展放应由专人负责,保持展放段的通迅联络牵引绳展放时拖地,因此跨越架处和行人通道等障碍处均应有人监护和应急处理预案措施
21.牵引绳展放完一个放线区段后,不能接着进行下一道工序,或虽只展放一小部分,但已有重要跨越或影响交通时,则导引绳必须抽空达到安全跨越距离后临锚,临锚工器具以不小于10kN为好
22.小牵(张)机械设备均接地,牵引绳出口、进口须安装钢接地滑车,导、地线安装铝滑车
23.所有被跨越电力线路严格执行工作票制度,必须停电、验电、挂接地并使用个人保安线主要工器具配备表序号名称规格数量备注1牵引绳φ133000米2放线滑车单轮φ508放线滑车20只4放线架2付5机动绞磨3t6台6旋转联接器50kN2只(配小扳手)7抗弯联接器50kN2只9导线夹头适用LGJX-300/2530只10地线夹头适用LGJX35-806只11钢丝绳夹头适用Φ134只12液压机125吨4台配模具13链条葫芦3t/6t20只14断线钳6台15钢丝绳Φ11400米16钢丝绳Φ131500米17滑轮3t单轮12只18操作滑车5t单轮10只19铝接地滑4只20钢丝绳Φ13*80米40根21卸扣3t-5t200只22接地线30根23双钩3t30只24白棕绳φ25300米25对讲机15套26铁板地锚5t40只27铁桩30根28经纬仪2台干部教育培训工作总结[干部教育培训工作总结]年干部教育培训工作,在县委的正确领导下,根据市委组织部提出的任务和要求,结合我县实际,以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点,全面启动“大教育、大培训”工作,取得了一定的成效,干部教育培训工作总结现总结报告如下
一、基本情况全县共有干部**人,其中中共党员**人,大学本科以上学历**人,大专学历**人,中专学历**人,高中及以下学历**人**年,以县委党校、县行政学校为主阵地,举办各类培训**期,培训在职干部**人,占在职干部总数的**.*%,培训农村党员、干部**人,其中举办科级领导干部轮训班*期,培训**人;举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期,培训**人;举办科级以下公务员培训班*期,培训**人;举办企业经营管理者培训班*期,培训**人;举办专业技术人员培训班*期,培训**人;举办非中共党员干部培训班*期,培训**人;举办理论骨干培训班*期,培训**人;举办妇女干部培训班*期,培训**人;举办基层团干培训班*期,培训**人;举办农村党支部书记、村主任培训班各*期,培训**人,达到了每年培训在职干部五分之一的要求,超额完成了培训任务另外,上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训,有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班,全面完成了上级的调学任务
二、主要做法
(一)着力抓好集中正规化培训
1、加强领导,提高培训工作的计划性按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总作用,成立了县委干部培训教育工作领导小组,制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》,转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解,落实责任,县、乡财政安排预算,确保了培训经费,切实提高了培训工作的计划性
2、创新培训模式,调整办学思路按照“两扩一缩”的思路,创新培训模式“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间,将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天“一缩”,即缩小单个脱产班次的办班规模,由原来的每个班次**人左右,缩减为**—**人
3、创新培训内容和方式按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求,既注重马克思主义传统经典理论学习,邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作,又注重贴近学员的需求,把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程,着重提高学员驾驭市场经济的能力同时,积极探索和创新培训方式方法,学习借鉴一些先进的教学方法和手段,不断提高培训的效果
4、创新管理理念,加强培训制度建设,工作总结《干部教育培训工作总结》建立了督学、评学和考学制度,每期培训班均成立班委会,学员编成若干学习小组,全体学员编定座位,对号入座,每天安排一名教员值班,上课前点名,强化考勤制度学习班结束前统一进行理论考试,并评出优秀学员进行表彰
(二)切实抓好干部在岗自学组织了全县**名公务员参加更新知识第
三、第四阶段的考试,并按照市委组织部的要求,组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作为检验自学效果,对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查,共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章,对抽查的读书笔记和心得体会文章,组织县委党校的教师进行了认真评阅,并在全县进行了通报
(三)努力抓好干部的实践锻炼
1、以外出招商引资为契机,外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商,开阔眼界,增长见识全县**个招商组,共外派干部**余人同时,选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习,选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术这些农民打工学习回来后,利用所学技术,发展相关产业,到目前为止,平都镇向阳村**户村民,户户都种植了蔬菜,仅此一项,户均增加纯收入**余元;严田镇种植食用菌的有**户,种植花卉苗木的有**多户,楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩,规模比较大,农民的收入得到明显提高
2、结合县直单位包村挂村工作,挑选了**名县直单位的年轻干部,下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年,使他们经受锻炼和考验
三、存在的问题和不足我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识,参训和组织安排干部培训的积极性不高,存在应付的思想;二是一些领导干部,特别是主要领导干部调学有一定的难度这些问题和不足,有待地我们在今后的工作中努力研究对策,切实加以解决
四、**年干部教育培训的思路**年,我县干部教育培训工作将进一步围绕中心,突出主题,创新观念,建立健全监督、约束和激励机制,努力争创新优势,形成新特色,全面推进干部教育培训工作的新发展
1、继续抓好集中正规化培训以县委党校、县行政学校为主阵地,扎实开展干部教育培训工作县委党校(行政学校)计划全年举办主体培训班**期,培训干部**人,其中举办科级干部轮训班*期,培训**人;纪检监察干部培训班*期,培训**人;专业技术人员理论学习班*期,培训**人;基层团干培训班*期,培训**人;科级以下公务员培训班*期,培训**人;科级后备干部培训班*期,培训**人;统战理论培训班*期,培训**人;农村党支部书记培训班*期,培训**人县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训,培训人数要达到**人
2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学年内,拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商,选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼,使他们在实践中增长才干,提高综合素质干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识,并要组织考试,检验学习的效果同时,继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查,并认真组织评阅,对调阅读书笔记的情况进行通报,奖励先进,鞭策后进并逐步扩大抽查面,机关一般干部的读书笔记也要抽查
3、强化措施,着力解决调学难的问题今年将在调研的基础上,制定出台一个加强干部教育培训的管理办法,切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题改进和完善乡镇执政方式与研究[改进和完善乡镇执政方式与研究]“乡镇作为我国最基层的一级政权组织,作为党的路线方针政策在农村的贯彻执行者,在科学执政、民主执政、依法执政进程中,面临着如何改进和完善执政方式、增强调控能力这一重大课题,改进和完善乡镇执政方式与研究我部成立了专题调研组,对本课题进行了为期一个多月的调研,积极探索改进和完善乡镇执政方式、增强乡镇调控力的有效途径,形成本调研报告
一、乡镇调控力现状 从狭义上理解,乡镇调控力是指乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的一种调节、控制的权力、能力,表现为影响力、号召力和协调力从广义上理解,乡镇调控力还应包含乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的服务能力,表现为亲和力、凝聚力和向心力
(一)调控主体能力偏弱 乡镇党委政府作为调控主体,在现阶段其总体调控能力偏弱 1、党政运行不规范一是党政不分乡镇党政联席会议代替党委会、乡镇长办公会议的现象比较普遍二是党政不和一些乡镇党委书记民主决策意识不强,习惯于搞“一言堂”;一些乡镇长认为行政事务管理实行首长负责制,在某些重大政务决策上不接受党委意见 2、干部队伍不适应一是个体工作能力缺乏农村工作中出现的新矛盾、新问题要求乡镇干部适时调整新思维、讲究新方法去解决二是整体工作效能不高三是部分干部干劲缺乏、作风不实
(二)调控财力基础薄弱 必要的财力是乡镇调控力的重要保证就目前永嘉县而言,乡镇的财力基础相当薄弱一是乡镇财政可用资金严重不足山区乡镇财政基础十分薄弱,沿江乡镇虽然财源相对充足,但其可以调控支配的可用财力相当有限二是赤字和负债压力大截止2004年底,仍有9个山区乡镇没有完全消除赤字和负债,占全县乡镇个数的24%山区乡镇的消费性赤字和负债总计达700余万元三是管理监督制约机制不完善乡镇内部财务管理制度存在许多漏洞
(三)调控缺乏有效手段 从实际情况看,乡镇对内部、部门站所、村级组织实施有效调控力度较弱,调控效果和调控目标之间还有较大的差距一是对乡镇内部调控不力部分副职不服从正职的领导,部分一般干部不服从集体的领导,下属机构部门不能很好履行职责,人力资源得不到有效整合,工作效能低下二是对部门站所难以调控县级部门在乡镇站所各自为政,乡镇难以协调三是对村级组织调控过弱乡镇集体决策的落实在一些具体工作中操作难度增大,如计划生育工作、重点工程政策处理、村级选举特别是村委会选举工作等,工作总结《改进和完善乡镇执政方式与研究》
二、对策与建议 按照十六大的要求,乡镇政府要逐步走向有限政府,从管理型政府转向服务型政府,强化公共管理和公共服务的职能改进和完善乡镇执政方式、增强乡镇调控力,应坚持“有所为、有所不为”的原则,着眼于规范乡镇公共管理职能、增强乡镇公共服务能力,明确乡镇职能,健全法规制度,完善运行机制,加强自身建设,实现“小政府,大社会、大服务、大保障“的目标
(一)提高执政能力 1、优化班子结构,提高班子合力一是适当扩大交叉任职,减少领导职数二是合理搭配选用干部要注重知识的互补性、专业的配套性和性格的相容性 2、明晰职责分工,规范议、决、行程序一是科学界定党政职责坚持和完善乡镇党代会常任制度,扩大党内民主,牢固树立乡镇党委的领导核心地位二是强化人大监督职能通过发挥人大对政府工作的监督,促进政府工作的规范运作,从而有效缓解党政不合形成的紧张压力三是进一步完善和落实乡镇党委政府议事规则 3、加强干部队伍建设,提高干部整体素质能力一是强化教育培训二是强化监督管理三是健全完善干部激励机制
(二)转变乡镇职能 1、明确乡镇职能设置原则一是实事求是的原则对于乡镇没有能力去行使的职能,应予剔除二是责权统一的原则要充分行使职能,必须拥有相应的事权和财权三是分类设置的原则 2、确定乡镇职能内容根据上述原则,将乡镇职能确定为基本性职能和附加性职能两大类 就永嘉县而言,山区乡镇应确保履行基本职能,工业发达乡镇、集镇、旅游资源相对丰富乡镇可视情况赋予附加性职能 3、确保乡镇职能行使到位一是做到不“错位”要充分考虑乡镇的实际承受能力,切忌在工作落实中动辄使用“一票否决”要尊重乡镇的相对自主独立,调动乡镇工作的主动性和积极性,最终实现“务实、高效[]”的目的二是做到不“缺位”彻底改革“唯上不唯下”的行政管理体制,做到既“唯上”,更要“唯下”
(三)理顺条块关系 1、合理设置站所机构一是调整放权二是精简撤并三是有序分流 2、强化乡镇对站所的监督管理一是建立党代表、人大代表定期评议工作制度二是建立人事任免征询制度 3、健全完善乡镇与站所的沟通协调机制一是建立健全重大工作事项通报制度二是探索建立乡镇与站所的协调会议制度
(四)改善乡村关系 1、坚持党对农村的领导,建立良性运行、充满活力的村级组织工作机制一是加强村党支部建设,提升党在农村的影响力、凝聚力和号召力二是支持、帮助村委会依法履行职责,切实提高村委会自我管理、自我教育、自我服务的能力三是进一步规范村级组织工作规则 2、坚持领导与指导并举,构建协调有序、运行顺畅的乡村联动格局一是正确认识和把握领导与指导的联系和不同,统一思想,形成合力二是积极培育和发展农村专业经济合作组织和各种社会中介服务组织三是探索建立乡村应对突发事件、灾难性事件预警机制四是建立健全村干部激励机制五是建立健全联系群众,便民利民的长效服务机制 3、结合实际,做好乡村撤并工作
(五)健全财政体制 1、分类建立科学规范的财政利益分配模式,增加乡镇财政的可用财力 2、建立有效的乡镇财政风险防范机制,确保乡镇财政的平稳运行 3、改革乡镇财政机构,加强对乡镇财政的管理和监督 《改进和完善乡镇执政方式与研究》[]高二班主任工作总结[高二班主任工作总结]人担任1003班班主任已有半年,在这半年里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失,高二班主任工作总结开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养高素质、高品格的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如,quot;抛弃不良习惯,创造优良学风quot;、quot;寻找我身边的活雷锋quot;、quot;青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国quot;、quot;青年学生应该树立远大的理想和抱负quot;等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养quot;赤诚、严格、活跃、奋进quot;的班集体制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、集会纪律等高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着学业难度加深、同学竞争压力加大等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体,工作总结《高二班主任工作总结》还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是quot;包袱quot;另一方面,我有效地利用好每天的班会时间开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考均能超额完成学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
四、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的
五、组织了两次大型主题班会第一次是quot;目标与结果quot;,通过形象生动的课件和同学们的积极发言,认清了学习的真正目的,使同学们学习有了动力第二次是quot;我为我的集体出一分力quot;,由于第一次月考后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月考倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们以演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用
六、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊学习如此,班级活动也同样我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用一切集体活动使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会到自己是班中的一分子我非常重视正面评价学生如平时,科任老师表扬、肯定的人和事,我尽可能的再在众人面前表扬一下,通过这种肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设要做好班主任工作,我的体会除了上述几点外,还感到应从班干部队伍建设、科任教师的团结合作、师生间的沟通、吸取老班主任的各种长处等方面去努力quot;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索quot;,前面的路依然漫长而艰辛,要做好事情,要学的东西很多,做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向,我会坚持下去,用我的努力和辛勤去求总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩MSN空间完美搬家到新浪博客!高级工程师工作总结范例[高级工程师工作总结范例]施工类高级工程师技术工作总结工作总结
一、个人简历1993年7月毕业于扬州工学院建筑管理专业,毕业后在徐州市市政建设工程有限公司工作,高级工程师工作总结范例自参加工作以来,一直在施工一线从事本专业的技术工作1993年二环北路改建工程实习1994年湖北路改造工程任技术员江西铁路路基工程任技术员1995年泰山路工程任技术员黄河路东岸路工程任技术负责人1996年观音机场航站路工程任技术负责人1997年故黄河治理工程立达路工程任技术负责人1998年徐州污水处理厂二期工程任技术负责人山东岚济公路工程任施工负责人1999年欧洲商城水池泵房工程解放南路改造工程和平路改造工程任技术负责人2000年时代大道桥涵工程及第二段道路工程任技术负责人2001年中山路改建工程任技术负责人2002年徐州污水处理厂三期工程及二环北路改建工程任技术负责人2003年平山路市政工程任技术负责人2004年郭庄路市政工程任技术负责人2005年青年路桥改造工程任技术负责人2006年徐州新城区4#路工程任技术负责人2007年徐州新城区环湖路工程任技术负责人2007年6月考入铜山县固定资产投资审计中心从事工程审计、造价咨询工作至今
二、参加培训、进修、学习情况及目前的学识水平多年来,我不断加强学习文化知识和专业知识,进一步充实和完善自己的知识结构,努力提高自己的学识水平和专业素质2001年9月至2004年7月在中国矿业大学土木工程专业函授学习,取得本科学历,更进一步为自己的专业技术工作奠定了坚实的理论基础2005年取得全国注册造价师执业资格,系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识,具备了工程概算、预算、结决算、标底价、投标报价的编审;工程变更及合同价款的调整和索赔费用的计算;建设项目各阶段工程造价控制的业务能力2005年取得全国注册市政一级建造师执业资格,结合自己多年来积累的丰富的施工经验,再通过这次系统的学习,使自己在施工技术、项目管理、工程经济、法律法规等方面的综合素质更上了一个台阶2006年取得全国注册公路一级建造师执业资格,更深入地理解和掌握了公路工程的专业特点2008年取得全国注册监理工程师执业资格通过对监理概论,合同管理,投资、进度、质量控制以及建设工程信息管理的系统理论的学习,大大增强了自身的施工技术与管理水平,进一步提高了自身的素质,工作总结《高级工程师工作总结范例》现已具有系统、扎实的专业基础理论知识和专业技术知识,也积累了一定的实践经验,能够解决实际工作中的复杂问题,指导培养初、中级技术人员,已逐步成为既懂技术又懂管理、既懂经济又懂法律的复合型人才
三、主要业绩及奖励情况自2004年任工程师以来,本人先后参与了多项重大工程的建设和管理工作,并在长期的工程实践中积累了丰富的施工技术与管理经验,自己的专业技术和专业理论水平也在自己的不断实践,不断总结和学习中得到了提高2004年我在郭庄路市政工程中任技术负责人工程造价
1860.23万元该工程地处市郊,沿线分布了许多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘,水深3-4米左右,土方回填量50多万方不安全因素较多,质量要求高、工期短、外界干扰较大因回填土的来源困难,在市重点办领导、中国矿业大学和市质检站等部门专家们的大力支持和帮助下,确定采用建筑废碴作为主要回填原料,并成立了利用建筑废碴作为路基回填料的课题研究小组在实际使用中,我们对建筑垃圾进行了必要的筛选和技术处理由于采取的技术措施、安全措施得当,较好地解决了该工程的回填难题和安全问题,取得了较为满意的结果工程竣工后得到了有关领导和同行们的一致好评同时也为本人今后承接类似的工程积累了经验2005年我在青年路桥改造工程任技术负责人工程造价725万元该工程位于故黄河断裂带附近,地质情况极其复杂本桥采用钻孔灌注桩基础由于地质勘察时局部发现岩层破碎和裂隙岩溶发育,针对这种情况,我们在老桥拆除完成后,立即对各桩位进行了一孔一探,根据勘探结果,我们制定了详细的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案,取得了良好的结果通过这次施工经验总结,我写了《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,并发表在《中国高新技术企业》期刊上,并获得好评该工程被评为2006年度省级市政示范工程省优2006年我在徐州新城区4#路工程任技术负责人工程造价
5398.00万元该工程为新城区的主干道,多穿越农田且多为水田,其外界干扰大,质量要求高,地质水文情况复杂,地下水位高,流沙特别严重局部流沙层厚度达3米多,施工难度大,不安全因素较多,特别是排水管道的安装平均需下挖4米左右,最深下挖达7米以上难度很大在施工中,排水管道的沟槽下挖不到2米就出现严重坍塌,其安全隐患非常大针对这一情况,我们制定了轻型井点与深井降水相配合的施工方案和安全紧急预案,施工中严格安全、技术、质量交底制度,除了每天在施工前对职工进行安全、质量教育外,还采取了多种安全、质量方面的预防措施由于措施得当,确保了工程的安全施工2007年我在徐州市新城区环湖路工程中任技术负责人工程造价560万元该工程为环绕大龙湖的景观道路工程,因地基土多为新近回填的土,且多为粉质粘土,含水量大,厚度深,徐州市政设计院提出了采取强夯法加固地基的施工措施在两个实验段取得成功的基础上,我们确定了2000KNM的强夯能级,夯点间距5米×5米,落距10米,第一遍按正方形排列,第二遍按梅花形插入,第三遍为低能1000KNM满夯取得了预期的效果并推广应用到新城区3#路等高填土路段中在考入铜山县固定资产投资审计中心后,2008年至2009年度于共审计了72个项目的工程结算,送审总金额
2.72亿元,审定总金额
2.12亿元,审减总金额6000万元,为国家和建设单位节约了大量的建设资金,取得了明显的社会效益和经济效益,对维护建筑市场经济秩序起到了一定的作用
四、论文情况公开发表论文两篇,一是《岩溶地质条件下灌注桩施工初探》,发表在《中国高新技术企业》期刊上2009年第10期;二是《对不平衡报价法的探讨》,发表在《科技促进发展》期刊上2009年第09期同时在市内部刊物及市县报刊上发表信息十余篇这些论文和信息提出了合理化建议,具有独到的见解
五、申报理由本人1993年7月毕业于扬州工学院建筑管理专业,大专学历;2004年7月又取得中国矿业大学土木工程专业,本科学历2004年11月经徐州市职称领导小组评审通过,任工程师资格2009年10月通过江苏省职称领导小组组织的计算机办公自动化考试,取得合格证书本人现已符合申报高级工程师条件,特申请晋升高级工程师职称高三期末教学工作总结[高三期末教学工作总结]高三期末教学工作总结高三语文备课组是一个团结、向上的集体,高三期末教学工作总结在这一学期中,我们团结合作,立足学生,立足教材,立足高考实际,密切关注相关信息,使高三语文的学习、复习能够紧跟最新形势,取得了一定的成绩展望2010年高考,我们信心百倍!2009-2010学年度第一学期接近尾声,现将本学期语文教学工作总结如下
一、落实县教研室高三语文复习精神,认真研究考纲和考试说明,确保教学对路在开学初的县高三语文教师培训结束后,我们针对2010年高考的新形势,认真研究考纲和考试说明,深入领会,争取把考试要求落实在每个专题中整理归纳,精心选题,重点突出,忙而不乱,稳扎稳打针对学生普遍基础较差的实际情况,制定新学期的教学工作计划,确保教学目标定位准确,教学工作踏实对路
二、研究学生实际情况,了解现状,摸清学情,力争把目标落到实处我们认真分析上学期的学生成绩,找出薄弱环节与存在的问题,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题针对学生的学情和教学工作中存在的问题,及时调整教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重过程管理,从四个方面落实教学任务
1、细化内容化虚为实,化大为小,每节课要求学生干什么,都有明确的目标,对学习任务的完成情况认真督促、检查,发现问题及时处理,力争把目标落到实处;简单学习网最新讲座王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作
2、序化训练针对学生的实际情况,在练习上做到训练有序,合理安排各个考点的训练思路、训练内容,做到层层深入,不断推进,反复强化;
3、量化分析对平时的每次练习、考试,我们都进行全面的数据分析,认真统计分析每个学生答题情况,找出学生学习中的软肋,确定下一步的教学思路,进一步提高教学质量;
4、深化辅导课后辅导是提高学生成绩的重要一环,尤其对后进生来说具有更重要的意义,我们针对学生的学情,主动找学生交流,把工作做到学生心里,把学习任务落到实处
三、狠抓薄弱环节,挖掘新的增长点,向规范训练要成绩
1、基础知识的复习注意长短线结合,对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中,穿插在各专题的复习中,进行不间断的训练,反复抓,抓反复在穿插复习的过程中注意精选题目,做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行
2、文言文复习要求学生把学过的课文再对照注释,认真地看一遍,让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料,培养文言文的语感,师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法,工作总结《高三期末教学工作总结》
3、诗歌鉴赏复习分三步进行复习1进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类题有一个感性的认识,消除其神秘感2把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生,引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思想感情,把握其表现手法3归纳诗歌鉴赏的一般方法,引导学生理清鉴赏思路,注意答题的针对性和完整性
4、努力创设语文学习氛围尽可能地拓宽学生的视野,提高读写能力要求学生坚持练笔、积累材料注重作文实战训练,认真选题,在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导,在卷面、书写、标点等方面严格要求
四、关注高考动态,广泛搜集有效信息我们非常重视信息的搜集,经常利用手头上的报刊,电脑网络以及教研员发来的资料,进行信息的搜集和整合同时还与兄弟学校保持联系,及时沟通,共同探讨,不放过一条有价值的信息,让有效信息能为教学服务
五、我的思考在高中教学方面,我“遭遇”了新课程改革,这对我来说既是机遇,又是挑战新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习这对教师的教学能力提出了更高的要求课堂教学改革是新课程实施的关键第一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋但是在教学实践中,语文课堂教学中的以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考
1.语文课的人文性与工具性新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,突出了语文教育应有的丰富内涵,充分展示语文自身的无穷魅力,还语文以本来的面目但在教学中不能忽视其工具性,应当使语文的工具性与人文性水乳交融语文学科的人文性和工具性是相辅相成的,是高度统一的因此,我们强调提升学生的人文素养,决不能以削弱学生的基本语文训练为代价应在兼顾语文教学人文性的同时,扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一,把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中,语文教学的理想境界才有可能实现
2.合作学习与独立思考提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考合作学习作为一种新型的学习方式,被老师们广泛采用那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪实施合作学习是有一定条件的,要以学生个体的自主学习和独立思考为前提语文课堂少不了品读,感悟,玩味,思考,涵泳语文课“心动”比“形动”更为重要,有时“沉静”比“活跃”更有效见问题就讨论,动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习,通过互相启发,共同探究,培养合作精神和协作能力只有在学生充分的独立思考的基础上,再加强学生之间的交流,才能使他们互相取长补短,实现真正意义上的合作因此,教师要精心组织学生的学习活动一要组织好学生自学,使每个学生都能独立思考;二要组织好合作学习,培养学生的合作技能,教给合作的方法,重视对合作学习的评价,做到互动学习与个别辅导相结合;三要组织好全班交流,在交流中加强引导,全面实现教学目标“真理向前迈一小步,就会变成谬误”传统语文教学的弊端必须革除,但我们不能矫枉过正,从一个极端走向另一个极端在新课程的语文教学改革实践中我们只有不断地深入学习,冷静地思考,不断的反思,才能让我们的语文课堂真正的走进新课程这阶段的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识,还有有耐心、爱心要把理论和实践想结合,不断的提高自身素质,多参加教研活动,多听有经验老师的课取其精华并将其运用到自己的教学当中不断反思自己教学中的不足而且作为新课改成功与否的关键性因素,我们教师自身要深刻理解课改精神NOX1O132PN10mm21PMDM80mmEB34125EDMB
③②①。